健康教育读后感

酸碱平衡最健康读后感 篇1

“团结就是力量,这力量是铁，这力量是钢……”这是我读了<火海中的蚂蚁>后的感受。那是一个秋高气爽的季节，我在草地上放风筝，发现一位叔叔把一根还未熄灭的烟头扔在了草地上，草地顿时起了火，顺着风势游走着的火蛇像一挂红色的项链围向了蚂蚁巢。

我看着那条火蛇一眨眼就把蚂蚁辛辛苦苦经营的家吞噬了。眼看蚂蚁家族惨遭灭门之灾，我既担心又焦急。但蚂蚁不慌不忙，只见一只长着长触角的大蚂蚁与其他蚂蚁用触角碰了一碰，马上将小蚂蚁围进里边，火立刻将蚂蚁包围了。一颗“黑黑的球”滚出了火海，这时不断地发出了外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然，外层被烧焦的蚁国英雄们并没有丝毫松动，依然不离开自己的岗位。一会儿，蚁团滚出了火海……

读着读着，我的眼睛湿润了，蚂蚁这种团结一致、不怕牺牲的精神感动了我，我突然想起童年时的一件事：学校举行体育活动，让同学们脚贴脚，手放在另一个同学肩上，一直向前走。我们也参加了，虽然我们班队伍长，虽然我们个子也矮，但是我们一直都配合得很默契，结果我们后顺利夺冠。我们班的同学不就是一只只蚂蚁，团结一致，克服重重困难，终走向成功的吗？

是啊!“人心齐，泰山移”！一粒沙子，或许算不了什么，可无数粒沙子，却成就了千里沙漠。一滴水，或许算不了什么，可无数滴水，就汇成了汪洋大海。一个人的力量往往算不了什么，可如果集体团结起来，那就会迸发出不可估计的钢铁般的力量！小小的蚂蚁，他们都有着坚持不懈、团结一致的精神，更何况我们人呢？所以，我相信只要我们团结一致、齐心协力，就没有什么事情能够难得倒我们！想到这里，我又情不自禁地哼起那首歌：“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……”

酸碱平衡最健康读后感 篇2

在我上二年级的时候，老爸让我读叶先生的《牵牛花》，并让我重点读。那时，体会不深，不免有些偷懒。慢慢地，对作文有些兴趣，越发感到先生文章之大妙。

《牵牛花》不过八百多字，读着这不长的文字，我真正感受到先生对生活观察的文外功夫。文章描写可用三个字概括：准，细，微。例如，“从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。”寥寥数语，把种花的数量、花的间距交代得清清楚楚，十分精准。例如，“前一晚只是绿豆般大一粒的嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀着一两张满是细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般头。”生动细致地描写了嫩头的大小、生长速度，十分精细。例如，“那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。”这句描述，堪称绝妙，能捕捉到嫩头极其微小的变化，唯观察下过大功夫的人，方能如此。

慢慢品读、细细体会先生的文章，我惊叹于先生“观之入微，察之毫末”的功夫。不知不觉中，我也受先生文风的影响。三年级我曾写过一篇《蚂蚁王国》。为了做好这篇作文，我每天放学后就去寻找蚂蚁窝，观察蚂蚁的习性和状态，有时一看就是数小时，简直到了痴迷的状态。作文写成后，有人怀疑说，这不像出自一个十岁小孩的手笔。理由是，细节描写太过生动：庞大的蚂蚁帝国，精细的人员分工，一个孩童如何知晓？作文的结尾，还来了个画龙点睛，写了蚂蚁的团队协作精神，这更增加了人们的怀疑。这篇作文能得到如此抬举，细细想来，应该是借鉴了先生《牵牛花》中的一些描写手法，作文结尾处的神彩之笔，极可能是模仿了《牵牛花》的“生之力”。

叶先生说：“作文即生活。”只要我们用心观察，我们就能发现生活中的许多精彩。

酸碱平衡最健康读后感 篇3

今天，我读了一个故事，名叫《天鹅的女儿》。

小天鹅是天鹅妈妈心爱的孩子。每天早上都是她给小天鹅穿衣，给小天鹅喂饭；每天晚上，都要妈妈哄着才能入睡。在天鹅妈妈的眼里，小天鹅就是“天鹅公主”。天鹅爸爸再三跟天鹅妈妈说：“让小天鹅去参加训练。”这话说了好多次，天鹅妈妈都不答应。在天鹅爸爸地强烈要求下，天鹅妈妈勉强答应。

第二天，小天鹅在分组训练的时候，逃走了。天鹅妈妈到处找，可谁知小天鹅却跟着一只野鸭偷鱼去了。天鹅妈妈知道了，一气之下离开了家。离开前甩给天鹅爸爸一句话：“把孩子交给你吧！”。

接下来的几天，天鹅爸爸每天都逼着小天鹅与姐姐练飞行。还派他们姐弟俩去姥姥家接妈妈。一路上，小天鹅看到了自己从未见过的美景，兴奋极了。就在这时，一阵风吹来，把小天鹅吹得左右摇摆，他一惊慌，竟忘了拍翅膀，身子直往下坠。就在这危急时刻，天鹅爸爸出现了，用翅膀稳稳地托住小天鹅，并意味深长地对小天鹅说：“明天我们还要练飞行！”小天鹅听了，脸一下子都红了。原来天鹅爸爸一直在暗中保护着小天鹅。

读了这个故事，让我知道了不能溺爱孩子。像我们大家身边的母亲，有的时候就会特别迁就孩子，使孩子变任性。

就像上次我上街玩，缠着妈妈帮我买个小玩具，妈妈正要帮我买时，爸爸严厉地说：“家里已有很多小玩具了，为什么还要买？”听了爸爸的话，妈妈就没有帮我买。我心里很不痛快，嘴巴翘了半天呢！读了小天鹅的故事，我觉得爸爸是对的。因为：总是满足小孩的要求，小孩子会变得蛮横、自私，不懂得怎么去关心别人。

写到这儿，我又想到了我的弟弟欢欢。有欢欢想要一辆小汽车，阿姨急着要走，可欢欢不停地在吵闹，后阿姨就“投降”了。我想：如果欢欢想要什么就有什么的话，那等他长大了，也能想有什么就有什么吗？应该让欢欢明白，任何收获都要通过努力来取得。

一个故事就让我明白了这么多的道理。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。看来，我们以后应该多读书，读好书！