[摘 要]图书馆一直都作为管理书籍的场所，同时，它更是爱读书的人的快乐小天地。当今的教育已经逐步转变为素质教育，这也是图书馆的建设方向发生了一些变化，他要能够提高学生的综合素质，完成对他们心理及生理的健康引导，所以，对于图书馆的建设发展，要得到完善，下面，就让我们分析一下图书馆建设发展的对策。
[关键词]素质教育；图书馆建设；对策
中学的图书馆，主要是对学生与教师员工提供服务，从计算机的沿用至今，图书馆的服务也从传统的文献服务转变到了现今的数字化服务。图书馆的核心理念也发生了一些变化，服务的形式逐渐转为主动。传统的一体化模式逐渐被取代，个性化的发展已经成为了今后的重要走向。所以，这就需要图书馆实行更深层次的改革，从而符合现今的素质教育。
1.现今图书馆存在的问题
1.1管理系统不完善
图书馆一直被视作是信息的来源地，这会充分满足教工与学生最基本的信息知晓方式。在图书馆的管理系统中，每天都会有大量的书籍流动，同时，它们会直接被记录到信息管理系统中，它能够真实的反映出书籍的资源管理状况、业务管理现状、图书馆的藏书结构等。然而，有时数据过于庞大，会导致系统崩溃，这就是图书馆的管理系统还不够完善，要加强数据处理系统的发展与完善。
由于个性化的服务系统的数量还是非常渺小的，所以，图书馆只能够提供书名的查询、书名的检索、以及书名的藏书地点，并且这些信息还只是分散在各个系统中，并没有得到归纳与整理，所以，在查询时还会受到很大的干扰。而如果发展成个性化服务之后，就可以对用户的借阅记录、检索方向、以及大量下载资料进行记录，这样会大大加深能够提供的信息的准确度与广度。
1.3馆内格局分布不合理
现今图书馆人员都会图方便的少放一些书架，这就少放了许多书籍，致使大量的信息不能够很好的达到提供与传播。还有许多图书馆内的气氛很不适合读书，例如学校的图书馆同时也为学习的同学提供场所，致使阅览厅与自习室相互混淆，由于读书与学习的氛围很不相同，这就会影响同学们读书的积极性，同时还会对学习的同学造成很大的影响，所以，足可见读书的氛围营造的重要性。
1.4缺少个性化管理
个性化管理，要求系统能够对书籍的检索进行简化，同时还要对学生们的信息进行统计，例如图书馆内最受欢迎的书籍的统计，每天流动量最大的书籍类型，以及对于每个用户的读书爱好进行必要的统计，这样就可以根据具体的兴趣，来推荐一些可以读阅的书籍了。然而，现今的图书馆都缺少这种个性化的服务，只是能够还书，查阅书籍，以及书籍所在阅览室等功能，而并不会进行智能化管理，所以，不能根据学生们的结束状况以及阅读的书类进行统计与分析，从而对学生提供更好的服务。所以，个性化的管理模式还需要加强与完善，这就需要管理人员的注意以及日常的推广与尝试。
2.图书馆建设发展对策
2.1提高工作人员素质
通过以上存在的状况，我们就需要采取一些措施进行改进。图书馆要想在素质教育下，继续生存前进，就必须认识到服务的重要意义。这就需要工作人员的综合素质得到提高，而综合素质的提高具体就体现在服务方面，这就需要管理人员的沟通能力要加强，通过与借阅人的沟通，了解到他们的读书兴趣，要热情的对待馆内的每一个学生，这会使大家对图书馆的印象大大提高。除了沟通要积极外，同时还要通过系统对学生们的需求进行必要的了解，了解现在那个类型的图书更受欢迎，那种类型的书既能够符合现今流行趋势有能够广受学生们的喜爱，从而在学生搜索书籍的时候可以提供一些准确的建议，采取主动上门、服务到家的主动服务理念，还要对现今的信息进行合理的统计，从而改变以往的不符合现今状况的图书馆的建设模式，对待学生的不同，就要采取政策的不同，这才能很好的对他们的综合素质进行培养，实现素质教育。
2.2加大馆内经费投资
要想高效率的实现图书馆的管理与发展，让其符合素质教育的实行，就要采用先进的管理系统，大量投入经费，是必不可缺的。定期更换图书馆内的图书，把一些过季的书籍更替下来，留出一些位置给新的书籍，这就会使大量新的信息带进图书馆，可以加强图书馆的信息量。同时，还要定期对管理人员进行必要的培训，让他们接受全新的理念，能够更好的符合现在学生的服务需要，从而能够提高自身的素质，以至图书馆会更好地管理。利用这些经费在更换一些旧的书架，更换一些功能更全的电脑，再找专业人员进行一些必要软件的安装，从而使学生们查找书籍时能够更便捷。这种高效的建设形式，直接就使图书馆适应了素质教育的变化。
2.3馆内格局要合理，书标要完善
针对上文所提到的馆内格局分布不均匀的状况，就要采取相关的措施与改进。要定期对图书的标签进行更正，由于每天馆内书籍的流动量非常大，而且每一本书的利用率也非常高，这就要求长期保证书籍上的索引标签的完整与正确，这就需要管理人员定期检查，找出不清楚以及损坏的标签，进行更换新标签，从而更好地为读者服务，这样也能使读者的心情更好，更喜欢图书馆的氛围。图书馆的格局也直接影响着馆内的读书气氛。对于一些阅览室与学习室共用的状况，就要采取一些措施把两者分离出来，让学习的同学在学习的教室，而读书的同学就可以留在阅览室，这样，才能使图书馆真正起到素质教育的作用。同时，馆内要定期更进一些教育类的书籍，特别是符合现在素质教育的图书，这样让同学们充分了解了现在教育的状况，从而就会对未来的学习方法以及方向进行必要的改进与规划，这样会很高效的实现素质教育，也让图书馆对于素质教育做出了一些贡献。
3.结束语
由于社会的不断变化，这就促使教育的模式也随之改变，所以，要想图书馆的建设发展符合素质教育，就需要对馆内系统进行完善与改进。同时，还需要对馆内的气氛进行改善，使读者在读书的时候得到身心的愉悦，这样才能够更好地满足他们读书的兴趣，促进了图书馆的发展与素质教育保持同步，所以，对于图书馆的建设发展，还需要更多的支持与建议。