VALUES

Table of
G
QUARTER 1
VALUES EDUCATION 7

Learning Competencies

Gamit ng Isip at Kilos-loob sa Sariling Pagpapasya at Pagkilos

KP 1: Nakapagsasanay sa maingat na paghuhusga sa pamamagitan ng pangingilatis sa katotohanan at kab
a. Natutukoy ang mga katangian, gamit at tunguhin ng isip
at kilos-loob

b. Naipaliliwanag na ang gamit ng isip at kilos-loob sa sariling

pagpapasiya at pagkilos ay ang nagsisilbing gabay sa pagpili at
pagkilos na alisunod sa katotohanan at kabutihan, dahil ang mga
ito ang nagpapabukod-tangi sa kaniya sa ibang nilalang

c. Nailalapat ang wastong gamit ng isip at kilos-loob sa mga

sariling pagpapasiya at pagkilos alinsunod sa katotohanan at
kabutihan

Dignidad ng Tao Bilang Batayan ng Paggalang sa Sarili, Pamilya, at Kapuwa

KP 2: Naisasabuhay ang pagiging magalang sa pamamagitan ng pakikibahagi sa mga gawaing magpapabu
a. Nakikilala na ang dignidad ay batayan ng paggalang sa
sarili, pamilya at kapuwa
b. Naipaliliwanag na ang dignidad ng tao bilang batayan
ng paggalang sa sarili, pamilya, at kapuwa ay ang
nagpapantay-pantay sa lahat ng tao dahil sa taglay niyang
isip at kilos-loob, at ito ang nagpapabunsod sa kaniya na
gumawa ng mabuti

c. Nakapaglalapat ng mga sariling kilos ng pagkilala sa

dignidad ng sarili, pamilya at kapuwa

Pagpapahalaga at Virtue Bilang Batayan ng Sariling Pagpapasya, Pagkilos, at Pakikipagkapuwa

KP 3: Nakapagsasanay sa pagiging matatag sa pamamagitan ng palagiang paninindigan sa mga taglay na p
a. Nakakikilala ng mga paraan ng paggamit ng
pagpapahalaga at virtue bilang batayan ng sariling
pagpapasiya, pagkilos, at pakikipagkapuwa

b. Naipaliliwanag na ang pagpapahalaga at virtue bilang

batayan ng sariling pagpapasiya, pagkilos, at
pakikipagkapuwa ay gabay na magtitiyak na patungo sa
katotohanan at kabutihan ang bawat pagtugon lalo na sa
mga situwasyon na sinusubok ang kanilang pagkatao

c. Nailalapat nang wasto ang pagpapahalaga at virtue sa

mga gagawing pagpapasiya, pagkilos, at pakikipagkapuwa
Pagtitipid at Pag-iimpok Bilang Sariling Pangangasiwa sa mga Biyaya ng Diyos
KP 4: Nakapagsasanay sa pananalig sa Diyos sa pamamagitan ng pagbabahagi ng positibong pananaw sa p
a. Natutukoy ang mahalagang papel ng sariling
pananampalataya sa buhay

b. Naipaliliwanag na ang sariling pananampalataya sa

Diyos ay nakatutulong sa pagkakaroon ng pag-asa,
katatagan, at lakas ng loob (courage) sa pagharap sa mga
hamon sa buhay

c. Nailalapat ang sariling pananampalataya sa Diyos sa

lahat ng oras lalo na sa mga mapanghamong situwasyon
(hal. positibong pananaw sa kabila ng kahirapan

Pagtitipid at Pag-iimpok Bilang Sariling Pangangasiwa sa mga Biyaya ng Diyos

KP 5: Nakapagsasanay sa pagiging mabuting katiwala sa pamamagitan ng pagsisinop ng lahat ng bagay up
pamayanan.
a. Nakapag-uugnay sa kahalagahan ng pagtitipid at pag-
iimpok sa sariling pangangasiwa sa mga biyaya ng Diyos.

b. Naipaliliwanag na ang pagtitipid at pag-iimpok bilang

sariling pangangasiwa sa mga biyaya ng Diyos ay pagiging
mabuting katiwala ng mga kaloob Niya na magagamit sa
pagtulong sa kapuwa at pamayanan.
sariling pangangasiwa sa mga biyaya ng Diyos ay pagiging
mabuting katiwala ng mga kaloob Niya na magagamit sa
pagtulong sa kapuwa at pamayanan.

c. Naisasakilos ang pagtitipid at pag-iimpok upang

tulungan ang kapuwa at pamayanan ayon sa sariling
kakayahan.

Pansariling Pagtugon sa Panahon ng Kalamidad

KP 6: Nakapagsasanay sa kahandaan sa pamamagitan ng pagkakaroon ng emergency kit o katumbas nito b
a. Nakakikilala ng mga wastong pagtugon sa panahon ng
kalamidad

b. Naipaliliwanag na ang pansariling pagtugon sa

panahon ng kalamidad ay paraan upang mailigtas ang
buhay, malinang ang kahandaan sa pagharap sa mga
panganib, mabawasan ang posibleng pagdurusa ng tao at
makatulong sa kaligtasan ng kapuwa alinsunod sa mga
alituntunin ng awtoridad

c. Nailalapat ang mga pansariling pagtugon sa panahon

ng kalamidad
PAGTUPAD NG SARILING TUNGKULIN BILANG MAMAMAYAN
KP 7: Nakapagsasanay sa pagigng mapanagutan sa pamamagitan ng panghihikayat sa iba na gampanan an
a. Nakapagpapahayag ng mga paraan sa pagtupad ng
sariling tungkulin bilang mamamayan.

b. Naipaliliwanag na ang pagtupad ng sariling tungkulin

bilang mamamayan ay pakikibahagi niya sa pagpapabuti
at pagpapatatag ng bayan para sa kapakinabangan ng
mga mamamayan.

c. Nailalapat ang mga paraan ng pagpapatupad ng sariling

tungkulin bilang mamamayan tulad ng paggalang sa mga
Karapatan ng kapuwa, pagsunod sa mga batas, pagiging
mabuting pinuno at tagasunod.

TOTAL
 VALUES EDUCATION 7
Table of Specification
GRADE 7

VALUES EDUCATION 7
Revised Blooms (R
Instructional Knowledge Dim
No. of % of
Learning Competencies Time ( NO. Item P
Items Items
OF HOURS)
Remembering

Pagpapasya at Pagkilos
ghuhusga sa pamamagitan ng pangingilatis sa katotohanan at kabutihan na nakapaloob sa isang situwasyon
Nailalarawan ang mga katangian ng isip at kilos-loob 1 3% 1
Naibabahagi ang gamit ng isip at kilos-loob 1 3%
Nakapagbibigay ng halimbawa ng tungkulin ng isip at kilos-loob. 1 3%
Naipaliliwanag ang konsepto ng katotohanan at kabutihan 1 3%
Naiuugnay ang halaga ng gamit ng isip at kilos-loob sa sariling
pagpapasya at pagkilos 1 3%

Nailalapat ang wastong gamit ng isip at kilos-loob sa mga

sariling pagpapasya at pagkilos alinsunod sa katotohanan at 1 3%
kabutihan

aggalang sa Sarili, Pamilya, at Kapuwa

ng sa pamamagitan ng pakikibahagi sa mga gawaing magpapabuti sa sarili, pamilya at kapuwa.
Natutukoy ang kahulugan ng dignidad bilang batayan sa
paggalang sa sarili, pamilya at kapuwa 1 3% 7
 Nabibigyang halaga ang wastong paggamit ng dignidad ng tao
bilang batayan ng paggalang sa sarili, pamilya at kapuwa ay ang
nagpapantay-pantay sa lahat ng tao 1 3%

Nakapagbabahagi ng mga saloobin na nagpapakita ng paggalang

sa dignidad ng sarili, pamilya at kapuwa.
2 5%

Nakapaglalapat ng mga sariling kilos ng pagkilala sa dignidad ng

sarili, pamilya at kapuwa 2 5%

yan ng Sariling Pagpapasya, Pagkilos, at Pakikipagkapuwa

ag sa pamamagitan ng palagiang paninindigan sa mga taglay na pagpapahalaga at virtue
Nabibigyang kahulugan ang pagpapahalaga at virtue
1 3% 13

Naiisa-isa ang pagpapahalaga at birtud sa kilos at pagpapasya

ng tao 1 3%

Nakikilala ang gamit ng pagpapahalaga at birtud sa

pakikipagkapuwa 1 3%

Nabibigyang halaga ang mga pagpapahalaga at birtud na

nakatutulong sa pagbuo ng katotohanan at kabutihan

1 3%

Naipamamalas sa pamamagitan ng gawain ang wastong paraan

ng pagpapasya, pagkilos at pakikipagkapwa na gamit ang
pagpapahalaga at virtue na natutunan. 2 5%
ng Pangangasiwa sa mga Biyaya ng Diyos
yos sa pamamagitan ng pagbabahagi ng positibong pananaw sa pagharap sa mga hamon sa buhay
Nabibigyang kahulugan ang salitang “pananampalataya”.
1 3% 19

Naiisa-isa ang mga tiyak na kilos na nagpapatunay ng

pananampalataya sa Diyos. 1 3%

Natatalakay ang mga mahahalagang papel ng pananampalataya

sa pagharap ng hamon sa buhay.
1 3%

Naipaliliwanag ang kahalagahan ng pananampalataya upang

magkaroon ng katatagan at lakas ng loob sa pagharap sa mga
hamon sa buhay. 1 3%

Nakapagtatala ng mga hakbang na nagpapakita ng matibay na

paananamplataya sa Diyos.
2 5%

ng Pangangasiwa sa mga Biyaya ng Diyos

ting katiwala sa pamamagitan ng pagsisinop ng lahat ng bagay upang mapakinabangan hindi lamang ng sarili ku
Natutukoy ang kahulugan ng pagtitipid at pag-iimpok
1 3% 25

Naipaliliwanag ang kaugnayan ng pagtitipid at pag-iimpok sa

pangangasiwa ng mga biyayang kaloob ng Diyos. 1 3%

Nauunawaan ang kaugnayan ng pagtitipid at pag-iimpok sa

wastong pangangasiwa ng biyaya ng Diyos.
1 3%
 Nabibigyang-halaga ang mga biyayang kaloob ng Diyos sa
pamamagitan ng paghubog ng pagtitipid at pag-iimpok.
1 3%

Nakagagawa ng plano ng wastong pangangasiwa sa biyaya ng

Diyos sa pamamagitan ng pagtitipid at pag-iimpok.
1 3%

Nakapagbabahagi sa kapuwa at pamayanan ng mga pamamaraan

ng pagtitipid at pag-iimpok upang pangasiwaan ang biyaya ng
Diyos. 1 3%

Kalamidad
pamamagitan ng pagkakaroon ng emergency kit o katumbas nito batay sa sariling kakayahan
Naiisa-isa ang mga uri ng kalamidad
1 3% 31

Nakapagbabahagi ng sariling karanasan hinggil sa pansariling

pagtugon sa panahon ng kalamidad
1 3%

Nauunawaan na ang kahandaan sa pagharap sa mga kalamidad

ay mahalaga upang maprotektahan ang sarili, mabawasan ang
panganib ng pinsala, at makatulong sa kaligtasan ng iba, batay
1 3%
sa mga itinakdang alituntunin ng mga awtoridad.

Nakabubuo ng Pansariling Planong Aksyon ng Pagtugon sa

Panahon ng Kalamidad. 2 5%
BILANG MAMAMAYAN
nagutan sa pamamagitan ng panghihikayat sa iba na gampanan ang kanilang mga tungkulin bilang mamamayan
Naiisa-isa ang mga tungkulin ng Kabataan at paraan sa pagtupad
nito. 1 3% 36

Naihahayag ang pamamaraan ng pagtupad sa sariling tungkulin

bilang kabataan tungo sa pagpapabuti at pagpapatatag ng isang
1 3%
komunidad.

Nakapagbabahagi ng mga karanasan nagpapakita ng mga

pamamaraan ng pagtupad sa sariling tungkulin bilang Kabataan
tungo sa pagpapabuti at pagpapatatag ng isang komunidad. 2 5%

Nailalapat ang mga paraan ng pagpapatupad ng sariling tungkulin bilang

mamamayan tulad ng paggalang sa mga Karapatan ng kapuwa, pagsunod sa
mga batas, pagiging mabuting pinuno at tagasunod.
1 3%

TOTAL 40 100% 7
 Revised Blooms (R, U, Ap, An, E, C) and
Knowledge Dimension (F, C, P, M)
CONTENT STANDARDS PERFORMANCE STANDARDS
Item Placement
Understanding Application Analysis Evaluating Creating

g situwasyon
Naisasagawa ng mag-aaral
6 ang wastong gamit ng isip
Natututuhan ng mag-aaral
at kilos-loob sa mga
4 ang pag-unawa sa gamit
sariling pagpapasya at
ng isip at kilos-loob sa
2 pagkilos alinsunod sa
sariling pagpapasya at
katotohanan at kabutihan
pagkilos.
5 upang malinang ang
maingat na paghuhusga.

Natututuhan ng mag-aaral
Naisasagawa ng mag-aaral
ang pag-unawa sa
ang sariling kilos ng
dignidad ng tao bilang
pagkilala sa dignidad ng
batayan ng paggalang sa
sarili, pamilya, at kapuwa
sarili, pamilya, at kapuwa.
 Natututuhan ng mag-aaral
Naisasagawa ng mag-aaral
ang pag-unawa sa
ang sariling kilos ng
8 dignidad ng tao bilang
pagkilala sa dignidad ng
batayan ng paggalang sa
sarili, pamilya, at kapuwa
sarili, pamilya, at kapuwa.

10, 11

9 12

16
Naisasagawa ng mag-aaral
Natututuhan ng mag-aaral nang wasto ang
14 ang pag-unawa sa pagpapahalaga at virtue sa
pagpapahalaga at virtue mga gagawing
bilang batayan ng sariling pagpapasya, pagkilos, at
pagpapasya, pagkilos, at pakikipagkapuwa upang
pakikipagkapuwa malinang ang pagiging
18 matatag.

15 17
uhay

22

Naisasagawa ng mag-aaral
Natututuhan ng mag-aaral
ang paglalapat sa sariling
23 ang pag-unawa sa sariling
pananampalataya sa lahat
pananampalataya sa
ng oras upang malinang
Diyos.
ang pananalig sa Diyos.

20

21 24

mang ng sarili kundi ng kapuwa at

29

Naisasagawa ng mag-aaral
Natututuhan ng mag-aaral
26 ang pagtitipid at pag-
ang pag-unawa sa
iimpok para tulungan ang
pagtitipid at pag-iimpok
kapuwa at pamayanan
bilang sariling
ayon sa sariling kakayahan
pangangasiwa sa mga
upang malinang ang
biyaya ng Diyos.
mabuting katiwala.
 Natututuhan ng mag-aaral
ang pagtitipid at pag-
ang pag-unawa sa
iimpok para tulungan ang
pagtitipid at pag-iimpok
kapuwa at pamayanan
bilang sariling
ayon sa sariling kakayahan
pangangasiwa sa mga
upang malinang ang
30 biyaya ng Diyos.
mabuting katiwala.

27

28

Naisasagawa ng mag-aaral
35 Natututuhan ng mag-aaral
ang pansariling pagtugon
ang pag-unawa sa
sa panahon ng kalamidad
pansariling pagtugon sa
upang malinang ang
panahon ng kalamidad.
kahandaan.

32

33 34
ang mamamayan

Naisasagawa ng mag-aaral
37 Natututuhan ng mag-aaral ang mga paraan sa
ang pag-unawa sa pagtupad ng sariling
pagtupad ng sariling tungkulin bilang
tungkulin bilang mamamayan upang
39, 40 mamamayan. malinang ang pagiging
mapanagutan.

38

7 6 10 10