UNIT 9 CHOOSING A CAREER

A. GRAMMAR REVIEW
I. Phrasal verb
(consisting of a verb, an adverb, and a preposition)
1. Định nghĩa (definition)
Cụm động từ (phrasal verb) là một động từ kết hợp với một trạng từ (adverb) hoặc 1 giới từ
(preposition), hoặc đôi khi cả hai, để tạo thành một động từ mới thường có nghĩa đặc biệt.
Ví dụ: come in (vào trong), take off (cởi ra), look forward to (mong chờ)
2. Nghĩa của cụm động từ (meaning of phrasal verbs)
- Một số cụm động từ có nghĩa rõ ràng và dễ hiểu vì nghĩa của chúng dựa trên nghĩa thường dùng của
động từ và trạng từ hoặc giới từ.
Ví dụ: Would you like to come in and have a drink?
(Bạn có muốn vào nhà uống chút gì không?)
- Tuy nhiên phần lớn các cụm động từ (verb + adverb) thường có nghĩa đặc biệt - khác hẳn nghĩa của
các từ riêng rẽ trong cụm.
Ví dụ: We had to put off the meeting till Tuesday.
(Chúng tôi đã phải hoãn buổi họp cho đến thứ Ba.)
3. Một số cụm động từ thường dùng
Account for: là lý do hoặc giải thích nguyên nhân (điều gì đó tồn tại hoặc xảy ra)
Ví dụ: His illness accounted for his absence.
Break out: bùng nổ, bùng phát
Ví dụ: Civil war broke out in 1991. (Nội chiến bùng nổ năm 1991)
Call off: hủy bỏ (= cancel)
Ví dụ: They had to call off the match as the ground was too wet to play on.
Do away with: bỏ, hủy bỏ, bãi bỏ
Ví dụ: They should do away with these useless traditions.
Go off: (chuông) reo; (súng, bom) nổ; (sữa) chua; (thức ăn) ươn, thối; (đèn) tắt; (máy móc) hư
Ví dụ: A bomb went off in East London last night, killing two people.
Hand in: nộp, đệ trình (= submit)
Ví dụ: All essays must be handed in by Friday.
Look after: chăm sóc, trông nom (= take care of)
Ví dụ: Will you look after my parrot when I‟m away?
Make up for: bù, đền bù (= compensate for)
Ví dụ: You‟ll work very hard today to make up for the time you wasted yesterday.
Pull down: phá hủy, phá sập (= demolish)
Ví dụ: The old houses were pulled down to build the trade center.
Run out (of): hết, cạn kiệt
Ví dụ: I have run out of milk. Put some lemon in your tea instead.
Take off: cởi (quần áo, giày, mũ...); (máy bay) cất cánh
 Ví dụ: He took off his coat when he entered the house and put it on again when he went out.
Turn down: từ chối (= refuse); bác bỏ, loại bỏ (= reject)
Ví dụ: He was offered £500 for the picture but he turned it down.
II. Adverbial clauses of condition, comparison, manner, and result
Mệnh đề trạng ngữ là một mệnh đề phụ thuộc có chức năng như một trạng từ. Có một số loại mệnh đề
trạng ngữ:
- Mệnh đề trạng ngữ chỉ điều kiện bắt đầu bằng liên từ phụ thuộc if hoặc unless. Nó đưa ra một giả
thiết hoặc một điều kiện, có thể xảy ra hoặc không thể xảy ra.
Ví dụ: What would you buy if you won the lottery? (Bạn sẽ làm gì nếu bạn trúng xổ số?)
- Mệnh đề trạng ngữ chỉ sự so sánh bắt đầu bằng liên từ phụ thuộc như than, as ... as, hoặc as. Nó so
sánh một kĩ năng, kích thước hoặc số lượng.
Ví dụ: Lee can speak English as fluently as her teacher. (Lee có thể nói tiếng Anh trôi chảy như cô
giáo của cô ấy.)
- Mệnh đề trạng ngữ chỉ thể cách bắt đầu bằng liên từ phụ thuộc như as (if), like hoặc the way. Nó nêu
lên sự việc được thực hiện như thế nào.
Ví dụ: He acts as if it was a joke. (Anh ta hành xử như thể đó là trò đùa.)
- Mệnh đề trạng ngữ chỉ kết quả bắt đầu bằng liên từ phụ thuộc như so...that hoặc such ... that. Nó nêu
lên kết quả của một hành động hoặc một sự kiện.
Ví dụ: Jack was so tired that he couldn‟t go on with his work. (Jack mệt đến nỗi anh ấy không thể tiếp
tục công việc của mình.)
 B. PRACTICE
TEST 1
PRONUNCIATION
Exercise 1: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation.
1. A. university B. unique c. unit D. undo
2. A. divisible B. design c. disease D. decision
3. A. superstructure B. apartheid c. virtually D. statute
4. A. wealth B. cloth c. with D. marathon
5. A. puzzle B. security c. skull D. productive
Exercise 2: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress.
1. A. excellent B. popular C. efficient D. beautiful
2. A. fracture B. upset C. steamer D. cupboard
3. A. jungle B. involve C. surround D. marine
4. A. referee B. microwave C. picturesque D. Vietnamese
5. A. powder B. process (n) C. flavor D. defrost
GRAMMAR AND VOCABULARY
Exercise 1: Choose the best option to complete the sentence.
1. She‟s got a sense of humour.
A. trainer B. brilliant C. adviser
D. vocational E. temporary F. experience
2. She has managed to obtain a residence permit.
A. trainer B. brilliant C. adviser
D. vocational E. temporary F. experience
3. She is the main economic in our office.
A. trainer B. brilliant C. adviser
D. vocational E. temporary F. experience
4. My father regards training as a part of a youngster‟s education.
A. trainer B. brilliant C. adviser
D. vocational E. temporary F. experience
5. Do you have any of working with kids?
A. trainer B. brilliant C. adviser
D. vocational E. temporary F. experience
6. A lot of wealthy people have their own personal .
A. trainer B. brilliant C. adviser
D. vocational E. temporary F. experience
Exercise 2: Match the words with their definition.
No. Words Opt. Definition
1. work experience A. to follow someone or something, usually to try to catch or kill them
2. workforce B. the experience that a person already has of working
3. pursue C. serious, detailed study
4. vocational D. the group of people who work in a company, industry, country, etc.
5. scholarship E. treatment for illness or injury
6. medicine F. providing skills and education that prepare you for a job
Your answer
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Exercise 3: Choose the best option to complete the sentence.
1. he likes chocolate, he tries not to eat it.
A. As B .Though C. Since D. Despite
2. He is a very intelligent boy, he is very lazy.
A. but B. and C. or D. so
3. This is the place I met my wife.
A. what B. where C. which D. that
4. Simon is the man Mary loves.
A. who B. which C. whom D. A&C
5. I moved house, I haven‟t had much contact with those friends.
A. Though B. Since C. Because of D. So that
6. Those had studied hard passed their exams.
A. what B. which C. who D. whose
7. Lan couldn‟t pass the exam she was too lazy.
A. because B. because of C. although D. in spite of
8. The magazine you lent me is interesting.
A. what B. which C. whom D. whose
9. Last night we came to the show late the traffic was terrible.
A. although B. despite C. and D. because
10. She is the one I told you about.
A. what B. which C. whose D. that
Exercise 4: Choose the best option to complete the sentence.
1. I would have visited you before if there quite a lot of people in your house.
A. hadn‟t B. hadn‟t been C. wouldn‟t be D. wasn‟t
2. I wish we to bring the camera with us; we a few photographs of the house to
show to my mom.
A. had remembered - could have taken B. should remember - were taking
C. remembered - will have taken D. could remember - are taking
3. Non-smokers wish smoking banned in public buildings and public transportation.
 A. would be B. were not C. must be D. has been
4. If you had caught the bus, you late for work.
A. wouldn‟t have been B. would have been
C. wouldn‟t be D. would be
5. If I , I would express my feelings.
A. were asked B. would ask
C. had been asked D. asked
6. I wish I my parents to let me stay out later on Saturday nights.
A. had convinced B. convinced
C. could convince D. can convince
7. I wish I a driver‟s license; then we turns at the wheel on this long journey.
A. had had - can take B. was having - have taken
C. had - could take D. had had – were taking
8. If as I told her, she would have succeeded.
A. she has done B. she had done C. she does D. she did
9. I wish I for dinner as it looks delicious. But unfortunately, I have to collect my mother for
her sister‟s house now.
A. could stay B. would stay C. can stay D. had stayed
10. Will you be angry if I your pocket dictionary?
A. stole B. have stolen C. were to steal D. steal
Exercise 5: Choose the best option to complete the sentence.
1. She is singer I‟ve ever met.
A. worse B. bad C. the worst D. badly
2. Mary is responsible as Peter.
A. more B. the most C. much D. as
3. Hudson led early, he lost the race.
A. Though B. Although C. Even though D. All are correct
4. She left him she still loved him.
A. even if B. even though C. in spite of D. despite
5. It is in the city than it is in the country.
A. noisily B. more noisier C. noisier D. noisy
6. the bad weather, we went sailing.
A. Despite B. In spite of C. Although D. A and B
7. She sings among the singers I have known.
A. the most beautiful B. the more beautiful
C. the most beautifully D. the more beautifully
8. there is a lot of noise in the city, I prefer living there.
A. Despite B. In spite of C. Because of D. Though
9. She is student in my class.
A. most hard-working B. more hard-working
 C. the most hard-working D. as hard-working
10. his broken leg, he didn‟t come to class yesterday.
A. Because B. Because of C. Despite D. So
Exercise 6: Choose the correct phrasal verbs to complete the sentence.
1. Could you a moment while I see if Peter is in his office?
A. get on well B. get on C. hold on D. stand on
2. Extension 286? I‟ll .
A. put you through B. get you through
C. come you through D. break into you
3. For me, the film didn‟t all the enthusiastic publicity it received.
A. come up B. live up C. turn up to D. live up to
4. Jack and Linda last week. They just weren‟t happy together.
A. broke up B. broke into C. finished off D. ended up
5. I‟m Tom‟s address. Do you know it?
A. looking on B. finding out C. looking for D. getting for
6. I can with most things but I can‟t stand noisy children.
A. put aside B. put on C. put up D. put off
7. If we don‟t do something now, the birds are going to soon.
A. die of B. die with C. die out D. die on
8. If you really want to lose weight, you need to eating desserts.
A. give away B. give up C. put off D. take off
9. I had to her request for a loan. Her credit was just not good enough.
A. turn on B. turn off C. turn down D. turn into
10. I need to from work and take a holiday.
A. go away B. get away C. relax on D. run on
11. It to be a beautiful night tonight!
A. turned into B. turned out C. turned on D. turned off
12. I want you to every bad word you‟ve said about my brother.
A. take back B. say again C. take off D. give off
13. When I was turning out my cupboard I this photograph of my uncle.
A. came over B. came round C. came across D. came into
14. He in German, but moved to the US at the age of 18.
A. brought to B. grew up C. turned off D. went to
15. He the club on recommendation from his friend Jack.
A. got in B. got on C. got by D. got into
Exercise 7: Choose the best option to complete the sentence.
1. London is home to people of many cultures.
A. diverse B. diversity C. diversify D. diversification
2. John cannot make a to get married to Mary or stay single until he can afford a house and
a car.
 A. decide B. decision C. decisive D. decisively
3. My mother used to be a woman of great , but now she gets old and looks pale.
A. beauty B. beautiful C. beautifully D. beautify
4. Although they are twins, they have almost the same appearance but they are seldom in .
A. agree B. agreeable C. agreement D. agreeably
5. The more and positive you look, the better you will feel.
A. confide B. confident C. confidently D. confidence
6. My parents will have celebrated 30 years of by next week.
A. marry B. married C. marriageable D. marriage
7. Many Vietnamese people their lives for the national revolution.
A. sacrifice B. sacrificed C. sacrificial D. sacrificially
8. They had a candlelit dinner last night and she accepted his proposal of marriage.
A. romance B. romantic C. romantically D. romanticize
9. Are there any between Vietnamese and American culture?
A. differences B. different C. differently D. differential
10. She decided to walk home alone.
A. wise B. unwise C. wisdom D. unwisely
Exercise 8: Choose the best preposition to complete the sentence.
1. What do you think this sonata of Beethoven?
A. of B.to C. with D. from
2. If you earn a good salary, you can be independent your parents.
A. for B. to C. of D. by
3. Ottawa is Canada.
A. with B. on C. to D. in
4. A bird the hand is worth two the bush.
A. on – on B. on – in C. in – in D. in - on
5. There are many others me who disagree on what you say.
A. with B. besides C. to D. as
6. When were you released prison?
A. at B. into C. from D. out of
7. Who is not for me is me.
A. towards B. against C. with D. along
8. The children will be brought home our bus.
A. with B. by C. on D. in
9. I have not done my exercise now.
A. until B. since C. for D. at
10. These facts may be familiar you.
A. with B. about C. to D. into
READING
Exercise 1: Read the passage and choose the best option to answer the question.
ADVICE FOR INTERVIEWS
These following tips may help you make a good impression on your job interviewer during the
interview:
Before entering enquire by saying, “May I come in sir/madam?”.
If the door was closed before you entered, make sure you shut the door behind you softly.
Look at the interviewer and confidently say „Good day sir/madam‟.
If the interviewer wants to shake hands, then offer a firm grip first maintaining eye contact and a smile.
Seek permission to sit down. If the interviewer is standing, wait for them to sit down first before you
take your seat.
An alert interviewee would diffuse the tense situation with light-hearted humor and immediately set
rapport with the interviewer.
The interviewer normally pays more attention if you display an enthusiasm in whatever you say. This
enthusiasm comes across in the energetic way you put forward your ideas.
You should maintain a cheerful disposition throughout the interview.
A little humor or wit thrown in the discussion occasionally enables the interviewer to look at the
pleasant side of your personality.
You must maintain eye contact with the interviewer. This shows your self- confidence and honesty.
Many interviewees while answering questions, tend to look away. This conveys you are concealing your
own anxiety, fear and lack of confidence. Maintaining an eye contact is a difficult process. As the
circumstances in an interview are different, the value of eye contact is tremendous in making a personal
impact.
Interviewers appreciate a natural communication rather than an actor. It is best for you to talk in
natural manner because then you appear genuine.
1. The writer attitude is .
A. optimistic B. pessimistic
C. advisory D. informative
2. According to the writer, .
A. shaking hands is a must in a job interview
B. you should slam the door after entering the room
C. you needn‟t ask for a permission to enter the room
D. eye contact is necessary in a job interview
3. The writer advises that .
A. permission to sit down is unnecessary
B. you should not take your seat before the interviewer sits down
C. you should shake the interviewer‟s hand as firmly as possible
D. you should conceal your enthusiasm
4. Which is not advised in a job interview?
 A. a lack of confident B. honesty
C. a sense of humor D. a cheerful disposition
5. During your job interview, you should communicate with the interviewer.
A. naturally B. dramatically
C. anxiously D. dishonestly
Exercise 2: Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following
passage.
When you first apply for a job, you (1) not succeed in getting it. It‟s always a good (2)
to ask them to explain to you what prevent you from beating the other candidates. Don‟t
complain about the situation, but ask them to advise you (3) what you can do better next time.
Perhaps the interviewer disapproved of or disagreed with something you said. Perhaps they just glanced
at your application and saw something that made it easy to choose between you and another candidate.
Don‟t regard it as a failure, but recognize it as a chance to learn more. (4) you don‟t worry too
much about it and continue to believe in yourself, you‟ll eventually find the chance you‟ve been waiting
for. Then, your family and friends will be able to (5) you on your success.
1. A. might B. wouldn‟t C. won‟t D. must
2. A. means B. opinion C. idea D. method
3. A. about B. of C. over D. in
4. A. As far as B. By far C. So far D. As long as
5. A. encourage B. congratulate C. promote D. depend
WRITING
Exercise 1: There is only one correct sentence among four sentences. Choose the correct one.
1. A. It is quite unimportant to me to think about this project.
B. It is quite unimportance to me think about this project.
C. It is quite important to me to think about this project.
D. It is quite importance to me to think about this project.
2. A. If you think you may be allergic to a food or drink, eliminate it from your diet.
B. If you think you may be allergic to a food or drink, eliminate it in your diet.
C. If you think you may be allergic to a food or drink, eliminate it on your diet.
D. If you think you may be allergic to a food or drink, eliminate it of your diet.
3. A. The new policies include cutting agricultural subsidies and trade barriers.
B. The new policies include cutting agricultural subsidies or trade barriers.
C. The new policies include cutting agricultural subsidies but trade barriers.
D. The new policies include cutting agricultural subsidies so trade barriers.
4. A. The control of inflation has carried out through measures rooted in monetarism.
B. The control of inflation has been carried out through measures rooted in monetarism.
C. The control of inflation has been carrying out through measures rooted in monetarism.
D. The control of inflation has carrying out through measures rooted in monetarism.
5. A. It is often a good idea to start by small, easily achievable goals.
B. It is often a good idea to start for small, easily achievable goals.
C. It is often a good idea to start of small, easily achievable goals.
 D. It is often a good idea to start with small, easily achievable goals.
6. A. Our economic base mainly on agriculture and service.
B. Our economy bases mainly on agriculture and service.
C. Our economics base mainly on agriculture and service.
D. Our economical base mainly on agriculture and service.
7. A. Vietnamese government has achieved diplomatic and economic links with numerous foreign
partners in 2018.
B. Vietnamese government has achieved diplomatic but economic links with numerous foreign
partners in 2018.
C. Vietnamese government has achieved diplomatic so economic links with numerous foreign partners
in 2018.
D. Vietnamese government has achieved diplomatic with economic links with numerous foreign
partners in 2018.
8. A. In more than 30 years, the Vietnamese government has pursued the open- door policy and continued
to woo foreign investment.
B. Of more than 30 years, the Vietnamese government has pursued the open- door policy and
continued to woo foreign investment.
C. Near more than 30 years, the Vietnamese government has pursued the open- door policy and
continued to woo foreign investment.
D. For more than 30 years, the Vietnamese government has pursued the open- door policy and
continued to woo foreign investment.
9. A. When two decades of economic liberalization, Vietnam has seen a dramatic rise in living standards
in urban areas.
B. Before two decades of economic liberalization, Vietnam has seen a dramatic rise in living standards
in urban areas.
C. After two decades of economic liberalization, Vietnam has seen a dramatic rise in living standards
in urban areas.
D. Although two decades of economic liberalization, Vietnam has seen a dramatic rise in living
standards in urban areas.
10. A. Domestic laws and regulations what impose restrictions on any rights should be revised to comply
with international law.
B. Domestic laws and regulations who impose restrictions on any rights should be revised to comply
with international law.
C. Domestic laws and regulations which impose restrictions on any rights should be revised to comply
with international law.
D. Domestic laws and regulations whose impose restrictions on any rights should be revised to comply
with international law.
Exercise 2: Put the words/ phrases in the correct order to have correct sentences.
1. a. New economic policies b. to promote the
c. are carried out d. developing of a country
A. a-c-d-b B. a-c-b-d C. c-a-b-d D. b-a-c-d
2. a. importance of agriculture,
 b. the Vietnamese government
c. initiated the new agriculture programme
d. Being aware of the
A. d-a-b-c B. d-a-c-b C. a-d-b-c D. b-a-d-c
3. a. we have seen the significant b. For more than 20 years,
c. economy of our country d. developments in the
A. b-a-c-d B. a-b-d-c C. c-a-b-d D. b-a-d-c
4. a. studious student, b. to work hard
c. Henry was a d. He needed no encouragement
A. c-a-b-d B. a-c-d-b C. c-a-d-b D. b-c-a-d
5. a. only a few major b. setbacks for 10 years
c. Our economy has d. grown constantly with
A. c-d-a-b B. c-d-b-a C. d-c-a-b D. b-c-d-a
6. a. the new policy is that
b. The overall effect of
c. for himself, and not for the state sake.
d. the farmer is now working
A. b-a-c-d B. b-a-d-c C. a-b-d-c D. a-c-b-d
7. a. Farmers b. Vietnam‟s population
c. nearly 80% of d. make up
A. a-d-b-c B. d-a-c-b C. c-a-d-b D. a-d-c-b
8. a. The policies have b. opened new possibilities
c. research in Vietnam d. in farming systems
A. a-b-c-d B. a-b-d-c C. b-a-d-c D. b-c-d-a
9. a. can help them
b. The introduction of appropriate
c. farming practices to Vietnamese farmers
d. achieve a higher productivity
A. b-c-a-d B. b-c-d-a C. c-b-a-d D. a-b-d-c
10. a. could be of great b. help to the rural
c. This development project d. Vietnamese population
A. c-a-d-b B. a-c-b-d C. c-a-b-d D. b-c-d-a
 TEST 2
PRONUNCIATION
Exercise 1: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation.
1. A. apprentice B. appreciation C. botanist D. diagram
2. A. emblem B. electrification C. exact D. entire
3. A. curriculum B. coincide C. currency D. conception
4. A. locate B. patriotic C. orator D. poverty
5. A. genuine B. geneticist C. guarantee D. generate
Exercise 2: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress.
1. A. defrost B. harvest C. city D. village
2. A. sociable B. reserved C. generous D. humorous
3. A. enroll B. summer C. hobby D. favor
4. A. beautiful B. expensive C. heritage D. difficult
5. A. theater B. mobile C. movie D. machine
GRAMMAR AND VOCABULARY
Exercise 1: Choose the best option to complete the sentence.
1. Her mother was a scientist.
A. trainer B. brilliant C. childhood
D. responsibilities E. drop out of school F. opportunities
2. Job are severely limited at the moment.
A. trainer B. brilliant C. childhood
D. responsibilities E. drop out of school F. opportunities
3. Her is a triple Olympic champion.
A. trainer B. brilliant C. childhood
D. responsibilities E. drop out of school F. opportunities
4. We never because we don‟t want to make our parents sad.
A. trainer B. brilliant C. childhood
D. responsibilities E. drop out of school F. opportunities
5. She takes her as a nurse very seriously.
A. trainer B. brilliant C. childhood
D. responsibilities E. drop out of school F. opportunities
6. Adults often look back on their as a golden age.
A. trainer B. brilliant C. childhood
D. responsibilities E. drop out of school F. opportunities
Exercise 2: Match the words with their definition.
No. Words Opt. Definition
1. school leaver A. the part of a job which involves writing letters and reports and keeping
 records
2. paperwork B. a strong wish to be successful, powerful, rich, etc.
3. apprentice C. a person whose job is to produce computer programs
4. ambition D. someone who has agreed to work for a skilled person for a particular
period of time and often for low payment, in order to learn that person‟s
skills
5. programmer E. the instructions which control what a computer does; computer programs
6. software F. a young person who is about to leave or has just left secondary school
Your answer
1. 2. 3. 4. 5. 6.
Exercise 3: Choose the best option to complete the sentence.
1. her lack of hard work, she was promoted.
A. In spite B. Even though C. In spite of D. Despite of
2. The man is resting is very tired.
A. what B. which C. whom D. who
3. , he walked to the station.
A. Despite being tired B. Although to be tired
C. In spite being tired D. Despite tired
4. We are using books were printed last year.
A. what B. who C. which D. whose
5. they are brothers, they do not look like.
A. Although B. Even C. Despite D. In spite of
6. The painting Ms. Wallace bought was very expensive.
A. whom B. whose C. which D. where
7. The boy sat next to you is my friend.
A. who B. which C. whom D. whose
8. We are concerned with the problem of energy resources we must also think of our
environment.
A. despite B. though C. as though D. but
9. some Japanese women are successful in business, the majority of Japanese companies are
run by men.
A. But B. Even if C. If D. As though
10. The homeless people story appeared in the paper last week have now found a place to
live.
A. who B. whom C. that D. whose
Exercise 4: Choose the best option to complete the sentence.
1. You made a mistake by telling her a lie. It better if you to her.
A. would have been/ hadn‟t lied B. would be/ didn‟t lie
C. will be/ don‟t lie D. would be/ hadn‟t lied
 2. I wish I as good as my sister at Physics.
A. have been B. am C. will be D. were
3. I wish it raining so at least I could go for long walks in the fields.
A. would have stopped B. would stop
C. stopped D. will have stopped
4. John would be taking a great risk if he his money in that business.
A. would invest B. invested C. had invested D. invests
5. If the wall weren‟t so high, he it up to take his ball down.
A. climbed B. could climb C. is climbing D. climb
6. I wish you to repair the boiler yourself. You have made the problem worse actually.
A. couldn‟t attempt B. hadn‟t attempted
C. won‟t attempt D. didn‟t attempt
7. “Do you know Mr Clark arrived last Monday?” “Oh, really? Well, I wish ”
A. he didn‟t B. I knew earlier
C. he had known earlier D. I did earlier
8. She wouldn‟t have given them all that money if we her to.
A. wouldn‟t advise B. won‟t advise
C. hadn‟t advised D. didn‟t advise
9. If the tree hadn‟t been so high, he it up to take his kite down.
A. could have climbed B. climb
C. is climbing D. climbed
10. It was so embarrassing; I really wish I her name when I met her again last night.
A. hadn‟t forgotten B. haven‟t forgotten
C. wouldn‟t forget D. didn‟t forget
Exercise 5: Choose the best phrasal verbs to complete the sentence.
1. He unleaded gas and left on his journey.
A. poured on B. filled up with C. filled up D. poured with
2. He spent the entire night thinking and in the end a brilliant idea.
A. received with B. got up C. came up with D. came out
3. We‟re not ready yet, we are going to have to the meeting until next week.
A. take off B. put off C. take on D. go off
4. Let‟s the grammar one more time before the test.
A. go through B. come over C. go on D. go over
5. Look Jack, I‟ve your bad behavior long enough!
A. put up B. put through C. put up with D. get on well
6. Make sure to pick-pockets when you go to the market.
A. watch out for B. come along C. take to D. look at
7. My sister my cats while I was away on vacation.
A. looked after B. left for C. looked at D. looked on
8. Our flight was delayed, but we finally shortly after midnight.
 A. took off B. took on C. took up D. put off
9. Our school for the summer holidays on the 10th of July.
A. breaks up B. breaks down C. breaks off D. breaks in
10. She promised to her cigarette smoking to five a day.
A. cut down B. give up C. give away D. cut up
Exercise 6: Choose the best form of the words to complete the sentence.
1. John cannot make a to get married to Mary or stay single until he can afford a house and
a car.
A. decide B. decision C. decisive D. decisively
2. She often drives very so she rarely causes accidents.
A. carefully B. careful C. caring D. careless
3. All Sue‟s friends and came to her party.
A. relations B. relatives C. relationship D. related
4. My father studies about life and structure of plants and animals. He is a
A. biology B. biologist C. biological D. biologically
5. She takes the for running the household.
A. responsibility B. responsible
C. responsibly D. responsiveness.
6. We are a very close-knit family and very of one another.
A. supporting B. supportive C. support D. supporter
7. You are old enough to take for what you have done.
A. responsible B. responsibility C. responsibly D. irresponsible
8. He has been very interested in doing research on since he was at high school.
A. biology B. biological C. biologist D. biologically
9. Although they are twins, they have almost the same appearance but they are seldom in .
A. agree B. agreeable C. agreement D. agreeably
10. The more she is, the more confident she gets.
A. beautifully B. beautiful C. beauty D. beautify
Exercise 7: Choose the best preposition to complete the sentence.
1. the most part, his explanations are quite easy to understand.
A. For B. Through C. With D. Toward
2. He put the book and sat down a chair.
A. with - in B. to - with C. down - on D. on - into
3. He walked the room which we were sitting.
A. in – in B. in – for C. into – in D. into - from
4. The doctor cured me my illness.
A. for B. of C. with D. at
5. What do you know him?
A. to B. about C. with D. for
6. In spite all my care, it was broken.
 A. before B. after C. to D. of
7. Life is just one trouble another.
A. to B. for C. after D. against
8. Did Mr. Kennedy park his car front our house?
A. at - of B. in – to C. with - to D. in - of
9. Did they ask me?
A. at B. to C. before D. after
10. An accident has happened that family.
A. to B. with C. against D. for
READING
Exercise 1: Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following
passage.
What do you do well? What do you enjoy doing? Your answers to these two questions will help you
identify your (1) . An employer will consider you seriously for a (2) when you can
show them that you know who you are, what you can offer and which you have studied. Sometimes it is
difficult to know what your weaknesses are. Clearly not everyone is equally good (3)
everything. You may need to improve yourself and so (4) courses in that field could turn a
weakness into strength.
You will need to (5) some time on your self-assessment. Your honesty and the desire for
self-improvement will lead to (6) in getting the right job. Explore the following seven areas to
start to get to know yourself: your aptitude, your skills, your personality, the level of responsibility you
feel comfortable with, your interests and your needs.
Ask (7) if you have any special talents and if you need to consider your physical health
when choosing a job. Be as honest and realistic as you can, and ask for other people‟s (8) if
necessary. Make a list of these things. It is usually a good idea to talk about your aptitudes with teachers,
family and friends;
If you are considering a career that (9) a special talent, such as art, acrobatics, mathematics
or music, discuss your aptitudes with (10) expert in that area and discover how they fit the
needs of the occupation.
1. A. strong B. strength C. strengthen D. strengthened
2. A. position B. location C. spot D. room
3. A. upon B. in C.at D. for
4. A. meet B. take C. choose D. interview
5. A. use B. make C. lose D. spend
6. A. success B. successful C. successfully D. succeed
7. A. you B. your C. yours D. yourself
8. A. interests B. fields C. opinions D. attendances
9. A. requires B. asks C. tells D. urges
10. A. a B. an C. the D. no article
Exercise 2: Read the passage and choose the best option to answer the question.
Preparation is a key to a successful interview. Does the idea of going to a job interview make you feel
a little nervous? Many people find that it is the hardest part of the employing process. But it is not really
true. The more you prepare and practice, the more comfortable you will feel. You should find out as much
as possible about the company before you go to the interview. Understand the products that they produce
and the services that they provide. It is also good to know who the customers are and who the major
competitors are. Practice makes perfect. It will also make you feel more confident and relaxed. So,
practice your answers to common questions. Make a list of questions to ask, too. Almost all interviewers
will ask if you have questions. This is a great opportunity for you to show your keenness, enthusiasm, and
knowledge.
Make a great impression. The interview is your chance to show that you are the best person for the job.
Your application or resume has already exhibited that you are qualified. Now it is up to you to show how
your skills and experience match this position and this company. The employer will be looking and
listening to determine if you are a good fit. He/she will be looking for a number of different qualities, in
addition to the skills that you possess. To make the best impression, dress appropriately; express your
strengths; arrive early, by about 10-15 minutes; be enthusiastic; shake hands firmly; be an active listener;
sit up straight and maintain eye contact; and ask questions.
After the interview, follow up with a thank-you note. This is a chance for you to restate your interest
and how you can benefit the company. Your best bet is to try to time it so that the note gets there before
the hiring: decision is made. You should also follow up with a phone call if you do not hear back from the
employer within the specified time.
1. The pronoun it refers to .
A. the job B. the interview C. the interviewer D. the preparation
2. What does the writer advise you to practice?
A. Asking and answering questions related to the job.
B. Making products that the company produces.
C. Providing services that the company serves.
D. Meeting some customers and competitors.
3. Which should not be shown during your interview?
A. Punctuality B. A firm hand shaking
C. Being properly-dressed D. Weaknesses
4. You can show your qualifications in the .
A. dressing style and punctuality
B. competing with the competitors
C. resume and letter of application
D. eye contact with the interview
5. Which is not included in the writer‟s advice?
A. You should not communicate with the interviewer after the interview.
B. You should make the best impression in the interview.
C. You should write a note to say thanks to the interviewer after the interview.
D. You should telephone the interviewer for any information after the interview.
WRITING
Exercise 1: There is only one correct sentence among four sentences. Choose the correct one.
1. A. In the South, agricultural development concentrated in rice cultivation, and nationally, rice and
rubber were the main items of export.
 B. In the South, agricultural development concentrated about rice cultivation, and nationally, rice and
rubber were the main items of export.
C. In the South, agricultural development concentrated on rice cultivation, and nationally, rice and
rubber were the main items of export.
D. In the South, agricultural development concentrated at rice cultivation, and nationally, rice and
rubber were the main items of export.
2. A. WTO accession also brings serious challenges, requiring Vietnam‟s economic sectors to open the
door to increased foreign competition.
B. WTO accession also brings seriously challenges, requiring Vietnam‟s economic sectors to open the
door to increased foreign competition.
C. WTO accession also brings unserious challenges, requiring Vietnam‟s economic sectors to open the
door to increased foreign competition.
D. WTO accession also brings unseriously challenges, requiring Vietnam‟s economic sectors to open
the door to increased foreign competition.
3. A. The plan‟s highest priority was to develop agricultural.
B. The plan‟s highest priority was to develop agritourism.
C. The plan‟s highest priority was to develop agricultures.
D. The plan‟s highest priority was to develop agriculture.
4. A. Our new neighbors are quite nice because they are sometimes talkative.
B. Our new neighbors are quite nice though they are sometimes talkative.
C. Our new neighbors are quite nice when they are sometimes talkative.
D. Our new neighbors are quite nice if they are sometimes talkative.
5. A. Despite of the difficulty, they managed to climb to the top of the mountain.
B. Although the difficulty, they managed to climb to the top of the mountain.
C. Even though the difficulty, they managed to climb to the top of the mountain.
D. In spite of the difficulty, they managed to climb to the top of the mountain.
6. A. In spite of his hard work, he could not finish the job.
B. In spite of his hard work, he could not finishing the job.
C. In spite of his hard work, he could not finished the job.
D. In spite of his hard work, he could not finishes the job.
7. A. They was a shortage of food and safe water after the flood.
B. There was a shortage of food and safe water after the flood.
C. They was a shortage of food and safe water after the flood.
D. These was a shortage of food and safe water after the flood.
8. A. The new measures are aimed in increasing the productivity of crops.
B. The new measures are aimed for increasing the productivity of crops.
C. The new measures are aimed on increasing the productivity of crops.
D. The new measures are aimed at increasing the productivity of crops.
9. A. The initial challenge of economic reform was to solved the problems of motivating workers and
farmers to produce a larger surplus.
 B. The initial challenge of economic reform was to solving the problems of motivating workers and
farmers to produce a larger surplus.
C. The initial challenge of economic reform was to solve the problems of motivating workers and
farmers to produce a larger surplus.
D. The initial challenge of economic reform was to solution the problems of motivating workers and
farmers to produce a larger surplus.
10. A. Since 1990, India has had high growth rates, and has emerged as one of the wealthy economies in
the developing world.
B. Since 1990, India has had high growth rates, and has emerged as one of the wealthiest economies in
the developing world.
B. Since 1990, India has had high growth rates, and has emerged as one of the wealthier economies in
the developing world.
C. Since 1990, India has had high growth rates, and has emerged as one of the most wealthy
economies in the developing world.
Exercise 2: Put the words/ phrases in the correct order to have correct sentences.
1. a. Those specialists are b. use of agricultural land
c. trying to find ways d. of making more productive
A. a-c-b-d B. a-c-d-b C. c-a-d-b D. c-b-a-d
2. a. plants and factories b. Industry in the area
c. consisted mostly of food-processing d. producing consumer goods
A. b-c-a-d B. b-c-d-a C. c-b-a-d D. a-b-d-c
3. a. gave top b. the legal system
c. priority to reforming d. The government
A. d-a-b-c B. a-d-c-b C. c-a-b-d D. d-a-c-b
4. a. in order to help an industry or business,
b. or to pay for a public service
c. A subsidy is money that is paid by
d. a government or other authority
A. c-d-b-a B. d-c-a-b C. c-d-a-b D. b-a-c-d
5. a. to develop b. They want
c. their economy d. by promoting trade
A. b-a-c-d B. b-a-d-c C. a-b-c-d D. d-c-a-b
6. a. Development plans b. on agriculture,
c. industry and service d. were to focus
A. a-d-c-b B. d-a-b-c C. b-a-c-d D. a-d-b-c
7. a. the industrial sector received
b. a larger share of state investment
c. Despite the plan‟s emphasis on
d. agricultural development,
A. c-d-b-a B. c-d-a-b C. d-c-a-b D. c-a-b-d
8. a. Vietnam‟s economy, which continues
 b. the fastest growing in the world
c. in excess of 7 percent, is one of
d. to expand at an annual rate
A. a-d-c-b B. a-d-b-c C. d-a-c-b D. c-a-b-d
9. a. developing of the b. Economic policy
c. encouraged the d. family economy
A. b-c-d-a B. c-b-a-d C. a-c-d-b D. b-c-a-d
10. a. Saturday at work b. in their salaries, many French
c. Despite the increase d. employees spend
A. c-b-a-d B. b-c-d-a C. c-b-d-a D. a-d-c-b
 ANSWER KEY
TEST 1
PRONUNCIATION
Exercise 1: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation.
1. D 2. D 3. B 4. C 5. B
1. A. university B. unique c. unit D. undo
/,ju:nɪ'vɜ:səti/ /ju'ni:k/ /'ju:nɪt/ /ʌn'du:/
2. A. divisible B. design c. disease D. decision
/dɪ'vɪzəbl/ /dɪ'zaɪn/ /dɪ'zi:z/ /dɪ'sɪʒn/
3. A. superstructure B. apartheid c. virtually D. statute
/'su:pəstrʌkt∫ə(r)/ /ə'pa:taɪt/ /'vɜ:t∫uəli/ /'stæt∫u:t/
4. A. wealth B. cloth c. with D. marathon
/welθ/ /klɒθ/ /wɪð/ /'mærəθən/
5. A. puzzle B. security c. skull D. productive
/'pʌzl/ /si'kjʊərəti/ /skʌl/ /prə'dʌktɪv/
Exercise 2: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress.
1. C 2. B 3. A 4. B 5. D
Question 1: Đáp án là C. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 2: Đáp án là B. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 3: Đáp án là A. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
2.
Question 4: Đáp án là B. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 1. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
3.
Question 5: Đáp án là D. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
GRAMMAR AND VOCABULARY
Exercise 1: Choose the best option to complete the sentence.
1. B 2. E 3. C 4. D 5. F 6. A
1. Phương án B phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Cô ấy có óc hài hước xuất sắc.
2. Phương án E phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Cô ấy cố gắng có được giấy phép định cư dài hạn.
3. Phương án C phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Cô ấy là cố vấn kinh tế chính trong văn phòng của chúng tôi.
4. Phương án D phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Bố tôi coi việc đào tạo là một phần trong giáo dục giới trẻ.
 5. Phương án F phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Bạn có kinh nghiệm làm việc với trẻ nhỏ không?
6. Phương án A phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Nhiều người giàu có chuyên viên huấn luyện riêng.
Exercise 2: Match the words with their definition.
1. B 2. D 3. A 4. F 5. C 6. E

No. Words Opt. Definition

1. work experience A. to follow someone or something, usually to try to catch or kill them
(n): kinh nghiệm (Dịch: làm một cái gì đó hoặc cố gắng để đạt được một cái gì đó
làm việc trong một khoảng thời gian)
2. workforce (n): lực B. the experience that a person already has of working
lượng lao động (Dịch: Kinh nghiệm mà một người có trong công việc)
3. pursue C. An amount of money give to somebody by an organization to help
(v): theo đuổi pay for their education
(Dịch: một số tiền được một tổ chức trao cho ai đó để giúp chi trả
cho việc học của họ)
4. vocational D. the group of people who work in a company, industry, country, etc.
(adj): thuộc nghề (Dịch: Nhóm người làm trong một công ty, doanh nghiệp hoặc một
nghiệp, hướng quốc gia)
nghiệp
5. scholarship E. treatment for illness or injury
(n): học bổng (Dịch: phương pháp điều trị bệnh hay trị thương)
6. medicine F. providing skills and education that prepare you for a job
(n): thuốc (Dịch: liên quan đến các kỹ năng, kiến thức,... mà bạn cần phải có để
làm một công việc cụ thể)
Exercise 3: Choose the best option to complete the sentence.
1. B 2. A 3. B 4. C 5. B
6. C 7. A 8. B 9. D 10. D
1. Ta thấy 2 mệnh đề trong câu chỉ sự trái ngược và mệnh đề 1 bắt đầu bằng mệnh đề nên ta dùng
"though"
2. Ta thấy có sự đối lập giữa 2 mệnh đề trong câu, chọn A.
3. Chọn B để thay thế cho "the place" chỉ nơi chốn.
4. Chọn C vì thay thế cho "the man" làm tân ngữ sau động từ "loves".
5. Ta thấy mệnh đề chính trong câu dùng thì hiện tại hoàn thành nên chọn B.
6. Chọn C để thay thế cho "those" và mang hàm ý chỉ người khi động từ ở vế sau là "studied hard".
7. Tương tự, mệnh đề 2 cũng chỉ lý do của mệnh đề 1 và bắt đầu bằng một mệnh đề nên ta chọn A.
8. Chọn B để thay thế cho "the magazine" là vật.
9. Ta thấy mệnh đề 2 là lý do của mệnh đề 1, chọn D.
 10. Chọn D vì thay thế cho "the one" mang ý chỉ người trong câu.
Exercise 4: Choose the best option to complete the sentence.
1. B 2. A 3. A 4. A 5. A
6. C 7. C 8. B 9. A 10. D
1. Đây là câu điều kiện loại 3, diễn tả điều không có thực trong quá khứ.
Cấu trúc: If + S + had + V3, S + would/ could have + V3
Dịch: Tôi sẽ đi thăm bạn trước nếu không có quá nhiều người ở trong nhà bạn.
Vậy phương án đúng là B.
2. Đây là câu điều kiện loại 3, diễn tả điều không có thực trong quá khứ.
Cấu trúc: If + S + had + V3, S + would/ could have + V3
Dịch: Tôi ước chúng ta đã mang theo máy ảnh; chúng ta có thể chụp một vài tấm hình ngôi nhà để cho
mẹ xem.
Vậy phương án đúng là A.
3. Đây là cấu trúc ao ước ở tương lai, dạng bị động:
S + wish + S + would + be + V3
Dịch: Những người không hút thuốc ước gì việc hút thuốc sẽ bị cấm ở các tòa nhà và các phương tiện
giao thông công cộng.
Vậy phương án đúng là A.
4. Đây là câu điều kiện loại 3, diễn tả điều không có thực trong quá khứ.
Cấu trúc: If + S + had + V3, S + would/ could have + V3
Phương án B tuy đúng cấu trúc nhưng sai vì không phù hợp về ý nghĩa.
Dịch: Nếu bạn đã đón xe buýt, bạn sẽ không đi làm trễ.
Vậy phương án đúng là A.
5. Đây là câu điều kiện loại 2, diễn tả điều không có thực ở hiện tại. Chú ý đây là câu bị động.
Cấu trúc: If + S + was/were + V3, S + would/ could + Vo
Dịch: Nếu tôi được hỏi, tôi sẽ bày tỏ cảm xúc của mình.
Vậy phương án đúng là A.
6. Đây là câu ước ở tương lai.
S + wish + S + would/ could + V3
Dịch: Tôi ước tôi có thể thuyết phục cha mẹ cho tôi đi chơi muộn hơn vào tối thứ Bảy.
Vậy phương án đúng là C.
7. Đây là câu ước ở hiện tại.
S + wish + S + past simple
Dịch: Tôi ước tôi có giấy phép lái xe; vậy chúng ta có thể thay nhau cầm lái trên hành trình dài này.
Vậy phương án đúng là C.
8. Đây là câu điều kiện loại 3, diễn tả điều không có thực trong quá khứ.
Cấu trúc: If + S + had + V3, S + would/ could have + V3
Dịch: Nếu cô ấy đã làm như tôi bảo, cô ấy sẽ thành công.
Vậy phương án đúng là B.
 9. Đây là câu ước ở hiện tại.
S + wish + S + past simple
Dịch: Tôi ước tôi có thể ở lại ăn tối vì bữa tối trông ngon quá. Nhưng thật không may, bây giờ tôi phải
đi đưa mẹ đến nhà chị gái tôi.
Vậy phương án đúng là A.
10. Đây là câu điều kiện loại 1, diễn tả điều có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai.
Cấu trúc: If + S + V(s/es), S + will + Vo
Dịch: Bạn có tức giận không nếu tôi lấy trộm quyển từ điển của bạn?
Vậy phương án đúng là D.
Exercise 5: Choose the best option to complete the sentence.
1. C 2. D 3. D 4. B 5. C
6. D 7. C 8. D 9. C 10. B
1. Đây là cấu trúc so sánh nhất, vậy ta chọn phương án C.
Dịch câu: Cô ấy là cô ca sĩ tệ nhất mà tôi từng gặp.
2. Đây là cấu trúc so sánh bằng: as + adj/adv + as
Vậy phương án đúng là D.
Dịch câu: Mary có trách nhiệm như Peter.
3. Although + mệnh đề = though + mệnh đề = even though + mệnh đề: Mặc dù ... Vậy cả 3 phương án
đều đúng. Đáp án là D.
4. Phương án C và D sai ngữ pháp vì sau in spite of/despite cần một cụm từ.
Phương án A sai về ý nghĩa.
Phương án đúng nhất là B.
Dịch câu: Cô ấy rời bỏ anh ấy mặc dù cô ấy vẫn còn yêu anh ấy.
5. Đây là cấu trúc so sánh hơn với tính từ ngắn, vậy ta chọn phương án C.
Dịch câu: Ở thành phố ồn ào hơn ở vùng quê.
6. Phương án C sai vì theo sau although cần một mệnh đề.
Phương án D đúng vì sau in spite of/despite cần một cụm từ.
Dịch câu: Mặc dù thời tiết xấu, chúng tôi vẫn đi chèo thuyền.
7. Đây là cấu trúc so sánh nhất, vậy phương án B và D bị loại.
Phương án A bị loại vì cần một trạng từ bổ nghĩa cho động từ sings. Vậy ta chọn phương án C.
Dịch câu: Cô ấy hát hay nhất trong số các ca sĩ mà tôi biết.
8. Phương án A, B, C bị loại vì theo sau Despite, In spite of, becocuse of ta cần một cụm từ.
Though + mệnh đề: mặc dù
Dịch câu: Mặc dù có nhiều tiếng ồn trong thành phố, tôi vẫn thích sống ở đó.
9. Đây là cấu trúc so sánh nhất, vậy ta chọn phương án C.
Dịch câu: Cô ấy là học sinh chăm chỉ nhất lớp tôi.
10. Phương án C và D không phù hợp về ý nghĩa.
Phương án A sai cấu trúc vì sau because ta cần một mệnh đề. Vậy phương án đúng là B.
Dịch câu: Bởi vì chân anh ấy bị gãy, anh ấy không thể đến lớp ngày hôm qua.
Exercise 6: Choose the correct phrasal verbs to complete the sentence.
1. C 2. A 3. D 4. A 5. C
6. C 7. C 8. B 9. C 10. B
11. B 12. A 13. C 14. B 15. D
1. C. hold on: chờ
2. A. put sb through: nối điện thoại cho ai
3. D. live up to: xứng đáng với
4. A. broke up: tan vỡ, chia tay
5. C. looking for: tìm kiếm
6. C. put up with sb/ sth = to endure sb/ sth: chịu đựng
7. C. die out: chết sạch
8. B. give up: từ bỏ
9. C. turn down: từ chối
10. B. get away from sth: thoát khỏi
11. B. turn out: hóa ra, thành ra
12. A. take back one's words: rút lại lời nói
13. C. come across sb/sth: tình cờ gặp
14. B. grew up: lớn lên
15. D. get into a club, team, school: gia nhập, nhập học
Exercise 7: Choose the best option to complete the sentence.
1. A 2. B 3. A 4. C 5. B
6. D 7. A 8. B 9. A 10. D
1. Ta cần một tính từ đứng trước danh từ.
A. diverse (adj): đa dạng B. diversity (n): sự đa dạng
C. diversify (v): đa dạng hóa D. diversification (n): sự đa dạng hóa
Vậy phương án đúng là A.
Dịch: Luân Đôn là nhà của nhiều người đến từ nhiều nền văn hóa khác nhau.
2. Ta cần một danh từ đứng sau mạo từ a.
A. decide (v): quyết định
B. decision (n): sự quyết định
C. decisive (adj): quả quyết, dứt khoát
D. decisively (adv): (một cách) kiên định, dứt khoát
Vậy phương án đúng là B.
Dịch: John chưa thể quyết định việc cưới Mary hay ở một mình cho đến khi anh ấy có đủ khả năng
mua một căn nhà và một chiếc xe.
3. Ta cần một danh từ đứng sau tính từ great.
A. beauty (n): vẻ đẹp B. beautiful (adj): xinh đẹp
C. beautifully (adv): một cách xinh đẹp D. beautify (v): làm đẹp
Vậy phương án đúng là A.
 Dịch: Mẹ tôi từng là một phụ nữ rất đẹp nhưng bây giờ trông bà già rồi và nhợt nhạt lắm.
4. Sau giới từ ta cần một danh từ.
A. agree (v): đồng ý B. agreeable (adj): có thể đồng ý
C. agreement (n): sự đồng ý D. agreeably (adv): một cách đồng thuận
Vậy phương án đúng là C.
Dịch: Mặc dù họ là anh em song sinh, họ hầu như giống nhau về ngoại hình nhưng lại hiếm khi hòa
thuận với nhau.
5. Ta cần một tính từ vì cấu trúc so sánh kép: The more + S + V + the + comparative + S + V
A. confide (v): thổ lộ
B. confident (adj): đáng tin cậy
C. confidently (adv): một cách đáng tin cậy
D. confidence (n): sự tin tưởng
Vậy phương án đúng là B.
Dịch: Bạn càng trông có vẻ tự tin và tích cực, bạn càng cảm thấy ổn.
6. Sau giới từ ta cần một danh từ.
A. marry (v): kết hôn B. married (adj): đã có gia đình
C. marriageable (adj): có thể kết hôn D. marriage (n): đám cưới
Vậy phương án đúng là D.
Dịch: Cha mẹ tôi sẽ kỷ niệm 30 năm ngày cưới vào tuần tới.
7. Ta cần một động từ đứng sau chủ ngữ people.
Vậy phương án đúng là A.
A. sacrifice (v): cống hiến B. sacrificed (V3): cống hiến
C. sacrificial (adj): có cống hiến D. sacrificially (adv): một cách cống hiến
Dịch: Nhiều người Việt cống hiến cả đời mình cho cách mạng.
8. Ta cần một tính từ đứng trước danh từ.
A. romance (n): sự lãng mạn
B. romantic (adj): lãng mạn
C. romantically (adv): một cách lãng mạn
D. romanticize (v): lãng mạn hóa
Vậy phương án đúng là B.
Dịch: Họ có một bữa tối lãng mạn bên ánh nến lung linh tối hôm qua và cô ấy đã chấp nhận lời cầu
hôn của anh ấy.
9. Cần một danh từ đứng sau từ any.
A. differences (n): sự khác biệt (ở dạng số nhiều)
B. different (adj): khác biệt
C. differently (adv): một cách khác biệt
D. differential (adj): khác nhau, chênh lệch
Vậy phương án đúng là A.
Dịch: Có sự khác biệt nào giữa nền văn hóa Việt và Mỹ không?
10. Ta cần một trạng từ bổ nghĩa cho động từ decide.
 Vậy phương án đúng là D.
Dịch: Cô ấy thật không khôn ngoan khi đi bộ về nhà một mình.
Exercise 8: Choose the best preposition to complete the sentence.
1. A 2. C 3. D 4. C 5. B
6. C 7. B 8. A 9. A 10. A
1. Cấu trúc: think of: nghĩ về điều gì
2. Cấu trúc: be independent of: độc lập với
3. Cấu trúc: in + country
4. Câu thành ngữ: A bird in the hand is worth two in the bush. (Một con chim trong tay còn hơn hai
con trong bụi rậm). Ý câu nói này muốn nói đến một sự chắc chắn quý hơn nhiều sự không chắc.
5. Cấu trúc: Ta dùng giới từ besides là phù hợp nhất.
Dịch: Có nhiều người khác ngoài tôi bất đồng ý kiến với những điều bạn nói.
6. Cấu trúc: be released from: được giải thoát khỏi nơi nào
7. Cấu trúc: Ta dùng giới từ against là phù hợp nhất.
Dịch: Ai không ủng hộ tôi là người chống đối tôi.
8. Cấu trúc: Ta dùng giới từ with + đồ vật trong câu bị động
Dịch: Bọn trẻ được đưa về nhà bằng xe buýt của chúng tôi.
9. Cụm từ until now: cho đến bây giờ
10. Cấu trúc: be familiar with sb: thân thuộc với ai đó.
READING
Exercise 1: Read the passage and choose the best option to answer the question.
1. C 2. D 3. B 4. A 5. A
1. Ta thấy bài viết đưa ra rất nhiều lời khuyên. Vậy phương án đúng nhất là C.
2. Ta thấy đáp án D trong đoạn văn gần cuối. Đặc biệt trong câu sau.
The value of eye contact is tremendous in making a personal impact.
Dịch: Giá trị của giao tiếp bằng mắt là rất lớn trong việc tạo ảnh hưởng cá nhân.
3. Ta thấy đáp án B trong đoạn văn gần cuối. Đặc biệt trong câu sau.
Seek permission to sit down. If the interviewer is standing, wait for them to sit down first before you
take your seat.
Dịch: Hãy xin phép khi ngồi. Nếu người phỏng vấn đang đứng, hãy đợi họ ngồi xuống trước khi bạn
ngồi.
4. Ta thấy phương án B, C, D đều được nói tới trong bài. Còn phương án A được khuyên là không nên.
A. a lack of confident: sự thiếu tự tin B. honesty: sự chân thành
C. a sense of humor: sự hài hước D. a cheerful disposition: hãy vui vẻ
5. Ta thấy đáp án A trong đoạn cuối:
Interviewers appreciate a natural communication rather than an actor. It is best for you to talk in
natural manner because then you appear genuine.
Dịch: Người phỏng vấn đánh giá cao sự giao tiếp tự nhiên hơn là diễn xuất. Tốt nhất là bạn nên nói
chuyện một cách chân thành bởi vì như thế là tỏ ra chân thành.
Exercise 2: Choose the word or phrase (A, B, c or D) that best fits the blank space in the following
passage.
1. A
"might": thể hiện khả năng có thể xảy ra
Khi lần đầu tiên ứng tuyển một công việc, bạn có thể không thành công.
2. C
"It's a good idea to do st": đó là một ý kiến hay để làm cái gì
Luôn là một ý kiến hay khi nhờ họ giải thích điều gì khiến bạn không thể đánh bại các thí sinh khác.
3. A
"advise sb about st": khuyên ai đó về cái gì
Đừng phàn nàn về tình huống, mà hãy nhờ họ khuyên bạn có thể làm gì tốt hơn lần sau.
4. D
"As long as...": miễn là...
Miễn là bạn không lo lắng quá nhiều về nó và tiếp tục tin tưởng vào chính mình, bạn sẽ dần dần tìm
thấy những cơ hội mà bạn đã chờ đợi.
5. B
"congratulate sb on st": chúc mừng ai đó vì cái gì
Sau đó, gia đình và bạn bè của bạn sẽ có thể chúc mừng bạn về thành công của bạn.
WRITING
Exercise 1: There is only one correct sentence among four sentences. Choose the correct one.
1. C 2. A 3. A 4. B 5. D
6. B 7. A 8. D 9. C 10. C
1. Sau be ta cần một tình từ, vậy phương án B (unimportance) và D (importance) bị loại. Phương án A
sai vì không phù hợp về ý nghĩa.
Phương án đúng nhất là C.
Dịch: Điều quan trọng với tôi là suy nghĩ về dự án này.
2. Cấu trúc: eliminate st from st: loại cái gì khỏi cái gì
Phương án đúng nhất là A.
Dịch: Nếu bạn nghĩ bạn bị dị ứng với đồ ăn hay thức uống gì, hãy loại nó khỏi chế độ ăn của bạn.
3. Ta dùng liên từ and là phù hợp nhất về ý nghĩa.
Phương án đúng nhất là A.
Dịch: Chính sách mới bao gồm việc xóa bỏ trợ cấp nông nghiệp và hàng rào thương mại.
4. Ta cần dùng câu bị động vì chủ ngữ là sự việc (The new policies). Vậy phương án A, C, D sai.
Phương án đúng nhất là B.
Dịch: Việc kiểm soát lạm phát được thực hiện thông qua các biện pháp có nguồn gốc từ chính sách
tiền tệ.
5. Cấu trúc: start with st: bắt đầu bằng việc gì
Phương án đúng nhất là D.
Dịch: Ý hay là nên bắt đầu bằng các mục tiêu nhỏ và dễ đạt được.
6. Ta cần một danh từ đứng sau tình từ sở hữu. Vậy phương án A và D sai.
 Phương án C không phù hợp về ý nghĩa: economics: môn kinh tế học
Phương án đúng nhất là B: economy: nền kinh tế
Dịch: Nền kinh tế của chúng tôi dựa chủ yếu vào nông nghiệp và dịch vụ.
7. Ta dùng liên từ and là phù hợp nhất về ý nghĩa.
Phương án đúng nhất là A.
Dịch: Chính phủ Việt Nam đã đạt được thành tựu về ngoại giao và kinh tế với nhiều đối tác nước
ngoài năm 2018.
8. For + khoảng thời gian.
Phương án đúng nhất là D.
Dịch: Trong khoảng 30 năm, chính phủ Việt Nam đã theo đuổi chính sách mở cửa và tiếp tục thu hút
đầu tư từ nước ngoài.
9. Phương án A, D sai vì when và although dùng với một mệnh đề.
Phương án B sai vì không phù hợp về mặt ý nghĩa.
Phương án đúng nhất là C.
Dịch: Sau 2 thập kỷ giải phóng nền kinh tế, Việt Nam đã chứng kiến sự nâng cao tiêu chuẩn sống ở
khu đô thị.
10. Ta dùng đại từ quan hệ which thay thế cho một danh từ đứng trước nó và làm chủ ngữ trong câu.
Các đại từ quan hệ khác không phù hợp.
Phương án đúng nhất là C.
Dịch: Các luật và quy định quốc nội áp đặt những hạn chế lên bất cứ quyền nào nên được xem xét cho
phù hợp với thông lệ quốc tế.
Exercise 2: Put the words/ phrases in the correct order to have correct sentences.
1. B 2. A 3. D 4. C 5. A
6. B 7. D 8. B 9. A 10. C
1. New economic policies are carried out to promote the developing of a country.
Dịch: Những chính sách kinh tế mới được thực hiện để nâng tầm phát triển của một quốc gia.
2. Being aware of the importance of agriculture, the Vietnamese goverment initiated the new
agriculture programme.
Dịch: Nhận thức được tầm quan trọng của nông nghiệp, chính phủ Việt Nam đã đề xướng chương trình
nông thôn mới.
3. For more than ten years, we have seen the significant developments in the economy of our country.
Dịch: Hơn 10 năm gần đây, chúng ta đã chứng kiến sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế quốc gia.
4. Henry was a studious student. He needed no encouragement to work hard.
Dịch: Henry là một sinh viên chăm chỉ. Cậu ấy không cần lời động viên để làm việc chăm chỉ.
5. Our economy has grown constantly with only a few major setbacks for 10 years.
Dịch: Nền kinh tế của chúng ta tăng trưởng liên tục trong 10 năm mà chỉ có một vài khuyết điểm.
6. The overall effect of the new policy is that the farmer is now working for himself, and not for the
state sake.
Dịch: Tác động chung của chính sách mới là người dân giờ đây làm việc vì chính họ chứ không phải vì
nhà nước.
 7. Farmers make up nearly 80% of Vietnam's population.
Dịch: Nông dân chiếm khoảng 80% dân số Việt Nam.
8. The policies have opened new possibilities in farming systems research in Vietnam.
Dịch: Các chính sách đã mở ra những cơ hội mới trong nghiên cứu hệ thống nông nghiệp ở Việt Nam.
9. The introduction of appropriate farming practices to Vietnamese farmers can help them achieve a
higher productivity.
Dịch: Việc áp dụng các phương thức canh tác phù hợp dành cho người nông dân Việt Nam có thể giúp
họ có năng suất cao hơn.
10. This development project could be of great help to the rural Vietnamese population.
Dịch: Dự án phát triển này có thể là một sự hỗ trợ to lớn đối với dân nông thôn Việt Nam.
 TEST 2
PRONUNCIATION
Exercise 1 : Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from
the other three in pronunciation.
1. D 2. A 3. C 4. A 5. C
1. A. apprentice B. appreciation C. botanist D. diagram
/ə'prentɪs/ /ə,pri:∫i'eɪ∫n/ /'bɒtənɪst/ /'daɪəgræm/
2. A. emblem B. electrification C. exact D. entire
/'embləm/ /ɪ,lektɪfɪ'keɪ∫n/ /ɪg'zækt/ /ɪn'taɪə(r)/
3. A. curriculum B. coincide C. currency D. conception
/kə'rɪkjələm/ /,kəʊɪn'saɪd/ /'kʌrənsi/ /kən'sep∫n/
4. A. locate B. patriotic C. orator D. poverty
/ləʊ'keɪt/ /,peɪtri'ɒtɪk/ /'ɒrətə(r)/ /'pɒvəti/
5. A. genuine B. geneticist C. guarantee D. generate
/'dʒejnuɪn/ /dʒə'netɪsɪst/ /,gærən'ti:/ /'dʒenəreɪt/
Exercise 2: Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word that differs from the other three in
the position of primary stress.
1. A 2. B 3. A 4. B 5. D
Question 1: Đáp án là A. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 2: Đáp án là B. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 3: Đáp án là A. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 4: Đáp án là B. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
Question 5: Đáp án là D. Trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2. Các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết thứ
1.
GRAMMAR AND VOCABULARY
Exercise 1: Choose the best option to complete the sentence.
1. B 2. F 3. A 4. E 5. D 6. C
1. Phương án B phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Mẹ cô ấy là một nhà khoa học xuất sắc.
2. Phương án F phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Cơ hội việc làm bây giờ rất hạn chế.
3. Phương án A phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Huấn luyện viên của cô ấy là một nhà vô địch Olympic nội dung 3 môn phối hợp.
4. Phương án E phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Chúng tôi không bao giờ bỏ học bởi vì chúng tôi không muốn làm cha mẹ buồn.
5. Phương án D phù hợp nhất về ý nghĩa.
 Dịch câu: Cô ấy chịu trách nhiệm làm y tá rất nghiêm túc.
6. Phương án C phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch câu: Người lớn thường nhìn lại thời thơ ấu như là tuổi vàng.
Exercise 2: Match the words with their definition.
1. F 2. A 3. D 4. B 5. C 6. E

No. Words Opt. Definition

1. school leaver A. the part of a job which involves writing letters and reports and keeping
(n): học sinh records
cấp 2 mới/ sắp Dịch: Phần công việc liên quan đến viết lách và báo cáo và lưu trữ tài liệu
ra trường
2. paperwork B. a strong wish to be successful, powerful, rich, etc.
(n):công việc Dịch: một mong muốn mạnh mẽ về thành công, quyền lực, giàu có...
giấy tờ
3. apprentice (n): C. a person whose job is to produce computer programs
thợ học việc Dịch: Người có công việc chính là viết các chương trình máy tính
4. ambition (n): D. someone who has agreed to work for a skilled person for a particular
sự tham vọng period of time and often for low payment, in order to learn that person‟s
skills
Dịch: Ai đó đồng ý làm việc cho một người có kỹ năng trong một khoảng
thời gian cụ thể và thường được trả lương thấp để học các kỹ năng của
người đó
5. programmer E. the instructions which control what a computer does; computer programs
(n): lập trình Dịch: Những chỉ dẫn dùng để điều khiển một chiếc máy tính hoặc các
viên chương trình máy tính
6. software (n): F. a young person who is about to leave or has just left secondary school
phần mềm Dịch: Một người trẻ sắp rời trường hoặc vừa mới rời trường cấp 2
Exercise 3: Choose the best option to complete the sentence.
1. Mệnh đề chỉ sự nhượng bộ nhưng theo sau đó là cụm danh từ nên ta chọn C.
2. Chọn D để thay thế cho "the man" làm chủ ngữ trong vế 2.
3. Ta thấy despite/in spite of + N/ V-ing nên chọn A.
4. Chọn C để thay thế cho "books"
5. Câu này cũng chỉ sự nhượng bộ mà sau đó là một mệnh đề nên ta chọn A.
6. Chọn C để thay thế cho "the painting" là danh từ chỉ vật.
7. Chọn A để thay thế cho "the boy" làm chủ ngữ ở vế 2.
8. Hai mệnh đề trong câu chỉ sự đối lập với nhau nên ta chọn D.
9. Mệnh đề trong câu này chỉ sự nhượng bộ mang nghĩa "dẫu rằng" nên ta chọn B.
10. Chọn D để thay thế cho sự sở hữu đối với danh từ "Story" đứng sau.
Exercise 4: Choose the best option to complete the sentence.
 1. A 2. D 3. C 4. B 5. B
6. B 7. C 8. C 9. A 10. A
1. Để diễn tả điều không có thật trong quá khứ ta dùng câu điều kiện loại 3. Cấu trúc là:
If + S + had + V3, S + would/ could have + V3
Dịch: Bạn đã sai lầm khi nói dối cô ấy. Sẽ tốt hơn nếu bạn không nói dối cô ấy.
2. Đây là câu ước ở hiện tại để diễn tả điều không có thực hoặc không thể xảy ra ở hiện tại.
Cấu trúc là: S + wish + S + Ved/ V2
(be  were)
Dịch: Tôi ước tôi giỏi môn Vật lý như chị gái tôi.
3. Đây là câu ước ở hiện tại để diễn tả điều không có thực hoặc không thể xảy ra ở hiện tại. Cấu trúc
là:
S + wish + S + Ved/ V2
(be  were)
Dịch: Tôi ước trời ngừng mưa để tôi có thể đi bộ trên cánh đồng.
4. Để diễn tả điều không có thật ở hiện tại ta dùng câu điều kiện loại 2. Cấu trúc là:
If + S + V2/ Ved, S + would/ could + Vo
Dịch: John sẽ chịu rủi ro cao nếu cậu ấy đầu tư tiền vào công ty đó.
5. Để diễn tả điều không có thật ở hiện tại ta dùng câu điều kiện loại 2. Cấu trúc là:
If + S+ V2/ Ved, S + would/ could + Vo
6. Đây là câu ước ở quá khứ để diễn tả điều không có thực hoặc không thể xảy ra ở quá khứ. Cấu trúc

là: S +wish+ S +had + V3

Dịch: Tôi ước bạn không cố gắng sửa cái nồi hấp đó. Bạn thực sự làm vấn đề tồi tệ hơn đó.
7. Đây là câu ước ở quá khứ để diễn tả điều không có thực hoặc không thể xảy ra ở quá khứ. Cấu trúc

S + wish + S + had+V3
là:
Phương án đúng nhất về ý nghĩa là B.
Dịch: Bạn có biết ông Clark đã đến vào thứ Hai tuần trước không? - ồ thật sao? Giá mà tôi biết điều
đó.
8. Để diễn tả điều không có thật trong quá khứ ta dùng câu điều kiện loại 3. Cấu trúc là:
If + S + had + V3, S + would/ could have + V3
9. Để diễn tả điều không có thật trong quá khứ ta dùng câu điều kiện loại 3. Cấu trúc là:
If + S + had + V3, S + would/ could have + V3
Dịch: Nếu cây không quá cao, anh ấy có thể trèo lên để lấy con diều xuống.
10. Đây là câu ao ước ở quá khứ để diễn tả điều không có thực hoặc không thể xảy ra ở quá khứ. Cấu
trúc là:
S + wish + S + had + V3
Dịch: Thật ngại quá. Tôi thực sự ước tôi đã không quên tên cô ấy khi tôi gặp lại cô ấy tối hôm qua.
Exercise 5: Choose the best phrasal verbs to complete the sentence.
1. B. filled up with: đổ đầy
 Dịch: Anh ta đổ đầy bình xăng và tiếp tục hành trình của mình.
2. C. came up with: nghĩ ra
Dịch: Cậu ấy dành cả buổi tối suy nghĩ và cuối cùng nghĩ ra một ý tưởng xuất sắc.
3. B. put off: hoãn lại
Dịch: Chúng tôi chưa sẵn sàng, chúng tôi định hoãn cuộc họp đến tuần tới.
4. D. go over: xem lại, ôn lại
Dịch: Hãy ôn lại phần ngữ pháp một lần nữa trước khi làm bài kiểm tra.
5. C. put up with: chịu đựng
Dịch: Xem này Jack, tôi đã chịu đựng hành vi tồi tệ của bạn đủ rồi đấy nhé!
6. A. watch out for: coi chừng
Dịch: Hãy cẩn thận với bọn móc túi khi bạn đi chợ đó.
7. A. look after: chăm sóc
Dịch: Chị tôi chăm sóc những con mèo của tôi trong khi tôi đi du lịch.
8. A. took off: cất cánh
Dịch: Chuyến bay của chúng tôi bị hoãn nhưng cuối cùng chúng tôi cất cánh sau nửa đêm.
9. C. breaks off: tạm ngừng hoạt động
Dịch: Trường của chúng tôi tạm ngừng cho kỳ nghỉ hè vào ngày 10 tháng Bảy.
10. A. cut down: cắt giảm
Dịch: Cô ấy hứa giảm hút thuốc xuống còn 5 điếu một ngày.
Exercise 6: Choose the best form of the words to complete the sentence.
1. B 2. A 3. B 4. B 5. A
6. B 7. B 8. A 9. C 10. B
1. Ta cần một danh từ đứng sau mạo từ. Vậy phương án đúng là B.
A. decide (v): quyết định B. decision (n): sự quyết định
C. decisive (adj): quyết đoán D. decisively (adv): một cách quyết đoán
Dịch: John chưa thể quyết định kết hôn với Mary hay ở một mình cho đến khi anh ấy mua được nhà và
xe.
2. Sau động từ ta cần một trạng từ để bổ nghĩa.
A. carefully (adv): một cách cẩn thận B. careful (adj): cẩn thận
C. caring (V-ing): chăm sóc D. careless (adj): bất cẩn
Dịch: Cô ấy thường lái xe rất cẩn thận vì vậy hiếm khi cô ấy gây tai nạn.
3. Ta cần một danh từ chỉ người để đảm bảo yếu tố song song trong cấu trúc. Vậy phương án B là đáp
án chính xác nhất.
A. relations (n): sự quan hệ B. relative (n): người thân, họ hàng
C. relationship (n): mối quan hệ D. related (adj): có quan hệ
Dịch: Tất cả bạn bè và người thân của Sue đều đến dự tiệc của cô ấy.
4. Sau mạo từ ta cần một danh từ. Ở đây ta cần danh từ chỉ người là phù hợp nhất về ý nghĩa.
A. biology (n): môn sinh học B. biologist (n): nhà sinh học
C. biological (adj): thuộc về sinh học D. biologically (adv): về mặt sinh học
 Dịch: Cha tôi nghiên cứu về cuộc sống và cấu trúc của các loại thực vật và động vật. Ông ấy là nhà
sinh học.
5. Sau mạo từ the ta cần một danh từ. Cụm từ take responsibility: chịu trách nhiệm.
A. responsibility (n): trách nhiệm B. responsible (adj): có trách nhiệm
C. responsibly (adv): một cách hợp lý D. responsiveness (n): sự thông cảm
Dịch: Cô ấy chịu trách nhiệm làm các công việc trong gia đình.
6. Ta cần một tính từ đứng sau động từ be. Vậy phương án đúng là B.
A. supporting (V-ing): hỗ trợ B. supportive (adj): ủng hộ, hỗ trợ
C. support (v): hỗ trợ D. supporter (n): người ủng hộ
Dịch: Chúng tôi là một gia đình thân thiết và rất thường hỗ trợ nhau.
7. Cụm từ take responsibility: chịu trách nhiệm. Vậy phương án đúng là B.
A. responsible (adj): chịu trách nhiệm
B. responsibility (n): trách nhiệm
C. responsibly (adv): một cách hợp lý
D. irresponsible (adj): vô trách nhiệm
Dịch: Bạn đủ tuổi để chịu trách nhiệm cho những điều bạn làm rồi.
8. Sau giới từ ta cần một danh từ. Ở đây ta cần danh từ chỉ sự vật.
A. biology (n): môn sinh học B. biological (adj): thuộc về sinh học
C. biologist (n): nhà sinh học D. biologically (adv): về mặt sinh học
Dịch: Anh ấy rất say mê nghiên cứu sinh học khi anh ấy còn học cấp 3.
9. Sau giới từ ta cần một danh từ.
A. agree (v): đồng ý B. agreeable (adj): có thể đồng ý
C. agreement (n): sự đồng ý D. agreeably (adv): thú vị, dễ chịu
Dịch: Mặc dù họ là anh em song sinh, họ có vẻ ngoài rất giống nhau nhưng họ hiếm khi đồng thuận
với nhau.
10. To be ta dùng với tính từ. Vậy phương án đúng là B.
A. beautifully (adv): một cách xinh đẹp
B. beautiful (adj): xinh đẹp
C. beauty (n): vẻ đẹp
D. beautify (v): làm đẹp
Dịch: Cô ấy càng đẹp, cô ấy càng thấy tự tin.
Exercise 7: Choose the best preposition to complete the sentence.
1. A 2. C 3. C 4. B 5. B
6. D 7. A 8. D 9. D 10. A
1. Cấu trúc: For the most part: nói chung
2. Cấu trúc: put st down: đặt cái gì xuống
Sit on a chair: ngồi trên một chiếc ghế
3. Cấu trúc: walk into: bước vào; in which = where: nơi mà
4. Cấu trúc: cure sb of: chữa cho ai khỏi bệnh gì
 5. Cấu trúc: know about sb/ st: biết về ai/ điều gì
6. Cấu trúc: Inspite of: bất chấp, mặc dù
7. Cấu trúc: one trouble to another: hết vấn đề này đến vấn đề khác
8. Cấu trúc: in front of: ở phía trước
9. Cấu trúc: ask after sb: hỏi thăm sức khỏe ai đó
10. Cấu trúc: happen to sb: xảy ra với ai
READING
Exercise 1: Choose the word or phrase (A, B, C or D) that best fits the blank space in the following
passage.
1. B 2. A 3. C 4. B 5. D
6. A 7. D 8. C 9. A 10. B
1. Sau tính từ sở hữu ta cần một danh từ.
A. strong (adj): khỏe mạnh
B. strength (n): điểm mạnh
C. strengthen (v): làm mạnh lên
D. strengthened (V-ed): được làm mạnh lên
Vậy phương án đúng nhất là B.
2. consider for a position: cân nhắc một vị trí
Các phương án còn lại không phù hợp về ý nghĩa.
B. location: địa điểm C. spot: đốm D. room: phòng
3. Cấu trúc: be good at st: giỏi về điều gì
4. Cụm từ: take a course: tham gia một khóa học
5. Cấu trúc: spend time on st: dành thời gian cho việc gì
6. Ta cần một danh từ đứng sau giới từ. Vậy phương án đúng là A.
A. success (n): sự thành công
B. successful (adj): thành công
C. successfully (adv): một cách thành công
D. succeed (v): thành công
7. Trong câu mệnh lệnh chủ ngữ được hiểu ngầm là you. Vậy trong trường hợp này chủ ngữ và tân ngữ
đều chỉ một người. Vậy phương án đúng là D.
8. Đáp án C là phù hợp nhất về ý nghĩa.
Ask for other people's opinions: hãy hỏi ý kiến của những người khác
9. Đáp án A là phù hợp nhất về ý nghĩa.
If you are considering a career that requires a special talent, such as art, acrobatics, mathematics or
music
Dịch: Nếu bạn đang quan tâm đến một nghề mà cần có tài năng đặc biệt như nghệ thuật, diễn viên
nhào lộn, toán học, hay âm nhạc.
10. Ta dùng mạo từ an vì danh từ expert (chuyên gia) lần đầu tiên được nhắc đến.
Exercise 2: Read the passage and choose the best option to answer the question.
1. B 2. A 3. D 4. C 5. A
1. It ở đây thay thế cho danh từ đứng trước đó là: a job interview
Vậy phương án đúng là B.
Preparation is a key to a successful interview. Does the idea of going to a job interview make you feel
a little nervous? Many people find that it is the hardest part of the employing process.
Dịch: Chuẩn bị là chìa khóa cho một cuộc phỏng vấn thành công. Việc đi phỏng vấn xin việc có khiến
bạn cảm thấy hơi lo lắng không? Nhiều người thấy rằng đây là phần khó nhất trong quá trình tuyển dụng.
2. Ta thấy đáp án A trong đoạn sau:
Practice makes perfect. It will also make you feel more confident and relaxed. So, practice your
answers to common questions.
Dịch: Tập luyện mang lại sự hoàn hảo. Nó cũng sẽ làm cho bạn cảm thấy tự tin và thoải mái hơn. Vì
vậy, hãy thực hành trả lời các câu hỏi phổ biến.
3. Ta thấy đáp án A, B, C đều được nói tới trong đoạn sau. Ngoại trừ đáp án D.
To make the best impression, dress appropriately; express your strengths; arrive early, by about 10-15
minutes; be enthusiastic; shake hands firmly; be an active listener; sit up straight and maintain eye
contact; and ask questions
Dịch: Để tạo ấn tượng tốt nhất, hãy ăn mặc phù hợp; thể hiện điểm mạnh của bạn; đến sớm khoảng 10-
15 phút; hãy hăng hái lên; bắt tay thật chặt; là một người lắng nghe tích cực; ngồi thẳng và duy trì giao
tiếp bằng mắt; và hãy đặt câu hỏi
4. Ta thấy đáp án C trong đoạn sau:
Your application or resume has already exhibited that you are qualified. Now it is up to you to show
how your skills and experience match this position and this company.
Dịch: Đơn xin việc hoặc sơ yếu lý lịch của bạn thể hiện rằng bạn đủ điều kiện. Bây giờ tùy thuộc vào
bạn để cho thấy các kỹ năng và kinh nghiệm của bạn phù hợp với vị trí này và công ty này như thế nào.
5. Phương án A là đáp án đúng vì tác giả không khuyên điều này.
Đoạn cuối cùng tác giả nói:
After the interview, follow up with a thank-you note. This is a chance for you to restate your interest
and how you can benefit the company. Your best bet is to try to time it so that the note gets there before
the hiring: decision is made. You should also follow up with a phone call if you do not hear back from the
employer within the specified time.
Dịch: Sau cuộc phỏng vấn, hãy gửi một lá thư cảm ơn ngắn. Đây là cơ hội để bạn khôi phục lại sự
quan tâm của mình và làm thế nào bạn có thể mang lại lợi ích cho công ty. Điều tốt nhất bạn làm bây giờ
là hãy cố gắng tính thời gian để lá thư của bạn đến đó trước khi quyết định tuyển dụng được đưa ra. Bạn
cũng nên theo dõi bằng một cuộc gọi điện thoại nếu bạn không nhận được phản hồi từ nhà tuyển dụng
trong thời gian đã định.
WRITING
Exercise 1: There is only one correct sentence among four sentences. Choose the correct one.
1. C 2. A 3. D 4. B 5. D
6. A 7. B 8. D 9. C 10. B
1. Cấu trúc: concentrate on st: tập trung vào điều gì
 Dịch: Ở miền Nam, phát triển nông nghiệp tập trung vào trồng lúa và trên toàn quốc, gạo và cao su là
mặt hàng xuất khẩu chính
2. Ta chọn phương án A vì ta cần dùng tính từ trước danh từ challenges.
Phương án C cũng là tính từ nhưng không phù hợp về ý nghĩa.
Dịch: Việc gia nhập WTO cũng mang lại những thay đổi lớn lao, yêu cầu các thành phần trong nền
kinh tế Việt cần mở cửa đón nhận các đối thủ từ nước ngoài.
3. Động từ develop cần 1 danh từ làm tân ngữ trong trường hợp này. Vậy phương án A bị loại.
Phương án B sai ý nghĩa.
Phương án C không đúng vì danh từ này không có dạng số nhiều.
Vậy phương án đúng nhất là D.
Dịch: Ưu tiên cao nhất của kế hoạch là phát triển nền nông nghiệp.
4. Phương án B phù hợp nhất về ý nghĩa.
Dịch: Những người hàng xóm của chúng tôi rất tốt bụng mặc dù thi thoảng họ nói hơi nhiều.
5. Phương án B và C sai vì although và even though cần một danh từ theo sau.
Phương án A sai vì despite không dùng với of.
Vậy phương án đúng nhất là D.
Dịch: Bất chấp khó khăn, họ cố gắng leo lên đỉnh núi.
6. Could + Vo: có thể làm điều gì
Vậy phương án đúng nhất là A.
Dịch: Mặc dù làm việc chăm chỉ, anh ấy không thể hoàn thành được công việc.
7. There + be: có cái gì đó
Vậy phương án đúng nhất là B.
Dịch: Có sự thiếu hụt đồ ăn và nước sạch sau trận lũ lụt.
8. Cấu trúc: aim at: nhằm vào điều gì
Vậy phương án đúng nhất là D.
Dịch: Các phương pháp mới nhằm mục tiêu gia tăng sản lượng.
9. to + Vo: để làm điều gì
Vậy phương án đúng nhất là C.
Dịch: Thách thức ban đầu của việc cải cách kinh tế là giải quyết vấn đề tạo động lực cho công nhân và
nông dân gia tăng sản lượng.
10. Tính từ weathy là tính từ có 2 âm tiết nhưng có tận cùng là y. Vậy dạng so sánh nhất của nó là: the
weathiest.
Vậy phương án đúng nhất là B.
Dịch: Từ năm 1990, Ấn Độ có tốc độ tăng trưởng nhanh và lọt vào một trong số những quốc gia có
nền kinh tế thịnh vượng nhất trên thế giới.
Exercise 2: Put the words/ phrases in the correct order to have correct sentences.
1. B 2. A 3. D 4. C 5. A
6. D 7. B 8. A 9. D 10. C
1. Those specialists are trying to find ways of making more productive use of agricultural land.
 Dịch: Những chuyên gia kia đang cố gắng tìm cách tạo ra năng suất cao hơn trên diện tích đất nông
nghiệp.
2. Industry in the area consisted mostly of food-processing plants and factories producing consumer
goods.
Dịch: Các khu công nghiệp chủ yếu có các nhà máy chế biến thực phẩm và các nhà máy tiêu thụ hàng
hóa.
3. The government gave top priority to reforming the legal system.
Dịch: Chính phủ ưu tiên số một cho việc cải cách hệ thống pháp luật.
4. A subsidy is money that is paid by a government or other authority in order to help an industry or
business, or to pay for a public service.
Dịch: Một phần trợ cấp bằng tiền được thanh toán bởi chính phủ hoặc nhà chức trách địa phương để hỗ
trợ ngành công nghiệp, kinh doanh hay thanh toán chi phí dịch vụ công.
5. They want to develop their economy by promoting trade.
Dịch: Họ muốn phát triển kinh tế bằng việc củng cố ngành thương mại.
6. Development plans were to focus on agriculture, industry and service.
Dịch: Các kế hoạch phát triển phải dựa chủ yếu trên nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ.
7. Despite the plan's emphasis on agricultural development, the industrial sector received a larger share
of state investment.
Dịch: Bất chấp kế hoạch nhấn mạnh đến sự phát triển nông nghiệp, lĩnh vực công nghiệp vẫn nhận
được một lượng lớn khoản đầu tư.
8. Vietnam's economy, which continues to expand at an annual rate in excess of 7 percent, is one of the
fastest growing in the world.
Dịch: Nền kinh tế Việt Nam tiếp tục tăng trưởng hơn 7%/ năm là một trong những nền kinh tế tăng
trưởng nhanh nhất trên thế giới.
9. Economic policy encouraged the developing of the family economy.
Dịch: Các chính sách kinh tế khuyến khích phát triển kinh tế hộ gia đình.
10. Despite the increase in their salaries, many French employees spend Saturday at work.
Dịch: Bất chấp sự gia tăng về lương, nhiều nhân viên Pháp vẫn dành thời gian làm việc vào thứ Bảy.