| 2016 |
Panorama histórico y contrastivo de los estudios sobre lectura y escritura en educación superior publicados en América Latina
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Artículo
ARTICULO
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| 2022 |
Evaluación educativa de los aprendizajes
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Artículo
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32 |
| 2020 |
Identidad, Voz y Agencia: Claves para una Enseñanza Inclusiva de la Escritura en la Universidad
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Artículo
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28 |
| 2003 |
Aplicación de una pauta diseñada para evaluar informes académicos universitarios
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Artículo
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27 |
| 2019 |
La retroalimentación durante el proceso de escritura de la tesis en carreras de pedagogía
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Artículo
ARTICULO
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24 |
| 2017 |
Retroalimentación con comentarios escritos de ajuste al género (CEAG) en el proceso de elaboración de tesis de programas de formación de profesores*
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Artículo
ARTICULO
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16 |
| 2020 |
¿Qué significa evaluar? Representaciones atribuidas por estudiantes de formación inicial docente en Chile
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Artículo
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15 |
| 2012 |
La organización retórica del marco referencial en tesis de trabajo social
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Artículo
ARTICULO
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14 |
| 2016 |
Rol de los Comentarios Escritos en la construcción de la tesis desde la perspectiva de estudiantes tesistas y profesores guía
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Artículo
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13 |
| 2014 |
Los comentarios escritos
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Artículo
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10 |
| 2011 |
Representaciones sociales sobre la escritura de la tesis en la formación académica inicial en el área de las Ciencias del Mar
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Artículo
ARTICULO
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10 |
| 2009 |
Una carazterización del género informe escrito por estudiantes universitarios
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| 2014 |
Reacciones de los estudiantes a los comentarios escritos que proveen docentes de lenguaje en enseñanza secundaria chilena
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ARTICULO
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6 |
| 2012 |
Secuencia didáctica para escritura en colaboración en un entorno "wiki"
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Artículo
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5 |
| 2023 |
La escritura académica desde el discurso docente en cuatro áreas disciplinares de una universidad chilena
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Artículo
ARTICULO
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| 2016 |
Sistemas para el apoyo, seguimiento y evaluación de las competencias comunicativas
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| 2020 |
¿Qué hacen los escritores con los comentarios escritos (ce) que ofrecen los profesores a los seminarios de grado en programas de pedagogía en inglés?
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| 2023 |
Retroalimentación escrita con Comentarios de Ajuste al Género (CEAG) según modo en tres áreas disciplinares universitarias
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3 |
| 1997 |
La palatalización de las velares. Análisis acustíco
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| 1995 |
Rasgos de entonación en preguntas absolutas y sus respuestas
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Artículo
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| 2010 |
Mejorando la calidad de los escritos
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| 2005 |
Producción de habla y fenómenos de vacilación en la conversación de adultos jóvenes y adultos mayores
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| 2011 |
Comprensión del fenómeno de la escucha en estudiantes de primer año medio de dos colegios particulares subvencionados de la comuna de Concepción
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| 2002 |
Criterios para la evaluación de informes académicos de estudiantes universitarios
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| 2016 |
¿Cómo se orienta la apropiación del género lesson plan mediante la provisión de comentarios escritos en la práctica pedagógica en un programa de formación de profesores de inglés en Chile?
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| 2003 |
Producción de unidades lingüísticas y no lingüísticas en el habla de pacientes con enfermedad de Alzheimer
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| 2019 |
Evaluación Online
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| 2024 |
La evaluación como experiencia emocional de los futuros docentes
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| 2011 |
Desarrollo de habilidades comunicativas a través del currículo en la formación universitaria
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| 2000 |
Consideraciones para analizar los aspectos temporales de la producción del habla
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| 2023 |
Enseñanza de la Escritura desde el Discurso Docente en un Contexto Escolar Bilingüe Chileno
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