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Dando la vuelta a los procesos de enseñanza y aprendizaje: aula invertida y otros retos de la educación superior: XI Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria

Imagen de portada del libro Dando la vuelta a los procesos de enseñanza y aprendizaje

Información General

Resumen

  • La innovación educativa implica cambios significativos en los contextos, los procesos, las metodologías, las herramientas, los contenidos o las personas, pero, sobre todo, una mirada hacia diferentes formas de enseñar y aprender que nos ofrezcan oportunidades para mejorar nuestra práctica docente. En este volumen centramos el debate en modelos que cambian la estructura habitual de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la educación superior, como el aula invertida. Planteamos una reflexión sobre el papel del docente y las estrategias para transformarla comunicación profesor-alumno, que sitúen al docente como dinamizador del aprendizaje para los estudiantes tanto dentro como fuera del aula; y también sobre el papel del estudiante universitario hoy, al que debemos facilitar oportunidades para hacerse responsable de su propio proceso de aprendizaje de forma organizada y sincronizada, con apoyo de diversos recursos y herramientas interactivas, y favorecer un aprendizaje progresivo e individualizado que respete su ritmo sin renunciar a la interacción con sus compañeros y el desarrollo de competencias sociales.

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