每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
孝道的话题篇一
我有这么一个字谜：“老在上，子在下”请大家猜一猜，是什么？对了，就是一个字—孝，孝亲敬长的孝。
孝，自古以来就是中华民族的传统美德。孝敬父母的人历来受人称赞，获得人们的尊敬与信任。而不孝之人则会遭到他人的谴责鄙视。从“亲尝汤药”“卧冰求鲤”等旧二十四孝，到现在的“膳食科学、营养得当”“生活起居，整洁干爽”等“新二十四孝”，无不在彰显孝道。每当我看到这个孝字时，我总会想起，父母无私的爱。天下的父母都是一样的，在他们的心目中，没有什么比自己的孩子更重要。为了孩子，他们可以付出一切，甚至生命。不管自己的孩子是否优秀，他们的爱都是一样的，因为父母对子女的爱是没有任何条件的。
因此，当儿女的一定要孝顺父母。因为父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为我们付出太多太多。他们应当得到爱的回报，理应受到我们的`孝敬，这种恩情子女们要永远铭记在心中。
百善孝为先，学会感恩，学会孝顺，学做父母贴心的“小棉袄”。
孝道的话题篇二
孟轲有一句话说的极其准确，“大孝终身慕父母”孝是中华民族的传统美德。做人以孝为本，首先要学会孝，其次才能学会善良，最后才能做一个成功的人。在2011年感动中国十大感动中国人物中就有这样的一位女生——孟佩杰。
孟佩杰五岁时，因父亲车祸不幸身亡，而母亲也在将她赠人抚养后不久因病去世。可是厄运并没有停止对她的捉弄，养母在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力而一走了之。绝望中养母企图吞药自杀，是八岁的小佩杰用自己发自肺腑的呼唤重燃了养母生活的信心，“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，又妈就有家。”
好一个“有妈就有家”，从此以后，当别人家孩子在父母膝前央求着买这买那，要去动物园时，小佩杰正在独自买菜中，一路上背着自己编的口诀“长长的青葱圆圆的蒜，扁扁的豆角绿油油……”回到家，她独站在灶台前的小板凳上炒着菜，滚烫的油点溅到她的手上，她也不敢出声，她生怕惊动了病床上的妈妈!踮着的小脚无数次踢翻了小板凳，从灰尘中爬起的她甚至还来不及擦干眼角的泪水就开始了工作。
这样的生活一直持续到2009年的秋天，孟佩杰考入山西师范大学临潘学院，她成了背着母亲上大学的第一人!是她，小小年纪，撑起了九经风雨的家!是她，用青春的朝气驱赶种种不幸，激起千万人心中的涟漪!是她，无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每一个细节，虽然艰辛填满四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。让我们深记她的名字——孟佩杰。
孝顺是忘不了的情，孝顺是无法重演的幸福，孝顺是生命与生命的接口，但孝顺断裂之后，将再也无法连接。
只是，天下的儿女们，可怜天下父母心，一定要知道，因为他们经不起等待!
我国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”的美称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而着称于世。俗话说：“羊有跪乳之情，鸦有反乳之义”。而作为小学生，我们也要学传统，行孝道，知感恩。
以前寒假，老师要求我们背熟《弟子规》。到了开学，《弟子规》背熟是背熟了，里面每一句话的意思和意境却一窍不通。现在老师要求我们不仅要背熟《弟子规》，还要懂得《弟子规》里每一句的意思，还要多看看《弟子规》里的故事。《弟子规》里关于孝的故事也有很多如：郯子取鹿乳、黄香扇枕温衾、蔡顺采椹感化强盗、闵损芦衣顺母、汉文帝侍母、杜环代人养母等。
父母为子女撑起了一片爱的天空，当你伤心时，哭泣时，难过时，忧郁时，你可以随时回到这里，享受父母的爱。感恩父母，哪怕时一件微不足道的事都能让他们感到欣慰。
一天晚上，妈妈把洗干净的衣服放在沙发上，对我们说：“把自己的衣服叠了拿去自己房间。”说完便去忙自己的了。弟弟虽然不怎么愿意叠衣服，但还是去做了。看着这里，我的眼睛一亮，说：“等等，衣服都给我叠吧。”说完，我将衣服先分类了，再叠。看着那些洗得干干净净的衣服时，我就想起每次妈妈洗衣服前的场景。妈妈很细心。在洗衣服前会把所有要洗的衣服检查一遍，当找到哪里脏的时候她会在那挤一点用洗洁精，再用手把它搓干净了，才把衣服放进洗衣机里洗。有空时，妈妈会亲自洗衣服，不用洗衣机。不怎么爱干净的我却总把衣服弄得脏兮兮的，却不知背后母亲的心血！这让我十分惭愧。睡觉前，妈妈说，明天有空整理自己房间和大厅，至于她房间谁想帮她打扫就谁负责。说了这话，我想：这个忙我帮了。
父爱如山，母爱深似海。让我们永远铭记父母的养育之恩，学会感激、感恩，让父母多一丝微笑，少一份忧愁；让父母越活越幸福，越活越快乐。
生命是一种幸运，生命是一种奇迹。生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。那是一种乐意的奉献，那是一种伟大的自觉，那是千万条爱河汇成的恩情之海。
凡是有生命的东西，都懂得感恩。牛羊有跪乳之恩，燕雀有反哺之恩，鸳鸯有挚爱之恩，就连肉眼看不见的草履虫也知道妈妈的养育之恩。动植物尚且如此，何况人类乎!
记得上幼儿园的时候，有一天，下起了倾盆大雨，一直持续到放学，“叮呤呤”，放学了，家长们陆陆续续来接孩子们，我老远就看见爸爸打着雨伞来接我了，可雨伞太小了，只能容下一个人，爸爸亲切地对我说：“宝贝，你打吧！”我当时很心疼。回到家，爸爸全身都是雨水，于是，他到卧室换衣服，我趁这时侯，把我杯子里热乎乎的水倒进了爸爸的杯子里，爸爸从卧室里出来，我连忙把水杯递到爸爸面前，爸爸一口气喝光了水，脸上露出了笑容，像吃了山珍海味一样满足。爸爸抱起我，亲了又亲。爸爸的爱在一把雨伞里，我的爱在一个盛满热水的杯子里！
还有七岁时，我得了重感冒，因为爸爸不在家，妈妈带我去医院看病，医生说必须打针，我很害怕，眼泪在我的眼眶里打转转妈妈不停地安慰我叫我想些开心的事情。针打完了，妈妈背我回家，打了四天针，我的病才好了。妈妈的爱，在那几句安慰的话里、在背我的所有辛劳里。我的爱在深深的感动里。
“谁言寸草心，报得三春晖。”我们要像那株青青的小草一样，来报答爸爸妈妈如春风般的爱。我们也要像爸爸妈妈爱我们一样爱我们的爸爸妈妈。
精彩完美的人生，是怀着感激的人生。风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，让我们行动起来，做一个“明孝道知感恩”的好少年吧！
孝是一种传统美德，更是一种文化。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。这是出自于《孟子梁惠王上》的古代名句。这脍炙人心的名言名句是教育我们要孝老近亲，从小对父母，亲人要百般孝顺和爱护，我们几乎就是背着这些名言名句长大的。
当然，世界上也并缺乏有孝心的人。只是看完下面的这个故事，你会感动的流下眼泪。在一些贫困的家庭中，有着这样一群少年，他们孝敬父母，尊敬长辈，为父母排忧解难，照顾弟弟妹妹，承担家务劳动。她们坚强，她们勇敢，她们和我们一般年纪，他们就是最美孝心少年。在这之中，让我印象最深刻的是吴林香，她六岁时父母离异，有重组家庭。又生下了弟弟，他的外公摔倒了，是右手残疾，外婆也患脑溢血半身不遂，妈妈也得了癌症，但她仍然坚持着用微笑来面对生活。
相比之下，六岁时的我们，正温暖地躺在父母的怀抱中撒娇，父母安慰着我们。这个故事使我热泪盈眶，在我看来，她是多么坚强！还记的黄香吗？那个在冬天用自己的身躯捂热父母被窝的孝子。还记得茅容吗？总是将美味留与母亲独自享用。还记得陈毅吗？一位为母亲亲自洗尿裤和脏衣服的元帅像这样的事情还用许许多多！只是缺少了我们的观察与发现！
如果你想回报父母，并不一定要做出什么惊天动地的大事情来。只需要为了父母做一些自己力所能及的事情。在生活中，顺从父母一点就可以了，相信他们一定会非常欣慰的，因为：百善孝为先！
什么是孝？
一般人认为，只要自己对父母尽奉养，那就是孝顺，我不反对这种看法，这是孝顺，可这种孝顺只限于父母罢了。
但现在，也有一些人会反对这种看法，因为他们认为该孝顺的不仅是父母、长辈、晚辈，更要孝顺那些养育了我们的人。
孝顺父母是中华民族的传统美德，但是孝顺的为什么只是父呢？不可否认，是父母养育我们了，给我们了生命，所以我们要尽孝道，但我们为什么不孝尽老师呢？要知道，老师不是我们的家长，可他们还是早出晚归，。是谁在我们生病的时候，在旁边照顾我们，没错，是老师，是老师，是我们敬爱的老师。他们就像我们的第二个父母一样养育我们，所以我们应该孝尽他们。
孝道一个永远不变的话题，随着时代的进步，也应该扩大范围，也许要我们对整个民族尽孝，很难，但是只要我们努力就一定可以成功，更何况，民族养育了我们。
古之孝者，可以堂堂七尺之躯，侍父母，嘘寒问暖，夏凉冬暖。
痛苦万分。此恩惠，何以偿？
古有孟母三迁，所谓何？为子学有所成。此种恩惠，何以偿？
唯有孝道，可暖父母心，侍父母身，迎父母意。
纵观古今，成功者必以孝为先。尽孝，乃做人之根本，行事之准则。
还记得黄香吗？那个冬天以自己的身体为父母温暖枕席的孝子。
还记得茅容吗？总是将美味的食物留给母亲独自享用。
还记得陈毅吗？一位为母亲亲自洗尿裤和脏衣服的元帅。
还记得谢延信吗？那个细心侍奉亡妻家人33年依旧坚持的人。
还记得田世国吗？一个为患尿毒症晚期的母亲捐肾救子的爱子。
还记得孟佩杰吗？一个精心照顾养母，用弱小的肩膀撑起几经风雨的家的90后女孩。
他们无一不在诠释着孝的内涵，演绎着人间的正道。他们都跟平凡，然而却彰显着平凡的伟大。正所谓“孝于亲，所当执”。孝乃百善之首。
古今孝事，无需惊天动地，无需感天动地。
作为学生，理解父母的辛苦，感谢父母的付出就是在恪守孝道。放学回家为劳累一天的父母泡一杯浓茶，这就是一种孝；在父母疲惫时，为他们捶捶背、揉揉肩，这也是一种孝。
作为工作者，时刻惦念父母，牵挂父母就是在恪守孝道。
子曰：“父母在，不远游，游必有方：”子曰：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”孔子也提出了“孝”的主张。因此，我们要更加恪守孝道。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
恪守孝道，或许不会像王祥一样卧冰求鲤，或许不会像杨香一样扼虎救父，但我们可以从身边的小事做起，怀有一颗感恩的心。恪守孝道。让这时间充满爱。
次日，刚在党校上完课，我便和曾、郑、易一起步行去书店光顾.路上,我又看见了小wins.他拉着母亲的手走在路上，这显然不是回家的路上。母子俩手拉手、乐融融的情景，使人感到无比温暖。这种情景，我已经看了很多次，已觉不足为奇。我认为小wins这么大了还拖着母亲的手，是一种孝顺。当今社会中已经没有多少这样的男孩了，因此我一直很欣赏他。
突然，郑和易笑了起来。我和曾感到莫名其妙：有什么这么好笑。于是便追问她俩。她俩笑着说;"他都这么大了，还拉着他妈妈的手。”“这有什么好笑？他孝顺嘛！我都见过好几次了。”我和曾异口同声地说。她俩无言，也许怕继续说下去我们会吵起来，怕我们伤了和气。路上，我没有再说话。我的心情变得沉重起来。现在懂得孝顺的人本来已经少了，然而还有人嘲笑尽孝的人。这是多么可卑啊！难长大了的男孩与母亲拉手也有错?孩子长大了，母亲也渐渐年迈，这时，母亲向孩子伸出一只手，孩子要是嫌弃母亲，拒绝了母亲这一请求，母亲会多么伤心啊!相反，孩子拉着母亲的手，母亲将感到无比欣慰！能时刻让母亲欣慰、高兴的人才可谓孝顺。
啊，世间的小wins们，你们要继续尽孝，不要因别人的嘲笑而停止!要记住，你们永远都是孝顺的人!
一个人要想懂得法律，要遵纪守法，必须从孝道做起。而且从小时候就要养成尊敬长辈的好习惯。比如：上学时坐在公交车上，见到行动不方便的人要主动让座，见到老师要主动问好，见到老人过马路，要主动牵这老人过马路。在家主动给家长倒水，帮忙做家务。父母叫我们做什么，我们就做什么，不能跟父母顶嘴。不乱花父母辛辛苦苦赚来的钱。只要做到孝敬长辈，就是一个遵纪守法的人。如果做不到，将会遭到人人的`唾骂。更严重的，还会遭到法律的严惩。
我们小区就有一个这样的例子：有一个十几岁的大哥哥，小时候不孝顺父母，天天跟父母顶嘴，还不帮父母做家务，不尊重和不尊敬长辈。经常和社会上痞子流氓在一起喝酒、吸烟、做坏事。甚至做偷鸡摸狗的勾当。现在已被学校开除。一天无所事事、四处游荡，也不找点正经的事来做。就知道花父母的钱，甚至没钱的时候还对父母动粗。他的父母正为他整天发愁呢！再这样下去这位哥哥可能就要触犯法律和蹲班房了。
由此我想到我以前看过《道德观察》的节目，要做一个懂法的公民就要从基本道德做起。在生活中不断积累好的作风。让身边的人觉得我们这代人就是祖国的未来。
如果我们不从孝道做起，就会像街上的一些不三不四的下三滥一样，天天去泡网吧，好不容易找得一份工作，得钱少，还不认真做，又被开除，有的人不服，就对老板动粗。没有钱了，就去抢、偷或者勒索人、恐吓人。有时候如果哪些人不小心碰对他们一点点，他们就会一个耳光扇过去。在家跟父母顶嘴，有时父母托他们去少管所，他们会逃回来，然后向父母报仇。有时候被抓了，还“泼妇骂街”，整天想怎么去偷钱。还穿着破破烂烂的衣服，做不三不四的发型。
这些人将来一定不会得到好报，我们不要像他们一样。如果要想做个遵纪守法，人见人爱的人，首先从孝道做起。然后才能在社会上生存，才能做个安心的人。让我们从孝道做起，做一个秉公守法的人吧！
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。所以，心中有孝，才能感悟充满孝心的世界，心存感恩，才能体验生活给予我们的一切；孝心——不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，它是一种发自内心的感激之心；从我出生以来，每时每刻都在父母无微不至的关心和爱护中，同时，我也学会了关爱，做有孝心的孩子。
一天，我放学回家，刚进门，就听见妈妈在呻吟，咦？妈妈怎么没去上班？我感觉不妙，奔进卧室，只见妈妈脸色苍白地躺在床上，此刻，我眼睛充满泪花，妈妈微笑着说：“没事，先做作业吧”，“妈，怎么会没事呀，吃药没有？”，“待会吃”我学着平时妈妈的样子，用手摸妈妈的额头，啊！好烫呀！我非常果断的说：“不行，让我来吧！”可是，我的脑海一片空白，该怎么办呢？突然，我想到以前我发烧的情景，于是，我跑到洗手间，用水把毛巾浸湿，拧干放在妈妈的额头上，并把温度计放在妈妈的腋下，忙完一切，我坐在床边问妈妈病情，妈把妈撑起笑着说：“好多了，去学习吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和责任，必须坚守在妈妈的身边。
第二天我一早起来，就来到妈妈的屋里，问她怎么样了。她说好了，她和爸爸不停地夸我：“我们的孩子长大了，回照顾妈妈了，真是个有孝心的孩子。”我听了心里比吃了蜜还甜。
“孝”让我真切的体会到亲情的温暖，奉献的伟大。同时，我也了解“孝”的真正含义——其实就是发自内心的关爱！
让“孝”串连我们的生活，让我们的世界永远充满真情！
孝道的话题篇三
还记得在那天的晚上，我专心的吃着饭，爸爸妈妈还是一如既往的和姐姐说着话。其实说实话吧，我挺羡慕姐姐的。我听着他们开心的语气，鼻子不禁酸酸的，小心的抬起头，看着他们笑嘻嘻的脸庞，我抿了抿唇，抬下头的瞬间，一抹银色出现在我的视线内。我盯着妈妈的头发，看着那原本该乌黑亮丽的长发，现在竟然有银色耀武扬威的出现在那里。我看着妈妈眼角下的皱纹，低下头，心中慌乱的感觉一下子冒出来。
开学了。早上，我揉揉眼睛，打开门就看见爸爸在厨房忙碌的身影，看了一眼，就打理自己外表去了。当我回到餐座上，看见桌上那热腾腾的面，我呆了一下，看着爸爸笑嘻嘻的样子，低下头，专心攻略。吃完后，说了句，我走了。背上书包，可是当我骑上自行车时，看见爸爸也跨上了电瓶车，一阵不解。但也没有理睬，可是爸爸一路跟我，我问：“爸，你干嘛去啊？”爸爸笑了笑说：“我去港口有事，顺便看看你骑得怎么样。”
我点了点头，专心看着面前的路。
第二天，爸爸还是在厨房忙活，我看了眼，又走进了卫生间。出来时，看见桌上的饺子，二话不说直接开吃。当我要走时，爸爸还是骑上电瓶，跟在我后面。我问了他，回答还是如此。
我依旧点点头，专心看着面前的路。
第三天，爸爸还是在忙活着，我也和以往一样。看见桌上的面，我碗里的肉很多，然而爸爸碗里只有没多少。我不禁红了眼眶，看着眼前模糊的视野，只有爸爸的笑，还清晰的展现。
我看着依旧跟在我后面的爸爸，视线又模糊了，导致差点撞上树。我听着爸爸着急的骂声，笑了。
可是……爸爸啊，一次是巧合两次是巧合，可是第三次呢？而且在港口有什么事需要你天天往哪跑啊！
我并不会搞出什么惊天动地的事来孝顺你们，我也没那个能力。而且我这个人脾气这么暴躁，每次都是和你们吵架，我不知道你们哭了几次，我也不知道你们会有多么难受。
我知道，我只要一做什么家务，为你们做菜，你们就会以为我闯祸了。我只能默默的做着。我真的好想听见一句，你们夸我的话。可是，看见你们开心的表情，哪怕只是夸别人也行。
我明白你们，你们把我的习惯记得那么牢。知道我不习惯吃早饭，可是不吃早饭，我又会肚子疼。所以你们在我读书的时候，每次都起来帮我做。哪怕你们空闲的时间并不是很多。
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孝道的话题篇四
正所谓：儿行千里母担忧，岁月赋予了母亲鱼尾纹，上帝带走了她的青春美丽，母亲放弃这一切只是为了让子女幸福快乐，当你身处异地时，你是否知道你那白发满头的母亲，多少次在夕阳西下之时，坐在门槛上，手捧着你留下的照片，松弛的脸上露出幸福的微笑，她多么希望儿女能够来一通电话，能够回家看看她。
中国之道以孝为先，为君子者必懂孝，虽说成大事者不拘小节，可父母含辛茹苦的将你养大，孝顺他们是我们的基本品德，今生能成为一家人是前世修来的，珍惜现在，珍惜眼前人。
用今生的水泡一杯前世的茶，透明清澈的水中，沸腾的是前世的爱，沉淀的是今生的情，氤氲的水汽是一条绳，锁住你我三生三世情缘。
孝道的话题篇五
“你醒来时候，问候你好。升起的阳光，哼着歌谣。心情像彩虹，缤纷舞蹈。你我的脸上，写满微笑……”伴随着美妙的音乐，我们走进了《开学第一课》。精彩的演说，感人的故事，让我深深的体会到尊敬和孝顺父母是我们每个人必须做的事。
看到这我想起了我的妈妈，她也是一个非常孝顺的人，爷爷奶奶生病，她无微不至的照顾，每次买东西都要考虑哪个爷爷喜欢吃的，哪个是奶奶喜欢吃的，她总是教育我要好好孝顺爷爷奶奶，去年他还被所在的公司评为“家庭美德之星”，我们的家因为妈妈的“孝”，变得更加和谐美好。
父母辛苦地养育着我们，而他们却在一天天老去，听着王铮亮唱的《时间都去哪儿了》，我的眼睛模糊了。“孝”是中华民族的传统美德，“孝”不光是嘴上说说，而是要发自内心。从当下做起，从关心父母的小事做起。
孝道的话题篇六
西方哲学家罗素曾说过：“做为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。”孟子也曾说过：“孝子之至，莫大乎尊亲。”俗话说：“百善孝为先。”“尊老孝老爱老”是做人的基本准则。从中可以看出无论古今中外，孝是人类的共识。
孝道是中华民族的传统美德，是先辈遗留下来的精神财富，是文化传统中的精华。古有二十四孝，如五帝之一舜孝感动天；汉文帝刘恒亲尝汤药，成就“文景之治”；曾参啮指痛心，后世儒家尊为“宗圣”；仲由百里负米，侍奉双亲；闵损芦衣顺母；郯子鹿乳奉亲；老莱子戏彩娱亲；董永卖身葬父；丁兰刻木事亲；江革行佣供母；陆绩怀橘遗亲；黄香扇枕温衾。
老一辈革命家朱德著文《回忆我的母亲》，以无限的深情赞颂了母亲无比的爱和高尚的品质。毛泽东接到母亲病危的家信，星夜上路，昼夜兼程，他抚摸着母亲的棺木放声恸哭，悲痛之中挥笔写下《祭母文》：“吾母高风，首推博爱”。全国“跨世纪教育工程”之一上海建平中学，一个13岁少年作题为《妈妈，我就是你的眼睛》的`发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务。为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！
一个个孝故事就好像一股股清泉洗涤着世界，好像一丝丝暖流温暖着人心。我不禁倾听内心的呼唤，呼吁那些不孝道的人从此改邪归正，把孝作为立身处世之道。我也从内心更加感恩生命的传承，更加尊奉孝道礼仪，从现在做起，从小事做起，用一生的实践写下孝道的温馨。
孝道的话题篇七
面对“中华美德孝为先”的永恒话题，我沉思良久。铺开稿纸拧开笔，先叙述两段真实的故事吧。
在一个春花烂漫的星期天，一个扎着马尾辫的小女孩坐在公交车上去少年宫练琴，车到第二站，上来了一位老奶奶，拎着个大箱子，头上白发苍苍，脸上黑斑点点，站在小女孩身旁，随着车子颠簸，不时碰着小姑娘，小姑娘心里有些发慌，仿佛有几只兔子在急促地跳动。最后小姑娘鼓起十二分的勇气对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧。”老奶奶微笑着对小女孩说：“小姑娘，真是个好孩子。”在让座与就座的刹那间，小姑娘感悟到了做好事的成功与喜悦。在享受甜美的陶醉中，小姑娘领略到妈妈常说的“赠人玫瑰，手有余香”这句话的真谛。
小姑娘长大了，想想以前都是奶奶为她做事，现在自己长大了，也该为奶奶做点力所能及的事了。看着奶奶每天忙碌的身影，小姑娘想在重阳节给奶奶一个惊喜的礼物。那天晚上，小姑娘拉着奶奶去卫生间，奶奶笑着问：“干什么呀？”小姑娘仰起小脸，笑着说：“给你洗脚呀。”奶奶摸着小姑娘的头说：“好孩子，不用了，我自己洗吧。”小姑娘急了：“不行，不行。”奶奶拗不过，高兴地夸道：“傻丫头，真是个孝顺的好孩子。”小姑娘拉着奶奶走向卫生间，先打来半盆热水，又放点凉水，摸了摸，不太烫，水温刚好，然后把奶奶的脚放进水盆里，用毛巾轻轻擦洗奶奶的脚，一遍又一遍，奶奶的脚粗糙而干瘦，脚面满是褶皱，脚底长满老茧，硬硬的。奶奶一声不吭，静静地望着小姑娘把她的脚拨来弄去。小姑娘问奶奶：“舒服吗？”奶奶乐哈哈：“哎呀，太舒服了！好啦！好啦！”……卫生间荡漾着祖孙二人爽朗的天伦笑声。
哈，故事中的“小姑娘”“傻丫头”就是真实的我。
我想：中国是世界上四大文明古国，有着五千年的灿烂的文化，尊老爱幼是中华民族的传统美德。作为一名小学生，我们应该让这一传统发扬光大，讲“真、善、美”，秉“仁、义、礼”，承“孝、信、廉”。真正做一个孝老感恩，热爱集体，文明有礼，诚实守信，有社会责任感的少年。
孝道的话题篇八
人们常说：父爱如山，母爱似水。亲情对于已经长大成人的我们变得愈发厚重和难以回报。怎么报答我们的父母，怎样回馈他们的养育之恩，不再是我们小时候的豪言壮语表决心，而是需要我们用承诺和行动来实践的时候了。
对于像我们这一代人，离开家到外面打拼已经是大多数人的选择。壮志雄心也好，无奈也罢，他们都走上了这条漫漫的上下求索之路，承载这父母的期盼和现实残酷的鞭策。是不是越是背负很多的人，越有一种不破楼兰终不还的建功立业的心态呢？以为n年之后的衣锦还乡是最能慰藉父母的，最能报答和回馈他们的···其实是你自己最觉得扬眉吐气吧。是，他们是比任何人都希望你有所成就，所以打回家的电话少了，通话时间短了，探亲次数少了，只一句工作忙就能糊弄过去。将父母搁置在一旁的你有没有想过，冷冷清清的家里，孤孤单单的父母，是有多希望听到你的声音，看到你的人；越来越老的他们是有多么包容，把自己对儿女的想念藏着，把家里的烦心事掖着，生怕你被打扰，影响到你的“宏图大业”。
由于读书的缘故，使我终不能陪伴父母左右。不能给眼花的母亲穿针，每晚帮她抓痒，不能监督患有腱鞘炎的父亲按时吃药，每顿饭告诫他少喝酒。甚至去年母亲去医院做了个小手术也是春节假期才知道。这才明白，我能给他们小幸福的机会已经很少了，因为这些日常的照顾已经不能够了。
而这些小幸福，才是越来越年迈的他们最需要和最想要的······。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待，千万不要让自己有这种遗憾。及时孝顺父母，从生活中的点点滴滴，不要非得等到什么时候，不要非得自己混到什么程度。要知道，父母想念的是你的人，而不是你的钱，因为对于他们精神满足远比物质充裕更重要。
孝道的话题篇九
中国数千年的封建文明史在家庭伦理上首要推崇的就是一个“孝”字。那时只有孝，没有平等。进入现代文明之后，“孝”一度被作为封建糟粕甚至首恶予以批判、戳击，几乎被扫入历史的垃圾箱里去。但随着社会的发展、文明的进步，人们发现，当初许多被确认为糟粕的东西并非一无是处，其中甚至蕴含着精华。那种将脏水和孩子一起泼掉的做法是愚蠢的、要不得的。它不仅对当代文明的发展与进步起着阻碍和破坏作用，甚至直接导致当代文明的倒退和沉沦。
让人担忧的是当代的孩子们。“孝道”在他们的意识里已经非常淡薄，甚至根本不存在。他们在长者面前没有一点作为晚辈的样子或规范，言谈举止几乎高居于长者之上。再加上父母的娇宠、溺爱及当时代的“以自我为中心”意识的强化，他们中一些简直比皇帝还皇帝，比少爷（奶）还少爷（奶）——这当然不是孩子们的过错，孩子们是无辜的。过错在于当今的教育和时代风气。我们现在种下怎样的因，将来收取的必然是怎样的果。
我国本是世界闻名的“礼仪之邦”。但如今，“礼仪”似乎只能在历史旧账簿里中找寻了。我们触目所见的是所谓的“平等”。“平等”掩盖、抹杀了与孝道有关的一切。“平等”造成了“不孝”的新的不平等。“平等”促生了对长者的不敬和野蛮。
当然我并不是在鼓吹“复古”（你能复得了吗）。在“孝道”缺失、泯灭的今天，我张扬的是“孝道”中精华、合理部分的回归、继承与发扬。当今文明很大程度上只是物质上的文明，在精神上，我们有被抽空的危险。当然我们可以把孝改头换面为其它的与时代更合拍的'词语，内涵也可以根据时代的要求进行丰富。但它的本质是动不得、改不掉的。我坚持认为，没有孝的文明是可怕的、野蛮的甚至是可耻的。
据说童话作家郑渊洁对其儿子进行的是完全平等的家教。其中一条是他的儿子在称呼他时可以不叫爸爸，而是直呼郑渊洁。对人家的私事我不想妄加评论，人家怎么叫是人家的自由嘛。但我觉得他这种做法玩的是一个形式的把戏，没有多少实质的内容和意义，而且有炒作之嫌。如果想把平等玩得更彻底，不如让他的儿子直呼其乳名为好。或者反过来让他的儿子定一些规范来教育他（凭什么总是由他充当教育者呢），教他如何做人等等。
孝道与平等并不矛盾。我讲孝道，并不是要否定或轻视平等。相反，越是强调孝道，平等也就显得越重要。我认为孝道要以平等为前提，在平等这个前提下实行孝道。
相反的极端的例子是父母虐待子女。从报纸上读到一母亲仅仅以其女儿不听话为由，在女儿熟睡时用剪刀剪下她的双耳，而且拒绝送其上医院治疗，事后也毫无悔过之意。这母亲的做法即使是在兽类中恐怕也行不通的吧？这样的母亲还算不算是母亲真得打个大大的问号。也许她的眼里只有孝道（甚至把女儿当作个人私有财产，可以由她任意处置——这是孝道中糟粕的部分），没有平等。平等缺失的孝道同样让人不耻，是当代文明所不容的。
现在的问题是：平等已经不再成为普遍问题，而孝道却有普遍丧失的危险。
孝道的话题篇十
「孝顺」这两个字眼，相信大家都耳熟能详，大家也都了解那两个字所包含的意义，知道该怎麽孝顺长辈，孝顺父母，可是，实际去孝顺父母，长辈的人，台湾人数不到一半。
我现在六年级的道德课本，有几页，几面的内容，和我们常见到的「孝顺」这字眼有关。内容的主角是一种动物“乌鸦”，它的故事的大意是这样的：乌鸦妈妈有两个乌鸦宝宝，因为宝宝一生出来还不会飞，所以乌鸦妈妈找食物喂给它们吃，宝宝长大了，会飞了，可是乌鸦妈妈已经老了，飞不动了，小孩为了要孝顺母亲，出去外头找食物回来给母亲吃。乌鸦反哺这个故事主要内容就是两个字「孝顺」。
那时，老师又补充了一则有关於「孝顺」的事，有看过新闻的人应该也知道，有一位老博士，是知所进退的贤哲，他知道自己年纪大了，所以退休回家享清福，可是，这就是恶梦的开始，他有三个儿子在外国读书，因为老博士须要一些生活费，打电话到国外给三个儿子叫他们每一个人每个月寄二百元美金回来，但只有大儿子有寄回台湾一次钱而已，老博士因他的儿子不孝，所以控告他那三个儿子，但他的儿子在国外不是在台湾，所以无法控告，做父亲的只好忍受孩儿对父亲的不孝。
两个故事，你比较喜欢哪一个而且，你自己是否有想过，你以后的角色是乌鸦的孩子还是老博士的那三个一点都不孝顺的儿子呢我想请你们清楚的想一想，动物乌鸦都做得到这个「孝顺」，何况是我们人类，老博士那三个儿子是不是连乌鸦都不如啊!
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孝道的话题篇十一
中华民族是一个有着五千年历史文化的古老民族，孝做为中华民族的传统美德，深深影响着每一位炎黄子孙。本文是小编精心编辑的，孝道初中话题。
作文。
希望能帮助到你！
我们都赤裸裸而来，没有谁天生富有，没有谁天生贫穷。人生旅途中，是攫取是放弃，是拒绝是接受，全在老人的指引，心灵的抉择。
有人医治老人，千金散尽；有人赡养老人，不惜重金。有人信奉百善孝为先；有人恪守一闯孝义生死关。有人选择善待老人，有人选择拒绝赡老。美与丑，善与恶，全在一念之间，遗臭万年还是流芳百世，系于一瞬。
要孝敬的太多太多，只想告诉你，选择孝敬，不要让迷雾遮住双眼，让污垢蒙蔽心灵，为老人，为自己，捧一颗清纯、孝敬之心。
孝敬和判逆之间，介子推为母而死，选择光荣；李魁只身劈虎报母仇，选择德昭后世；香九龄为父暖被，王文以身喂蚊。孝敬可以帮助你成就很多很多。做个有价值的，无愧生命无愧社会的真正的人，人们也会赠与你回报。
风雨中求生的人，会奋不顾身挽救老人的性命；一个在沙漠里跋涉的人会毅然解下腰间最后一壶水给老人；但也有人把老人骑在身下，作威作福；有人由一个孝子蜕化成逆子；有人为省钱使老人变劳力；有人为分房分田，打老人，骂老人，一失足成千古恨。站在人生的十字路口，不要走错了方向啊！田地、房屋、金钱，生不带来，死不带去，要那么多干嘛呢？到头来，反而一无所有，甚至老人，甚至生命，即使痛悔，即使改过，又赚得了几把同情泪？也没有人再来帮助你。
雄鹰，就选择敬老；如果你是沙鸥，就懂得赡养；如果你是麻雀，就会自觉服侍长辈；如果你是一个人，就更应该懂得尊敬长辈，孝敬老人。
你，一个不愿失去人格，一个不甘平庸，不会腐蚀的你，就做个清纯无比的你，捧上如雪的孝心 干净、漂亮，抛开一切污秽，所有自私，学会孝敬老人，善待老人。
变为传统，世界将更美好。你会发现，自己很美，老人很美；你会知道，孝敬是满足，付出是快乐。选择孝敬老人吧！行动就是证明！
在我上小学的时候，记得有一次——母亲节，老师让我们回家后为妈妈洗一次脚后，写上一篇“为母亲洗脚后的感受”的作文。回到家后，我也没有为母亲洗脚，到晚上写作文的时候，头脑中一点头绪也没有，怎么办呀？我想了半天也想不到，索性就从网上抄了一篇来写，在第二天，我交给老师后，老师说我写的棒，进步突飞猛进，富有真实情感，并且在课堂中当范文读了我的作文，。之后，我的头脑中有一丝丝的羞愧闪过。不过，之后也随风飞走了，因为我想：我抄就抄，我就不信就只有我一个人抄，哼！
现在，我踏进了初中的校门，我感到很开心，因为我有幸来到了77班，有幸接受了师艳龙老师的教导，每天在教室中接受《。
弟子规。
》的教育，每天宣读感恩词及七十七班建班原则，并且我们把孔老夫子请到了教室中，为他三鞠躬。同时也同过老师的教诲，让我真真切切的感受到“孝”的蕴含和真谛。其中，在《弟子规》中所讲到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母则须顺承……”在这些里面所讲到：父母叫我们，我们要立刻去，不要慢慢吞吞的，父母责怪我们，我们要虚心接受，心中不要有不满和反抗。所以，我们要孝顺父母，孝顺老人的化，就要做到，无论我们在做什么，都要为他们着想，都要顺着他们，不要让他们在为我们操碎了心，伤透了心，从而有了白发的出现。
让我们从现在开始，不要常常把“孝”字挂在嘴边，而是要把“孝”字，放到生活实际当中去，让“孝道”体现在生活的各个方面，从现在开始，让我们一起努力，加油吧！！
山西太原小店区小店镇第二中学初一:刘欣。
孝道的话题篇十二
我很高兴今天能站在这给大家做演讲。很多同学都尝试着脱稿演讲，我觉得这是一个很大的进步，而我，今天要挑战一下自己的，我来个无稿演讲，我在上台前没有任何稿件，只是收集了一些材料。下面我就今天我所要演讲的话题进行阐述。
(在黑板上写出“孝道”二字)。
大家都看到啦，今天我要演讲的话题就是“孝道”。
当大家看到这个题目时候有什么想发表的意见呢?(和下面的同学互动一下)。
百事孝为先，在中国的礼仪中“孝”排在第一位的。在中国古代频频出现孝子，就咱们的语文报纸上学过的xx和xx，就是典型孝子。他们的行为在当时社会看来就是一个标准的孝子。“举孝廉”是指汉朝作官的一种资格。汉代的察举制的`一种，意义与西方国家的国会和各级主官很近似。所以“孝”在当时很被人重视!
而在现代社会中,"孝"字可能慢慢的从现代人心中淡化，一些人对父母的唠叨很反感，而父母的唠叨其实是一种对自己关心。怕自己的子女在人生道路中犯什么错误。而青年人就是不能理解这些老人们的心思，而是用一种冷漠的态度对待父母的唠叨。当看到父母不厌其烦的一遍又一遍的唠叨、一天又一天为子女操心，而子女却表现出一副满不在乎的样子，是很让人心寒的!
其实在现代社会中，“孝”表现在每一个方面。孝顺孝顺，以“顺”为主。什么事都应该顺着父母，父母不可能会害你或者从你身上得到什么好处。所以一些事情还是应该“顺应”父母的意见，而况他们都是过来人。我们不提倡“愚孝”就像古代人那样的什么三年不吃肉，有吐血什么的..我们现在是一个文明的社会，应该用文明的眼光对待“孝”。
现在社会中，很多人都争做“孝子”的唯一措施就是看自己为父母多少多少钱，为父母提供何等何等的奢华的生活，其实“尽孝”并不是这样的，在人老的时候，很需要能和子女团聚在一起，吃顿饭，唠唠家常。仅此而已，并非要子女为他们做什么事情，而一些子女每个月事给父母不少的生活费，但是父母并非能用这些钱，都是攒着，说句不好听的话，将来有一天两眼一闭，这些钱不是还回到自己的手里?与其给父母钱，还不如说和父母出去旅游一趟，拉近彼此之间的感情。这有温度的感情，可比那冷冰冰的钱更有心意。
所以说，“尽孝”是一件很简单的事情，只需要多抽出一些时间来陪陪父母，和父母唠唠嗑，这对父母来说已经足够啦!
请各位同学今天回家之后就对自己的父母尽一份自己的“孝”，不论采取什么方法，我想父母一定会很高兴的。就从现在开始，不要在将来留下什么遗憾。
今天我演讲的话题到此结束，谢谢大家。
孝道的话题篇十三
我一进门，满屋子都是泡泡。咦？这是怎么回事？难道我在做梦吗？哦！原来是老师在玩吹泡泡呀！一听说吹泡泡，我就兴奋得不得了。
老师拿来一瓶泡泡水，上面顶着草绿色的小帽子，身上穿着一件五颜六色的小衣服。在远处看就像一个小男孩在跳鸭子舞。
首先，公冶老师拿着泡泡水拧开了盖子，盖子的下面还有一个小吹杆，像阿拉伯数字“8”，又像一把吉他。
接着，老师拿起小吹杆往嘴前面一放，轻轻一吹，五个五光十色的小泡泡从吹杆里冒了出来。“全记清”和李欣冉看老师刚把泡泡吹出来，就用她们的“大爪子”抓泡泡，虽然小泡泡娇小玲珑，可是它们还是被四只大爪子给拍在冰凉的地板上。我想：你俩可真残忍。不过，老师也好笨啊，只吹出了五个，嘻嘻，下次你肯定吹不出来。给你起个外号好了，就叫“大笨蛋”吧！嘿嘿！哈哈，这可千万不能让老师听见哦！老师第二次果真就没吹出来。我想：老师都吹了两次，我们都吹，我的嘴巴还真有点痒痒了。
最后，老师看我们这渴求的样子，就发给我们泡泡水了。
我们终于去吹泡泡了，我们吹出了各种各样的颜色和晶莹剔透的泡泡。有的泡泡很胆小，一出生就钻到了桌子下面；有的贪吃，吹了半天，就是不肯离开瓶口，一个劲地吸泡泡水，可搞笑了。我们有的嘟着小嘴吹，有的撅着屁股吹，可卖力了。
还有更有趣的是我在吹泡泡的时候因为吹的很多，又大小差不多相同，老师就说：“哇！你属”金鱼“的吧！”还有“全记清”吹了一对“双胞胎”呀！钟明昊还吹了一串葡萄哩！
教室里的泡泡在一起就像一座泡泡墙。
我真想变成一个泡泡，在天空中自由的飞翔。
今天我玩了吹泡泡，我开心极了！
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