在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
逛超市日记篇一
今天，我和妈妈、弟弟、哥哥一起去购年货。一到，我就立刻拿了一瓶玻璃包装的`纯牛奶，可是，哥哥一推，一不小心，手里的牛奶掉到了地上，瓶子碎了，牛奶全都流了出来，我惊慌失措不知怎么办才好。这时，哥哥叫来了服务员阿姨擦干了地板。妈妈告诉我：“不小心做错了事不要紧，但自己做的事要自己负责，等会儿去收银台的时候告诉那个阿姨，我们打碎了牛奶瓶，这瓶牛奶的钱我们来付。
今天，我学到了自己做的事要自己负责。
逛超市日记篇二
逛超市已经成为我们生活中不可或缺的一部分。每当步入超市的时候，熟悉的货架和琳琅满目的商品总能给人带来种种欣喜和挑选的快感。然而，除了购物的乐趣之外，我在逛超市的过程中，也有了一些关于消费和生活的新的体会。
第二段：理性消费。
在超市里，我们会面对各种商品，从食品、日用品到家居用品，琳琅满目的选择使得我们在消费时有了更多的自由。然而，在这自由的背后，我们也应该要有一定的理性。我发现，很多商品的包装和广告都有着很强的吸引力，有时候很容易让人产生一种“买它就会幸福”的错觉。而实际上，我们真正需要的往往并不是那些所谓的“必备神器”，而是一种理性的思考和消费观念。
第三段：品质导向。
在逛超市的过程中，我发现品质导向的消费观念越来越受到人们的重视。不论是食品还是家居用品，越来越多的消费者开始重视商品的质量，而不仅仅是价格。有时候，一个稍微贵一些的商品，可能会比那些便宜但质量较差的商品更能满足我们的需求，也更加耐用。在购物时我们可以多做一些研究和比较，选择品质好的商品，这样不仅能获得更好的使用体验，还能提高物品的使用寿命。
第四段：绿色消费。
逛超市的过程中，我也意识到了绿色消费的重要性。社会的进步和人们环保意识的提高，促使了越来越多的超市引入了环保产品和绿色购物方式。例如，大部分超市都提倡使用可再利用的购物袋，而且也有很多超市提供了回收物品和包装材料的设施，这一切都让我们的购物过程更有责任感和环保意识。而我们在购物时也应该主动选择那些环保的产品，尽量避免使用一次性物品，以减少对环境的影响。
第五段：注重服务。
除了商品的品质和价格之外，逛超市也让我更加重视购物的服务质量。超市内部的布局、货架的整理和员工的服务态度都直接影响了我们的购物体验。在逛超市时，我们可以留意一下自己所逛的超市是否提供了良好的服务，是否有专门的售后服务，以及是否提供了良好的商品展示和咨询服务等。一个好的服务质量不仅能带给我们愉悦的购物体验，更能提供更高质量的商品和保证。
总结：
逛超市是一种常见的生活体验，而在这个过程中我们也可以从中汲取到很多有益的经验和启发。理性消费、品质导向、绿色消费和注重服务，都是我们在逛超市时可以体会到的重要观点。通过这些体验和认识，我们可以更好地规划自己的消费行为，满足自己的需求的同时也能更好地关注环境和服务质量。让我们从逛超市中获得更多的收获和体验，让购物变得更加有意义和有价值。
逛超市日记篇三
星期六，妈妈给了我五十元，让我去买东西，真是太棒了！我走进一看，里面人山人海，十分热闹，仿佛到了欢闹的海洋，里面的商品也很多，让我看得眼花缭乱。我来到副食区，准备买一盒饼干送给妈妈，饼干的种类可真多呀！有盒装巧克力味的，有盒装芝麻味的，有袋装草莓味的，有袋装蓝莓味的.....我想起妈妈最喜欢吃嘉士利甜薄脆饼干芝麻味的。
我仔细的找了一遍，终于在第二层货架上找到了，我学着大人的样子先看看生产日期是不是近期的，有没有过期，只见盒底写着二零一三年七月六日，我就提着饼干继续往前走。突然看到前面货架上摆满了各种品牌的豆奶粉，有维维豆奶粉，有完达山豆奶粉.....因为维维豆奶粉是个大品牌，价格实惠，营养又高，所以我买了一袋维维豆奶粉，我心满意足地准备去结账。我把东西放在收银台上，阿姨笑眯眯地说：“小朋友，一共二十四元七角，”我把五十元给了阿姨，阿姨找回我二十五元三角，我把找回的零钱小心翼翼地放进口袋，提着东西，走出了。
自己购物真开心！下一次我还要自己买东西。
逛超市日记篇四
作为现代人，每个人都需要时不时地到超市购物，无论是日常生活的必需品还是各种休闲娱乐产品，都可以在超市里得到满足。在经过了多次的超市购物之后，我不禁产生了一些感悟和体会，下面是我对此的深入思考和总结。
第一段：千万不要饿着肚子去购物。
一件事情既要顺利又要愉快，最基础的就是好的心情。而心情的好坏与饥饿息息相关。一次我因为贪图便宜去了超市，当时还没有吃午饭，结果在漫无目的地四处闲逛，完全不知道自己到底要什么，最后因为太饿逃之夭夭。因此，千万不要在肚子饿的时候去超市购物。不仅会买不好东西，还会因为减少好心情而时间更长，但效果更差。
第二段：制定明确的购物清单。
购物清单可以说是购物的必备良品。有了购物清单，我们不仅可以控制自己的花销，还可以准确把握自己的需求，避免购物过度、不实用。在制定购物清单的时候，可以事先列出计划，根据这个计划去搜索符合自己需求的商品，然后一一列在购物清单上。这样可以更加有目的地购物，不会被其他商品吸引而浪费时间和精力。
第三段：对商品的品质和价格进行正确衡量。
超市里不仅有大牌品牌，也有各种小品牌、地方特色，价格从便宜到贵不一而再。我们需要根据自己的实际情况进行选择。有时候便宜的商品并不代表它的质量不好，我们需要从品牌信誉、成分质量、性价比等角度去判断一个商品是否值得购买。如果存在疑问，我们可以查看商品的生产日期、保质期，可以让我们更加清晰地了解商品的品质，避免买到过期或者劣质的商品，保证自身购物体验质量。
第四段：购买时应有计划和策略。
一般情况下，超市里都刻意的将我们需要的商品放置于合适的位置，而这些位置又是有规划、有安排、有数量和种类区分的。这样很有可能使我们盲目消费，贸然购物。我们应该有一个购物路线图，尽量先挑选需要的日用品，在顺序合适的位置挑选所需商品，看到价格合适的商品可以进行适当囤货，这样更有可能购物心满意足并且省钱。
第五段：积极配合超市的节能环保政策。
随着社会环境的不断变化，环保理念与行动越来越受到人们的重视。超市也在积极推行环保理念，比如取缔塑料袋、使用环保袋、减少不必要的包装、推广回收等，这样不仅可以节能减排、减少污染，还可以为我们的家园营造更加美好的环境。我们应该积极响应超市的节能环保政策，使用环保袋、自备购物袋、果蔬网购等等，从身边遵循环保，从自己做好节能环保。
综上所述，正确、有效地购买商品，不仅需要有一定理性地消费意识和方法，还需要从心态、需求、态度等多方面考虑。超市内价值观理念的融入与践行，会让我们的购物更具亮点和色彩。购物时，请一定要保持良好的心态，以平和、严谨的态度进行购买和使用。让超市不仅是我们喜欢、需要的场所，更是我们追求和倡导的生活方式和文化背景的具体体现和认可。
逛超市日记篇五
现代人的生活节奏越来越快，购物方式也发生了很大变化。随着超市的普及，越来越多的人选择在超市购物，作为一位在超市购物已有多年经验的消费者，我深感在超市购物除了快捷之外，还具备了其他一些独特的体验和感受。
第二段：选购技巧。
在超市选购商品是一门技巧。首先，要规划好购物路线，一般来说，熟食、蔬果、方便食品、日用品等都是在一楼或者地下室，而家居用品、电器等则在二楼或者三楼。其次，选择要精简，切记不要买一些不必要的东西，否则会浪费时间和金钱。最后是注意商品的品质，商品的保质期等相关的信息。
第三段：购物体验。
在超市购物不只是采购商品，更是一种愉快的体验。造型独特的购物车，灿烂明亮的灯光，琳琅满目的商品，所有这些都会让消费者感到愉快。此外，超市里还设有儿童游乐区、休息区、电影院等，让顾客不仅可以购物，还可以尽情享受放松身心的时光。
第四段：节约切实。
超市除了具有购物的功能，更为人们的生活提供了方便和便捷。选择在超市购物，除了省去时间和精力，还可以省下不少弹药。众所周知，超市商品价格更加优惠，而且经常推出各种促销活动，让消费者感到十分实惠。
第五段：个人体验。
我一直在超市购物，体验颇丰。所选商品丰富多样，花费时间短且购物环境优美。在购物的路线和注意事项方面，我也许比别人更熟练。我更喜欢在超市整个购物过程中所带来的愉悦感受，因为在这种氛围下，企业通过细致周到的服务、巧妙的布局和引导，让顾客习惯在这里自然地寻找自己所需的产品，体验一种愉悦、自然的购物方式。
总之，在超市购物是一种愉悦、节约和享受的过程，因此，超市购物已成为现代人生活中必不可少的一部分。希望通过我的这些体会和感受，能够帮助更多的人体验到超市购物的乐趣。
逛超市日记篇六
今天，我和妈妈一起去逛超市。
一走进超市，只见里面灯火通明，人山人海。我们乘着自动扶梯到两楼的食品大世界里。呀！这里的食品用两个词来说的话，那就是应有尽有、数不胜数。有同学们喜欢的糖果、薯片、冰淇淋、巧克力……也有大人们喜爱的酒、咖啡、鱼……我买了一袋巧克力豆，它不仅好吃，而且价格也比较便宜，只需3块8。我也买了美味的牛奶，不仅好喝，而且也很营养，我还买了杏仁巧克力、烧烤味的薯片……妈妈买了一只大肥鸡，准备回家炖鸡汤喝。又买了一条大鱼，准备给工作很辛苦的阿姨补补身体和脑子。
我们来到三楼，这里的东西可以说大人、小孩的东西全都有。我们先来到图书区，我一眼看中了《。
百家姓。
》，爱不释手，很想买。妈妈一眼看出了我的心思，大大方方地付了钱，给我买下了这本书，我高兴得一蹦三尺高，连连向妈妈致谢。妈妈笑笑说：“以后表现要更好点，能不能做到？”我使劲地点点头，向妈妈保证一定说到做到。
我又来到衣服区，妈妈一眼看中了一件上面绣着一朵美丽玫瑰花，下面用许多小珠子装饰的黑衣服。服务员阿姨看见了，对妈妈说：“很适合您这样的年轻的人穿。”说着，她把衣服递给妈妈。妈妈把衣服往身上比了比，确实看上去又年轻又漂亮，妈妈心动了，爽快地付了钱，买下衣服。
买好了东西，我们就高高兴兴地回家了。
逛超市日记篇七
在我们说话间，不知不觉地来到买鸡蛋的区域，这里的人真多啊！原来这里也有特惠。于是，妈妈也排在队伍里，对我说：“我现在给你出道题，你算算。市场价鸡蛋每500克，是4.5元，这里只要3.55元，我买1千克，能节约多少钱？”呵呵，这还不简单，我立马动手算了起：4.5－3.55＝0.95（元），0.95×2＝1.9（元）。我告诉妈妈能节约1.，9元。称完了鸡蛋，我们便去收银台交了款。高高兴兴回家了。
这次我和妈妈逛超市不仅得到了许多实惠，而且我还学会了一个计算打折的小方法，并巩固了小数乘法和除法。
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逛超市日记篇八
现代社会的发展使得人们的生活更加便利，超市成为了人们日常购物的主要场所之一。而每一次进超市，我们也在不经意间获得了不少购物的经验和体会。下面我将从五个方面谈谈我的进超市心得体会。
第一、提前规划好购物清单。在进超市前，我们应当提前写好自己需要购买的物品清单，以免到超市后因种种诱惑而过度消费。购买物品方面，应该以自己的需求为主，不要贪心买一些不必要的商品。同时，阅读一下促销广告，了解到每个商品的价格和品质，这样可以避免浪费金钱和时间。
第二、充分利用优惠促销活动。常年活动、特价商品、买二送一等优惠活动是超市吸引顾客的一大手段。充分利用这些优惠，不仅可以为自己节省开支，还可以买到更好的商品。但是，在享受优惠之前，我们也应该仔细看清楚活动规则、商品保质期等相关信息，避免因贪小便宜而受到损失。
第三、有目的地购物。“两袖清风”虽然也是一种生活态度，但在购物方面，这种态度并不适用。在超市里，我们应该有计划地购买各种物品，按照需要的先后顺序排队购买，而不是随便买一些在短期内没有任何用处的商品。或者我们可以通过互联网等平台先了解到商品的相关信息，再去超市购买，这样可以避免花费大量时间在超市里选择商品。
第四、注意商品的品质和标签。在购买商品前，还应该注意商品的生产日期、保质期和生产厂商等信息。在进入超市后，可以在商品上留意标签并对比不同的品牌和价格，这样可以判断物品的质量和性价比是否合适。在选择商品时，我们也应该有自己的具体标准，特别是在购买食品时，保持良好的食品卫生态度，了解食品安全标准，避免比卖家更三八的情况。
第五、保持良好的购物礼仪。进入超市，面对琳琅满目的商品，我们也应该保持良好的购物礼仪，尊重其他消费者的购物权利。我们应该排队、保持购物周围的卫生环境、理性选购商品等。当然，在购物过程中的服务也是买家应该注意的，文明待人、有礼有节地和售货员沟通、表达自己的需求，也应当是我们的一种礼仪守则。
总之，在超市购物，我们应该做到有计划、有目的、理性选择、精打细算、让自己的生活更加便捷和经济。购物的过程中，也是对生活品质的一次提升和良好的购物态度的展示。
逛超市日记篇九
目标：
1、 体验数学操作的乐趣。
2、 操作活动中5以内的数数。
3、 学习按数量取物。
准备：38个塑料盘（红、黄、白），三种积木，红、黄、白卡片各一张，小狗头饰一个。
过程：1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣。
师（带上小狗头饰）：你们看我是谁？（学小狗叫）。
师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗？
师：宝宝们想去超市买东西吃啊？
2、认识红、黄、白三种颜色，并介绍活动规则。
师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，仔细听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。
师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。
拿红盘子的宝宝把盘子举起来，红盘子的宝宝每人买5颗糖；
拿黄盘子的宝宝把盘子举起来，黄盘子的宝宝每人买2个包子；
拿白盘子的宝宝把盘子举起来，白盘子的宝宝每人买4块饼干。
宝宝们记住了吗？
师：红盘子的宝宝应该买什么？买多少？跟妈妈说：我拿红盘子买5颗糖。（黄白同）。
师示范一次。
3、 操作。
现在我们要去超市了，到了超市啊，宝宝们不能拥挤，不能抢东西，否则把超市里弄的乱七八糟的，超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了，记住了吗？好，我们去超市吧。
幼儿操作教师指导。
4、 检查。
师：宝宝们都买好点心了吗？
师：红盘子的宝宝，你们买了什么啊？买了多少？
跟妈妈一起说：我拿红盘子买了5颗糖。
（黄、白同）。
师：好，吃完点心，我们把盘子放好吧，红盘子放在红色卡片这里，黄盘子放在黄色卡片这里，白盘子放在白色卡片这里。
师：我们一起出去做游戏吧。
逛超市日记篇十
目标：
1、 体验数学操作的乐趣。
2、 操作活动中5以内的数数。
3、 学习按数量取物。
过程：1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣。
师（带上小狗头饰）：你们看我是谁？（学小狗叫）。
师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗？
师：宝宝们想去超市买东西吃啊？
2、认识红、黄、白三种颜色，并介绍活动规则。
师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，仔细听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。
师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。
拿红盘子的宝宝把盘子举起来，红盘子的宝宝每人买5颗糖；
拿黄盘子的宝宝把盘子举起来，黄盘子的宝宝每人买2个包子；
拿白盘子的宝宝把盘子举起来，白盘子的宝宝每人买4块饼干。
宝宝们记住了吗？
师：红盘子的宝宝应该买什么？买多少？跟妈妈说：我拿红盘子买5颗糖。（黄白同）。
师示范一次。
3、 操作。
现在我们要去超市了，到了超市啊，宝宝们不能拥挤，不能抢东西，否则把超市里弄的乱七八糟的，超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了，记住了吗？好，我们去超市吧。
幼儿操作教师指导。
4、 检查。
师：宝宝们都买好点心了吗？
师：红盘子的宝宝，你们买了什么啊？买了多少？
跟妈妈一起说：我拿红盘子买了5颗糖。
（黄、白同）。
师：好，吃完点心，我们把盘子放好吧，红盘子放在红色卡片这里，黄盘子放在黄色卡片这里，白盘子放在白色卡片这里。
师：我们一起出去做游戏吧。
逛超市日记篇十一
第一段：引言（200字）。
近年来，超市在城市生活中占据了重要地位。超市的出现不仅为消费者提供了便利和多样选择，也为商家带来了巨大的商机。作为一个城市居民，我时常会光顾超市购物。这不仅是满足日常生活需求的必要之举，更是一次观察和体验社会变化的机会。在超市中逛街，我不仅意识到了商品的丰富与多样，更深刻地认识到了消费文化的影响和超市市场的竞争激烈。
第二段：商品丰富、多样化（250字）。
超市内各类商品琳琅满目，几乎可以满足人们日常生活所需的所有物品。无论是食品、日用品、家电、服饰，还是电子产品、玩具，都可以在超市中找到。超市的商品品种繁多、数量庞大，使得消费者能够便利地找到自己所需的物品。而商品的多样化也能满足消费者的个性化需求。超市中的品牌和产品种类众多，不同消费者可以根据自己的经济实力和口味挑选适合自己的商品，实现个性化的消费需求。
第三段：消费文化的影响（250字）。
超市作为商品流通的重要场所，不仅满足了人们的购物需求，更体现了一种消费文化的兴起。超市营造了以物质为核心的消费氛围，鼓励人们购买更多的商品。在超市中，各类商品被艺术地摆放在货架上，标价清晰明了，吸引消费者的注意力。同时，广告、促销、打折活动等手段也被广泛运用，引导消费者增加购买力。超市的购物环境舒适，音乐、灯光、氛围设计等也都是为了刺激人们购物欲望。超市作为一个商业化的场所，无形中培养了人们购物的习惯，形成了自己独特的消费文化。
第四段：超市市场的竞争激烈（250字）。
随着超市行业的发展，市场竞争也日益激烈。超市不仅要应对传统零售商店的竞争，还要迎接电子商务的挑战。为了吸引消费者，超市在商品质量、价格、服务上进行不断优化和创新。各大超市纷纷推出会员卡、积分兑换和优惠券等活动，以此留住老顾客并吸引新顾客。在超市中，可以看到不同品牌商品的陈列和对比，不同厂家的代表人员在超市中积极宣传自己的产品。市场竞争不仅带来了价值观念的碰撞和超市品牌的提升，也为消费者提供了更多的选择和优质的服务。
第五段：对超市的反思（250字）。
作为一个消费者，我从超市中获得了很多便利，同时也深感超市的存在对消费者造成了一些负面影响。在观超市的过程中，我发现自己经常容易受到各种促销手段的引导，不自觉地进行冲动性消费。同时，超市所提供的便利也让我更加自由地购买商品，但有时也会使我盲目消费，忽视了自己的实际需求。因此，在拥有方便的购物环境的同时，我认为我们也需要保持理性的消费观念，避免过度的购物行为。
总结（150字）。
通过观超市的经历，我对超市的重要性和价值有了更深的认识。超市不仅提供便利的购物环境和庞大的商品选择，还是一个展示消费文化和市场竞争的场所。作为消费者，我们应当保持理性的消费观念，在享受便捷的同时也要注意避免冲动性消费。超市作为一个商业化场所，提醒我们要保持理智选择，珍惜所拥有的物质财富，才能更好地适应社会的变革和发展。
逛超市日记篇十二
目标：
1、体验数学操作的乐趣。
2、操作活动中5以内的数数。
3、学习按数量取物。
过程：1、以狗妈妈带狗宝宝去超市买东西的游戏来引起幼儿的兴趣。
师（带上小狗头饰）：你们看我是谁？（学小狗叫）。
师：我是狗妈妈，你们做我的小狗宝宝好吗？
师：宝宝们想去超市买东西吃啊？
2、认识红、黄、白三种颜色，并介绍活动规则。
师：宝宝们看，这是饼干，这是包子，这是糖，仔细听妈妈的话，待会儿不要拿错东西。
师：每个宝宝的椅子下面都有一个盘子，轻轻地把它们拿出来。
拿红盘子的宝宝把盘子举起来，红盘子的宝宝每人买5颗糖；
拿黄盘子的宝宝把盘子举起来，黄盘子的宝宝每人买2个包子；
拿白盘子的宝宝把盘子举起来，白盘子的宝宝每人买4块饼干。
宝宝们记住了吗？
师：红盘子的宝宝应该买什么？买多少？跟妈妈说：我拿红盘子买5颗糖。（黄白同）。
师示范一次。
3、操作。
现在我们要去超市了，到了超市啊，宝宝们不能拥挤，不能抢东西，否则把超市里弄的乱七八糟的，超市的阿姨以后就不让我们宝宝去超市了，记住了吗？好，我们去超市吧。
幼儿操作教师指导。
4、检查。
师：宝宝们都买好点心了吗？
师：红盘子的宝宝，你们买了什么啊？买了多少？
跟妈妈一起说：我拿红盘子买了5颗糖。
（黄、白同）。
师：好，吃完点心，我们把盘子放好吧，红盘子放在红色卡片这里，黄盘子放在黄色卡片这里，白盘子放在白色卡片这里。
师：我们一起出去做游戏吧。