Lorenza Da Re
InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Assessing childhood attachment: Psychometric adaptation of the “attachment in friendship relationships” scale with visual aids
Antonio Roazzi, Maria Aline Rodrigues de Moura, Alessandro Toni, Lorenza Da Re
AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 18, Nº. 1 (Enero), 2025 (Ejemplar dedicado a: Temas livres em educação e psicologia), págs. 581-628
The measurement of attachment styles in adolescents: Psychometric development and validation of the ARA/AFR scale
Antonio Roazzi, Alessandro Toni, Lorenza Da Re, Patrizia Vermigli, Maria Aline Rodrigues de Moura, Bruno Campello de Souza, Alexsandro Medeiros do Nascimento, Maíra Roazzi, Robson Savoldi
AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 18, Nº. 1 (Enero), 2025 (Ejemplar dedicado a: Temas livres em educação e psicologia), págs. 899-981
Evaluación de la eficacia de un programa de tutoría formativa
Renata Clerici, Lorenza Da Re
Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 37, Nº 1, 2019, págs. 39-56
Abandono, rendimiento académico y tutoría: una investigación de la Universidad de Padua
Lorenza Da Re, Renata Clerici
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, ISSN 1699-2105, ISSN-e 1989-466X, Vol. 35, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Tutoria en acción), págs. 139-160
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Colaboraciones en obras colectivas
The assessment of transversal competences: principles and methodological tools
Roberta Bonelli, Lorenza Da Re
XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 646-651
Educational and career guidance: regulations, literature, and practices in the Italian context
Angelica Bonin, Lorenza Da Re
XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 1513-1518
El programa de tutoría formativa
Lorenza Da Re, Andrea Gerosa
Interculturalidad, inclusión y equidad en educación / Erla Mariela Morales Morgado (ed. lit.), 2023, ISBN 978-84-1311-688-4, págs. 399-405
Roberta Bonelli, Lorenza Da Re
XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Ana María Porto Castro, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, 2023, págs. 2839-2849
Tutoring for university students
Lorenza Da Re, Roberta Bonelli, Andrea Gerosa, Angelica Bonin
XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Ana María Porto Castro, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, 2023, págs. 2996-3002
Tutoría e inclusión: prácticas, retos y perspectivas
Lorenza Da Re, Roberta Bonelli
Igualdad y coeducación: retos para las escuelas del siglo XXI / Noelia Morales Romo (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-1311-724-9, págs. 97-112
La Tutoría Formativa para la mejora del rendimiento académico
Lorenza Da Re, Andrea Gerosa
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 989-990
Una estrategia educativa efectiva para los estudiantes de ingeniería: la Tutoría Formativa
Renata Clerici, Lorenza Da Re, Andrea Gerosa
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Anaïs Quiroga Carrillo, 2021, ISBN 978-84-18445-68-2, págs. 1041-1042
La Tutoría Formativa para la mejora del rendimiento académico
Lorenza Da Re, Andrea Gerosa
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 1205-1210
Una estrategia educativa efectiva para los estudiantes de ingeniería: la Tutoría Formativa
Renata Clerici, Lorenza Da Re, Andrea Gerosa
La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas / coord. por Miguel Anxo Santos Rego, María del Mar Lorenzo Moledo, Jesús García Álvarez, 2021, págs. 1378-1388
Prácticas, Creencias y Necesidades del Profesorado en las Universidades Italianas: Resultados de una Encuesta Nacional para la Mejora de los Procesos de Desarrollo Profesional
Ettore Felisatti, Debora Aquario, Renata Clerici, Lorenza Da Re, Omar Paccagnella, Anna Serbati
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 2, 2019 (Metodología de investigación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 25-31
Tutoría entre iguales en el Programa de Tutoría Formativa
Lorenza Da Re, Renata Clerici, Andrea Gerosa, Anna Giraldo, Silvia Meggiolaro
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 4, 2019 (Orientación y desarrollo), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 34-40
El primer año de universidad: Una encuesta para conocer los estudiantes y los contextos
Lorenza Da Re
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 409-418
Lorenza Da Re
Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1449-1454
Renata Clerici, Lorenza Da Re, Pedro Ricardo Álvarez Pérez
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 514
Un modelo de tutoría integrado para el empowerment de los estudiantes universitarios: el Proyecto de Tutoría Formativa de la Universidad de Padua (Italia)
Lorenza Da Re, Chiara Biasin, Renata Clerici
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 777-777
Lorenza Da Re, Pedro Ricardo Álvarez Pérez, Renata Clerici
Investigar con y para la sociedad, Vol. 2, 2015 (Volumen 2), ISBN 978-84-686-6905-2, págs. 721-730
Orientación durante el período formativo en la universidad: La tutoría en Italia y en la Universidad de Padova
Lorenza Da Re
Investigación educativa en escenarios diversos, plurales y globales / coord. por María Cristina Cardona Moltó, Esther Chiner Sanz, 2014, ISBN 978-84-9727-524-8, págs. 301-309
Los hitos claves del período formativo del alumnado universitario y el rol del tutor
Ana María López Medialdea, Lorenza Da Re
La educación como elemento de transformación social: libro de actas, 2012, ISBN 978-84-92850-97-6, pág. 225
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