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高教论坛杂志

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高教论坛杂志

省级期刊
Higher Education Forum
主要栏目:

党建与思想政治教育师资队伍建设教育教学改革教育管理职业与成人教育学位与研究生教育研究与探索国外高教评介

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b.注释号码采用阿拉伯数字表示,作①、②、③……每页重新编号。

c.正文应条理清晰,层次分明。文中插图应比例适当、清楚美观,标明图序与图题;表格应结构简洁,尽量采用“三线表”,必要时可添加辅助线,要有表序与表题。

d.中文关键词尽量从《中国分类主题词表》(第二版)选取,也可选用自由词,3~8个为宜。

e.稿件应未公开发表过,并遵守国家保密规定和《著作权法》有关规定。

杂志简介:

高教论坛杂志(月刊)知识丰富,内容广泛,贴近大众,自1985年创刊以来广受好评,杂志在发表高等教育教学改革理论研究与改革实践成果方面形成了鲜明特色和广泛影响,在业界形成了一定影响和良好口碑。

高教论坛历史收录

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

27 170 218 195 239 247 159 104 106 104

被本刊自己引用的次数

2 12 6 6 6 7 0 2 0 1

被引次数的累积百分比

0.015 0.1094 0.2304 0.3387 0.4714 0.6086 0.6968 0.7546 0.8134 0.8712

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

44 173 222 194 170 202 246 139 87 68

被本刊自己引用的次数

3 15 7 9 2 8 3 2 0 0

被引次数的累积百分比

0.0241 0.1191 0.2409 0.3474 0.4407 0.5516 0.6866 0.7629 0.8106 0.848

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

42 216 155 201 165 140 165 203 87 81

被本刊自己引用的次数

3 22 9 6 3 9 0 3 5 0

被引次数的累积百分比

0.0247 0.1517 0.2428 0.361 0.458 0.5403 0.6373 0.7566 0.8078 0.8554

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

59 225 223 153 146 112 99 139 137 73

被本刊自己引用的次数

4 10 4 3 4 6 1 5 0 2

被引次数的累积百分比

0.0366 0.1764 0.3149 0.4099 0.5006 0.5702 0.6317 0.718 0.8031 0.8484

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

58 280 243 210 109 127 74 72 91 90

被本刊自己引用的次数

8 14 6 7 0 2 2 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0363 0.2118 0.364 0.4956 0.5639 0.6435 0.6898 0.735 0.792 0.8484

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

77 251 251 183 135 80 69 54 55 81

被本刊自己引用的次数

3 17 7 6 5 2 2 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.0527 0.2247 0.3966 0.5219 0.6144 0.6692 0.7164 0.7534 0.7911 0.8466

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

88 277 244 184 118 103 58 55 44 47

被本刊自己引用的次数

2 10 5 1 4 1 1 3 3 2

被引次数的累积百分比

0.0609 0.2524 0.4212 0.5484 0.63 0.7012 0.7414 0.7794 0.8098 0.8423

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

53 284 274 187 113 73 67 35 55 22

被本刊自己引用的次数

0 12 5 5 2 1 0 2 2 1

被引次数的累积百分比

0.0392 0.2494 0.4523 0.5907 0.6743 0.7283 0.7779 0.8038 0.8446 0.8608

本刊文章见刊的年份

2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2023年的被引次数

66 250 296 225 142 106 63 43 21 27

被本刊自己引用的次数

2 7 9 4 1 3 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0474 0.2272 0.44 0.6017 0.7038 0.78 0.8253 0.8562 0.8713 0.8907

本刊文章见刊的年份

2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2024年的被引次数

88 294 210 197 143 97 63 42 42 20

被本刊自己引用的次数

5 16 4 7 6 2 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0657 0.2853 0.4421 0.5892 0.696 0.7685 0.8155 0.8469 0.8783 0.8932

文章摘录

广西地方历史文化资源融入高校思政课教学的价值与路径探析

思政课教学中过度使用教学软件的问题与对策探析

开放改革以来我国高等教育政策价值取向演变分析

孔子管理思想对当代大学管理的启示

广西-东盟高等教育跨境合作的成就、挑战与构想

高校本科教学质量内部保障体系的探索与实践

利益相关者视角下大学课堂教学质量提升的多方治理

高校共青团对“佛系大学生”的价值引领

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