InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Estrategias pedagógicas inclusivas para la innovación educativa en la era digital: TIC, TAC, TEP Y TRIC
Lucía María Parody García, Juan José Leiva Olivencia, Dolores Pareja de Vicente, Lourdes Aranda
Calidad e innovación pedagógica: experiencias docentes y tecnológicas aplicadas al aula / Eloy López Meneses (ed. lit.), David Cobos Sanchiz (ed. lit.), Alicia Jaén Martínez (ed. lit.), Antonio Hilario Martín Padilla (ed. lit.), Laura Molina García (ed. lit.), 2024, ISBN 978-84-1070-452-7, págs. 2541-2552
Lucía María Parody García, Juan José Leiva Olivencia, Carolina Moreira da Silva de Fernandes de Sousa, Lourdes Aranda
Desafíos educativos a través de la interdisciplinariedad en la investigación y la innovación / María Jesús Santos Villalba (ed. lit.), María José Alcalá del Olmo Fernández (ed. lit.), José Fernández Cerero (ed. lit.), Marta Montenegro Rueda (ed. lit.), 2023, ISBN 84-11-70707-5, págs. 113-120
Evaluación de la interseccionalidad como herramienta de inclusión pedagógica
Alejandro de los Santos, Lourdes Aranda
Comunicación en la era postcovid, medios audiovisuales y análisis / coord. por Jesús Díaz del Campo Lozano, Luz Martínez-Martínez, 2021, ISBN 978-84-1377-807-5, págs. 100-107
Lucrecia Ortega Escobar, Lourdes Aranda
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, Gerardo Gómez García, Natalia Campos Soto, 2021, ISBN 978-84-1377-302-5
Análisis de una experiencia educactiva en época de Covid-19 y sus mejoras
Estefanía Sáenz Ruiz, Lourdes Aranda
Hacia un modelo de investigación sostenible en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, Gerardo Gómez García, Natalia Campos Soto, 2021, ISBN 978-84-1377-302-5
Evaluación de una nueva perspectiva educativa
Marina Cuesta Costa, Ángeles Lozano Castro, Lourdes Aranda
Investigación educativa en contextos de pandemia / coord. por Santiago Alonso García, Juan Manuel Trujillo Torres, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2021, ISBN 978-84-1122-020-0, págs. 1108-1121
Análisis de la importancia atribuida a la capacidad de organización y planificación: estudio de las competencias básicas en educación superior
Lourdes Aranda, Eugenia Fernández Martín, Antonio Nadal Masegosa
Innovación Docente e Investigación en Ciencias de la Educación / coord. por María del Carmen Pérez Fuentes, 2019, ISBN 978-84-1324-558-4, págs. 441-450
Ansiedad y depresión en personas mayores: impacto de la autoeficacia percibida
Laura Rubio Rubio, Cristina Dumitrache, Lourdes Aranda, Cristina Buedo Guirado
Avances en psicología clínica 2018: Libro de capítulos del XI Congreso Internacional y XVI Nacional de Psicología Clínica / Marta Badenes Sastre (comp.), Noelia Ruiz Herrera (comp.), 2018, ISBN 978-84-09-13322-2, págs. 625-632
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