作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
勇敢的小刺猬教案篇一
今天，天气晴朗，小动物们都开开心心地跑出来玩儿了。
在一片绿油油的草地上，小猪正兴致勃勃地拍着皮球。它拍球的速度好快呀，一分钟能拍100下呢！不远处的小河马正在水里慢悠悠地洗澡；小鸟见草丛边那么热闹，也扑闪着翅膀飞来了，它落在小河马的头上唱歌，美妙的歌声久久地在草丛里回荡。小刺猬也闻声赶来了，它对小猪说：“我们可以一起拍皮球吗？”小猪晃了晃小脑袋说：“不可以的，小刺猬，这是我的新皮球，你全身都是刺，万一把它扎坏了怎么办呀？”就在这时，一只大灰狼在草丛里发现了小猪，心里想：“我要是能吃到这白白胖胖的小猪该多好呀！”想着想着，口水就不由自主地流出来了。
过了一会儿，大灰狼瞅准时机，一下子向小猪扑了过去。小猪吓得直冒冷汗，随手扔下皮球，边跑边说：“你要干什么？”大灰狼凶狠地说：“我要吃了你。”小猪大声地说：“不可以的，我的爸爸妈妈都在家里等着我呢，你要是吃了我，它们会伤心的。”说完小猪就飞快地向小河马跑去。就在这千钧一发的时刻，小刺猬当机立断，缩成了一个刺球，挡在了小猪的前面。大灰狼没注意到小刺猬，一脚就踩了上去，顿时大叫起来：“好疼呀！”它的脚底板直冒鲜血。这时，小刺猬开口说道：“大灰狼，你要是再敢欺负小猪，我就把你扎得浑身是血。”大灰狼吓得头也不回地逃走了。
大家异口同声地说：“小刺猬，你真勇敢！”小猪又感激地说：“小刺猬，谢谢你救了我，我们一起来拍皮球吧！”小刺猬笑着说：“不客气。”大家一起拍球，你传给我，我传给你，玩得不亦乐乎。
勇敢的小刺猬教案篇二
一天下午，天气晴朗，阳光明媚。小猪胖胖、小刺猬聪聪、河马壮壮和小鸟飞飞一起来到一片绿油油的草地上玩耍。
小猪胖胖兴致勃勃地拍着皮球，一下、两下、三下……一直拍了289下。可爱的小刺猬聪聪用脖子拱了拱皮球，感到快乐极了！河马壮壮和小鸟飞飞正在一旁给它们喊“加油”呢！
但是，谁也没注意到，一只饥饿的大灰狼正流着口水躲在草丛里，心想：这只胖乎乎的小猪，一定能让我在今天晚上饱餐一顿。
突然，小鸟飞飞发现了大灰狼，连忙大叫起来：“狼来了！狼来了！”这时大灰狼实在忍不住了，眼睛直冒红光，嘴巴张得大大的，猛地扑向小猪。小猪胖胖见势不妙，吓得撒腿就跑。
小猪慌慌张张地跑到河旁边，河马说：“小猪胖胖，小猪胖胖，快跳到我背上，我可以保护你！”小刺猬可气坏了，连忙缩成一个刺球向大灰狼滚去，大灰狼生气地说：“你这小东西，这么小还能比得过我。”大灰狼一脚踩下去，“啊！”大灰狼尖叫一声：“疼死我了！你这讨厌的刺猬，下次我穿身盔甲过来再对付你。”说完，拔腿就跑得无影无踪。
危险过去了，小猪胖胖对小刺猬说：“你真棒！要是没有你，我早就变成猪肉串给大灰狼当成晚餐了，谢谢你！”“不客气，这是朋友应该做的。”小刺猬说。
小鸟、河马都称赞小刺猬很勇敢！
勇敢的小刺猬教案篇三
一天早上，风和日丽，小刺猬、小猪和河马来到水塘边踢球。河马因为不会踢球，所以才待在水塘里看小刺猬和小猪踢球。
这时候，森林里来了一只大野狼。他躲在草丛里，正盯着胖胖的小猪流口水呢！
突然，狼扑向了小猪，小猪和小刺猬吓得撒腿就跑。可是狼只追小猪，不追小刺猬。小猪跑呀跑，跑到了水塘边，前面已经无路可走了。小猪看见河马在水塘里，大声叫他帮忙，可是，河马睡着了，怎么也叫不醒！这时，小猪听见后面传来一阵声音：“哈哈！小猪，快快束手就擒吧！”
小猪急得哭了起来，他的哭声被小刺猬听见了，小刺猬急忙跑过来，用自己背上的刺插入了狼的脚，狼大声叫起来“救命啊！”小猪转身一看，大喜，他趁现在赶紧把河马叫醒。小猪把一切告诉了河马，河马夸小刺猬很勇敢，小刺猬就开心地回家了。
咦，那只狼呢？哈哈！他正抱着脚，哭着喊着回家去了！
勇敢的小刺猬教案篇四
我们学校来了一个“小刺客”，它是一只小刺猬。他之所以被发现，是因为他出现在我们的卫生区。
“快看快看，有只小刺猬！”老师在转的过程中发现了小刺猬，马上拿出手机拍上了照片。搞卫生的同学赶紧跑到老师那里，看到了那只刺猬。那只刺猬好像害怕人类，见有那么多来看它得人，吓得一溜烟儿，藏了起来。我们都失望的回到教室。
但是王若琳却没有，她还相信老师的话，一直在求知园里东找找，西找找。忽然看见一个毛茸茸、会动的东西，“啊，是小刺猬！”王若琳惊喜的喊道。借了别的班同学的簸箕，把刺猬抓起来，放进了簸箕里，端进了教室。“老师，我找到刺猬了！”稀罕的同学们瞬间把讲台桌围住了，都想伸手去摸摸它的刺。老师说对王若琳说，把刺猬放到一个箱子里，在教室里转，让同学们都看看。
王若琳终于转到我们这了，我迫不及待的把手伸进箱子里，摸了摸它的刺，啊，是硬的，如果是刺猬宝宝的话，刺肯定是软的，而且也没这么大。我有伸进去摸了两三次，真好玩！最终，我们还是把它放走了，我们知道动物是我们最好的朋友。
今天是我第一次见到刺猬，真好！
勇敢的小刺猬教案篇五
在我们的生活中会遇到各种各样的困难，当我们遇到困难的时候要想办法解决困难。本活动通过编讲、欣赏故事，懂得遇到困难要勇敢面对。
1、通过编讲、欣赏故事，懂得遇到困难要勇敢面对。
2、仔细观察画面，较清楚地讲述图意和自已的想法。
3、通过语言表达和动作相结合的'形式充分感受故事的童趣。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
1、录音机、教学课件《勇敢的小刺猬》、教学cd《勇敢的小刺猬》
一、听故事
二、讲述教学课件《勇敢的小刺猬》
师:我们一起来看看它们发生了什么事情？
三、观看教学cd《勇敢的小刺猬》
师：这个故事有一个好听的名字叫什么啊？你们最喜欢故事里面的谁？为什么喜欢它呢？
四、小结: 师：我们遇到困难的时候也要像小刺猬一样勇敢地去面对，想办法解决困难不要害怕。
整个活动幼儿都比较感兴趣，都能够大胆举手回答问题讲述故事内容。最后环节可以让幼儿带上小刺猬、小猪、河马、小鸟、大灰狼的头饰，请幼儿合作进行故事表演。
勇敢的小刺猬教案篇六
在美丽的森林里，生活着许许多多的小动物。大家都开开心心地生活着，唯独小刺猬有点调皮，让人避之不及。
每当那些主动接近他的小动物们，被他浑身的长刺吓得大叫的时候，他就有一种成就感。就像今天早上的那个高傲的小公鸡，被他吓得扑扇着翅膀，上蹿下跳地惊叫着。他就感到无比的快乐！特别是那个狡猾的狐狸，对他，也只有呲牙、喘粗气的份！
可是小刺猬真快乐吗？他没有听众，没有玩伴，这样的日子久了，看着别的动物三三两两的在一起玩，成群结队地做着各种各样的游戏，而他只能披着他的长刺，孤独地站到一旁，无聊极了，只好整天闷闷不乐地呆在家里。这一切被细心的刺猬妈妈看在眼里，刺猬妈妈故意问道：“孩子你为什么不出去和其他小动物玩呢？”小刺猬委屈地说：“他们看着我满身的刺都不愿意和我玩。”刺猬妈妈语重心长地说：“孩子，我们身上的刺只是在我们遇到危险时用来保护自己的武器，而不是用来威胁人、吓唬人的。”小刺猬恍然大悟。
他收起了自己的刺，主动向其他小动物认错，并力所能及的帮助其他小动物。渐渐地小动物们都原谅了他，小刺猬也有了朋友，和他们一起去游乐场玩。
森林里，空气格外的清新，小刺猬第一次格外的开心。
勇敢的小刺猬教案篇七
咕噜噜——咕噜噜——!小刺猬睡不着，在草地上打着滚呢。
小刺猬跑着、跳着、可是就是睡不着，小刺猬想找伙伴们，他觉得有伙伴们陪着自己会好一些，它来找小猪，可是小猪正躺在床上呼呼大睡呢!小刺猬不好意思打扰小猪的美梦，悄悄的离开了。
它又来到小兔家里，看到小兔也睡着正香呢，小刺猬只好一个人叹着气离开，朋友们都睡着了，小刺猬不好意思打扰大家，只好一个人趁着月光走着。
走着走着，小刺猬突然看到前面黑压压的一片，会是什么呢?!
小刺猬试探着走过去，啊……!原来是山羊，好多好多的山羊，小刺猬高兴的跑到山羊们面前说：“我可以跟你们做朋友么?”
山羊们说：“当然了。”
小刺猬高兴极了，因为它现在有很多很多的朋友，那到底是几个呢?
小刺猬数了起来：“一只羊、两只羊、三只羊、四只羊、五只羊、六只羊、七只羊、八只羊、九只羊……!
咦——?
怎么没有声音了?原来小刺猬睡着了，草地上啊，现在只有小刺猬打呼的声音，瞧……它睡的多香啊!
勇敢的小刺猬教案篇八
1、练习手和膝盖着地爬，锻炼动作的协调性。
2、主动参与活动，体验有爱之情。
掌握手和膝盖着地爬的动作。
难点：爬的过程中膝盖不离地。
1、红色枣子若干、小篮子、轮胎等。
2、音乐一段、录音机等。
1、热身运动——小刺猬模仿操。
2、幼儿自主爬爬走走。
“刺猬宝宝们，我们到草地上去做游戏吧。”
“刺猬宝宝肚子饿了吧，我们快去摘枣子吃吧。”
幼儿自由的爬过“小上坡”、“山洞”、来到“枣园”。
教师提醒幼儿爬的过程中做到手和膝盖着地爬行。
3、开展游戏情景，体验快乐。
（1）、探索玩法。
“树上枣子这么多，我们怎样才能吃到枣子呢？”（幼儿讨论）。
（2）、“吃饱肚子让我们休息一会吧。”（幼儿做一做放松的动作）。
“现在有这么多的枣子，可刺猬的爷爷奶奶还没吃，我们怎样才能将这些枣子运回家呢？”（将造字放在衣服口袋里，爬着运回家）。
4、评价户外活动的情况。