Miguel Izquierdo Díaz

• Colaboraciones en obras colectivas (11)
• Tesis (1)

• Colaboraciones en obras colectivas

  • Fostering autonomous learning in Higher Education through AI: effectiveness and student satisfaction

    Miguel Izquierdo Díaz, Bárbara Biosca, Lucia Arevalo Lomas, Blanca Castells, David Paredes Palacios, Humberto Serrano García

    Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC: proyectos, métodos y herramientas para el futuro de la Educación / coord. por Antonio Gabriel Ravelo García, Carlos Manuel Travieso González, David de la Cruz Sánchez Rodríguez, Jesús Bernardino Alonso Hernández, José Miguel Canino Rodríguez, Miriam Martín Paciente, Santiago Tomás Pérez Suárez, 2025, ISBN 979-13-7006-166-1, págs. 501-509

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  • Adaptación de las prácticas de laboratorio en la era digital: aula invertida y YouTube

    Miguel Izquierdo Díaz, David Bolonio Martín, Yolanda Sánchez Palencia, Fernando Barrio Parra, Emilio García González

    Perspectivas docentes en la educación superior / coord. por Pedro Membiela Iglesia, María Isabel Cebreiros Iglesias, Manuel Vidal López, 2024, ISBN 978-84-15524-45-8, págs. 387-391

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  • Gamificación en prácticas de Química y Geología empleando vídeos y las tecnologías H5P y Wooclap

    Yolanda Sánchez Palencia, José Eugenio Ortiz Menéndez, David Bolonio Martín, Miguel Izquierdo Díaz, Fernando Barrio Parra, Isabel Amez, Lucia Arevalo Lomas, Blanca Castells, David León, María Jesús García-García, Laureano Canoira López, María Josefa Herrero Fernández, José Ignacio Escavy Fernández, Ana Patricia Pérez Fortes

    Avances en Educación Superior e Investigación. Vol. 2 / Montserrat Meléndez Domínguez (comp.), 2022, ISBN 978-84-1122-609-7, pág. 348

    

  • “Fake Hunters” desmontando bulos a través de la investigación científica en aula

    Bárbara Biosca, Fernando Barrio Parra, Lucia Arevalo Lomas, Humberto Serrano García, Miguel Izquierdo Díaz, Jesús María Díaz Curiel, David Paredes Palacios, Rafael Medina, Eduardo de Miguel, L.J. Fernández Gutiérrez del Álamo

    IX Jornadas Iberoamericanas de Innovación Educativa en el ámbito de las TIC y las TAC: InnoEducaTIC 2022, Las Palmas de Gran Canaria, 17 y 18 de noviembre de 2022 / Carlos Manuel Travieso González (ed. lit.), Santiago Tomás Pérez Suárez (ed. lit.), José Miguel Canino Rodríguez (ed. lit.), Jesús Bernardino Alonso Hernández (ed. lit.), Antonio Gabriel Ravelo García (ed. lit.), David Sánchez Rodríguez (ed. lit.), 2022, ISBN 978-84-09-41919-7, págs. 181-188

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  • Análisis del impacto en el aprendizaje del entrenamiento mediante ejercicios con errores controlados

    Lucia Arevalo Lomas, María Sánchez Canales, Miguel Izquierdo Díaz, Blanca Biosca Rojas, Fernando Barrio Parra, B. Castells Somoza, I. Amez, Yolanda Sánchez Palencia, L.J. Fernández Gutiérrez del Álamo

    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 154-159

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  • Análisis de la docencia universitaria por la influencia de la COVID-19: algunas lecciones aprendidas

    I. Amez Arenillas, B. Castells Somoza, María Sánchez Canales, Lucia Arevalo Lomas, David Bolonio Martín, Fernando Barrio Parra, Miguel Izquierdo Díaz, Blanca Biosca Rojas, Yolanda Sánchez Palencia, L.J. Fernández Gutiérrez del Álamo

    Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 186-191

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  • Implementation of fablabs in the mines and energy engineering studies

    Fernando Barrio Parra, B. Biosca, C. Montalvo, L.A. Torres, Miguel Izquierdo Díaz, David Bolonio Martín, F.J. Ortega, Luis Felipe Mazadiego Martínez, L.J. Fernández Gutiérrez del Álamo

    EDULEARN20 Proceedings: 12th International Conference on Education and New Learning Technologies (July 6th-7th, 2020, Online) / coord. por Luis Gómez Chova, A. López Martínez, I. Candel Torres, 2020, ISBN 978-84-09-17979-4, págs. 6446-6454

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  • Determinación de niveles de fondo y referencia de elementos traza en suelos: un enfoque metodológico avanzado

    E. Chacón, Antonio Callaba de Roa, Paula Fernández Canteli, Fernando Barrio Parra, Miguel Izquierdo Díaz, E. de Miguel

    Recursos minerales y medioambiente: una herencia que gestionar y un futuro que construir. Libro jubilar del profesor Jorge Loredo / Rodrigo Álvarez García (ed. lit.), Almudena Ordóñez Alonso (ed. lit.), Jorge Loredo Pérez (hom.), 2020, ISBN 978-84-17445-95-9, págs. 93-104

    

  • Implantación de un sistema de vídeo-tutoría basado en dudas frecuentes: vFAQ

    Isabel Amez, Bárbara Biosca, Blanca Castells, María Sánchez Canales, Fernando Barrio Parra, David Bolonio Martín, Yolanda Sánchez Palencia, Miguel Izquierdo Díaz, Vanesa Valiño López, Cristina Montalvo, Luis Fernández GutiérrezdelAlamo

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 34-38

    • Resumen
    

  • Vídeo-tutoriales y su influencia en el aprendizaje

    Blanca Castells, Bárbara Biosca, Isabel Amez, Miguel Izquierdo Díaz, Fernando Barrio Parra, Yolanda Sánchez Palencia, David Bolonio Martín, María Sánchez Canales, Vanesa Valiño López, Cristina Montalvo, Luis Fernández GutiérrezdelAlamo

    Aprendizaje, innovación y cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2019 / María Luisa Sein-Echaluce Lacleta (aut.), Angel Fidalgo Blanco (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), 2019, ISBN 978-84-16723-77-5, págs. 279-283

    • Resumen
    

  • Gamificación y uso de TIC como herramientas facilitadoras del aprendizaje y de la implantación de la evaluación continua

    Fernando Barrio Parra, Miguel Izquierdo Díaz, David Bolonio Martín, L.J. Fernández Gutiérrez del Álamo, Eduardo de Miguel García

    Casos de éxito en aprendizaje ubicuo y social mediado con tecnologías / coord. por Ana Isabel Allueva Pinilla, José Luis Alejandre Marco, 2018, ISBN 978-84-17633-06-6, págs. 203-210

    

• Tesis

  • Bioaccesibilidad, biodisponibilidad y evaluación del riesgo para la salud humana por exposición a elementos traza en huertos urbanos

    Miguel Izquierdo Díaz

    Tesis doctoral dirigida por Eduardo de Miguel García (dir. tes.), Fernando Barrio Parra (codir. tes.). Universidad Politécnica de Madrid (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: Archivo Digital UPM
    

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