Pura diversão

Uma atividade especial para assinalar o dia internacional do brincar

 

Fotógrafos por um dia

Esta é uma atividade que resulta do projeto sobre as profissões que a nossa turma está a implementar.
Tanto as fotografias, bem como os títulos das mesmas, são da autoria das próprias crianças.

A exposição está patente no hall da nossa escola, mas para quem não puder vir vê-la pode sempre fazê-lo aqui.

Dia dos avós na sala dos pintainhos

Hoje na escola festejámos o dia dos avós. Na impossibilidade de o fazermos na data correta, no dia 26 de Julho, pois celebra-se numa época não letiva, a nossa escola decidiu dedicar este dia aos avós. Esta foi a forma que a turma dos pintainhos encontrou para chegar a todos os avós, pois há alguns que moram longe dos seus netos. Esperemos que gostem da surpresa.

Cozinheiros por um dia

 Deixamos aqui a receita da nossa delícia

Bolo de iogurte e côco pictograma from Aldalu

Mãe Chata

A partir da história  Mãe Chata da Educadora Juca, surgiu um diálogo acerca das atitudes que as mães tomam para educar os seus filhos. O resultado ficou registado em forma de vídeo. Esperamos que gostem desta nossa reflexão.

O palhaço troca o passo

Andamos numa de palhaços e palhaçadas. Ontem foi dia de aprendermos esta lengalenga e de a explorarmos em forma de pictograma. Eles gostaram tanto que não resisti a criar uma melodia para complementar a atividade. Hoje já todos a cantaram e dançaram devidamente coreografada.

Fomos cantar às estrelas

No dia 31 de Janeiro as três turmas da educação pré-escolar cumpriram a tradição do cantar às estrelas. Este ano decidimos presentear quem realmente conhece a esta tradição e visitámos os idosos do lar de Santo António. A reacção à nossa visita, não poderia ter sido melhor. Os meninos portaram-se à altura de tão importante tarefa e deliciaram todos os presentes com as suas doces vozes. Para além disso, o convívio inter-geracional que se estabeleceu foi riquíssimo. Aqui ficam as imagens que retratam o que por lá vivemos.

O frio, a neve e os bonecos

Fizemos estes bonecos de neve, mais uma actividade de expressão plástica, na qual usámos várias técnicas. Primeiramente, pintámos de azul uma carolina branca. Depois de seca carimbámos com balão, para fazer o corpo do boneco de neve e, por fim, pintámos com cotonete, quer a boca e os olhos do boneco, como os flocos de neve. No final ainda picotámos o chapéu para ele ficar mais agasalhado.

Para a actividade ficar ainda mais completa, compus para eles esta canção

Pequenos percussionistas

Hoje foi dia de explorarmos instrumentos musicais de percussão.
Dei a conhecer às crianças alguns instrumentos de percussão como  o tamborim; a caixa chinesa; a pandeireta; a guizeira; o triângulo; o reco-reco e os pratos.
Começámos por perceber como se devem tocar e de que forma devemos colocar as mãos para conseguirmos produzir o som devido.
Posteriormente foi-lhes dada a oportunidade de os explorarem livremente.
Por fim, como os músicos de uma orquestra, tentaram acompanhar o compasso de uma música que já conhecíam - Jimba Papaluska - de acordo com as indicações da maestrina, que era eu. Nem sempre o fizeram de acordo com as indicações, mas o que interessa é que se divertiram imenso, como podem observar.

Leituras

Quem é que disse que os meninos da sala dos pintainhos, não sabem ler?
Sabem sim! Sabem ler imagens.
Ora vejam e confirmem se estou ou não a dizer a verdade?

O resto são cantigas

Este é um blog que recomendo. Entrem e percebam porquê Cliquem aqui

Duas pedras preciosas

Aí vem o São Martinho

Esta foi uma lengalenga que hoje explorámos na escola. Todos eles no fim do dia a sabiam devido ao pictograma que fizemos.
Até descobriram que já sabiam ler imagens, que é uma coisa que só meninos grandes conseguem fazer.

Como não há uma sem duas, mais ao final do dia criei uma melodia para esta lengalenga.
Eles só a conhecerão amanhã, mas certamente irão memorizá-la ainda melhor do que a lengalenga. Espero que gostem

Uns puzzles muito... pessoais

Dando seguimento à atividade do puzzle do grupo, desta feita, realizámos puzzles individuais...

A Aranhinha

Dum Bi Dari

É isto que acontece quando nos juntamos para criar. Eu tinha esta letra na minha pasta das canções, mas não sabia  a melodia da mesma. Foi então que eles, ao terem apreciado a letra quando lha li,  me sugeriram que eu mesma fizesse uma música, coisa a que eles já se foram habituando... Então inventei-a na hora e no fim o David inventou a coreografia.
Andam uns exibicionistas, agora exigem que eu ponha tudo no blogue.



Dum bi dari, dum bi dari
dum bi dari dum

Dum bi dari, dum bi dari
dum bi dari dum


Eu sou o 1 e gosto de atum
eu sou o 2 fui passear com bois
eu sou o 3 e não falo chinês

Dum bi dari, dum bi dari
dum bi dari dum

Dum bi dari, dum bi dari
dum bi dari dum

Eu sou o 4 e vi um macaco
eu sou o 5 e agora já não brinco
eu sou o 6 e eu gosto de reis

eu sou o 7 e gosto de omelete
eu sou o 8 e gosto de biscoito
eu sou o 9 e agora já não chove

eu sou o 10 vamos bater os pés
eu sou o 11 ouvi um sino de bronze
eu sou o 12 não gosto que a mosca pouse

A minha bandinha

Eles adoram sempre que exploramos instrumento musicais é pena não haver muito mais variedade, mas uma escola pública, tem as suas limitações orçamentais. Mas pegando no material disponível fizemos esta brincadeira, que foi levada muito a sério. Até aprenderam que eu sou a maestrina da banda :)

Caso não seja perceptível, a ordem dos instrumentos é: Pandeireta; sininhos; pratos; caixa chinesa; ferrinhos; reco-reco e tamborete.

Para rematar, terminámos como sempre terminamos, com a nossa "canção do muito bem"

Uma canção p'ra vocês

Hoje a nossa história foi:

Adoramos!!!

A história dos retângulos

É tempo de formas geométricas.
Quase todos os dias tenho contado uma história alusiva ao tema, a maior parte das vezes recorrendo às TIC.
Os meninos já andavam há uns dias a reclamar que ainda não tinha contado uma história de retângulos e como acham  piada saber que a  as histórias que lhes levo são formatadas por mim e saber por outro lado  que é a minha voz  que sai do computador, hoje o desafio foi o de serem eles próprios a criar a sua história de retângulos, que surgiu em brainstorming.
De tarde foi tempo das gravações, o que nem sempre é fácil numa sala de Jardim-de-infância, mas até que nem correu mal de todo...
Os desenhos foram feitos por mim com ajuda de alguns dos meninos.
Acham que temos futuro?