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sexta-feira, 12 de outubro de 2012
sexta-feira, 7 de maio de 2010
Papa Bolas
Apresento-vos
O PAPA-BOLAS
Tudo começou acerca de duas/três semanas, quando uma das auxiliares entrou na nossa sala a perguntar-me se eu queria um caixote de cartão daqueles de boa qualidade que as editoras normalmente enviam a embalar os livros. Eu respondi prontamente que sim! que era para fazer um Papa-bolas! Logo um coro de vozes se juntou: Um Papa-bolas??? Professora, o que é um Papa-bolas?!?Ao que eu respondi que era surpresa.
Desde então não tem havido dia em que não me perguntem pelo dito, mas nem sempre o tempo chega e para mais com redução de horário para amamentação, muito menos. Mas então esta semana pusemos finalmente mãos à obra e aqui está ele.
...embora continuassem na incógnita até quase à hora de iniciar o jogo quando lhe colei os olhos.
terça-feira, 10 de junho de 2008
1,2,3, macaquinho do Chinês
Este é um dos jogos que trazem consigo o doce aroma da minha infância.
Eu jogava-o com os meus irmãos e com os meus primos, é tão simples que nunca me lembrei de o jogar com os meus alunos.
Vou experimentar com eles esta semana.
Jogam oito ou mais crianças, num espaço que tenha parede ou muro.
Uma criança, o “macaquinho chinês, posiciona-se junto ao muro, virada para a parede, e de costas para as outras, que estão dispersas lado a lado, a cerca de dez metros ou mais. O macaquinho chinês bate com as mãos na parede dizendo: “Um, dois, três, macaquinho chinês”. Enquanto este diz a frase, os outros avançam na direcção da parede. Mal o macaquinho chinês termina a frase volta-se imediatamente para os outros, tentando ver alguém a mexer-se. Quem for visto a mexer-se volta para trás até à linha de partida. Assim, as crianças só podem avançar quando o macaquinho chinês diz a frase, pois ele pode fingir voltar-se para a parede e olhar para trás, a ver se apanha alguém a mexer-se.
Eu jogava-o com os meus irmãos e com os meus primos, é tão simples que nunca me lembrei de o jogar com os meus alunos.
Vou experimentar com eles esta semana.
Jogam oito ou mais crianças, num espaço que tenha parede ou muro.
Uma criança, o “macaquinho chinês, posiciona-se junto ao muro, virada para a parede, e de costas para as outras, que estão dispersas lado a lado, a cerca de dez metros ou mais. O macaquinho chinês bate com as mãos na parede dizendo: “Um, dois, três, macaquinho chinês”. Enquanto este diz a frase, os outros avançam na direcção da parede. Mal o macaquinho chinês termina a frase volta-se imediatamente para os outros, tentando ver alguém a mexer-se. Quem for visto a mexer-se volta para trás até à linha de partida. Assim, as crianças só podem avançar quando o macaquinho chinês diz a frase, pois ele pode fingir voltar-se para a parede e olhar para trás, a ver se apanha alguém a mexer-se.
A primeira criança que chegar à parede será o próximo macaquinho do chinês.
Estafeta com água
Amigas e amigos:
A partir de hoje, vou criar um novo espaço neste blog. Um espaço onde partilharei jogos de Expressão Motora. Esta ideia não é original, inspirei-me no blog Baú de ideias da Ivanise Meyer. Espero que vos seja útil.
Beijinhos a todos.
Este foi o jogo que desenvolvi no último convívio desportivo da minha escola. As crianças de todas as turmas aderiram com grande fervor.
Este foi o jogo que desenvolvi no último convívio desportivo da minha escola. As crianças de todas as turmas aderiram com grande fervor.
- Dois alguidares cada um, com água tingida com corante alimentar(usei as duas cores da bandeira nacional verde e vermelho).
- Dois garrafões de água vazios, identificados com uma tira de papel autocolante da cor da água tingida respectiva.
- Dois copos de plástico (medida pequena-tipo café)
Dispõem-se os alguidares lado a lado, com cerca de 1m de distância entre ambos, bem como os garrafões, a 3 ou 4m de distância de cada um dos alguidares.
Divide-se a turma em dois, de modo a formar duas filas atrás de cada alguidar.
Ao sinal de início do jogo a primeira criança de cada fila, enche o copo e leva-o até ao garrafão correspondente tentando não derramar o conteúdo. Depois de virar o conteúdo do copo para o garrafão, a criança deve dirigir-se o mais rapidamente para a sua fila, entregar o copo ao primeiro e dirigir-se para o final da mesma. Ao fim de 10 minutos dá-se por finalizado o jogo e verificam-se os conteúdos de cada garrafão. Ganha a equipa que mais quantidade de líquido tiver no seu garrafão.
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