华夏教师期刊

华夏教师

部级期刊

  • 0.15 复合影响因子
  • 4546 被引次数

期刊简介

《华夏教师》是由中国青年出版社主办、共青团中央主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:2095-3267,国内刊号:10-1045/G4。本刊立足教育学科领域,精心打造了“封面人物、热点聚集、三生动态、三生理论、三生感悟、管理纵横、校园巡礼、校长论坛、治校方略、华夏视点、教改前沿、课堂心得、交流与经验、教学相长、教育探索、学校发展与管理、课程与教学、学生发展指导、教育心理论坛、校园心理、问教天下”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《华夏教师》已入选“中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)”等荣誉榜单。

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《华夏教师》审稿周期约为1个月内。为提高稿件录用效率,投稿前请务必仔细查阅杂志社最新《征稿启事》与投稿指南,确保稿件格式、内容等符合规范要求。如有疑问,可通过以下方式咨询:北京市朝阳区北三里屯南30号楼南院《华夏教师》编辑部。 您也可联系本站官方客服老师获取专业投稿指导。

  • 0.14 综合影响因子
  • 1.8467 被引半衰期
  • 27 H指数
  • 0.0309 立即指数
  • 0.9947 期刊他引率

主要发文机构

  • 《教师》编辑部
  • 无锡市堰桥高级中学
  • 枣庄市第八中学
  • 南京师范大学
  • 昆山市裕元实验学校
  • 北京市陈经纶中学
  • 北京师范大学
  • 江苏省教育学会
  • 北京市日坛中学
  • 常熟市琴湖小学

期刊发文查看全部

  • 推进学校教育公平的思考与实践

    作者:周静忠

    关键词:教育公平 思考 实践 路径

  • “四个意识”链接听评课的智慧

    作者:沃丽萍

    关键词:生本意识 标准意识 环节意识 重构意识

  • 学校管理的“软”“硬”策略实践

    作者:陆国良

    关键词:学校管理 "软"策略 "硬"策略 实践

  • 课程游戏化视域下本土材料玩色游戏中的运用与价值

    作者:董菊芳

    关键词:课程游戏化 本土材料 玩色游戏 运用与价值

  • 小学数学课上培养学生自主学习的能力

    作者:郁藕琴

    关键词:小学数学教学 自主学习能力 培养策略

  • 发表,给“后进生”加写作热情的油--依托班级作文周报,提升后进生写作能力

    作者:樊小园

    关键词:作文"发表"

  • 从“课堂”到“学堂”的课堂转变--小学数学学习任务单提升学生自主学习的探究

    作者:沈凤飞

    关键词:学习任务单 完整性 外显性 层次性

  • 刻意练习:促进小学生数学素养的有效形成

    作者:褚琴华

    关键词:小学数学 刻意练习 数学素养

  • 转化高中生物学困生,切实提升课堂教学效率

    作者:王秀玲

    关键词:高中生物 学困生转化 提效教学

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:17245,被引量:21104

  • 哲学宗教

    发文量:343,被引量:346

  • 政治法律

    发文量:99,被引量:6

  • 经济管理

    发文量:78,被引量:17

  • 文学

    发文量:33,被引量:8

  • 语言文字

    发文量:25,被引量:17

  • 艺术

    发文量:25,被引量:7

  • 社会学

    发文量:17,被引量:2

  • 医药卫生

    发文量:13,被引量:3

  • 历史地理

    发文量:12,被引量:0

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:17167,被引量:20983

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:3478,被引量:3821

  • 文化科学 / 课程与教学论

    发文量:1146,被引量:1596

  • 文化科学 / 学前教育学

    发文量:920,被引量:852

  • 文化科学 / 高等教育学

    发文量:754,被引量:701

  • 文化科学 / 教育学原理

    发文量:450,被引量:346

  • 哲学宗教 / 心理学

    发文量:326,被引量:345

  • 哲学宗教 / 发展与教育心理学

    发文量:320,被引量:342

  • 文化科学 / 职业技术教育学

    发文量:179,被引量:101

  • 政治法律 / 政治学

    发文量:93,被引量:5

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出版周期:旬刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

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