Jorge Oceja

• Artículos de revistas (6)
• Colaboraciones en obras colectivas (7)
• Libros (1)
• Tesis (1)

• Artículos de revistas

  • Equivalencias entre los indicadores de la herramienta SELFIE y el marco DigCompEdu a partir de la técnica Delphi

    Jacoba Munar Garau, Jorge Oceja, Jesús María Salinas Ibáñez

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, ISSN 1133-8482, Nº. 69, 2024, págs. 131-168

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  • Los videojuegos independientes en Wikipedia: análisis de las referencias utilizadas para representar juegos con posibilidades educativas

    Jorge Oceja, Ángel Obregón Sierra

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 16, Nº. 1, 2023

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  • Estudiantes universitarios y videojuegos: cultura del medio percibida, uso y preferencias en función del género

    Jorge Oceja, Natalia González-Fernández

    Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives, ISSN-e 1068-2341, Vol. 28, Nº. 1, 2020

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  • Aportaciones de expertos del ámbito académico y diseñadores para la creación de experiencias de juego cívicas

    Jorge Oceja, Natalia González-Fernández

    Aula abierta, ISSN 0210-2773, Vol. 49, Nº 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Competencia Mediática. Alfabetización para las nuevas formas de contar con el universo transmedia), págs. 131-139

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  • Desarrollo de la competencia cívica desde experiencias de juego digitales: Visión internacional de los diseñadores de videojuegos

    Jorge Oceja, Natalia González-Fernández

    Icono14, ISSN-e 1697-8293, Vol. 18, Nº 2, 2020 (Ejemplar dedicado a: Comunicación y Educación en un mundo digital y conectado), págs. 296-316

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  • Un espacio "on line" para la participación comunitaria

    Jorge Oceja

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 426, 2012, pág. 78

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Diseño de narrativas digitales interactivas y análisis de videojuegos con el profesorado en formación de educación infantil

    Jorge Oceja

    Aprendizaje-Servicio lúdico: elaboración de juegos para la transformación social / coord. por Ana Manzano León, 2025, ISBN 9788413514093, págs. 88-101

    

  • Evaluación de una experiencia de streaming, vídeo en diferido y podcasting con alumnado de Magisterio

    Jorge Oceja, Carmen Álvarez Álvarez

    Docencia en la era digital: experiencias, retos e innovación / coord. por Marta Montenegro Rueda, Soledad Domene Martos, María del Carmen Llorente Cejudo, Manuel Reina Parrado, 2025, ISBN 979-13-7006-058-9, págs. 9-20

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  • Desarrollo de competencias profesionales en la asignatura Organización Escolar a través de metodologías activas

    Carmen Álvarez Álvarez, Jorge Oceja

    Metodologías y prácticas docentes en la enseñanza superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, 2024, ISBN 978-84-15524-52-6, págs. 113-117

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  • Nos vemos en Twitch: Una experiencia universitaria de streaming y podcasting adaptable a Educación Secundaria

    Jorge Oceja, Carmen Álvarez Álvarez

    La alfabetización mediática y digital en el curriculum: propuestas didácticas transformadoras / coord. por Rosa García Ruiz, 2023, ISBN 978-84-1170-679-7, págs. 118-127

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  • Teachers experience on game-based learning and identification of their most common practices: a cross-national exploratory research

    José Martí Parreño, Jorge Oceja, Selay Arkün

    EDULEARN22 Proceedings: 14th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 4th-6th, 2022, Palma, Spain) / coord. por Luis Gómez Chova, Agustín López Martínez, Joanna Lees, 2022, ISBN 978-84-09-42484-9, págs. 2521-2527

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  • Videojuegos y aprendizaje ¿Por qué la gamificación y los juegos educativos no son suficientes?

    Jorge Oceja, Natalia González-Fernández

    Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la Comunicación y la Educación / coord. por Ángel Torres Toukoumidis, Luis Miguel Romero Rodríguez, 2018, ISBN 978-9978-10-323-4, págs. 55-70

    

  • Desarrollo de un blogfolio académico como herramienta para la evaluación formativa y compartida en educación superior

    Natalia González-Fernández, Irina Salcines-Talledo, Jorge Oceja

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 / coord. por Natalia González-Fernández, Irina Salcines-Talledo, María Elena García Ruiz, 2015, ISBN 978-84-8102-761-7

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• Libros

  • Playing emotions

    Jorge Oceja

    Fundación Marcelino Botín, 2019. ISBN 978-84-15469-86-5

    

• Tesis

  • Diseño de experiencias de juego para la promoción de la competencia cívica

    Jorge Oceja

    Tesis doctoral dirigida por Natalia González-Fernández (dir. tes.). Universidad de Cantabria (2017).

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    • Tesis en acceso abierto en: UCrea
    

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