世界读书日是倡导全民阅读的重要契机，开展相关活动能激发人们的阅读热情，营造浓厚书香氛围。活动简报能很好地记录活动的精彩瞬间与成果。为了让大家更好地了解活动呈现形式，下面为大家准备了 5 篇优秀范文。接下来小编给大家带来世界读书日开展的活动简报优秀范文 5 篇。
世界读书日开展的活动简报 篇1
4月__日，__电厂党总支举办了“阅读新时代，一起向未来”读书分享会。公司总经理、党委副书记兼__电厂厂长王__出席活动并讲话，__电厂党总支书记徐__、副厂长赵__及各党、团支部近60人参加活动。
王__指出，读书活动是一件打基础、利长远的事情，久久为功，贵在坚持。在全民阅读的热潮中，__电厂职工要拒绝本领恐慌、能力不足，要把学习作为首要任务，始终保持“一寸光阴不可轻”的学习激情，向书本学习、向实践学习、向他人学习，掌握真才实学，练就过硬本领。要求各党团支部要积极引导员工加强学习、练好内功、增强本领、互促共进，营造读书氛围；教育广大职工要选读正向和有价值的好书，要精读业务书籍、研读经典书籍、选读兴趣书籍，增长业务技能，提高文化自信；坚持学有所用、学以致用、学用相长，努力把读书收获转化为履职尽责的工作成果，为公司高质量发展提供坚实的智力支持和人才保障。
分享会上，由庞__、王__、刘__等6名员工分别对《决胜中层》《让优秀成为习惯》《工匠精神》等励志书籍，围绕素质提升、工作方法、个人成长经历等畅谈读书心得、收获和感悟，深刻纪念4·23世界读书日。
党总支现场为各党支部赠书，徐书记结合6位分享人的读书感悟进行点评，并结合自身经历分享了个人读书经验和收获，为大家推荐麦加作家的《人生海海》《风声》《暗算》等经典书籍，鼓励广大党员、群众多读书、读好书，感受阅读的美好，成就更加美好的自己。
世界读书日开展的活动简报 篇2
草长莺飞，柳醉雨润，最美人间四月天，正是读书好时节。寻一静逸处，捧本好书，唯有与书为伴，才不辜负这充满诗意的四月天。
读万卷书行万里路。读书，是人生最大的乐趣。在4月23日世界读书日来临之际，__小学二年级二班以“书海漫步，启迪成长”为主题举行了一场别开生面的读书交流会。
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班牙转交方案给了联合国教科文组织。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
作为语文老师，班主任何__老师首先向同学们推荐了充满童趣又富有传统文化特色的儿童图书《故宫里的大怪兽》。这套书讲述了小学生李小雨在故宫捡到了一个神奇的宝石耳环，由此，她得以听到在故宫里生活了几百年的怪兽们开口说话，并经历了许多惊险故事。作者通过故宫实际存在的这些“怪兽”，挖掘众多中国神话和文化传统资源，可谓古典味十足。
在学校读书文化的浸润下，同学早已养成爱读书的好习惯。《十万个为什么》、《忠犬八公》、《历史是一群喵》、《地图看世界》、《雷锋的故事》、《了不起的狐狸爸爸》、《神笔马良》……活动现场，同学们将带来的读本与同伴分享交流，共同体验书中的奇妙世界。
阅读，是每一个孩子成长路上的必修课。随着市北区大阅读活动的开展，__扎实落实阅读工作，通过课文迁移、必读书目推荐、语文实践活动等形式，让书香浸润心灵，让书本伴随成长。
为了让每个孩子成长途中充满书香，学校精心设计了“读书成长册”，作为礼物送给每个学生。从每个年级必背的古诗，到必读书目、读书手记，让每个学生的成长途中与书相伴。
琅琅书声满校园，书墨芬芳沁心扉。在春暖花开的日子里，让我们打开一本好书，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让阅读生活伴随着我们成长的每一个脚步。
世界读书日开展的活动简报 篇3
春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。关于读书是绝不可懈怠的，最是书香能致远，读书之乐乐无穷，在世界读书日来临之际，为鼓励儿童养成好读书、读好书的阅读习惯，4月__日，由__区民政局、拱辰街道办事处主办，__社区“党建+”邻里中心、__社区新时代文明实践站协办，__市__区__社工服务中心承办的“共沐春暖花开季，书香飘童年”世界读书日活动在__社区“党建+”邻里中心如期开展。
书香集市
社工引导小朋友们参观书香集市，介绍各展位绘本及书籍让小朋友们了解读书的意义及读书日由来。
书名抢气球
社工带领小朋友们进行书名抢气球，只能踩相对应的书名气球。分到古诗的书名牌只能带抢有古诗的书名气球，在活动区域内抢相对应的气球并保护好自己的气球不被抢。
拼书名
接着社工引导小朋友们利用卡片上的文字组成书的名字，并分享关于书本内容的小故事及名句。
绘制手抄报
社工组织小朋友们进行读书日手抄报绘画，完成之后签写世界读书日宣言。
通过本次活动营造了浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。鼓励儿童接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，增强儿童读书的意识和对早期阅读的重要性认识，共享童年阅读时光。
世界读书日开展的活动简报 篇4
在4月23日世界读书日到来之际，__县第三中学按照县委宣传部、团县委要求开展“悦读之城·书香__县”读书活动，营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。
“悦读之城。书香__县”主题班会
班会课上，班主任们充分利用主题鲜明、图文并茂的ppt课件，将世界读书日确立、名人读书名言、古代名人读书故事、名人读书方法一一向学生呈现。主题班会通过举例子、讲故事等形式进一步向同学们阐述了读书的意义及其作用，让同学们深刻地认识到读书的重要性。
读书手抄报活动
学校开展了丰富多彩的读书手抄报活动，旨在培养孩子们读书的兴趣，让他们养成多读书、读好书、会读书的习惯。
利用下午活动课，同学们读自己喜欢的图书和经典内容，并做阅读记录，交流分享心得，体会心与心的交流，感受一起读书的快乐。
通过开展多种形式读书活动，记录读书印迹。学校师生积极参与“校园朗读者”活动，营造浓浓的校园书香氛围。
世界读书日开展的活动简报 篇5
腹有诗书气自华，最是书香能致远。在第__个世界读书日来临之际，依据学校“小手拉大手，共建文明城”方案要求，为了进一步提升全体师生“好读书、读好书、读书好”的良好学习习惯，在全校范围内掀起“书香陪伴成长，文明共同传承”的读书良好新风尚，4月__日以来，__镇__小学开展了一系列的活动。
一是着力营造“校园处处都书香”的氛围。在校园悬挂张贴读书宣传标语，如“读书、明理、成才”、“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分利用橱窗、手抄报、黑板报、班级图书角营造校园和班级读书氛围。学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。学校列出读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法，做好目标引领。
二是全体教师开展“我的书香故事”主题分享会。在校12名教师，依据个人特长和喜好，充分利用课余时间，积极学习，慢慢走进书籍，由刚开始的统一组织读书，到后来的自己挤时间读书，是知识的力量让我们受益匪浅，充电到深夜。
三是全体学生开展“尽享读书之乐，传承文明之美”主题活动。在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长，同时将活动延伸向家庭，倡议全体学生引导家长一起读。开展亲子阅读、同伴互读、我为家人讲故事、我为朋友诉心声、文明美德人人有等一系列的读书互动活动。在活动中，传递知识的力量，培养孩子良好的阅读习惯，将学校的“双减”工作向更深推广。同时，传递文明，让知识的魅力入脑入心，让文明的种子在家庭中生根发芽。从根本上提升了家庭的文明意识，为构建文明和谐新农村奠定坚实基础。
书香润泽童年，阅读丰富人生。通过本次活动的开展，打开了全体师生热爱阅读的大门，使他们体会到了阅读的乐趣，更加懂得“书香中国，共同小康”的活动意义。同时，把正确科学的家庭教育方式传递到家庭，影响每个人，带动每个人，让人人都阅读，人人都文明成为一种社会新风尚，为主题活动的开展起好了头。