清廉学校建设是提升教育质量、实现教育跨越发展的坚实保障，也是一项需要长期坚持不断完善的工作。以下是小编为大家整理的关于开展清廉学校工作总结范文的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
开展清廉学校工作总结 第1篇
根据市教育局《关于在中小学开展廉洁教育的意见》和教育局推进“清廉学校”的实施方案，进一步加强我校党风廉政建设，进一步统一思想，凝心聚力，从严管理，真抓实干，加快发展，按照相关“廉洁教育”的要求，积极推进廉洁教育进校园、进课堂、入人心，真正把“廉洁教育进校园”的工作做好，为构建和谐校园、和谐教育、和谐社会提供有力的政治保证。
全面计划，有效管理
____学校把“廉洁教育进校园”工作添加到学校工作计划、党支部工作计划、德育工作计划、教学教研工作计划、团队工作计划、工会计划及学校工作安排。做到科学筹划、合理安排。把廉洁教育有机地渗透到学校党建的各个环节，渗透到学校教育管理和师生日常管理的各个领域，以建立起廉洁教育的长效机制。
广泛宣传，营造氛围
纳入课程，有机渗透
由教务处牵头，组织语文、品德与(生活、社会)等学科的教师研讨如何以课堂教学为主渠道，有意识地挖掘、渗透廉洁教育，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。品德与(生活、社会)学科把廉洁教育与平时教学相结合，把《廉洁教育读本》排入课表，每月安排一节廉洁教育课，加强课堂教学的针对性。
活动丰富，多头并举
借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉洁教育活动。在学生中，开展廉洁教育手抄报、征文比赛、演讲比赛，开设反腐心理健康教育活动。同时把清廉教育融入教师发展、教育、管理全过程，以廉洁从教为主题，抓牢抓实《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件学习教育活动，组织教师签订“拒绝有偿家教”承诺书，同时，建立新教师入职宣誓和师德师风承诺制度，引领广大教师弘扬高尚师德。
百年大计，教育为本;育人之基，清廉为要。以“清”育美德，用“廉”润心田，承历史之重任，扬时代之清风。学校将以创建“清廉学校示范校”为契机，抓住一切可教育的时机，利用一切可教育的资源，潜心育人，廉洁从教，扎扎实实推进“廉洁文化进校园”主题教育活动，以正治校、以清立教、以廉养德，大力营造敬廉崇洁氛围，打造校园清廉文化阵地，提升校园清廉文化内涵，让清廉之花开遍学校每一个角落。
开展清廉学校工作总结 第2篇
____三小20__年清廉学校建设工作总结
____市____镇第三小学20__-12-2122：14发表于____
QINGLIAN
为认真落实_____市委办公室《关于推进清廉____建设的实施方案》(监办发〔20__〕16号)和_____市纪委机关、_____市教育局党组《关于推进清廉学校建设的实施方案》(监教党〔20__〕28号)等文件要求，我校结合自身实际，从党员干部、教职工、学生、家长四个层面入手，积极打造校园润廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉的“清廉学校”。围绕“清明校风、清正教风、清新学风、清净家风”，吹响创建“清廉学校”的集结号。
思想引领，树立清明校风
校风是清廉学校建设的“风向标”。校风清明，思想先行。我校成立清廉学校建设领导小组和建设专班，对清廉校园创建工作进行研究部署，同时落实管党治党责任，把清廉建设纳入党支部年度工作、学校年度工作计划，统一安排统一部署统一落实，明确了意识形态、管理制度、小微权利、教学行为、学术诚信、经费使用、校园文化等各环节各领域的工作内容，坚持党建工作与清廉学校建设同谋划、同推进。为营造良好的政治生态，我校严肃党内政治生活，积极落实好“三会一课”制度和主题党日活动，不断深化“党建+”育人工作机制，推进党建与育人工作融合、与教育教学融合、与学校改革发展融合，以多种方式为载体，通过组织观看典型案例警示教育片、通报违纪典型案例、组织全体党员及少先队代表到红六军纪念碑红色教育基地参观学习等扎实开展廉洁教育，增强清廉思想意识。
强化队伍，弘扬清正教风
我校大力开展廉洁从教的学习，围绕“四个学习系列”即学习实践社会主义核心价值观”系列学习活动;现代教育思想的学习系列;“师德规范”的学习系列;法律法规的学习系列。采取校委会、党员大会、教师会、座谈会等多种形式，组织广大党员干部认真学习中央各级会议精神，坚持正面教育为主，大力宣传中央关于党风廉政建设的方针、政策和重大成果，深入开展了学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德规范》、《__关于实行党风廉政建设责任制的规定》和教育系统八条禁令等，自觉学习，提倡终身从教的献身精神;教书育人，提倡认真执教的敬业精神;关心学生，提倡爱生如子的园丁精神。
开展师德师风建设，通过廉政教育党课、党风廉政建设宣教月等活动，加强师德师风培训，深化教师清廉意识。建立师德考核负面清单制度，实行师德师风“一票否决制”，铸牢师德规范防线。签订教师廉洁从教承诺书、聘请家长代表任职师德师风监督员，不断完善师德师风诚信承诺制度和失信惩戒机制。完善教师荣誉表彰制度，选树师德师风先进典型，召开师德师风专题报告会，激励广大教师不忘立德树人初心，争做廉洁正直的人民好教师。
开展“青蓝工程”师徒结对活动，以赛促教、以教促学，关注新生力量，提高青年教师廉洁素养。结合“下基层察民情解民忧暖民心”教育实践活动，深入践行“教师访万家”活动，校领导带头深入课堂、深入学生家庭家访，50余名教师利用课外时间开展入户走访，与家长面对面沟通子女教育问题，家校协作，让“清廉之花”由校园向家庭外溢，开满心田。
文化熏陶，培育清净学风。
蒙以养正，圣功也。学校积极开展“清风入课堂、廉洁进校园”主题系列活动，廉洁之风浸润了每个师生的心田。通过充分挖掘本地红色资源、用活廉政文化资源，打造党史学习教育“活教材”，如“缅怀革命先烈、传承民族精神”，让清廉思想入心入脑。开展德育系列活动，将“诚信守法、敬廉崇洁”融入到校园文化和教育教学之中。利用班会课、国旗下讲话、橱窗宣传、微信公众号等阵地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，把“五爱”教育渗透到校园文化活动中。学生写“清廉”家书、读“清廉”文章、讲“清廉”故事、绘画“廉洁”手抄报、书写“清廉”字。组织“光盘行动”“节约用水”等活动，让廉洁理念根植于学生心中。
以活动为载体，丰富校园文化。在全校范围内举行以“廉洁”的主题书法、阅读、征文、绘画等比赛，号召全校学生“诵清廉”“写清廉”“说清廉”“画清廉”，并将优秀作品展示在楼梯清廉文化长廊，开展校外清廉研学，如带领学生进一步丰富见识，开拓视野，弘扬红色文化、清廉文化，厚植清廉基因。
榜样示范，营造清朗家风
好榜样值得学习，好家风需要培育。好家风只有植根于日常生活中，从家长自身做起，人人躬行，才能焕发出强大的生命力。有好家风，家庭才会形成愉悦和谐的氛围，充满向善向上的力量，家庭成员就会受到润物细无声的心灵滋养，不断修言修行。因此，我校将反腐倡廉教育面向全社会，把思想教育，纪律教育与社会公德，职业道德，法制教育相结合。有针对性地进行教育，培养和引导，让全体师生、家长从日常的生活小事做起。学校将以“小手拉大手，廉洁进我家”为主题，开展撰写“清廉”家书、宣传发布廉洁告知书、教师进家庭清廉走访等系列活动，引导家长提高自身修养，注意言行举止，确保家长在子女面前做好榜样，营造清朗家风，帮助子女扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一级台阶。
和煦廉风拂校园，桃李不言自成蹊。____镇第三小学将坚持特色办校、质量办校、清廉办校，深入推进“党建+”创建模式，构建“校、师、生、家”清廉建设体系，持续推进清廉学校建设，努力营造“崇清尚廉”的浓厚校园文化氛围，让清廉文化之花在____三小处处绽放!
开展清廉学校工作总结 第3篇
____经济技术开发区第一小学成立于20__年，现有教职工143人(其中党员32人)、学生2543人。为深入贯彻落实自治区党委关于推进清廉____建设的决策部署，进一步推动《大力推进____清廉学校建设实施方案》落地实施，学校积极推进清廉学校建设，从多个层面全方位开展创建工作，努力营造“崇清尚廉”的校园文化氛围，为教育可持续发展、教师专业化发展、学生身心健康发展提供有力的支撑和保障。
一、清校风，不断优化育人环境
一是加强组织领导。为确保清廉学校建设工作坚强有力、顺利实施，特成立以党支部书记、校长为组长的清廉学校建设工作领导小组，领导小组负责清廉学校建设工作的统筹谋划、督导检查和协调推动。
二是加强制度建设。进一步完善廉政风险防控机制，明确学校领导岗位和部门岗位廉政风险防控内容，定期开展岗位廉政风险点排查，聚焦责任落实、权力行使、执纪问责等方面突出问题，坚持自查自纠，整改提高。
三是营造良好氛围。学校将清廉文化与校园文化建设融为一体，设置清廉专题宣传区，让宣传区成为“无声书”;充分发挥电子屏、公告栏、微信公众号宣传阵地的作用，展播优秀廉文化作品，营造风清气正的良好氛围。
二、强党风，坚守清廉学校之本
党员干部层面：从理想信念教育入手，侧重于廉洁自律树立榜样。
一是组织开展专题活动。开展“尚德倡廉扬正气廉洁从教修己身”主题党日活动，教育引导党员干部牢固树立拒腐防变的廉洁意识，树立教师队伍良好形象。
二是推进常态化警示教育。组织党员干部观看《零容忍》《廉鉴》等警示教育片，以案促思，以案促改，增强党员干部廉洁自律意识，筑牢拒变防腐思想防线。
三是开展廉政集体谈话。对党员干部进行谈话提醒，要求全体党员干部严以律己、崇德倡廉，不触红线，远离高压线，坚决杜绝各类违法违纪问题的发生。
三、正师风，抓好师德师风建设
教师层面：在教师中开展廉洁从教“四个一”活动，从职业道德教育入手，侧重于边学边教，增强修养。
一是广泛动员全面启动，组织召开师德师风建设动员大会，公布我校的师德师风建设工作计划，提高全体教师的认识。开展“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动，组织全体教师签订师德承诺书，对师德师风作出郑重承诺。
二是召开师德师风警示教育大会，专题学习教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例，用典型案例对教师进行警示教育，强化教师职业道德和社会责任担当。组织全体教师观看廉洁教育专题片，牢固全体教师的廉洁意识，营造廉洁从教的育人环境。
三是加强职业道德教育，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等，引导全体教师严格遵守教师职业道德，做“四有”好老师。划定教师职业基本底线，建立师德考核制度，实行师德师风“一票否决”，对违反师德行为“零容忍”。
四是定期举办师德师风系列宣讲活动，遴选一批师德高尚的教师，在教师例会上分享自己立德树人、潜心育人的心得与体会，为教师们搭建起表达思想、交流经验的平台。
五是组织教师撰写一篇“廉洁从教、服务学生”教育随笔、上好一节清廉教育主题班课，把清廉理念渗透到教育、教学、管理的各个环节，形成了崇廉、奉廉、赞廉的校园文化氛围。
六是组织全体教师提炼书写一句“廉洁从教”格言座右铭，收集并制作宣传展板，在校内集中展示，通过“廉洁从教”格言座右铭展示，倡导崇廉尚廉的良好风气。
四、纯学风，以廉促学以廉育人
学生层面：在学生中开展崇清尚廉为主题的“五个一”教育活动，侧重于通过学生参与活动，接受教育，健全品德，完善人格。
一是把握学生年龄特征，开展分层教育：低年级着重培养学生良好习惯，如不撒谎、诚实守信等;中年级从绘画、手抄报、课文教育入手，以培养学生崇尚廉洁的道德观念;高年级以作文、讨论等方式，提升学生对廉洁的自我思考和认识。
二是丰富活动形式，组织开展“敬廉崇洁诚信守纪”、“诚信与守法”等主题班会课，让学生接受廉洁文化的熏陶;开展“崇廉敬廉”主题书法、手抄报、板报、征文等作品评比展示活动，让学生以这些小小载体来表达自己对廉洁的认识。
三是结合校园生活，自编自导自演，拍摄清廉微视频《种下清廉种子，扣好清廉扣子》，通过表演和传唱清廉歌谣，让师生身临其境感受清廉教育内容，在师生内心深处播下廉洁的种子，传递崇尚廉洁的价值观念。
四是充分挖掘日常教学中的清廉元素，通过巧妙的教学设计和生动演绎，将清廉教育与日常教学完美融合，对学生进行思想引导和品行塑造，让学生在学习中明是非、识良莠、分善恶、抵侵蚀、守公德。
五是坚持家校联动。开展“小手拉大手，传承好家风”主题活动，以读一个家风经典、讲一个家风故事、创作一个家风作品的形式，传承良好家训，营造良好家风，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络。
通过清廉学校建设工作，“崇清尚廉”的思想润泽着学校全体师生的同时，还不断延伸到每位师生的家庭。在清廉之风的沐浴下，学校的党风、师风、学风、校风焕发出新的生机和活力。在未来的征程中，我校将把清廉学校建设作为一项长期的、持久的、重要的工作来抓，继续推进清廉文化进校园、进课堂，逐步构建校园清廉文化体系，让清廉之风沐浴师生、让清风正气溢满校园，让清廉理念扎根在师生心中!
开展清廉学校工作总结 第4篇
1、党建引领
思路是行动的先导。建设“清廉学校”，首先必须提高站位，拉高标杆，坚持正确的政治方向。我们始终坚持党建引领，立足主题学习活动，引导广大师生围绕“立德树人”，充分认识“清廉校园”建设的重要意义。我们要求教师们把“清廉”放在教书育人的首要位置，用清正教风培育清新学风，学习有关文件精神，传达各级会议精神，让教师们崇“廉”尚“廉”，让“清廉”入耳、入心、入魂，成为每次会议的常规内容。
2、建章立制
压实全面从严治党主体责任。学校成立以党支部书记为组长的清廉校园建设领导小组，统筹推进创建活动。制定了党支部书记、校长党风廉政建设“第一责任人”履职清单、制定了班子成员“一岗双责”履职清单。制定了“清廉校园”创建工作实施方案，切实做到全面从严治党和业务工作同研究、同部署、同落实。班子成员要履行“一岗双责”，切实做到清廉建设与业务工作相结合。定期召开支部会议专题研究清廉教育，分析不足、加以改进。学校清廉教育建设领导小组要加强监督检查，对推进“清廉教育”建设不到位、不尽责的，及时提醒诫勉、限期整改，对造成严重后果的，严肃问责。同时，将“清廉教育”建设作为一项重要内容，列入教师学年度考核。
3、引廉入港
我们立足“尽精微 致广大”的办学理念，秉承“千里之行 始于足下”的校训，追寻“小港湾大世界”的教育梦想。“清廉港小”是我们的教育目标，从小立志，从现在立志，立志要明，立身要清，“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。清廉品质牢记于心，坚强意志作用于行，这样才能在人生的旅程中少走弯路、迷路。
开展清廉学校工作总结 第5篇
20__年3月以来，____乡____小学紧紧围绕着“‘清’风入人心，‘廉’花润校园”的建设主题，开展了丰富的活动。在活动中，广大师生充分理解了“清廉”的内涵，坚守了“清廉”的本心，将“清廉”化为行动，从我做起，从小事做起，发扬了“清廉”的美德，使“清廉”之花开遍校园!
一、加强组织领导，营造建设氛围
首先，学校成立创建工作领导小组，积极召开动员大会，明确创建“清廉学校”的重要性和紧迫性，向全体师生发出倡议，通过多途径营造良好的学习宣传氛围。
其次加强制度建设，全体教师签订____小学20__年党风廉政建设责任书。
二、讲故事拍视频，创新清廉阵地
学校将清廉文化融入校园文化建设总体规划布局，打造清廉文化墙，宣传橱窗、文化园地，充分利用广播、黑板报、电子屏等载体宣传，营造浓郁的校园清廉文化氛围，使广大师生得到廉洁文化的教育和熏陶。通过班会课、国旗下讲话、廉洁故事讲堂等阵地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，使廉洁文化深入师心。
讲述清廉小故事，朗诵清廉诗歌，拍摄清廉宣传片……学生们纷纷行动起来，用原创小视频记录下自己“颂清廉”的精彩，将清廉文化植根于学生心中，将清廉之风吹送到每个人的身边。
三、守清心铸廉魂，持续清廉建设
我校将继续打造清廉学校文化宣传阵地。如打造校园文化墙。利用走廊、图书室、图书角打造学校清廉文化墙，使清廉文化像呼吸一样自然地渗透到校园里，并不断提高清廉教育的广泛性、针对性和实效性。
学校的公众号不断推送打造清廉文化宣传阵地的推文，不仅及时展示了学生、家长对清廉之美的理解和感悟，还图文并茂地向社会宣传了我们的“清廉”之志——“清廉”二字牢记心，不负青春向未来!
清廉学校建设是提升教育质量、实现教育跨越发展的坚实保障，也是一项需要长期坚持不断完善的工作。行程万里，不忘初心;重任千钧，信念如磐。打造清廉学校文化宣传阵地，必将成为我校一项常态化工作。我校将不断在工作中创新，在实践中探索，长期不懈地坚持下去，让“清”风入人心，“廉”花润校园，让“廉洁”的美德韵润薛小成长!
开展清廉学校工作总结 第6篇
1、根植于文化中的清廉
把“清廉校园”与“海港”文化建设想融合，以水的清纯、清明、清净、清新的特点作为廉洁教育的切入点。校园文化设计体现学校的办学理念及核心价值，重视清廉文化培育，校园环境整洁优美，布置得体，清廉文化通过黑板报、主题演讲建、廉洁微心愿、书画比赛等方式走进课堂。在行政楼的三楼有正面的廉洁文化墙和廉洁文化走廊。有固定廉洁文化宣传橱窗，有廉洁文化书架，并推荐廉政书籍供师生阅读，在公众号推送廉洁教育内容。
把廉洁教育纳入国民教育体系，融入德育和道德与法治理论课程，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。通过主题教育、主题班会、廉政书画、廉政戏剧等形式开展廉洁教育，使清廉文化渗透到学生日常学习和生活。
2、落实于管理中的清廉
建立小微权力清单，公开每项职权名称、内容、依据、办理流程、办理主体、办理时限、责任人等内容的，推动权利阳光运行，进一步完善学校“三重一大”民主决策和监督机制。规范各类评审和奖惩制度。建立健全学校内部控制制度，加强对廉洁风险的排查。完善对重点领域关键环节的管理，进一步健全招生考试、职务评聘、评先评优、经费使用、物资采购、基建后勤等方面的规章制度和程序办法。
提高教育治理能力，学校管理机构设置合理，职责明确，各项规章制度健全，并严格遵照执行;学校教代会制度、校务委员会制度健全，实行民主管理，教职工参与意识强，能对学校行政班子进行有效监督;严格落实学校校务公开制度。
校长书记按规定每年向相局党委报告个人重大事项;副校级以上领导干部建立廉洁档案。学校党支部设有纪检委员一名，并配备2名兼职纪检干部，切实履行自身的职责，加强清风廉政的督促检查。
引导教师规范自身言行。按照“学为人师，行为世范”的要求，自觉维护教师清廉形象，使清廉教风成为无声的教育。严守课堂讲授纪律，严格落实“学术无禁区、讲课有纪律”的要求，防止在任何教育教学领域散布错误言论。严守职业道德规范，严守学术道德诚信，忠诚于人民教育事业，平等公正地对待每一个学生。自觉抵制有偿补课，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生。
画“圆”立“规”、润“清”育“廉”，清廉教育，我们一直在路上。清廉校园的建设是个长效工程，我们将继续秉承“千里之行始于足下”的校训，“积跬步 致千里”，扎实推进清廉校园建设。