SYLLABUS OF HISTORY

Four Year under Graduate Programme (FYUGP)

As per provisions of NEP-2020

Vinoba Bhave University, Hazaribag

Subject: History

To be implemented from the Academic Year 2022-23

(From session 2022-26)

1
 NEW EDUCATION POLICY – 2020 HISTORY

SEMESTER MAJOR PAPER MINOR-PAPER

Semester – 1 MAJOR-1 MINOR - 1
ANCIENT INDIAN HISTORY (HARAPPAN CIVILIZATION TO MAURYAN AGE) (ANCIENT
INDIAN
HISTORY UP TO
200 B.C.)
Semester – 2 MAJOR-2 MAJOR-3
ANCIENT INDIAN HISTORY UP TO 650 MEDIEVAL INDIAN HISTORY
A.D. (KUSHANA PERIOD TO (DELHI SULTUNATE)
HARSHVARDHAN)

Semester – 3 MAJOR-4 MAJOR-5 MINOR - 2

MEDIEVAL INDIAN HISTORY MODERN INDIAN HISTORY – 1757 (ANCIENT
(MUGHAL PERIOD) A.D. TO 1857 A.D. INDIAN
HISTORY FROM
200 B.C.TO 650
A.D.)
Semester – 4 MAJOR-6 MAJOR-7 MAJOR-8
MODERN HISTORY OF INDIAN HISTORY OF INDIAN
INDIAN HISTORY FREEDOM MOVEMENT - 1857 FREEDOM MOVEMENT
– 1857 A.D. TO 1950 A.D.-1917 A.D. - 1917 A.D.-1947 A.D.
A.D.

Semester – 5 MAJOR-9 MAJOR-10 MAJOR-11 MINOR - 3

HISTORY OF HISTORY OF MODERN EUROPE – HISTORY OF MEDIEVAL
MODERN EUROPE 1900 A.D.-1945 A.D. JHARKHAND UP INDIAN
– 1789 A.D.-1900 TO 1900 A.D. HISTORY FROM
A.D. 1206 A.D.TO
1526A.D.

Semester – 6 MAJOR-12 MAJOR-13 MAJOR-14 MAJOR-15

HISTORY OF HISTORY OF U.S.A. HISTORY OF HISTORY OF
JHARKHAND - – 1776 A.D.- 1865 U.S.A. – 1865 FAR EAST - 1839
1900 A.D. - 2000 A.D. A.D.-1945 A.D. A.D. -1949 A.D.
A.D.

Semester – 7 MAJOR-16 MAJOR-17 MAJOR-18 MAJOR-19 MINOR - 4

HISTORY OF 20TH HISTORY OF HISTORY OF ANCIENT AND MEDIEVAL
CENTURY WEST CONTEMPORARY CONTEMPORA MEDIEVAL INDIAN
ASIA WORLD - I RY WORLD - II WORLD HISTORY FROM
HISTORY 1526 A.D.TO
1707A.D.

2
Semester – 8 MAJOR-20 AMJ-1 AMJ-2 AMJ-3
HISTORY OF ANCIENT AND CONCEPT OF HISTORY OF
MODERN MEDIEVAL HISTORIOGRA WOMEN IN
WORLD- 1900 - WORLD HISTORY PHY MODERN
1945 INDIAN

3
 COURSE OF STUDIES
MAJOR PAPER
Semester - 1
MAJOR – 1 - ANCIENT INDIAN HISTORY (HARAPPAN CIVILIZATION TO
MAURYAN AGE)
Semester - 2
MAJOR - 2 - ANCIENT INDIAN HISTORY UP TO 650 A.D. (KUSHANA PERIOD TO
HARSHVARDHAN)
MAJOR - 3 - MEDIEVAL INDIAN HISTORY (DELHI SULTUNATE)
Semester - 3
MAJOR - 4 - MEDIEVAL INDIAN HISTORY (MUGHAL PERIOD)
MAJOR - 5 - MODERN INDIAN HISTORY – 1757 A.D. TO 1857 A.D.
Semester - 4
MAJOR - 6 - MODERN INDIAN HISTORY – 1857 A.D. TO 1950 A.D.
MAJOR - 7 - HISTORY OF INDIAN FREEDOM MOVEMENT - 1857 A.D.-1917 A.D.
MAJOR - 8 - HISTORY OF INDIAN FREEDOM MOVEMENT - 1917 A.D.-1947 A.D.
Semester - 5
MAJOR - 9 - HISTORY OF MODERN EUROPE – 1789 A.D.-1900 A.D.
MAJOR - 10 - HISTORY OF MODERN EUROPE – 1900 A.D.-1945 A.D.
MAJOR - 11 - HISTORY OF JHARKHAND UP TO 1900 A.D.
Semester - 6
MAJOR - 12 - HISTORY OF JHARKHAND - 1900 A.D. - 2000 A.D.
MAJOR - 13 - HISTORY OF U.S.A. – 1776 A.D.- 1865 A.D.
MAJOR - 14 - HISTORY OF U.S.A. – 1865 A.D.-1945 A.D.
MAJOR - 15 - HISTORY OF FAR EAST - 1839 A.D. -1949 A.D.
Semester - 7
MAJOR - 16 - HISTORY OF 20TH CENTURY WEST ASIA
MAJOR - 17 - HISTORY OF CONTEMPORARY WORLD - I
MAJOR - 18 - HISTORY OF CONTEMPORARY WORLD - II
MAJOR - 19 - ANCIENT AND MEDIEVAL WORLD HISTORY
Semester - 8
MAJOR - 20 - HISTORY OF MODERN WORLD- 1900 -1945
AMJ-1 - ANCIENT AND MEDIEVAL WORLD HISTORY
AMJ-2 - CONCEPT OF HISTORIOGRAPHY
AMJ-3 - HISTORY OF WOMEN IN MODERN INDIAN

4
 SYLLABUS OF FOUR YEAR UNDER GRADUATE PROGRAMME (FYUGP)

DEPARTMENT OF HISTORY

Ten (10) questions are to be set, in which five (5) questions need to be answered.
Question No. 1 consisting of 5 objective type (very short answer type) questions (1
mark each) and 2 short answer type questions of 5 marks each shall be compulsory
and the rest 4 long answer type questions shall carry 15 marks each. Questions to a
tune of 20% may be repeated from the last year questions.

nl iz”uksa dk p;u fd;k tk,xk ftlesa ls 5 iz”uksa dk mŸkj nsuk gksxkA iz”u la[;k 01 esa 1 & 1 vad
ds 5 oLrqfu"B ¼vfr y?kq mRrjh; izdkj½ iz”u gksxa s rFkk 5&5 vadkas ds 2 y/kq mŸkjh; iz”u gksxa ]s ftudk
mŸkj nsuk vfuok;Z gksxkA “ks’k pkj iz”u ¼nh?kZ mRrjh; izdkj½15 & 15 vadksa ds gksxa sA foxr o"kZ esa iwNs
x, iz”u esa ls 20 izfr”kr iz”uksa dh iqujko`fr dh lEHkkouk gks ldrh gSA

5
 FIRST SEMESTER

MAJOR -1 ANCIENT INDIAN HISTORY (HARAPPAN CIVILIZATION TO MAURYAN AGE)

प्राचीन भारतीय इततहास (हड़प्पा सभ्यता से मौयय काल तक )

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Harappan Civilization: Origin, Expansion, Features and Decline.

gM+Iik lH;rk %& mRifŸk] foLrkj] fo”ks"krk,¡ ,oa iruA
2. The Vedic Civilization :- Society, Economy, Polity and Religion
oSfnd lH;rk %& lkekftd] vkfFkZd] jktuhfrd ,oa /kkfeZd fLFkfr
3. Religious Movement :- Jainism and Buddhism.
/kkfeZd vkUnksyu %& tSu /keZ ,oa ckS) /keZA
4. The rise of Magadha Empire.
ex/k lkezkT; dk mRd"kZ
5. The Mauryan Empire:
ekS;Z lkezkT; %
i. Chandragupta Maurya :- life and achievements.
pUnzxqIr ekS;Z %& thou ,oa miyfC/k
ii. Dhamma of Ashoka :- Concept and Propagation
v”kksd dk /kEe %& vo/kkj.kk ,oa izlkj
iii. Mauryan administration :- Nature, officers & Sources.
ekS;Z iz”kklu %& Lo:i] vf/kdkjh ,oa lzksr
iv. Decline of Mauryan Empire
ekS;Z lkezkT; dk iru

Objective:

हड़प्पा सभ्यता से मौयय काल तक के पुरातातविक एिं सातहतवयक स्रोतों के आधार पर सामातिक, रािनीततक,
आर्थयक, धार्मयक एिं सांस्कृ ततक तस्थतत को िानना |

Outcome:

हड़प्पा सभ्यता से मौयय काल तक के सामातिक, रािनीततक, आर्थयक, धार्मयक एिं सांस्कृ ततक तस्थततयों में आये
पररितयनों को समझ पाएंगे |

6
SUGGESTED READINGS

1- MhΠ,uΠ>k ,oaΠdsΠ,eΠJhekyh & izkphu Hkkjr dk bfrgkl
2- ohΠMhΠegktu & izkphu Hkkjr dk bfrgkl
3- vkjΠlhΠf=ikBh & izkphu Hkkjr
4- vkjΠdsΠpkS/kjh & izkphu Hkkjr dk jktuhfrd ,oa lkaLd`frd bfrgkl
5- vkjΠlhΠetqenkj & izkphu Hkkjr
6- jrhHkkuq flag ukgj & izkphu Hkkjr dk jktuhfrd ,oa lkaLd`frd bfrgkl
7- ,Œ ,yŒ ck”ke & vn~Hkqr Hkkjr
8- jksfeyk Fkkij & izkphu Hkkjr
9- vkse izdk”k izlkn & izkphu Hkkjr
10- vkjŒ dsŒ eq[kthZ & v”kskd
11- jktcyh ikaMs; & izkphu Hkkjr
12- chΠchΠflagk & izkphu Hkkjr
13- A.L. Basham - The wonder that was India.
14- Choudhary, Majumdar & Dutta - An Advanced History of India.
15- Romila Thapar - Ancient India
16- R.C. Tripathi - Ancient India
17- R.C. Majumdar - Ancient India
18- V.D. Mahajan - Ancinet India

7
 SECOND SEMESTER

MAJOR -2 ANCIENT INDIAN HISTORY UP TO 650 A.D. (KUSHANA PERIOD TO HARSHVARDHAN)

प्राचीन भारतीय इततहास 650 ई० तक (कु षाण काल से हषयिधयन तक)

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Kushan and Satvahanas :- Political and Economic achievements

dq’kk.k ,oa lkrokgu %& jktuhfrd ,oa vkfFkZd miyfC/k;k¡
2. Age of Guptas:-
xqIr dky %&
i. Chandragupta I
pUnzxqIr izFke
ii. Samudragupta
leqnzxqIr
iii. Chandragupta II
panzxqIr f}rh;
iv. Cultural developments :- Art and Architecture, Painting, Literature and
Religion, Cultural contacts with Central Asia.
lkaLÑfrd fodkl %& dyk ,oa LFkkiR; dyk] fp=dyk] lkfgR; ,oa /keZ] e/; ,f”k;k ds lkFk
lkaLÑfrd lEidZ
v. Decline
iru
3. Harshvardhana :- Conquest, Administration & Sources.
g"kZo)Zu %& fot; vfHk;ku] iz”kklu ,oa lzksr

4. Chalukya and Pallava’s Political and Cultural achievements.

pkyqD; ,oa iYyoksa dh jktuhfrd ,oa lkaLÑfrd miyfC/k;k¡

Objective :

कु षाणों, सातिाहनों, गुप्तों, हषयिधयन, चालुक्यों एिं पल्लिों के रािनीततक प्रशासतनक एिं आर्थयक उपलतधधयों
तथा सांस्कृ ततक योगदानों का अध्ययन करना |

Outcome :

कु षाण काल से हषयिधयन काल तक की सामातिक, रािनीततक, आर्थयक एिं सांस्कृ ततक उपलतधधयों एिं इस काल
में हुए सामातिक पररितयनों को िान पाएंगे |

8
SUGGESTED READINGS

1- MhΠ,uΠ>k ,oaΠdsΠ,eΠJhekyh & izkphu Hkkjr dk bfrgkl
2. ohΠMhΠegktu & izkphu Hkkjr dk bfrgkl
3. vkjΠlhΠf=ikBh & izkphu Hkkjr
4. vkjΠdsΠpkS/kjh & izkphu Hkkjr dk jktuhfrd ,oa lkaLd`frd bfrgkl
5. vkjΠlhΠetqenkj & izkphu Hkkjr
6. jrhHkkuq flag ukgj & izkphu Hkkjr dk jktuhfrd ,oa lkaLd`frd bfrgkl
7. ,Œ ,yŒ ck”ke & vn~Hkqr Hkkjr
8. jksfeyk Fkkij & izkphu Hkkjr
9. vkse izdk”k izlkn & izkphu Hkkjr
10. vkjŒ dsŒ eq[kthZ & v”kskd
11. jktcyh ikaMs; & izkphu Hkkjr
12. A.L. Basham - The wonder that was India.
13. Choudhary Majumdar & Dutta - An Advanced History of India.
14. Romila Thapar - Ancient India
15. R.C. Tripathi - Ancient India
16. R.C. Majumdar - Ancient India
17. V.D. Mahajan - Ancinet India

9
 SECOND SEMESTER

MAJOR -3 MEDIEVAL INDIAN HISTORY (DELHI SULTUNATE)

मध्यकालीन भारतीय इततहास (ददल्ली सल्तनत)

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Establishment of Turkish Rule in India :

Hkkjr esa rqdZ 'kklu dh LFkkiuk %
a. Qutubuddin Aibaq
dqrcq qn~nhu ,scd
b. Illtutmish.
bYrqrfe”k
c. Balban.
cycu
2. Ala – ud–din – Khilji: Imperialism, Administration, Revenue and Market policy.
vykmn~nhu f[kyth % lkezkT;okn] iz”kklu] jktLo ,oa cktkj uhfr
3. Religion and Culture
/keZ ,oa laLÑfr %
a. Sufism
lwQhokn
b. Bhakti movement.
HkfDr vkanksyu
4. Tughlaq dynasty - Muhammad Bin Tughlaq, Firoz Shah Tughlaq and Decline of Delhi Saltunate
तुगलक िंश - मुहम्मद तिन तुगलक, दिरोि शाह तुगलक तथा ददल्ली सल्तनत का पतन
5. Vijay Nagar Empire - Culture and Administration
तिियनगर साम्राज्य - संस्कृ तत और प्रशासन

Objective

ददल्ली सल्तनत एिं समकालीन क्षेत्रीय साम्राज्यों के शासक प्रशासन, धमय एिं संस्कृ तत का अध्ययन करना |

Outcome

यह िान पाएंगे दक ददल्ली सल्तनत एिं क्षेत्रीय साम्राज्यों का दकन पररतस्थततयों में साम्राज्यिादी प्रिृतत, प्रशासन
रािस्ि नीतत, धमय एिं संस्कृ तत का तिकास हुआ |

10
SUGGESTED READINGS

1. ,yå ihå “kekZ & e/;dkyhu Hkkjr (Hindi & English)

2. gfj”panz oekZ & e/;dkyhu Hkkjr dk (Hkkx & 1 )
3. lrh”k pUnz & e/;dkyhu Hkkjr
4. MkWΠ,Π,yΠJhokLro & fnYyh lYrur dk bfrgkl
5. fcfiu fcgkjh flagk & fnYyh lYrur dk bfrgkl
6. ohΠMhΠegktu & fnYyh lYrur dk bfrgkl (Hindi & English)
7. Qwys”oj izlkn flag & fnYyh lYrur
8. lrh”k pUnz & e/;dkyhu Hkkjr
9. ,pΠlhΠoekZ & e/;dkyhu Hkkjr dk bfrgkl (Hkkx & 1 )

11
 THIRD SEMESTER

MAJOR -4 MEDIEVAL INDIAN HISTORY (MUGHAL PERIOD)

मध्यकालीन भारतीय इततहास (मुगल काल)

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Babar : Conquest and Empire builder

ckcj % fotsrk ,oa lkezkT; fuekZrk
2. Humayun: Early difficulties and failure.
gqek;w¡ % izkjafHkd dfBukbZ;k¡ ,oa vlQyrk
3. Shershah : Early Life, Conquest and Administration.
'ksj”kkg % izkjafHkd thou] fot; ,oa iz”kklu
4. Policy:
uhfr %
a. Akbar : Religious Policy, Rajput Policy
vdcj % /kkfeZd uhfr] jktiwr uhfr
b. Jahangir: Character, Role of Noor Jahan and effects
tgk¡xhj % pfj=] uwjtgk¡ dh Hkwfedk ,oa izHkko
c. Shahjahan : Central Asian Policy, War of succession and Golden Age.
'kkgtgk¡ % e/; ,f”k;kbZ uhfr] mŸkjkf/kdkj dk la?k"kZ ,oa Lo.kZ ;qx
d. Aurangzeb : Deccan Policy and Religious Policy.
vkSjaxt+cs % nf{k.k uhfr ,oa /kkfeZd uhfr
5. Decline and disintegration of the Mughal Empire
eqxy lkezkT; dk iru ,oa fo?kVu
a. Formation of Maratha Empire.
ejkBk lkezkT; dh LFkkiuk
b. Shivaji : Early life, Conquest and Administration.
f”kokth % izkjafHkd thou] fot; a,oa iz”kklu

Objective

मुगलकालीन इततहास का समग्र अध्ययन करना |

Outcome

मुगलकालीन सामातिक, आर्थयक, रािनीततक, प्रशासतनक, धार्मयक तथा कला एिं संस्कृ तत का ितयमान उपादेयता
िान पाएंगे |

12
SUGGESTED READINGS

1. ,yå ihå “kekZ & e/;dkyhu Hkkjr (Hindi & English)

2. gfj”panz oekZ & e/;dkyhu Hkkjr dk (Hkkx & 2 )
3. lrh”k pUnz & e/;dkyhu Hkkjr
4. vkf”koZknh yky JhokLro & eqxydkyhu Hkkjr
5. fcfiu fcgkjh flagk & eqxydkyhu Hkkjr
6. ohΠMhΠegktu & eqxydkyhu Hkkjr (English & Hindi)
7. tsΠ,yΠesgrk & eqxydkyhu Hkkjr (English & Hindi)
8. ,Œ dsŒ feŸky & eqxydkyhu Hkkjr
9. Qwys”oj izlkn flag & eqxydkyhu Hkkjr
10. bjQku gchc & eqxydkyhu Hkkjr dk d`f’kdh; O;oLFkk
11. ,pΠlhΠoekZ & e/;dkyhu Hkkjr dk bfrgkl (Hkkx & 2)

13
 THIRD SEMESTER

MAJOR -5 MODERN INDIAN HISTORY – 1757 A.D. TO 1857 A.D.

आधुतनक भारतीय इततहास - 1757 ई० से 1857 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

01. Rise of British Power in Bengal:

caxky esa fczfV”k 'kklu dk mn; %
a. Battle of Plassey
Iyklh dh yM+kbZ
b. Battle of Buxer.
cDlj dk ;q)
02. Expansion of British Rule :
fczfV”k 'kklu dk foLrkj %
a. Anglo – Maratha relations
vkaXy&ejkBk laca/k
b. Anglo – Mysore Relations, life and achievements of Haider Ali and Tipu Sultan.
vkaXy&eSlwj lEca/k] gSnj vyh ,oa Vhiw lqYrku dh thouh ,oa miyfC/k;k¡
c. Anglo – Awadh relations
vkaXy&vo/k lEca/k
d. Anglo – Sikh relations, Ranjit Singh and Anglo - Sikh Wars.
vkaXy&flD[k lEca/k] jathr flag ,oa vkaXy&flD[k ;q)
03. Growth of Administration :
iz”kklu dk fodkl %
a. Warren Hastings
okjsu gsfLVaXl
b. Lord Cornwallis.
ykWMZ dkWuZokfyl
c. Lord Wellesley : Subsidiary Alliances – Provisions, Merits and Demerits
ykWMZ osyslyh % lgk;d laf/k;k¡ & “krasZ] xq.k ,oa nks"k
d. William Bentinck : Reforms .
fofy;e csfUVad % lq/kkj
e. Lord Dalhousie: Doctrine of Lapse and Reforms.
ykWMZ MygkSt+h % gM+i uhfr ,oa lq/kkj
04. Brahma Samaj, Arya Samaj, Prarthna Samaj and Ramkrishna Mission
czg~e lekt] vk;Z lekt] izkFkZuk lekt ,oa jkeÑ".k fe”ku
05. Deoband School and Aligarh Movement.
nsocUn Ldwy ,oa vyhx<+ vkanksyu

14
Objective

भारत में (1757-1857) के िीच तिरिश शासन का उदय, तिस्तार एिं तिकास के कारणों तथा पररणामों का
अध्ययन करना |

Outcome

तिरिश शासन की प्रकृ तत, प्रशासतनक काययकलाप का उद्देश्य एिं भारत में हुए 18 िीं और 19 िीं शताधदी के
समाि सुधार आन्दोलन के िारे में िान पाएंगे |

SUGGESTED READINGS

1. ,yå ihå “kekZ & vk/kqfud Hkkjr (Hindi & English)

2. ohŒ ,yŒ xzksoj] ;”kiky] vydk esgrk & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl (Hindi & English)
3. lqfer ljdkj & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
4. fofiu pUnz & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
5. jkey[ku “kqDyk & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
6. ohΠMhΠegktu & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl (Hindi & English)
7. nhukukFk oekZ & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
8. Qqy”s oj izlkn flag & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
9. MkWå dså ,yå [kqjkuk & Hkkjrh; jk’Vªh; vkanksyu
10. MkWå rkjkpanz Hkkjrh; jk’Vªh; vkanksyu dk bfrgkl ¼pkjksa Hkkx½
11. jtuh ike nRr & vkt dk Hkkjr
12. G.S. Chhabra - History of Modern India (English )
13. R.C. Majumdar, Raychaudhari & K.K. Datta - An Advanced History of India (English &
Hindi)

15
 FOURTH SEMESTER

MAJOR -6 MODERN INDIAN HISTORY – 1857 A.D. TO 1950 A.D.

आधुतनक भारतीय इततहास - 1857 ई० से 1950 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Revolt of 1857: Causes, Nature, Result and Impact.

1857 dk fonzksg % dkj.k] Lo:i] ifj.kke ,oa izHkko
2. Lord Lytton, Lord Ripon and Lord Curzon.
ykWMZ fyVu] ykWMZ fjiu ,oa ykWMZ dtZu
3. Morley – Minto Reforms, 1909.
ekWyZs&feUVks lq/kkj &1909
4. Montague – Chelmsford Reforms, 1919
ekSUVsX;w &psElQksMZ lq/kkj & 1919
5. Govt. of India Act, 1935.
Hkkjr ljdkj vf/kfu;e & 1935
6. Indian Independence Act, 1947.
1947 dk Hkkjrh; Lora=rk vf/kfu;e
7. Framing of the Constitution: Constituent Assembly.
Lakfo/kku dk fuekZ.k % lafo/kku lHkk
8. Salient Features of the Indian Constitution.
Hkkjrh; lafo/kku dh izeq[k fo”ks"krk,¡
9. Lord Cornwallis – Achievements, Permanent Settlement
लार्य कानयिातलस – उपलतधधयााँ, स्थाई िंदोिस्त
10. Lord Wellesely and Warren Hastings
लार्य िेलेस्ली तथा िारे न हे्स्िं्स

Objective

1857 के तिद्रोह से लेकर 1950 ई० तक के संिैधातनक सुधारों की िारीदकयों को समझना और भारतीय संतिधान
तिकासक्रम का अध्ययन करना |

Outcome

1858 का भारतीय शासन अतधतनयम से लेकर 1947 ई० तक भारतीय स्ितंत्रता अतधतनयम के दौरान
आिश्यकता अनुसार अतधतनयमों के स्िरूप को समझ पाएंगे |

16
SUGGESTED READINGS

1- ,yå ihå “kekZ & vk/kqfud Hkkjr (Hindi & English)

2- ohŒ ,yŒ xzksoj] ;”kiky] vydk esgrk & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl (Hindi & English)
3- lqfer ljdkj & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
4- fofiu pUnz & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
5- jkey[ku “kqDyk & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
6- ohΠMhΠegktu & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl (Hindi & English)
7- nhukukFk oekZ & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
8- Qqy”s oj izlkn flag & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
9- MkWå dså ,yå [kqjkuk & Hkkjrh; jk’Vªh; vkanksyu
10- MkWå rkjkpanz & Hkkjrh; jk’Vªh; vkanksyu dk bfrgkl ¼pkjksa Hkkx½
11- jtuh ike nRr & vkt dk Hkkjr
12- lqfer ljdkj & vk/kqfud Hkkjr ¼1885&1947½
13- G.S. Chhabra - History of Modern India (English )
14- R.C. Majumdar, Raychaudhari & K.K. Datta - An Advanced History of India (English &
Hindi)

17
 FOURTH SEMESTER

MAJOR -7 HISTORY OF INDIAN FREEDOM MOVEMENT - 1857 A.D.- 1917 A.D.

भारतीय स्ितंत्रता आन्दोलन का इततहास - 1857 ई० से 1917 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Causes of Rise of Nationalism in India

Hkkjro"kZ es jk"Vªokn ds mn; ds dkj.k
2. Political Ideology and Organisation, Formation of the Indian National Congress.
jktuhfrd fopkj/kkjk vkSj laxBu] Hkkjr esa jk"Vªh; dkaxszl dh LFkkiuk
3. Moderates and Extremists : Programmes and Achievements.
uje ny ,oa xje ny % dk;ZØe vkSj miyfC/k;k¡
4. Partition of Bengal and its Impact, Swadeshi Movement.
caxkky foHkktu vkSj blds ifj.kke] Lons”kh vkanksyu
5. Revolutionary Movement - 1905 to 1942
Økafrdkjh vkanksyu 1905 ls 1942 rd
6. Surat Congress, 1907 and Lukhnow Pact, 1916.
1907 bZŒ dk lwjr dkaxszl vkSj 1916 dk y[kuÅ le>kSrk
7. Home Rule Movement.
x`g “kklu vkanksyu

Objective

अतिल भारतीय संगठन (कांग्रेस), राष्ट्रिाद, रािनीततक तिचारधाराओं को समझना |

Outcome

इसमें संगठनावमक तिकास में तितभन्न तिचारधाराओं की भूतमका को समझ पाएंगे |

18
SUGGESTED READINGS

1- ,yå ihå “kekZ & vk/kqfud Hkkjr (Hindi & English)

2- ohŒ ,yŒ xzksoj] ;”kiky] vydk esgrk & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl (Hindi & English)
3- lqfer ljdkj & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
4- fofiu pUnz & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
5- jkey[ku “kqDyk & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
6- ohΠMhΠegktu & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl (Hindi & English)
7- nhukukFk oekZ & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
8- Qqy”s oj izlkn flag & vk/kqfud Hkkjr dk bfrgkl
9- MkWå dså ,yå [kqjkuk & Hkkjrh; jk’Vªh; vkanksyu
10- MkWå rkjkpanz & Hkkjrh; jk’Vªh; vkanksyu dk bfrgkl ¼pkjksa Hkkx½
11- vkjΠlhΠvxzoky & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl (English & Hindi)
12- vkjΠ,uΠvxzoky & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl (English & Hindi)
13- ohjds”oj izlkn flag & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl
14- iks[kjkt tSu & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl
15- gfjgj izlkn jk; & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl
16- vkjΠ,uΠf=osnh & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl
17- MkW nhukukFk oekZ & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl
18- G.S. Chhabra - History of Modern India - (English )
19- R.C. Majumdar, Raychaudhari & K.K. Datta - An Advanced History of India (English &
Hindi)

19
 FOURTH SEMESTER

MAJOR -8 HISTORY OF INDIAN FREEDOM MOVEMENT - 1917 A.D.-1947 A.D.

भारतीय स्ितंत्रता आन्दोलन - 1917 ई० से 1947 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Gandhian ideology and National Movement : Rowlatt Satyagrah, Khilafat Movement, Non –
Cooperation Movement, Civil Disobedience, Quit India Movement.
xk¡/kh dh fopkj/kkjk vkSj jk"Vªh; vkanksyu % jkSyV lR;kxzg] f[kykQr vkanksyu] vlg;ksx vkanksyu] lfou; voKk
vkanksyu ,oa Hkkjr NksM+ks vkanksyu
2. Ideological trends in the Congress : Socialist and Leftist.
dkaxszlh fopkj/kkjk,¡ % lektoknh vkSj okeiaFkh fopkj
3. Constitutional Changes and Response :
laoS/kkfud ifjorZu ,oa izfrfØ;k,¡
a. Swarajists, Simon Commission, Nehru Report.
Lojktoknh] lkbeu deh”ku] usg: fjiksVZ
b. Round Table Conferences, Gandhi – Irwin Pact, Communal Award
xksyest lEesyu] xk¡/kh & bjfou le>kSrk] lkaiznkf;d iapkV
c. Working of Congress Ministries, Cripps Mission, Wavell Plan, Cabinet Mission.
dkaxszl ea=heaMy dh dk;Ziz.kkyh] fØIl fe”ku ;kstuk] osoy
s ;kstuk] dSfcusV fe”ku ;kstuk
4. Communal Politics and Partition :
lkaiznkf;d jktuhfr ,oa foHkktu :
a. Demand of Pakistan - Causes
ikfdLrku dh ek¡x & dkj.k
b. Partition and Independence
Hkkjr foHkktu ,oa Hkkjrh; Lok/khurk

Objective

गााँधीिादी, समाििादी और िामपंथी तिचारधारा के साथ ही सांप्रदातयक रािनीतत का तिकास और पररणाम

स्िरूप देश का तिभािन का अध्ययन |

Outcome

तितभन्न तिचारधाराओं को समझते हुए गााँधीिाद की प्रासंतगकता की िानकारी और सांप्रदातयकता एिं इसके
पररणाम िान पाएंगे |

20
SUGGESTED READINGS

1- vkjΠlhΠvxzoky & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl (English & Hindi)
2- vkjΠ,uΠvxzoky & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl (English & Hindi)
3- ohjds”oj izlkn flag & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl
4- iks[kjkt tSu & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl
5- gfjgj izlkn jk; & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl
6- vkjΠ,uΠf=osnh & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl
7- MkW nhukukFk oekZ & Lora=rk vkanksyu ,oa laoS/kkfud fodkl

21
 FIFTH SEMESTER
MAJOR -9 HISTORY OF MODERN EUROPE – 1789 A.D.-1900 A.D.

आधुतनक यूरोप का इततहास - 1789 ई० से 1900 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. French Revolution :
Qzkalhlh ØkfUr %
i. Causes and Impacts, Role of Intellectuals.
dkj.k ,oa izHkko] cqf)thfo;ksa dk ;ksxnkuA
ii. Works of the National Assembly.
jk"Vªh; lHkk ds dk;Z
iii. Reign of Terror.
vkrad dk jkT;
iv. Legacy of the Revolution.
ØkfUr dh nsu
2. Napoleon Bonaparte :
Uksiksfy;u cksukikVZ %
i. Rise of Napoleon.
usiksfy;u dk mRd"kZ
ii. Contributions
nsu
iii. Downfall
iru
3. Congress of Vienna,1815 : Formation and Works.
fo;suk dkaxzsl]1815 % xBu ,oa dk;Z
4. Concert of Europe.
;wjksih; O;oLFkk
5. Metternich System.
esVjfu[k O;oLFkk
6. Unification of Italy and Germany.
bVyh ,oa teZuh dk ,dhdj.k
7. Congress of Berlin.
cfyZu dakxzsl
8. Czar Alexander II
t+kj vysDt+aM
s j II
9. Foreign policy of Bismarck.
fcLekdZ dh fons”k uhfr

22
Objective

यूरोप में रािशाही शासन और प्राचीन शासन का पतन के साथ-साथ गणतांतत्रक सरकार की स्थापना का पतन
अध्ययन करना |

Outcome

यूरोप में क्रांतत के पररणाम स्िरूप संिैधातनक राितंत्र का गठन तथा शाही, सामंती तिशेषातधकारों की कतमयों
तथा यूरोपीय एकीकरण की िानकारी प्राप्त होगी |

SUGGESTED READINGS

1- MkWΠnhukukFk oekZ & vk/kqfud ;wjksi dk bfrgkl

2- ohΠMhΠegktu & vk/kqfud ;wjksi dk bfrgkl
3- lhΠMhΠ,eΠdsVSYoh & vk/kqfud ;wjksi dk bfrgkl (English & Hindi )
4- fcfiu fcgkjh flagk & vk/kqfud ;wjksi dk bfrgkl
5- dSyk”k [kUuk & ;wjksi dk bfrgkl (Hkkx &I &II)
6- ykycgknwj oekZ & vk/kqfud ;wjksi dk bfrgkl (Hkkx &I &II)

23
 FIFTH SEMESTER

MAJOR -10 HISTORY OF MODERN EUROPE – 1900 A.D.-1945 A.D.

आधुतनक यूरोप का इततहास - 1900 ई० से 1945 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Causes and Impact of First World War, 1914 – 1918.

izFke fo”o ;q) ds dkj.k ,oa izHkko ¼1914&1918½
2. The Russian Revolution of 1917 : Causes, Nature and Effects.
1917 dh :lh ØkfUr % dkj.k] Lo:i ,oa ifj.kke
3. Paris Peace Conference, 1919 – 1920.
isfjl 'kkfUr lEesyu] 1919&1920
4. The League of Nations : achievement and failure.
jk"Vª la?k % miyfC/k ,oa vlQyrk
5. Fascism : Rise of Mussolini.
Qklhokn & eqlksfyuh dk mn;
6. Nazism : Rise of Hitler.
Ukkt+hokn & fgVyj dk mn;
7. Second world War (1939 – 1945) : Causes and Impact.
f}rh; fo”o;q) ¼1939&1945½ % dkj.k vkSj izHkko

Objective

प्रथम तिश्वयुद्ध से तितीय तिश्वयुद्ध के िीच घरित घिनाओं के कारणों एिं प्रभािों का अध्ययन करना |

Outcome

तिश्वयुद्ध के पररणामों एिं राष्ट्रसंघ के तिश्वशांतत की अिधारणा को िान सकें गे |

24
SUGGESTED READINGS

1- MkWΠnhukukFk oekZ & vk/kqfud ;wjksi dk bfrgkl

2- ohΠMhΠegktu & vk/kqfud ;wjksi dk bfrgkl
3- lhΠMhΠ,eΠdsVSYoh & vk/kqfud ;wjksi dk bfrgkl (English & Hindi )
4- fcfiu fcgkjh flagk & vk/kqfud ;wjksi dk bfrgkl
5- dSyk”k [kUuk & ;wjksi dk bfrgkl (Hkkx &I &II)
6- ykycgknwj oekZ & vk/kqfud ;wjksi dk bfrgkl (Hkkx &I &II)

25
 FIFTH SEMESTER

MAJOR -11 HISTORY OF JHARKHAND UP TO 1900 A.D.

झारिंर् का इततहास 1900 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Coming of the English in Jharkhand.

>kj[kaM esa vaxzstksa dk vkxeu
2. Establishment of British power in Bengal (with special reference to Jharkhand)
caxky esa fczfV”k 'kklu dh LFkkiuk ¼>kj[kaM ds fo”ks"k lanHkZ esa½
3. Relationship between the British and the Native States.(Nagvanshis and Cheros)
ns”kh jkT;ksa ds lkFk vaxzstksa dk lEca/k ¼ukxoa”kh ,oa psjks½
4. Colonial Politics and their impact on Agriculture, Land, Forest and Railways.
vkSifuosf”kd jktuhfr ,oa Ñf"k] Hkwfe] ou ,oa jsy ij mudk izHkko
5. Christian Missionary: works and impact.
bZlkbZ fe”kujh % dk;Z vkSj izHkko
6. Resistance to the Colonial Rule and Tribal Movements: Kol insurrection, Santhal Hul, Sardari
ladai and Birsa Ulgulan.
vkSifuosf”kd 'kklu dk fojks/k ,oa tutkrh; vkUnksyu % dksy fonzkgs ] laFkky gqy] ljnkjh yM+kbZ ,oa fcjlk
myxqykuA

Objective

औपतनिेतशक कालीन झारिंर् में रािनीततक, आर्थयक, धार्मयक पररितयन के साथ-साथ िनिातीय आन्दोलनों का
अध्ययन |

Outcome

झारिंर् में तिरिश शासन के दौरान िनिाततयों के ऊपर प्रभाि और िनिातीय आन्दोलन का भारतीय राष्ट्रिाद
में योगदान को िान सकें गे |

26
SUGGESTED READINGS

1- MkWŒ ohŒ ohjksŸke & >kj[k.M dk bfrgkl ,oa laLd`fr

2- MkWΠvkHkk [ky[kks & >kj[k.M dk bfrgkl ,oa laLd`fr
3- MkWŒ “k=q?u ik.Ms; & >kj[k.M dk bfrgkl
4- MkWŒ ,lŒ ihŒ “kekZ & >kj[k.M dk bfrgkl
5- MkWΠeuh"k jatu & >kj[k.M dk bfrgkl

27
 SIXTH SEMESTER

MAJOR -12 HISTORY OF JHARKHAND - 1900 A.D. - 2000 A.D.

झारिंर् का इततहास - 1900 ई० से 2000 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Chhotanagpur Tenancy Act, 1908.

NksVkukxiqj dk”rdkjh vf/kfu;e 1908
2. Tana Bhagat Movement.
Vkuk Hkxr vkUnksyu
3. Freedom Movement in Jharkhand:
>kj[kaM esa Lora=rk vkUnksyu %
a. Non – co - operation Movement.
vlg;ksx vkUnksyu
a. Civil Disobedience Movement.
lfou; voKk vkanksyu
b. Quit India Movement
Hkkjr NksM+ks vkUnksyu
4. Ramgarh Congress. 1940
jkex<+ dkaxzsl 1940
5. Jharkhand Movement:
>kj[kaM vkanksyu %
a. Role of different organization.
fofHkUu laxBuksa dh Hkwfedk
b. Stages of the Movement.
vkUnksyu ds fofHkUu pj.k
c. Formation of the Jharkhand State.
>kj[kaM jkT; dh LFkkiuk

Objective

तितभन्न अतधतनयम और आन्दोलन के तहत झारिंर् के एक अलग राज्य के रूप में स्थापना को िानना |

Outcome

झारिंर् के तनमायण में तितभन्न अतधतनयम आन्दोलनों एिं संगठनों की भूतमका को िान पाएंगे |

28
SUGGESTED READINGS

1- MkWŒ ohŒ ohjksŸke & >kj[k.M dk bfrgkl ,oa laLd`fr

2- MkWΠvkHkk [ky[kks & >kj[k.M dk bfrgkl ,oa laLd`fr
3- MkWŒ “k=q?u ik.Ms; & >kj[k.M dk bfrgkl
4- MkWŒ ,lŒ ihŒ “kekZ & >kj[k.M dk bfrgkl
5- MkWΠeuh"k jatu & >kj[k.M dk bfrgkl

29
 SIXTH SEMESTER

MAJOR -13 HISTORY OF U.S.A. – 1776 A.D.- 1865 A.D.

अमेररका का इततहास - 1776 ई० से 1865 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. American revolution : causes, nature, significance and result.

vesfjdh ØkfUr % dkj.k] Lo:i] egRo ,oa ifj.kke
2. Government and politics under George Washington.
tkWtZ okf”kaxVu ds dky esa ljdkj ,oa jktuhfr
3. Jackson and American Democracy.
tSDlu ,oa vesfjdh iztkra=
4. Munroe Doctrine.
equjks fl)kar
5. Class Struggle and Civil War : causes and effects.
oxZ &la?k"kZ ,oa x`g ;q) % dkj.k ,oa ifj.kke
6. Abraham Lincoln: Role in Civil War and abolition of slavery
vczkge fyadu % x`g ;q) esa Hkwfedk ,oa nkl izFkk dk var
7. Populist Movement
ikWI;qfyLV vkanksyu

Objective

अमेररकी क्रांतत के िलस्िरूप अमेररकी प्रिातंत्र का उद्भि एिं दास प्रथा के अंत को िानना |

Outcome

अमेररकी प्रिातंत्र की स्थापना में सहायक घिनाओं एिं दास प्रथा के उन्मूलन के कारणों को िान सकें गे |

30
SUGGESTED READINGS

1- chΠihΠlDlsuk & la;qDr jkT; vesfjdk dk bfrgkl

2- lq”khy ek/ko ikBd & la;Dq r jkT; vesfjdk dk bfrgkl
3- MkWŒ dkSy”s oj jk; & la;qDr jkT; vesfjdk dk bfrgkl
4- ,Œ dsŒ feŸky & la;qDr jkT; vesfjdk dk bfrgkl

31
 SIXTH SEMESTER

MAJOR -14 HISTORY OF U.S.A. – 1865 A.D.-1945 A.D.

अमेररका का इततहास - 1865 ई० से 1945 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Emergence of USA as an Imperial Power : Spanish war.

lkezkT;oknh 'kfDr ds :i esa vesfjdk dk mn; % Lisu dk ;q)
2. Theodore Roosevelt.
fFk;ksMksj :tosYV
3. Woodrow Wilson: Role in the First World War and the Paris Peace Conference.
oqMªks foYlu % izFke fo”o ;q) ,oa isfjl 'kkfUr lEesyu esa Hkwfedk
4. Great Economic Depression.
egku vkfFkZd ladV
5. F. D. Roosevelt : New Deal and Foreign policy.
,QŒ MhŒ :tosYV % U;w Mhy ,oa fons”k uhfr
6. USA and Second World War.
la;qDr jkT; vesfjdk ,oa f}rh; fo”o ;q)

Objective

प्रथम तिश्वयुद्ध एिं तितीय तिश्वयुद्ध में अमेररका की भूतमका एिं उसकी तिदेश नीतत को िानना |

Outcome

तिश्व शति के रूप में अमेररका के उवथान को िान सकें गे |

32
SUGGESTED READINGS

1- chΠihΠlDlsuk & la;qDr jkT; vesfjdk dk bfrgkl

2- lq”khy ek/ko ikBd & la;Dq r jkT; vesfjdk dk bfrgkl
3- MkWŒ dkSy”s oj jk; & la;qDr jkT; vesfjdk dk bfrgkl
4- ,Œ dsŒ feŸky & la;qDr jkT; vesfjdk dk bfrgkl

33
 SIXTH SEMESTER

MAJOR -15 HISTORY OF CHINA - 1839 A.D. -1949 A.D.

चीन का इततहास 1839 ई० से 1949 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Opium Wars.
vQhe ;q)
2. Taiping Rebellion.
rkbfiax fonzkgs
3. Boxer Rebellion.
ckWDlj fonzksg
4. Chinese Revolution of 1911.
1911 dh phuh ØkfUr
5. Dr. Sun –Yat – Sen.
MkWΠlU;kr lsu
6. Chaing – Kai – Shek.
P;kax dkbZ 'ksd
7. Communist Movement in China.
phu esa lkE;oknh vkUnksyu

Objective

अिीम युद्ध से स्ितंत्रता प्राप्त होने तक चीन के तितभन्न पररिर्तयत तस्थततयों को िानना |

Outcome

चीन का औपतनिेतशक शतियों से स्ितंत्रता एिं साम्यिादी सरकार की स्थापना का अिलोकन कर पाएंगे |

34
SUGGESTED READINGS

1. दीनानाथ िमाय - आधुतनक एतशया का इततहास

2. िे० सी० झा० - आधुतनक एतशया का इततहास
3. र्ॉ० िी० िीरोत्तम - मध्यपूिय एतशया का इततहास
4. धनपतत पाण्र्ेय - सुदरू पूिय एिं मध्यपूिय का इततहास
5. ए० पी० शमाय - सुदरू पूिय एिं मध्यपूिय का इततहास
6. र्ॉ० ििेश कु मार श्रीिास्ति, मनोि चौहान - चीन एिं िापान का इततहास
7. K.L. Khurana - History of China and Japan
8. B.J. Stewar - The Far east in Modern times

35
 SEVENTH SEMESTER

MAJOR -16 HISTORY OF JAPAN (1850-1950)

िापान का इततहास (1850-1950)

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Opening of Japan.
tkiku dk O;kikfjd }kj Hksnu
2. Meiji Restoration.
esbZth iquZLFkkiuk
3. Modernization of Japan.
tkiku dk vk/kqfudhdj.k
4. Sino – Japanese War of 1894 – 1895
1894&1895 dk phu&tkiku ;q)
5. Russo - Japanese War of 1904 – 1905.
1904&1905 dk :l&tkiku ;q)
6. Washington Conference.
Okkf”kaxVu lEesyu
8. Manchurian Crisis.
Eakpwfj;k ladV
9. Rise and fall of Japanese Imperialism.
Tkkikuh lkezkT;okn dk mn; ,oa iru
Objective
िापान (1850-1950) के आधुतनक इततहास को िानना |
Outcome
आधुतनक िापानी इततहास से यह समझ पाएंगे दक िापानी साम्राज्यिाद दकस प्रकार तिकतसत हुई |

36
SUGGESTED READINGS

1. दीनानाथ िमाय - आधुतनक एतशया का इततहास

2. िे० सी० झा० - आधुतनक एतशया का इततहास
3. र्ॉ० िी० िीरोत्तम - मध्यपूिय एतशया का इततहास
4. धनपतत पाण्र्ेय - सुदरू पूिय एिं मध्यपूिय का इततहास
5. ए० पी० शमाय - सुदरू पूिय एिं मध्यपूिय का इततहास
6. के नेथ स्कॉि व्यातुरेत – िापान का इततहास
7. रामनारायण तमश्र – िापान का संतक्षप्त इततहास
8. र्ॉ० आर० के परूथी, र्ॉ० दीपा भंर्ारी – िापान का इततहास
9. K.L. Khurana - History of China and Japan
10. B.J. Stewar - The Far east in Modern times

37
 SEVENTH SEMESTER

MAJOR -17 HISTORY OF CONTEMPORARY WORLD - I

समकालीन तिश्व का इततहास - I

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Formation, Objectives and Organisation of U.N.O, Achievments and Failures

la;qDr jk"Vª la?k dk fuekZ.k] mn~ns”; ,oa laxBu] miyfC/k;k¡ vkSj foQyrk,¡
2. Cold War - Causes, Nature and Impact, NATO and Warsaw Pact.
'khr ;q) &dkj.k] Lo:i vkSj izHkko] ukVks ,oa okjlk le>kSrk
3. Oil Politics and Neo Colonialism.
rsy dh jktuhfr ,oa uo mifuos”kokn
4. Liberation Movements, Apartheid ( South Africa), Feminist Movement.
mnkjhdj.k] jaxHksn uhfr ¼nf{k.k vfÝdk½] ukjhoknh vkanksyu
5. Social and Technological Development in Contemporary World, Space Exploration and
Communication Revolution, Nuclear Politics.
ledkyhu fo”o esa lkekftd ,oa rduhdh izxfr] varfj{k dh [kkst vkSj lapkj ØkfUr] ukHkdh; jktuhfr

Objective

तितीय तिश्व युद्ध के उपरान्त समकालीन तिश्व में हुए तितभन्न घिनाक्रमों एिं सामातिक आर्थयक और तकनीकी
तिकास का अध्ययन करना |

Outcome

समकालीन तिश्व में िैतश्वक संगठनों की स्थापना, दक्रयाकलाप एिं इनके पररणामस्िरूप हुए तिकास क्रम को
समझ पाएंगे |

38
SUGGESTED READINGS

1. राघिेन्द्र पांथरी , महेश तिक्रम ्संह – संयुि राज्य अमेररका का इततहास

2. आर० के परूथी - संयुि राज्य अमेररका का इततहास
3. प्रेम ्संह - उदारीकरण की तानाशाही
4. िैन माथुर – आधुतनक तिश्व इततहास
5. र्ॉ० आर० के ० परूथी, र्ॉ० दीपा भंर्ारी – आधुतनक यूरोप का इततहास
6. र्ॉ० मथुरालाल शमाय – अंतरायष्ट्रीय सम्िन्ध
7. H. V. Panth - Contemporary Debates in Indian Foreign Policy : India
Negotiates its Rise in the International System, Macmillan
8. Indian Foreign Policy Challenges and Opportunities, New Delhi Foreign
Services Institute - Academic Foundation
9. S. R. Sharma - Lai Bahadur Shashtri : An Era of Transition in Indian Foreign
Policy
10.M. G. Gupta - Indian Foreign Policy: Theory and Practice ( V. K. Publications,
Agra)
11.S. Singh - Dynamics of Indian Foreign Policy, Anmol Publications
12.Neeraj Kumar Sinha - Beyond Borders: Indian Foreign Policy 21st Century
13.J. B. Walters & L.L. Malhotra - Strategic Changes in Indian Foreign Policy in
the Agtermath of the Cold War, Sri Venketeshwar University
14.B. R. Nanda - Indian Foreign Policy, Advance Publications
15.Parmanand Parashar - Perspectives of Indian foreign Policy and International
Relations
16.M.L. Sondhe - Peace Agenda for Indian Foreign Policy, Ananda Publication

39
 SEVENTH SEMESTER

MAJOR -18 HISTORY OF CONTEMPORARY WORLD - II

समकालीन तिश्व का इततहास - II

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

2. Disintegration of Soviet Union and its impact.

Lkksfo;r la?k dk fo?kVu ,oa blds izHkkoA
3. United States of America and unipolar world.
la;qDr jkT; vesfjdk ,oa ,d/kzqoh; fo”oA
4. Liberalisation and globalisation.
mnkjhdj.k ,oa HkweM
a yhdj.kA
5. The problem of terrorism in modern world - Palestine, Syria, Africa, ISI & Cross Border
Terrorism
vk/kqfud fo”o esa vkradokn dh leL;k & fQfyLrhu] lhfj;k] vfQzdk] vkbZ ,l vkbZ ,oa dzkWl
ckWMZj vkradokn

Objective

तिश्व का एकध्रुिीयकरण , नई आर्थयक व्यिस्था एिं आतंकिादी समस्या का अध्ययन करना |

Outcome

21 िीं सदी में िैतश्वक पररदृश्य में तितभन्न तिचारधाराओं एिं उनके प्रभाि को समझ पाएंगें |

40
SUGGESTED READINGS

1. राघिेन्द्र पांथरी , महेश तिक्रम ्संह – संयुि राज्य अमेररका का इततहास

2. आर० के परूथी - संयुि राज्य अमेररका का इततहास
3. प्रेम ्संह - उदारीकरण की तानाशाही
4. िैन माथुर – आधुतनक तिश्व इततहास
5. र्ॉ० आर० के ० परूथी, र्ॉ० दीपा भंर्ारी – आधुतनक यूरोप का इततहास
6. र्ॉ० मथुरालाल शमाय – अंतरायष्ट्रीय सम्िन्ध
7. Reneo Lukic and Allen lynch – Europe from the Balkans to the Urals The
Disintegration of Yugoslavia and the Soviet Union

41
 SEVENTH SEMESTER

MAJOR - 19 HISTORY OF 20TH CENTURY WEST ASIA

20 िीं शताधदी में पतिम एतशया का इततहास

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Young Turk Movement.

;qok rqdZ vkUnksyu
2. Mustafa Kamal Pasha, Modernisation.of Turkey.
eqLrQk deky ik”kk] rqdhZ dk vk/kqfudhdj.k
3. Foreign Policy of Turkey under Kamal Pasha.
deky ik”kk ds v/khu rqdhZ dh fons”k uhfr
4. Reforms of Reza Shah Pahalvi.
jt+k 'kkg igyoh ds lq/kkj
5. British Mandate in Iraq.
bjkd es fczfV”k laj{k.k 'kklu
6. French Mandate in Syria and Lebanon.
lhfj;k ,oa yscuku esa Ýkalhlh laj{k.k 'kklu
7. Palestine Problems.
fQyhLrhu &leL;k
8. Creation of Israel.
blzk,y dk fuekZ.k
9. Achievements of Ibn Saud.
bCu lÅn dh miyfC/k;k¡

Objective

20 िीं सदी के पतिमी एतशयाई इततहास का अध्ययन करना |

Outcome

पतिमी एतशयाई देशों में िारी तितभन्न संकिों के आधारभूत कारणों को िान पाएंगे |

42
SUGGESTED READINGS

1. दीनानाथ िमाय - आधुतनक एतशया का इततहास

2. िे० सी० झा० - आधुतनक एतशया का इततहास
3. र्ॉ० िी० िीरोत्तम - मध्यपूिय एतशया का इततहास
4. धनपतत पाण्र्ेय - सुदरू पूिय एिं मध्यपूिय का इततहास
5. ए० पी० शमाय - सुदरू पूिय एिं मध्यपूिय का इततहास

43
 EIGHTH SEMESTER

MAJOR -20 HISTORY OF MODERN WORLD (1900 -1945)

आधुतनक तिश्व का इततहास (1900-1945)

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Anglo - Japanese Alliance

vkaXy&tkiku laf/k]
2. Russo - Japanese war
:l &tkiku ;q)
3. Austria -Germany Alliance
vkfLVª;k& teZuh laf/k
4. Anglo French and Anglo Russian Alliance
vkaXy&Qzkalhlh rFkk vkaXy&:l Lakf/k
5. Morocco Crisis and Agadir Crisis
eksjDdks ladV vkSj vkxkfnj ladV]]
6. Bosnia Crisis and Balkan wars.
cksfLu;k ladV vkSj ckYdu ;q)
7. Causes of First World War
izFke fo”o ;q) ds dkj.k
8. Paris Peace Conferance
isfjl “kkafr lEesyu
9. Fascism in Italy
bVyh esa Qklhokn
10. Nazism in Germany
teZuh esa ukthokn
11. Causes of World War II
f}rh; fo”o ;q) ds dkj.k

Objective

आधुतनक तिश्व में 1900 से 1945 के मध्य हुए महविपूणय तततहातसक घिनाओं का क्रमिद्ध अध्ययन करना |

Outcome

आधुतनक तिश्व में तितभन्न तततहातसक घिनाओं के पररणामस्िरूप तिकतसत संगठनों की दक्रयाकलापों को समझ
पाएंगे |

44
SUGGESTED READINGS

1. र्ॉ० दीनानाथ िमाय – आधुतनक तिश्व का इततहास

2. िैन माथुर – आधुतनक तिश्व इततहास
3. दीनानाथ िमाय – तशिकु मार ्संह – तिश्व इततहास का सिेक्षण
4. Gooch – History of Europe (1917)
5. S.B. Fay – Origin of the world war.
6. Langsam – World since 1914
7. Morris and lrwin (Ed) – An Encyclopaedia of Modern world.
8. Lipson – Europe in the 19th and 20th Century
9. D.N. Verma – Adhunik Vishva
10. Harn shaw – Main Currents of European History
11. P.T. Moon – Imperialism and world politics.
12. A.J.P. Taylor – Struggle for Mastery in Europe.
13. Verndsky – A History of Rassia.
14. L.B. Verma – Adhunik Europe.
15. Swain – Beginning of the 20th Century.
16. Brandenburg – From Bismark to the world war.
17. Bense Lee – Europe Since 1914
18. N. Mansergh – The coming of the 1st world war
19. Carr. E.H. – The Bolshevik Revolution, 1917- 23, 3 vols. (Macmillan, 1905-
1953).
20. Fisher, H.A.L, A History of Europe (London, 1969).
21. Langer, W.L. European Alliances and Alignments (Greenwood, 1977).
22. Bipin Bihari Sinha, Arab Ka Itihas (In Hindi)
23. R. A. Nicholson, Literary History of the Arabs

45
 EIGHTH SEMESTER (AMJ-1)

ANCIENT AND MEDIEVAL WORLD HISTORY

प्राचीन एिं मध्यकालीन तिश्व का इततहास

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Contribution of Egyption civilization.

felz lH;rk dk ;ksxnkuA
2. Sumerian civilization – Early dynasty.
lqesj dh lH;rk& izkjafHkd jktoa”kA
3. Babylonians – Hammurabi Code.
csfcyksfu;k & gEewjkch dh fof/k lafgrkA
4. Homeric age, Athenian Democracy, Solan and Periclease and Spartan Constitution.
gksej ;qx] ,FksUl dk iztkra=] lksyu ,oa isfjDyht एिं स्पािाय का संतिधान
5. Feudalism : Origin and Nature
lkeUrokn % mRifÙk ,oa izÑfr
6. Medieval Universities
e/;dkyhu fo”ofo|ky;
7. Medieval Towns
e/;dkyhu uxjsa
8. Crusades – Causes and Impact
/keZ ;q) & dkj.k ,oa izHkko

Objective

प्राचीन तिश्व की सभ्यताओं का अध्ययन करने के साथ ही मध्यकालीन यूरोपीय सामंतिादी व्यिस्था, नगरों एिं
तिश्वतिद्यालयों की तिकास क्रम तथा धमय युद्ध के कारण एिं प्रभाि का अध्ययन करना |

Outcome

तितभन्न प्राचीन सभ्यताओं की तिशेषताओं एिं मध्यकालीन सामंती व्यिस्था के प्रभािों को आसानी से समझ
पाएंगे |

46
SUGGESTED READINGS

1. थ्यूसीर्ाइड्स – पेलोपोनेतसयन युद्ध का इततहास (्हंदी)

2. िी० िीरोत्तम – मध्यकालीन यूरोप का इततहास
3. धनपतत पाण्र्ेय – मध्यकालीन यूरोप का इततहास
4. के ० पी० साहू – इस्लाम का उद्भि और तिकास
5. िी० िी० तसन्हा – मध्यकालीन इस्लाम
6. सुशील माधि पाठक – तिश्व की प्राचीन सभ्यताओं का इततहास
7. Breasted – History of Egypt
8. Hall – History of the Ancient Near East
9. King- History of Babylonia
10. Turner – Great Cultural Traditions.
11. Delaporte – Mesopotamia
12. Herr lee Glessner Creel - The Birth of China- A Survey of the Formulative
Period of Chinese Civilization, Jonathan Cape, London, 1936.
13. J. B. Bury - (a) History of Greece to the Death of Alexander, (b) The
Hellenistic Age, 1925.
14. Gorge Grote - History of Greece (12 Vols) 1845- 1856.
15. R.W. Livingston - The Legacy of Greece, Oxford, 1922.
16. Thompson and Johnson – An Introduction to Medieval Europe.
17. Prentive ornton – The shorter Cambridge Medieval History Vol. 1, 11.
18. Myers – The Middle Ages.
19. K.C. Chaudhary – The Middle ages
20. Arnold – The Caliphate
21. Ameer Ali – A Short history of the Saracens
22. P.k. Hitti – History of the Arabs.
23. Cambridge History of Islam

47
 EIGHTH SEMESTER (AMJ-2)

CONCEPT OF HISTORIOGRAPHY

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Meaning and scope of History

bfrgkl dk vFkZ ,oa {ks=A
2. History and its relation with others disciplines : Archaeology, Geography, Political
Science and Economics.
bfrgkl ds lkFk vU; fo’k;ksa ds laca/k % iqjkrRo”kkL=] भूगोल] jktuhfr “kkL= vkSj vFkZ”kkL=A
3. Causation.
dk;Z& dkj.k lEcU/kA
4. Evidence.
Lkk{; A
5. Objectivity in History
bfrgkl es oLrqfu"BrkA
6. Positivism.
izR;{koknA
7. Imperialist and Nationalist Approach.
LkkezkT;oknh ,oa jk"Vªoknh n`f"Vdks.kA
8. Marxist Approach.
माक्सयoknh n`f’Vdks.kA

Objective

इततहास एिं इततहास लेिन की तितभन्न अिधारणाओं का अध्ययन करना |

Outcome

इततहास के तितभन्न अिधारणाओं के साथ ही इततहास का अन्य तिषयों से सम्िन्ध की िानकारी प्राप्त करें गे |

48
SUGGESTED READINGS

1. bZŒ ,pŒ dkjŒ& bfrgkl D;k gSA

2. >kj[k.M pkScs & bfrgkl n“kZu] okjk.klhA
3. ihŒ lhŒ ikapky ,oa ,pŒ ,lŒ cFksyk &bfrgkl ds fl)kar ,oa i)fr;k¡A
4. MkWŒ ijekuUn flag & bfrgkl n”kZuA
5. cq) izdk“k & bfrgkl n“kZuA
6. dsŒ ,yŒ [kqjkuk ,oa vkjŒ dsŒ caly & bfrgkl ys[ku] /kkj.kk,¡ rFkk i)fr;k¡A
7. R.K. Majumdar and A.N. Srivastava – Historiography.
8. K. Rajayya – Historiography – History in Theory and Method. Madurai
Publishing House. Madurai
9. R.Lohia – Wheel of History. Novalird Prakashan. Hyderabad, Hindi Ed.
Also “Itihas Chakra”.
10. Action - Study of History.
11. Gooch G.P. - History and Hisorians in the Ninteenth Century.

49
 EIGHTH SEMESTER (AMJ-3)

HISTORY OF WOMEN IN MODERN INDIA

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Liberal Approach
mnkjoknh –f"Vdks.kA
2. Radical Approach
jSfMdy –f"Vdks.kA
3. Principle of Feminism
Ukkjhoknh fl)karA
4. Feminism and Gender Discrimination
ukjhokn ,oa fyaxHksn
5. Women empowerment in India
Hkkjr esa efgyk l”kfDrdj.kA
6. Social and Political Condition of Tribal Women
tutkrh; efgykvksa dh lkekftd ,oa jktuhfrd fLFkfrA
7. Contribution of Indian Women – Cinema. Art, & Literature
Hkkjrh; efgykvksa dh nsu&pyfp=] dyk ,oa lkfgR;A
8. Constitutional Status of Women in Independent India
Lora= Hkkjr esa fL=;ksa dh laoS/kkfud fLFkfrA

Objective

आधुतनक भारत में मतहलाओं के इततहास का अध्ययन करना |

Outcome

स्ितंत्रता पिात् भारतीय मतहलाओं की संिैधातनक तस्थतत को समझ पाएंगे |

50
SUGGESTED READINGS

1. efgyk jktuhfr la?k’kZ ,oa eqn~ns & lk/kuk vk;Z] fuosfnrk esuu
2. Hkkjrh; bfrgkl esa efgyk,a & R;kxh ,oa jLrksxh
3. िुराना एिं चौहान – भारतीय इततहास में मतहलाएाँ
4. र्ॉ० रािकु मार – भारतीय मतहलाएाँ सामातिक एिं सांस्कृ ततक अध्ययन
5. Agnew, Vijay - Elite Women in Indian Politics. Delhi, Vikas, 1979.
6. Altekar, A.S. - The Position of Women in Hindu Civilisation, 2nd ed. Motilal
Banarsidass, Delhi, 1978.
7. Basu, A. and Ray - B. Women’s Struggle: A History of the All India
women’s Conference 1927-1990, Delhi, Manohar, 1990.
8. Borthwick M. - The Changing Role of women in Bengal, 1849-1905,
Princeton University Press, Princeton, 1984.

51
 FIRST SEMESTER
MINOR -1 (ANCIENT INDIAN HISTORY UP TO 200 B.C.)
200 ई०पू० तक का प्राचीन भारतीय इततहास

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Sources of Ancient Indian History.

izkphu Hkkjrh; bfrgkl ds स्रोत
2. Harappan Civilization : Origin, Town Planing.
gM+Iik lH;rk % mRifÙk] uxj ;kstuk
3. The Vedic Civilization: Society, Economy, Polity and Religion.
oSfnd lH;rk % lkekftd] vkfFkZd] jktuhfrd ,oa /kkfeZd fLFkfr
4. Religious Movements: Jainism and Buddhism.
धार्मयक आन्दोलन : िैनधमय एिं िौद्ध धमय
5. Mauryan Empire
मौयय साम्राज्य
a. Chandragupta Maurya : Life and achievements
चन्द्रगुप्त मौयय : िीिन एिं उपलतधधयााँ
b. Ashoka : Life and achievements
अशोक : िीिन एिं उपलतधधयााँ
c. Mauryan Administration
मौयय प्रशासन

Objective

प्राचीन भारतीय तततहातसक स्रोत एिं हड़प्पा सभ्यता से लेकर मौयय साम्राज्य तक की तततहातसक घिनाओं का
अध्ययन करना |

Outcome

प्राचीन भारतीय सामातिक, आर्थयक, रािनीततक तस्थततयों को समझ पाएंगे |

52
SUGGESTED READINGS

1- ,Œ ,yŒ ck”ke & vn~Hkqr Hkkjr

2- vkjΠdsΠpkS/kjh & izphu Hkkjr dk jktuhfrd ,oa lkaLd`frd bfrgkl
3- MhΠ,uΠ>k ,oa dsΠ,eΠJhekyh & izkphu Hkkjr dk bfrgkl
4- vkjΠlhΠetqenkj & izkphu Hkkjr
5- vkse izdk”k izlkn & izkphu Hkkjr
6- vkjŒ dsŒ eq[kthZ& v”kskd
7- jktcyh ikaMs; izkphu Hkkjr
8- chΠchΠflagk & izkphu Hkkjr
9- jksfeyk Fkkij & izkphu Hkkjr
10- ohΠMhΠegktu & izkphu Hkkjr dk bfrgkl
11- vkjΠlhΠetqenkj & izkphu Hkkjr
12- jrhHkkuq flag ukgj & izkphu Hkkjr dk jktuhfrd ,oa lkaLd`frd bfrgkl
13- vkjΠlhΠf=ikBh & izkphu Hkkjr
14- V.D. Mahajan - Ancient India
15- R.C. Majumdar - Ancient India
16- R.C. Tripathi - Ancient India
17- Romila Thaper - Ancient India
18- Choudhury, Majumdar & Dutta - An Advanced History of India

53
 THIRD SEMESTER

MINOR -2 (ANCIENT INDIAN HISTORY FROM 200 B.C. TO 650 A.D.)

200 ई० पू० से 650 ई० तक का प्राचीन भारतीय इततहास

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Kanishka - Achievments, Gandhara Art and Mathura Art

कतनष्क - उप्लातन्धयााँ, गांधार कला एिं मथुरा कला
2. Gupta Age: Samudragupta, Golden Age, Chandragupta I, Chandragupta II, Skandgupta
गुप्त युग : समुगुप्त, स्िणय युग, चन्द्रगुप्त I, चन्द्रगुप्त II , स्कन्द गुप्त
3. Harshavardhana : Conquest and Administration, Sources
हषयिधयन : तििय एिं प्रशासन, स्रोत
4. Cholas - Political Achievements and Cultural Achievements, Local Self Govt.
चोल - रािनीततक उपलतधधयााँ और सांस्कृ ततक उपलतधधयााँ, स्थानीय स्िशासन
5. Pallavas - Political and Cultural Achievements
पल्लि - रािनीततक तथा सांस्कृ ततक उपलतधधयााँ

Objective

गुप्त एिं गुप्तोत्तर तथा चोल एिं पल्लिकालीन इततहास का अध्ययन करना |

Outcome

गुप्त एिं गुप्तोत्तर कालीन तथा चोल और पल्लि कालीन तततहातसक तिशेषताओं को समझ पाएंगे |

54
SUGGESTED READINGS

1- ohΠMhΠegktu & izkphu Hkkjr dk bfrgkl

2- vkjΠdsΠpkS/kjh & izkphu Hkkjr dk jktuhfrd ,oa lkaLd`frd bfrgkl
3- vkjΠlhΠetqenkj & izkphu Hkkjr
4- jrhHkkuq flag ukgj & izkphu Hkkjr dk jktuhfrd ,oa lkaLd`frd bfrgkl
5- vkjΠlhΠf=ikBh & izkphu Hkkjr
6- ,Œ ,yŒ ok”ke vn~Hkqr Hkkjr
7- vkjΠdsΠpkS/kjh & izphu Hkkjr dk jktuhfrd ,oa lkaLd`frd bfrgkl
8- MhΠ,uΠ>k ,oaΠdsΠ,eΠJhekyh & izkphu Hkkjr dk bfrgkl
9- vkjΠlhΠetqenkj & izkphu Hkkjr
10- vkse izdk”k izlkn & izkphu Hkkjr
11- vkjŒ dsŒ eq[kthZ & v”kskd
12- jktcyh ikaMs; & izkphu Hkkjr
13- chΠchΠflagk & izkphu Hkkjr
14- jksfeyk Fkkij & izkphu Hkkjr
15- izkphu Hkkjr & vkjå ,lå “kekZ
16- V.D. Mahajan - Ancient India
17- R.C. Majumdar - Ancient India
18- R.C. Tripathi - Ancient India
19- Romila Thaper - Ancient India
20- Choudhury, Majumdar & Dutta - An Advanced History of India

55
 FIFTH SEMESTER
MINOR -3 MEDIEVAL INDIAN HISTORY FROM 1206 A.D.TO 1526 A.D.

मध्यकालीन भारतीय इततहास - 1206 ई० से 1526 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Establishment of Turkish Rule in India:

Hkkjr esa rqdZ 'kklu dh LFkkiuk %
a. Qutub – uddin – Aibaq
dqrcq qn~nhu ,scd
b. Illtutmish.
bYrqrfe”k
c. Razia.
jft;k
d. Balban.
cycu
2. Ala – ud – din- Khilji: Administration, Revenue and Market Policy.
vykmn~nhu f[kyth % iz”kklu] jktLo ,oa cktkj uhfr
3. Tughlaq dynasty :
rqxyd oa”k %
a. Muhammad – bin – Tughlaq: Character and Policy.
eqgEen & fcu & rqxyd % pfj= ,oa uhfr
b. Firoz Shah Tughalaq : Reforms.
fQjkst”kkg rqxyd % lq/kkj
4. Sikandar Lodi
fldUnj yksnh
5. Religion and Culture:
/keZ ,oa laLÑfr
a. Sufism
lwQhokn
b. Bhakti Movement
HkfDr vkanksyu
c. Sultunate architecture.
lYrurdkyhu LFkkiR;dyk
Objective
मध्यकालीन भारतीय इततहास (650 ई० से 1707 ई०) के तितभन्न शासकों की सामातिक, आर्थयक, सांस्कृ ततक
एिं रािनीततक घिनाक्रमों का अध्ययन करना |
Outcome
भारत में मुतस्लम शासन की स्थापना एिं उनकी तितभन्न नीततयों को िान सकें गे |

56
SUGGESTED READINGS

1- MkWΠ,Π,yΠJhokLro & fnYyh lYrur dk bfrgkl

2- fcfiu fcgkjh flagk & fnYyh lYrur dk bfrgkl
3- ohΠMhΠegktu & fnYyh lYrur dk bfrgkl (Hindi & English)
4- Qwys”oj izlkn flag & fnYyh lYrur
5- lrh”k pUnz & e/;dkyhu Hkkjr

57
 SEVENTH SEMESTER

MINOR - 4 MEDIEVAL INDIAN HISTORY FROM 1526 A.D.TO 1707A.D.

मध्यकालीन भारतीय इततहास 1526 ई० से 1707 ई० तक

Teaching hours - 60 No. Credits – 04 Marks – 75

COURSE CONTENT:-

1. Babar : Conqueror and Empire builder

Ckkcj % fotsrk ,oa lkezkT; fuekZrk
2. Humayun – Difficulties and Failure.
gqek;w¡& dfBukbZ;k¡ ,oa iru
3. Shershah : Administration and Revenue Policy
'ksj”kkg % iz”kklu ,oa jktLo uhfr
4. Policy:
uhfr %
a. Akbar : Religious Policy and Rajput Policy
vdcj % /kkfeZd uhfr ,oa jktiwr uhfr
b. Jahangir, Role of Noor Jahan in Mughal Polity
tgk¡xhj] eqxy jktuhfr esa uwjtgk¡ dh Hkwfedk
c. Shahjahan : War of succession and Golden Age.
'kkgtgk¡ % mŸkjkf/kdkj dk ;q) ,oa Lo.kZ ;qx
d. Aurangzeb : Deccan Policy and Religious Policy.
vkSjaxt+sc % nf{k.k uhfr ,oa /kkfeZd uhfr
5. Mughal Administration, Mansabdari System, Art and Culture.
Ekqxy iz”kklu] eulcnkjh izFkk] dyk ,oa laLÑfr
6. Decline and disintegration of the Mughal Empire.
Ekqxy lkezkT; dk fo?kVu ,oa iru
7. Shivaji : Early life, Conquest and Administration.
f”kokth % izkjafHkd thou] fot; ,oa iz”kklu

Objective

मुगलकालीन तततहातसक घिनाओं एिं उसके प्रभाि का अध्ययन करना |

Outcome

मुगलकालीन शासन व्यिस्था एिं स्थापवय कला से पररतचत होंगे |

58
SUGGESTED READINGS

1- vk”khokZnh yky JhokLro & eqxydkyhu Hkkjr

2- fcfiu fcgkjh flagk & eqxydkyhu Hkkjr
3- ohΠMhΠegktu & eqxydkyhu Hkkjr (English & Hindi)
4- ,pΠlhΠoekZ & e/;dkyhu Hkkjr dk bfrgkl (Hkkx & 2)
5- Qwys”oj izlkn flag & eqxydkyhu Hkkjr
6- ,Œ dsŒ feŸky & eqxydkyhu Hkkjr
7- tsΠ,yΠesgrk & eqxydkyhu Hkkjr (English & Hindi)
8- lrh”k pUnz & e/;dkyhu Hkkjr

59