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情系祖国演讲稿(精选十一篇)
演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展，演讲稿的使用越来越广泛，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家整理的迎国庆颂祖国演讲稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们
大家好!
捧起鲜花、放飞鸽子，和平的中国迎来又一个欢腾的十月;跳起舞蹈、奏起鼓乐，喜悦的中国迎来又一个丰收的十月;升起国旗、唱起国歌，金色的十月如诗如画，伟大的祖国气势蓬勃!
站在青藏高原之巅，望雪域冰清玉洁的容颜;站在白山黑水之间，看郁郁葱葱的`森林和沃土一片;站在长江的脉络，感受“青舟已过万重山”的迅疾;站在黄河的脊梁，体味“黄河之水天上来”的磅礴非凡;站在阿里山巅，看祖国濒临万里的浩瀚海域……长城绵延，历史浩繁，繁荣强盛的大中国，正展开21世纪的金色翅膀，飞向更加光辉灿烂的明天!
1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向世界庄严宣告：中华人民共和国成立!中国人民从此站起来了!这声音如雷震碎了禁锢在东方巨龙身上的枷锁和羁绊。从此，这条巨龙伴着“起来，不愿做奴隶的人们”的《国歌》声，“万众一心”地开始了腾飞!
弹指一挥间，xx多年过去了，伟大的中国蒸蒸日上，辉煌的成就数不胜数：“恢复中华人民共和国在联合国的合法地位”，我们的朋友遍天下;“两弹一星”升起中国的威仪;“南极长城站”显示出了中国人的胆魄;“三峡工程”圆了中国人的世纪梦;“京九铁路”为中国的腾飞插上了金翅膀;“奥运会零的突破”改写了“东亚病夫”的历史;“香港和澳门的回归”洗刷了中华民族历经几百年的耻辱……此时此刻，我们沐浴在共和国的五星红旗下，不禁缅怀起在天安门广场“人民英雄纪念碑”上的中华优秀儿女的忠魂，不禁怀念起那些胸怀远大目标，为人民利益鞠躬尽瘁的老一辈共产党人，那些在平凡的工作岗位上兢兢业业、无私奉献的劳动者。
21世纪属于我们，伟大的中国的未来靠我们去创造，建设一个繁荣富强的现代化中国是我们义不容辞的神圣使命。同学们，从我做起，从现在做起，学知识，练技能，勤实践，在新的一年里去谱写新的光辉篇章!
怀着幸福和自信，真挚而又自豪的心情，让我们振臂高呼：“祖国万岁!”
亲爱的老师和同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《我心中的祖国》。
每当我听到庄严的国歌，每当我看到五星红旗在冉冉升起，我的心里就充满了对祖国的爱。我为自己是中国人而自豪，也为中国的快速发展而自豪。
看，长城如龙，盘踞在群山之中；听着，不知情的黄河水拍打着岸边的岩石。冰山上的雪莲教会了我纯洁；海风中的牛奶燕子教我快乐成长；蓝天下自由飞翔的小鹰让我明白，一切都需要汗水。我们祖国的风景也很美。张家界索溪峪，地面升起几十尺高的悬崖，石头在山风中摇摇晃晃，令人望而生畏。黄山有各种各样的奇石。“神仙指路”“金鸡叫天都”这座奇形怪状的石头矗立在山上。
祖国的风景是无限的，但我们不能忘记的是，中...
查看详情>>情系教育演讲稿(汇集4篇)
为了使自己的演讲更加打动人心，演讲稿的准备是必不可少的。通过准备演讲稿，演讲者可以更加熟悉和了解自己的话题，同时演讲稿的结构也需要清晰、层次分明。那么，写一篇主题演讲稿的关键点是什么呢？接下来，我们将探讨一下“情系教育演讲稿”这个有趣的话题，并希望这篇文章能对你有所帮助。谢谢您的阅读。
冰心老人这样说过：“有了爱就有了一切”，“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫”。今天，我想用它来赞美身边这样一位老师：
她在平凡的教学岗位上默默无私地工作，用自己的爱心和真诚、情感和执着，写出了朴实感人的故事。
办公室里经常看不到她的身影，有时因她的莫名“失踪”让大家焦急万分。渐渐地，我们当中便有了这样一句顺口溜——“找阎慧，高一·3”。班级事务繁多，办公室离教室比较远，阎慧老师索性将“办公室”搬到教室的角落里——一张简陋的桌子、一把椅子，每天除了上课就是坐在教室里听课、批作业、休息。
这样的坚持，一坚持就是三年。
如果说教育的成功就是用情感改变孩子的思想，那么阎慧老师就是一个成功的思想捕捉者。她班里有一个特殊的男孩子，父母离异，母亲为了重组家庭让男孩儿跟患有精神病的舅舅住在一起，孩子受不了精神的压抑与折磨，偷偷地在外面租了一个小房子。阎慧老师得知后，经常和他交谈，开导和鼓励他，生怕他年轻的心再次受到刺激和伤害。
阎老师经常带这男孩儿回家吃饭，一次男孩儿告诉她，他想去看大海，想对着大海喊几声，晚上九点多钟，她开着车载着男孩儿到了海边……之后又把他送回了家。
面对这样一个特殊的家庭孩子，阎慧老师用她的真诚和爱心融化了这颗冰冷脆弱的心。她更像一个母亲，但更像一个母亲，因为她把每一个学生都当作自己的孩子，给予他们细致细至的照顾。教育是塑造灵魂的艺术。教育的伟大就在这里。教育的困难也是如此。
一个叫李震的男孩子让所有任课老师头疼不已、束手无策，上课睡觉、玩手机、课下不写作业，屡教不改且态度极其蛮横，气急之下的阎慧老师回到办公室伏在桌上哭了。她花了两节课给李震写了一封长信。后来，她看到李震每天早上都来办公室交手机，在放学前取回。阎慧老师从家里带来了一缸热带鱼专门交给李震看管，用这样的的方式培养他的爱心与责任感，挫一挫他那股顽劣、蛮横劲儿。
后来李震再来办公室时，早已没了当时那股锐气，倒是多了几分谦虚和平心静气。
记得阎慧老师这样说过：“和学生交流，要找到一个最好的切入点，走进学生的内心世界，取得他的信任，这样我们就能够帮助他。”曾经看到阎慧老师严厉批评犯错误的学生后，又暗地里找到他的同伴，让他们多开导、鼓励他，拜托任课老师课堂上多关注他；看到学生情绪低落问清原因后或者给一个大大的拥抱，或者任由学生伏在她肩头大哭一场。
她愿意分担学生们的痛苦，为他们提供风雨的庇护所
当学生似乎最不值得爱的时候，恰恰是他们最需要爱的时候。让学生在成长过程中犯...
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