Formation Leadership pour les administrateurs et membres du conseil d'administration

Cette formation en direct animée par un instructeur est offerte à Ottawa mais peut être dispensée ailleurs ; elle s'adresse aux gestionnaires et leaders souhaitant renforcer leur capacité à mener des conversations difficiles avec clarté, confiance et responsabilité.

À l'issue de cette formation, les participants seront capables de :

• Structurer des conversations à fort impact
• Aborder constructivement les tensions et les désalignements
• Améliorer la confiance et la responsabilisation au sein de l'équipe
• Diriger avec clarté sous pression

Cette formation en direct dirigée par un formateur en Belgique (en ligne ou sur site) s'adresse aux membres du conseil et aux directeurs de niveau intermédiaire à avancé qui souhaitent améliorer leurs compétences en leadership, gouvernance et prise de décision.

À la fin de cette formation, les participants seront capables de :

• Comprendre les responsabilités clés et les obligations légales d'un directeur.
• Développer des structures de gouvernance efficaces et la dynamique des salles de conseil.
• Améliorer la prise de décision stratégique et les capacités de gestion des risques.
• Améliorer la communication, le leadership et la prise de décision éthique au niveau du conseil.

Ce cours en direct, animé par un formateur, en Belgique (en ligne ou sur site), s'adresse aux managers, superviseurs et professionnels techniques qui évoluent vers des rôles de leadership et souhaitent utiliser des cadres de leadership structurés et des outils de communication pour renforcer l'autorité, la délégation et les performances de l'équipe au sein des organisations en croissance.

À l'issue de cette formation, les participants seront en mesure de :

• Définir et appliquer une autorité et une responsabilisation de leadership claires dans leur périmètre.
• Déléguer efficacement les tâches et les résultats tout en maintenant le suivi des performances.
• Mener des conversations structurées, directes et constructives sur les performances.
• Communiquer clairement les attentes pour améliorer l'engagement et l'alignement interfonctionnel.