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关于羽毛球的日记（系列5篇）
一天的时间即将结束了，一定有不少感想，让我们一起认真地写5篇日记吧。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的打羽毛球日记，希望对大家有所帮助。
我自认为还是个爱运动的人，又比较喜欢羽毛球，平常在家的时候就总是喜欢找人来比试一下，这学期选了羽毛球以后才知道自己的动作居然那么不正确，通过一个学期的学习，我们认真学习了羽毛球的基本历史，学习了如何发球，接球，吊球，高远球等，我们还学习了如何加强身体素质的全面训练，我深刻的认识到：羽毛球运动是一项综合性、系统性的运动，它不仅依赖于我们发球时的力度，对球感的把握，和方向感的灵敏，它更依赖于我们身体整体素质的提高，和耐力的持久。
通过上羽毛球课我认识到：要真正的打好羽毛球，需要我们加强身体的全面锻炼和对羽毛球技术的勤修苦练，最重要的事，我还认为：打球的时候一定要多思考，要善于发现和把握各项技术的技巧，还有对技术的深刻理解。课程结尾时的比赛让我了解了很多有关羽毛球打法，比赛规则，以及一些常犯的错误等内容，使我的`羽毛球知识得到了丰富。通过一个学期的学习自己改掉了不少错误的动作，也锻炼了身体，丰富了课余生活，感觉选择羽毛球是个正确的选择。
感想：
教学进度还是比较合理的，有一点点偏快，有时候以前学的技术没怎么会就开始了下一个教学内容。整体而言，还是比较好的，每节课我们都有充分的自己练习的时间。希望老师能够多指点一下我们这些基础不太好的同学。对于发球动作和步伐等基本动作可以让我们一起多练习练习，不要讲完动作都让我们解散自己练习。以上种种纯属个人见解，如有什么不对的地方，请老师见谅。最后谢谢老师的教导。
今天，我做好作业，想去室外运动运动。妈妈同意了。
我们带着羽毛球怀着喜悦的`心情向小区操场那边跑去。一开始由妈妈发球，第一次我没有接住，连续几次后，我慢慢地找到了感觉，能接到几个了。邻居弟弟看着我们那么有味道，也想来试试，可是他不会发球。我耐心地教他，先用左手拿着球，右手拿着球拍，再把左手的球放在右手的球拍上用力打过去。这样教了几次他就会了。我和小弟弟赛了起来，可是还没开打，不小心把羽毛球打到了屋顶的栏杆上。这下可怎么办?我俩你看看我，我看看你。我硬着头皮去找妈妈。妈妈架着梯子帮我们取了下来，吩咐我们不要打弯或太高。我们继续打着，一直打了几个小时。发球、接球，我们都掌握了。
不学是不会的，多学多试才能学到本领啊！
一声清脆的巨响拉开了羽毛球比赛的序幕。
我先发球，球在空中划出美丽的弧线，像一只飞翔的燕子。径直飞向爸爸，却看到爸爸毫无惊慌地跳了起来，把球拍吐了出来，猛扣了一下。球像闪电一样向我扑来。我不知所措。等我反应过来的时候，球已经安然无恙的躺在我脚下，我爸也兴高采烈了。
第一局输了。接下来的几场比赛我一次又一次的丢分，连续丢的时候心里一阵愤怒。爸爸似乎看穿了我的'心思...
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最新关于羽毛球的日记(集锦15篇)
时间飞逝，一天又将结束，大家这一天一定有不少收获吧！让我们一起努力写下15篇日记。优秀的日记通常具备哪些特点呢？以下是小编为大家整理的关于打羽毛球的日记，供大家参考，欢迎阅读！
星期五晚上英语补习班刚结束，就被妈妈拽到康康吃快餐，吃完快餐，来到金海岸小学学习羽毛球。
那的场地真标准啊，道道白线排列在绿色的橡胶地板上。开始上课了，教练先让我们练习颠球，就这样，半节课过去了。接着又练习画8字，累得我手腕疼。第二节课还是这两样，又添加了一个发球的动作。
放学了，我和四个狐朋狗友又在一起打了一会，头顶冒出了丝丝缕缕的`小汗珠。
打了一会，羽毛球馆就收场了，我们也就开开心心的往家走了。
这个星期三，我、小强、我哥、大伯、爸爸、二伯6个人，一起去打羽毛球。六个人坐一辆车来，再车上，我就快被挤死了。呼，终于下车了。我们进入羽毛球馆后，我发现这家羽毛球馆一个顾客都没有。也不知道是什么回事。我们一起定了两个场，小孩一个场、大人也一个场。我们决定玩擂台赛，5球。一开始，我的上太冷，动作太慢，所以一直都是我哥占优势，没有人打得过他。后来觉得5球太少了，就改成了21球。后来我哥可能累了，有几次接球不是摔倒就是掉了拍子。再后来，我哥可能因为太累了，也没有喝水，所以我终于打了一个二十比五，当然是我二十分，他五分。接着，他发球，他发过来，我用一打，球在最后面掉下来了，他打了一个十分靠近网的高球，要知道，我在家天天练的就是高球。就在球穿过网一些的地方，我对这球往地上全力一击，吧唧一声。二十一比五。我终于当上了擂主了。我激动的喝了一口水。就和小强打球。可就在打到十五比七的时候，比赛突然中断了，我们只好回家了。至于小强是谁呢，他当然也是我哥啦。小强只是我们对他的称呼而已。我们就这样回家了，我已经饿的'不行了。
中午放学回了家，吃过饭，我休息了一会儿，和妈妈一起打起了羽毛球。
我是前几天才学打的羽毛球，技术就是比入门级还入门级的新手，说是大羽毛球，其实是学习。
开始了，我先发球，我左手拿着球，往上轻轻一抛，右手挥拍，“啪”的一声，球一下子发了出去，只见妈妈手中排子轻轻一动，又“啪”的一声，球又飞快地向我飞来，我急忙去接，没接住，这是怎么回事?我不就是照着妈妈那样打的吗?怎么会接不住。我不服气，让妈妈发球，结果还是我没接住。这样反复好多次，结果与前两局大同小异，要么是我没接住，要么就是把球打飞，极少数是我接住了妈妈的球并且接得好，这时，婶婶过来了，婶婶打得和妈妈不差上下，比我打得好多了。看到我有些沮丧，妈妈安慰我说，她们也是刚开始不太会，多练练就会了。
这次打羽毛球，使我更深一步地明白了，只要功夫深，铁杵磨成针的含义，还让我明白做事一定要下功夫。
昨天下午我们上了节体育课，这节体育课不像以前那么快乐，反倒是悲伤痛苦。下事情可不简单...
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关于羽毛球的日记汇集十二篇
为确保事务或工作质量，通常需提前制定方案。方案是书面计划，包括目的、要求、方式、方法、进度等安排。制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的羽毛球比赛策划方案，欢迎阅读与收藏。
一、学习篇
1、黄金搭档制度：活动背景：相当一部分同学有认真学习的想法，但落实到行动上存在诸多困难。
活动目的：为营造良好的学习氛围，塑造优良的学风，备战期末考试、四六级考试，特举办此次活动。
活动内容：
1，早自习和日常上课考勤，搭档实行连坐制，如任一人违纪两人受到相同的处罚；
2，晚上7：00-9：00搭档相约去自修室自习，互相监督。
具体操作：
1，活动负责：班长和团支书组成总负责处兼投诉处；学习委员和各寝室长组成学风督察小组，负责督促各同学的学风问题。
2，考勤制度：各组搭档原始分十分，早自习迟到、早退扣1分，旷课扣2分；日常上课迟到、早退扣2分，旷课扣3分。月末由学分督察小组评比出最佳搭档三对给予一定物质奖励，最差搭档三对进行口头批评。
活动周期：一般为考前两个月，具体操作视情况而定。活动特色：搭档两人从学习到生活全面搭档，由女同学任组长，寝室长控制本寝
室组长，班长控制4个寝室长，因此全班的学风便控制在班长手里。活动口号：男生要主动，女生要负责。男同学要主动邀请女同学去自习，女同学
要全面负责男同学的学习考核，具体内容由小组成员自行商定。
活动效果：经过一段时间的实行后，班级学风有了很大的改观，基本每晚全班同学都能按时自习，考勤率大幅上升，缺课、迟到现象基本绝迹。而且班级凝聚力达到一个崭新的高度，和谐氛围空前强烈。
总结与反思：成功之处：
1，有女同学控制男同学效果显著，尤其是同时实行连坐制度，对于一些平时不服从班级制度的男同学取得了很好的效果。
2，搭档制度从学习到生活的覆盖，对改善班级凝聚力有很好的作用，通过此种活动加强了同学间的`竞争，更改善了男女之间的关系，整个班级的和谐产生了长远影响。
不足之处：要细化评比内容，制定统一的学习目标，形成有方向性、目的性的竞争。
二、课外活动篇
1，男女混双羽毛球公开赛
活动意义：为了促进本班同学之间的交流，进一步加深男女同学之间的情谊，营造和谐融洽的集体氛围，增强班级的凝聚力，同时丰富同学们的校园生活，09物一班班委会经过讨论和精心策划，决定开展班级男女生羽毛球混双比赛。
活动主题：增强友谊，完美生活！
活动组织：
1，活动负责：本班班委会成员及裁判人员
总顾问：谢利军
组委会：：王黎明副：邬丽秘书长：欧阳鹏辉
策划总监：周佳慧财务总监：伍丽娟
裁判长：王中华裁判员：陈军王新启李丹黄成欧泽强
2，活动地点：体育馆
3，活动时间：11月9日、10日、13日、23日、24日、28日
4，参加人员：全班同学
活动内容：
1、小组内抽签，确定两组对打，获胜方再双打，决出小组第一名；
2、各小组第一名抽签确定两组双打，获胜方打，决出冠军，亚军，失利方争夺季军：
3，本次公开赛采...
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