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总被引频次： 2008

教育科学杂志

CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

Education Science

主管单位：辽宁省教育厅
主办单位：辽宁师范大学
全年订价：¥ 172.00

国际刊号：1002-8064
国内刊号：21-1066/G4
创刊时间：1985年

出版地区：辽宁
发行周期：双月刊
审稿时间：1-3个月

期刊收录：

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期刊荣誉：

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主要栏目：

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教育科学杂志简介预计审稿时间：1-3个月

稿件需知：

a.作者姓名、性别、出生年、籍贯、民族、工作单位、职称、学历、研究方向。

b.中文摘要为150-300字。摘要的内容应包括目的、方法、实验结果和结论；综述性、评论性文章可写指示性摘要。摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。

c.文题：力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。

d.本论丛坚持以质论稿、择优录用的原则，并实行匿名审稿制。

e.论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助，应脚注于文题页左下方，如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”，并附基金资助证书复印件。

杂志简介：

教育科学杂志（双月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1985年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。

统计数据

被引次数和发文量统计数据

杂志被引次数

杂志发文量

年度被引次数统计数据

2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

9 80 78 79 114 98 75 60 75 95

被本刊自己引用的次数

1 0 1 1 0 0 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.008 0.079 0.1483 0.2185 0.3197 0.4067 0.4734 0.5266 0.5933 0.6776

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

11 83 131 92 69 142 79 66 45 54

被本刊自己引用的次数

1 4 2 2 0 0 1 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0096 0.0822 0.1967 0.2771 0.3374 0.4615 0.5306 0.5883 0.6276 0.6748

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

8 96 125 130 84 87 128 75 47 56

被本刊自己引用的次数

2 27 9 10 6 5 1 4 1 1

被引次数的累积百分比

0.0064 0.0836 0.1841 0.2886 0.3561 0.426 0.5289 0.5892 0.627 0.672

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

16 85 128 118 138 88 94 98 75 49

被本刊自己引用的次数

8 19 16 10 6 1 6 4 2 3

被引次数的累积百分比

0.0119 0.075 0.1701 0.2578 0.3603 0.4257 0.4955 0.5684 0.6241 0.6605

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

28 89 106 139 124 110 83 59 92 54

被本刊自己引用的次数

10 16 7 4 3 1 3 7 1 2

被引次数的累积百分比

0.0209 0.0872 0.1662 0.2697 0.3621 0.4441 0.506 0.5499 0.6185 0.6587

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

88 144 140 96 109 111 79 75 66 69

被本刊自己引用的次数

5 8 4 4 1 2 1 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0611 0.161 0.2582 0.3248 0.4004 0.4774 0.5323 0.5843 0.6301 0.678

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

33 323 214 145 105 105 103 75 81 66

被本刊自己引用的次数

0 19 7 2 6 0 3 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0196 0.2112 0.3381 0.4241 0.4864 0.5486 0.6097 0.6542 0.7023 0.7414

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

28 189 311 216 108 97 103 78 70 57

被本刊自己引用的次数

2 21 10 4 2 2 3 0 2 0

被引次数的累积百分比

0.0162 0.1257 0.3057 0.4308 0.4933 0.5495 0.6091 0.6543 0.6948 0.7279

本刊文章见刊的年份

2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2023年的被引次数

52 185 230 290 170 115 87 81 82 65

被本刊自己引用的次数

4 11 9 9 5 0 2 0 1 2

被引次数的累积百分比

0.0282 0.1285 0.2531 0.4103 0.5024 0.5648 0.6119 0.6558 0.7003 0.7355

本刊文章见刊的年份

2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015

在2024年的被引次数

32 237 191 195 208 143 123 70 69 64

被本刊自己引用的次数

2 13 7 3 3 3 3 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0176 0.148 0.2532 0.3605 0.475 0.5537 0.6214 0.6599 0.6979 0.7331

文章摘录

高中科学教育课程标准(2017版)中的课程价值取向--基于NVivo 11.0的编码分析

教师教育学科的建设逻辑

新时代背景下教师品质提升的要素和路径选择

教师从教准备度调查:一种简便有效的教师培养成效评估策略

学科评估服务“双一流”建设:意念、障碍与出路

大学教师教学学术能力与学科学术能力良性耦合发展机制研究

伙伴关系心理保障:大学专家对教师的情感支持

美国教师教育认证制度变革及其对我国的启示

问题答疑

该杂志能用于评职称吗？
只有符合自己论文方向和单位要求的正规期刊能用于评职称。该杂志是辽宁省教育厅主管，辽宁师范大学主办，国际刊号：1002-8064，国内刊号：21-1066/G4的正规期刊，您可以根据以上信息评估是否能用于评职称。
该杂志是什么级别的期刊？
该杂志是一本CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊。它的审稿时间一般为1-3个月，影响因子为3.84。是一本具有相当知名度和认可度的学术期刊。
如何与该杂志取得联系？
该杂志由辽宁师范大学主办，办公地址辽宁省大连市黄河路850号，您也可以通过咨询客服来获取更多关于该杂志的信息。
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