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Estrategias de innovación en la educación superior : el caso de la Universitat Oberta de Catalunya

Total de citas: 50

Citas recibidas
Value Management: Improving Capabilities: Woodhead R. and Downs C. (2001). London: Thomas Telford Publishing. ISBN: 0-7277-2989-6. Price: £45.00, softback International journal of project management (2003) Vol. 21 Núm. 3 Pág. 230-231
Supuestos teóricos para la gamificación de la educación superior Magis (2019) Vol. 12 Núm. 24 Pág. 71-84
La competencia digital docente del profesor universitario 3.0 Caracteres (2019) Vol. 8 Núm. 2 Pág. 205-236
Predictores de innovación en programas de ingeniería y postgrado utilizando estrategias basadas en plataformas digitales Revista UIS Ingenierías (2021) Vol. 20 Núm. 1 Pág. 213-222
Tecnologías en enseñanza superior : Profesores innovadores e instituciones innovadoras Revista de Ciencias Sociales Ambos Mundos (2020) Núm. 1 Pág. 23-39
Innovación docente basada en el empleo de objetos virtuales de aprendizaje de Lengua Española Roca (2018) Vol. 14 Núm. 5 Pág. 50-64
La evaluación formativa como innovación : experiencias en una Facultad de Formación del Profesorado Psychology, Society & Education (2012) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 45-58
Transformation and Challenges Of Higher Education in the Digital Age : Strategies for skill development in the 21st century YUYAY (2024) Vol. 3 Núm. 1 Pág. 17-33
Proyectos globalizados. Cómo articular la innovación en Educación Secundaria Tendencias pedagógicas (2020) Núm. 36 Pág. 187-199
Calidad y Formación del profesorado novel en las universidades públicas gallegas Panorama (2016) Vol. 10 Núm. 19 Pág. 8-17
Las competencias en la formación del profesorado : de la teoría a las propuestas prácticas Tendencias pedagógicas (2012) Núm. 20 Pág. 5-32
Experiencias innovadoras en los Grados de Maestro : resultados y camino recorrido REDU (2023) Vol. 21 Núm. 1 Pág. 147-163
Las aulas inteligentes en la Universidad : Innovación y TIC en la enseñanza de lengua Human Review (2022) Vol. 12 Núm. 5 Pág. 1-13
Determination of the innovative capacity of Ecuadorian Universities NAER (2017) Vol. 6 Núm. 1 Pág. 57-63
Orientación con narrativas digitales para formar maestros en educación superior a distancia y virtual Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía (2021) Vol. 14 Núm. 2 Pág. 225-245
Innovación : modelos, tendencias y visiones en información Anuario ThinkEPI (2010) Vol. 4 Núm. 1 Pág. 11-16
La innovación educativa en la Educación Superior ecuatoriana y el portafolio docente : instrumentos de desarrollo Revista Cubana de Reumatología (2016) Vol. 18 Núm. 3 Pág. 10
Innovación : Una nueva función sustantiva en la educación superior colombiana Hallazgos, revista de investigaciones (2024) Vol. 21 Núm. 41 Pág. 41-71
Criterios para la evaluación de los proyectos de innovación docente universitarios ESE (2014) Núm. 26 Pág. 79-101
El rol docente en los procesos de evaluación de los aprendizajes Calidad en la Educación Superior (2014) Vol. 5 Núm. 1 Pág. 34-63
Metodologías activas y neurocomunicación para la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje : Revisión sistemática y propuesta de aplicación EDU REVIEW (2024) Vol. 12 Núm. 2 Pág. 33-42
Aprendizaje y práctica de la innovación en la universidad : actores, espacios y comunidades IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH (2019) Vol. 10 Núm. 19 Pág. 239-256
Los retos de las innovaciones educativas hoy : Los docentes, las escuelas y los centros de innovación Educación y ciudad (2019) Núm. 37 Pág. 91-102
Un proyecto innovador en arqueología. El uso de material audiovisual como recurso didáctico en la enseñanza universitaria Complutum (2018) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 427-450
Narrativas en la formación Superior. Experiencias en el marco de un Proyecto de Innovación Educativa Márgenes (2020) Vol. 1 Núm. 3 Pág. 192-210
Los ambientes de aprendizaje constructivistas como alternativa para generar innovación en la universidad International Journal of Information Systems and Software Engineering for Big Companies (2018) Vol. 5 Núm. 2 Pág. 41-52
Innovar en secundaria en tiempos de cambios tecnológicos : aportaciones desde las pedagogías disruptivas sobre el proceso de enseñanza Revista complutense de educación (2025) Vol. 36 Núm. 3 Pág. 359-369
Innovación en la educación superior: Un estudio sobre la percepción del estudiantado en Ecuador Actualidades Investigativas en Educación (2020) Vol. 20 Núm. 2 Pág. 6
Didáctica a distancia, comunicación y afectividad Rassegna iberistica (2022) Núm. 118 Pág. 219-235
El Aprendizaje Basado en Proyectos en el marco de la asignatura de Botánica aplicada ReiDoCrea (2023) Núm. 12 Pág. 312-322
Uso de aplicaciones móviles en contextos educativos de infantil y primaria RED (2025) Vol. 25 Núm. 81 Pág. 2
Innovación y calidad en la formación del profesorado universitario Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (2014) Vol. 17 Núm. 3 Pág. 141-156
Fuentes de conocimiento e imágenes de la innovación en micro y pequeñas empresas de turismo : agencias de viajes y hoteles en Bogotá y Pereira Revista de Investigación Desarrollo e Innovación (2017) Vol. 7 Núm. 2 Pág. 217-230
Estudio constrastivo de la oferta académica de Grado y anterior al Plan Bolonia en las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid REDU (2015) Vol. 13 Núm. 1 Pág. 11
Innovación organizacional en las escuelas de medicina Educación Médica Superior (2017) Vol. 31 Núm. 4 Pág. 26
Factores y elementos de calidad percibidos por el profesorado participante en el plan de acción tutorial de universidades europeas Educación XX1 (2020) Vol. 23 Núm. 1 Pág. 349-371
Desafíos de los centros de gestión de la investigación para promover la investigación colaborativa Revista de Investigación Desarrollo e Innovación (2020) Vol. 11 Núm. 1 Pág. 73-83
Una Historia interactiva : los videojuegos como herramienta didáctica en las clases de secundaria Revista Tecnología, Ciencia y Educación (2022) Núm. 23 Pág. 177-208
Emprendimiento e innovación educativa : modelos de negocios circulares sostenibles en educación Revista Scientific (2023) Vol. 8 Núm. 28 Pág. 214-229
La didáctica de la lengua en entornos virtuales de aprendizaje : el caso concreto de la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera y la plataforma Eleclips RED (2017) Núm. 55 Pág. 6
Modelo de interdisciplinariedad aplicado al proceso de enseñanza aprendizaje de ingeniería agroindustrial. Revista Publicando (2016) Vol. 3 Núm. 7 Pág. 113-124
Las nuevas tecnologías en la educación superior EmásF (2018) Núm. 55 Pág. 123-134
Perfil innovador del docente en educación básica. Caso de estudio Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación (2025) Vol. 1 Núm. 20 Pág. 3
Investigación e innovación en la educación actual Boletín Redipe (2016) Vol. 5 Núm. 7 Pág. 17-33
La investigación y la enseñanza de la Moda en las universidades argentinas Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos (2023) Núm. 208 Pág. 47-76
Sesiones iconográficas virtuales, morfológicas y ultraestructurales para la mejora de conocimientos y competencias en citología e histología general y bucal Ensayos (2016) Vol. 31 Núm. 1 Pág. 1-13
Explorando la singularidad en la educación superior : innovar para adaptarse a un futuro incierto RIED (2024) Vol. 27 Núm. 1 Pág. 115-137
Innovación educativa y metodologías activas en educación secundaria: la perspectiva de los docentes de lengua castellana y literatura Revista Fuentes (2016) Vol. 18 Núm. 1 Pág. 65-76
Vigilancia tecnológica para la innovación educativa en el uso de bases de datos y plataformas de gestión de aprendizaje en la universidad del Valle, Colombia Revista de Investigación Desarrollo e Innovación (2019) Vol. 9 Núm. 2 Pág. 8
Evaluación innovadora en Educación Superior Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (2024) Vol. 17 Núm. 33 Pág. 1-11