Tendiendo puentes entre centros: Coordinación y trabajo en equipo entre el profesorado universitario del Departamento de Psicología y Sociología de la mención de Audición y Lenguaje y el profesorado de los centros educativos

Marta Modrego Alarcón ^[1] ; Adrián Alacreu Crespo ^[1] ; Eva Vicente Sánchez ^[1] ; Teresa Fernández Turrado ^[1]
1. [1] Universidad de Zaragoza
  
  Universidad de Zaragoza
  
  Zaragoza, España
Localización: Expectativas y realidades en la educación superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2024, ISBN 978-84-15524-53-3, págs. 425-430
Idioma: español
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Resumen
- Se presenta una experiencia de innovación docente enmarcada en la mención de Audición y Lenguaje del Grado en Magisterio en Educación Primaria de la Universidad de Zaragoza (curso 2021-2022). Se generó un grupo de trabajo y se crearon nuevas vías y materiales para acercar la realidad de los centros educativos.