人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的草原我的家歌词篇一
关山草原位于宝鸡市陇县西南部，是国家aaaa级景区。关山草原的草非常茂盛，雨水充沛，面积广阔，自古以来就是著名的天然牧场。骑马，养马已是当地的.传统。草原使人们心胸开阔。站在草原上，我就忍不住张开双臂，拥抱大自然。
草原连着大山，远处的山脉连绵起伏。远远望去，小草萃绿一片，好像一大片浮萍。再看脚底下的草，它们淡淡的，嫩嫩的，只是长出来的绿芽，真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。草原中央的羊肠小道上，人们零零散散的在上面走着，这不禁让我想起了“不解藏踪迹，浮萍一道开”这句诗。开车行走在这样的景色中，简直像在画里一样，车在牛群中缓慢行驶，牛群在车流中穿梭，我还看到一只母牛正在过马路，它走的非常慢，附近的车辆全都停下来了，等了好久都没有走，我正在纳闷，过去仔细一看，才发现，母牛是在护着一头小牛犊过马路呢，可是所有人都不着急，车辆都停着，静静的等待着牛群过马路。
以前，我去过甘南的桑科草原，那里也很辽阔，也很美丽。不过，在我心目中，它的美不及美丽的关山草原。没想到这么景色，竟然远在天边，近在眼前啊！
美丽的草原我的家歌词篇二
大班。
班级与学生。
36（人）课的类型。
工/实践。
执教。
阮美华。
教学。
内容。
教学。
目标。
1、身体发展目标：发展学生的跳跃能力和肢体的灵活运用能力。
2、能力发展目标：初步学习各种跳跃方法，要求落地轻巧。
3、心理发展目标：发展学生的跳跃能力，激发学生学习的兴趣。
4、社会适应目标：培养学生的创新与合作能力，拓展学生的学习方式与思维。
重点。
与
难点。
教 学 过 程。
次序。
时间。
课的。
内容。
教法与学法。
教 学。
期 望。
运动负荷。
练习场景。
教 师。
活 动。
学 生。
活 动。
一
1’。
进入。
角色。
二
2’。
欢快。
轻松。
投入。
1’30”
小
三
5’。
1、小兔。
2、小马。
3、青蛙。
4、小猫。
模仿。
生动。
活泼。
2
|
3
4’。
中
四
14’。
1、启发、点。
跳跃。
时轻。
落地。
自主。
创想。
3
|
4
8’。
中
|
大
五
10’。
1、教师引。
积极。
合作。
拓展。
思维。
2
|
3
8’。
中
次序。
时间。
课的。
内容。
教法与学法。
教 学。
期 望。
运动负荷。
练习场景。
教 师。
活 动。
学 生。
活 动。
六
2’。
放松操。
（音伴）。
听音乐师生同练。
轻松。
愉快。
小
七
1’。
小结与。
评价。
师生共同小结评价。
积极。
热烈。
小
中
平均。
心率。
130/分钟。
基本部分密度。
30—40。
全课密度。
45~55%。
器材。
反思。
重建。
美丽的草原我的家歌词篇三
天空中飘着许多洁白的云朵。空气是那么清新，天空是那么明朗。这里安静、舒适，使人流连忘返。
远处，牧人在放牧。其中，隐约看见了牛、羊的身影。渐渐地，渐渐地，牛羊慢慢地向它们的家移动。近处蒙古包外，一匹老马在缓缓吃草，一匹黄色的小马在老马的附近悠闲地散步，时不时低下头啃着嫩绿的青草。忽然，它开始尽情地奔跑起来，飞腾，像闪电一般迅速划过草原。过了一会儿又飞快地跑了回来，跟着老马开始向家的方向走去。一路上发现很多漂亮的野花，红的如火，蓝的似海，白的像云，如看到了彩虹一般。它们无声地点缀着。牧人挥舞鞭子驱赶着牛群和羊群向家的方向行走。天空逐渐黑了下来，星星在慢慢突显出来，静静地闪烁着。这宜人的风景，让人觉得已经步入了仙境。
如此，如此动人的景色，如此可爱的动物，怎能不给人留下深刻的印象呢？啊！，我爱你！
美丽的草原我的家歌词篇四
1、会认10个字，会写8个字。
2、自主积累词语。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4、了解课文内容，培养热爱家乡的情感。
二、教学重点。
1、学会本课生字。
2、学习课文内容，指导学生学习语言、运用语言。
3、培养学生热爱家乡的情感。
三、教学难点。
指导学生感受热爱家乡的情感，背诵课文。
四、教学准备。
识字卡片、有关草原的风光片或图片。
五、教学时数。
2课时。
六、教学过程。
(一)观看草原的录像，激趣导入。
你去过草原吗？能给大家介绍一下吗？
(二)指导读课题，读出喜爱之情。
(三)初读课文，学习生字新词。
1、自读课文，遇到不认识的字借助拼音读一读，读准字音。
2、拼读会认字，注意读准字音。
3、小组内检查生字词读音的掌握情况。
4、教师检查字音的掌握情况。
(1)读一读这些生字词，指名读、齐读“枣红马、百灵鸟、忘记、因为、这里、最鲜艳、壮、不管”。
(2)开展拼读竞赛，以小组为单位进行词语接龙朗读，看哪一组读得又快又准。
(3)让学生质疑：哪个词不懂？理解“壮”：在文中找一找带有这个字的句子读一读，(这里的牛儿最壮)学生自己说一说“壮”字在这句话中的意思。
(4)自己小声读文，看看还有没有不认识的字，请老师和同学帮助。
5、指名朗读课文，其他同学标画自然段。
(四)朗读感悟。
1、分小组指名读文，思考：课文写了谁喜欢草原？
2、指名回答，老师贴图。(枣红马、百灵鸟、小作者)。
3、学习“百”。
(1)这个字怎样记？(白加一横)。
(2)教师板书，学生注意观察占格。
(3)学生们练习书写，注意把第一笔横写长点儿。
4、学习课文内容。
提问：他们为什么这么喜欢草原？读文找答案。
5、自己读文，找答案。谁找到了就告诉大家，自愿选择汇报。(学生说哪部分内容，教师就和学生共同学习哪一小节)。
6、学习第一小节。
(1)师生配合读文。
(2)学生汇报，其他同学补充：“为什么马儿喜欢草原？”
(3)出示练习：草儿()牛儿()羊儿()。
(4)指导朗读“最鲜、最壮、最欢”。读出草原的美丽和对草原的喜爱之情。
7、学习第二小节。
过渡：百灵鸟为什么喜欢大草原？
(1)谁能从文中找到答案？请读出来。
(2)指导朗读。应该怎样读，才能读出喜爱之情？请你试一试，读一读。
8、学习第三小节。
作者为什么喜欢大草原？可以结合前边所学习的内容说一说，齐读最后一句话。
(五)总结。
2、你喜欢草原吗？有感情地朗读课文。
(六)口语交际练习。(根据学生情况任选其一)。
师：同学们，你们喜欢自己的家(家乡或祖国)吗？能向大家介绍一下吗？
1、无论走到哪里，也不会忘记可爱的家，因为这里____________________，______________________。
2、无论走到哪里，也不会忘记可爱的家乡，因为这里____________________，______________________。
3、我无论走到哪里，也不会忘记可爱的祖国，因为这里____________________，______________________。
(七)作业。
背诵课文。
(一)开课导入。
(二)背诵课文。
采取多种形式练习背诵。
(三)学习生字词。
1、复习“什、抓、把、地”的读音。
2、观察“朋、什、抓、挂、打、把、地”这几个会字的结构特点(都是左右结构)。
3、记忆字形。你有什么好办法记住它们？
先自己记一记，然后小组交流记字方法，最后集体反馈(以旧带新)。
4、练习巩固字形。
(1)看偏旁组字组词。
(2)给熟字加偏旁组成新字。
月—()十—()巴—()也—()。
5、指导书写，注意把字写匀称。
(1)指导“朋”字的占格，左右相同。
(2)观察其余几个字的结构特点是什么。(都是左窄右宽)。
请学生注意：在书写时右边部分占了左半格一点。
(3)练习写字。
先描一描，再自己写，注意把字写端正，写漂亮。
美丽的草原我的家歌词篇五
“敕勒川，阴山下。天似苍穹，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”
——北朝民歌。
一朵朵白云、一座座山峰、一匹匹骏马……大草原的景色真是让人神往啊！
蒙古包也算是草原上一大奇特的景色，它们散落在草原上，五颜六色、形状不一，构造简单而独具特色。你瞧那顶端的盖子，晚上，只要把盖子掀开，就可以躺着欣赏美丽的夜空，看看美丽的月亮、数一数闪闪发光的星星，不知不觉中就进入了甜美的梦乡。
我爱这，爱这里的一花一草，爱上悠闲的牛羊、奔跑的马儿以及美丽的夜空！
美丽的草原我的家歌词篇六
今天我们一家人来到了四川省阿坝州红原县的大草原上。
来到红原大草原，首先映入我眼帘的是一望无际的草原，草原上有黑黑的牦牛和雪白的绵羊，还有骑着马赶牛羊的牧人。不远处还有几顶帐篷和随风舞动的经幡。一条弯弯曲曲的小河流淌过草原，像一条透明的带子环绕着她。不时还有几条牦牛来到河水里嬉戏、喝水，远远望去一头头牦牛就像镶嵌在草原上的颗颗黑珍珠。它们一会儿低头吃草，一会儿又抬起头来看着远方，看得出来它们很悠闲。牦牛被人们誉为“高原之舟”，它的全身都是宝，它产的奶营养价值高，牛肉鲜美可口，在高原地区食用还可增加人的热量，牛毛和牛皮还可以做成衣服，牛角可以用来做成梳子等工艺品。牦牛在运输不方便的地方，还可以做为运输工具，帮助人们驮运东西，牦牛的好处真是太多了。草原上的牧人一手拿着鞭子，一手捏着缰绳赶着牛羊，成群的牛羊在草原上奔跑。
我们还在月亮湾骑了马，月亮湾可漂亮了，河流在草原上自然形成一弯月亮的样子，便由此而得名。我骑的那匹马可听话了，用鞭子一打，它就在草原上飞跑起来。
你真漂亮，你养育了勤劳、善良、淳朴的藏族儿女，我们爱你！
美丽的草原我的家歌词篇七
家乡的景,美如画,如果想知道。
我的家乡。
——内蒙古有多美的话,就请和我一起打开这幅美丽的画卷.
一望无际的草原就像一张大大的地毯,有深绿、浅绿……各种绿色交织在一起,像一张漂亮的“绿斑斓”地毯;再看那一群群可爱的小绵羊在草原上奔跑,就像蓝天上的白云,又像一团团棉花,好像还在赛跑呢;马儿们在草原上奔跑,好像怎么也跑不够似的,我看到一匹白色的马停在草原上,它有一张长长的脸,四条修长的腿,白白的身子让它显得很俊俏;羊儿和马儿的脚下,除了有各种绿的草儿,还有草儿的好朋友:花儿,花儿的颜色五彩斑斓,有:黑、黄、蓝、红、紫、橙、粉红、绿……一阵风吹来,花儿摇摇摆摆,就像在欢迎我们的到来;我在草原上跑啊跑,天上的蓝天白云就好像和我的心情一样美好、快乐.
草原深处有一个小湖,就像一面明镜镶在草原上;一个个白色的蒙古包就像一个个可口的肉包子错落有致地排列在草原上,我们走进蒙古包里,热情的牧民请我们吃美味的羊肉.
美丽的草原我的家歌词篇八
这个假期我们自驾去了许多地方，有青岛、济南……，但令我最难忘的是乌兰布统大草原。
到了那儿之后我们才发现，那儿在修路，所以我们就找了一条小路。走着走着我发现外面的草原一望无际，路边有五颜六色的花朵争相开放，有绿油油的小草，有时候还能看见几个可爱的小花苞呢！我们一边开一边看路上的风景，天空是那么的湛蓝，像一大片蓝色的花朵，草地是那样翠绿，犹如无数片绿叶飘落在土地上。一会儿远处出现了几个小水池，我们走近了看，里面还有几只小蝌蚪呢，我们又用手捉了会儿蝌蚪，前头又有一个大湖，湖里的水是那样清亮，清亮的可以看见河底，鱼儿们在水里自由自在的嬉戏是那样的快活，没有人去捉它们，也不可能有人狠心的去捉它们，我被这样的美景深深吸引了。
大自然真神奇啊！能制造出这么——乌兰布统大草原。
美丽的草原我的家歌词篇九
暑假里,爸爸开着车,带着我们全家到内蒙古大草原游玩.经过十多个小时的车程,我们终于见到了美丽的大草原.
一到草原,首先映入眼帘的是一片无边无际的绿海.碧蓝的天空,洁白的云朵,清新的空气,顿时让我们心旷神怡.成群的马儿在大草原上尽情的奔跑,成群的牛儿悠闲地吃着青草.一动一静相得益彰,真是一幅优美的画卷.我伸出双手尽情的享受着原生态的美丽,感受着她的温暖,感受着她的纯洁.不知不觉中太阳就要下山了,日落中的大草原真是美得让人惊叹!天空变得鲜艳起来,金色的、红色的、黄色的,绚烂的色彩让我们惊艳!草原变成了金色,就像在这片绿色的海洋中洒满了金子.牛儿、马儿都变成了金色的,像穿上了金色纱衣,我们也变成金色的了.我被这神奇美丽的景色深深地吸引.天慢慢黑下来,草原的夜晚安静无声,天空点点繁星让人触手可及.
天刚蒙蒙亮,我们便起床清新的空气让我们精神振奋.众所周知,去草原玩当然少不了骑马.马场里各种各样的马应有尽有.有的穿着一身白色西装像一位优雅的绅士,有的身着一身黄色休闲装显得活力四射,还有的马儿穿着黑色燕尾服尽显高贵威严.我选了一匹黑色的马来骑,四肢强壮有力,看着威风凛凛霸气外漏.骑在上面,伴着一阵欢快的蹄声,慢步在草原上.风儿送来阵阵的清香,一路上到处是奔跑的马儿,成群的牛羊,让我脑海中浮现出“天苍苍野茫茫,风吹草低见牛羊”的诗句.
美丽的草原我的家歌词篇十
教学目标：
1、会认10个字，会写8个字。
2、自主积累词语。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4、了解课文内容，培养热爱家乡的情感。
教学重点：
1、学会本课生字。
2、学习课文内容，指导学生学习语言、运用语言。
3、培养学生热爱家乡的情感。
教学难点：
指导学生感受热爱家乡的情感，背诵课文。
教学准备：
识字卡片、有关草原的风光片或图片。
教学时数：
2课时。
教学过程：
第一课时。
（一）观看草原的录像，激趣导入。
你去过草原吗？能给大家介绍一下吗？
（二）指导读课题，读出喜爱之情。
（三）初读课文，学习生字新词。
1、自读课文，遇到不认识的字借助拼音读一读，读准字音。
2、拼读会认字，注意读准字音。
3、小组内检查生字词读音的掌握情况。
4、教师检查字音的掌握情况。
（1）读一读这些生字词，指名读、齐读“枣红马、百灵鸟、忘记、因为、这里、最鲜艳、壮、不管”。
（2）开展拼读竞赛，以小组为单位进行词语接龙朗读，看哪一组读得又快又准。
（3）让学生质疑：哪个词不懂？理解“壮”：在文中找一找带有这个字的句子读一读，（这里的牛儿最壮）学生自己说一说“壮”字在这句话中的意思。
（4）自己小声读文，看看还有没有不认识的字，请老师和同学帮助。
5、指名朗读课文，其他同学标画自然段。
（四）朗读感悟。
1、分小组指名读文，思考：课文写了谁喜欢草原？
2、指名回答，老师贴图。（枣红马、百灵鸟、小作者）。
3、学习“百”。
（1）这个字怎样记？（白加一横）。
（2）教师板书，学生注意观察占格。
（3）学生们练习书写，注意把第一笔横写长点儿。
4、学习课文内容。
提问：他们为什么这么喜欢草原？读文找答案。
5、自己读文，找答案。谁找到了就告诉大家，自愿选择汇报。（学生说哪部分内容，教师就和学生共同学习哪一小节）。
6、学习第一小节。
（1）师生配合读文。
（2）学生汇报，其他同学补充：“为什么马儿喜欢草原？”
（3）出示练习：草儿（）牛儿（）羊儿（）。
（4）指导朗读“最鲜、最壮、最欢”。读出草原的美丽和对草原的喜爱之情。
7、学习第二小节。
过渡：百灵鸟为什么喜欢大草原？
（1）谁能从文中找到答案？请读出来。
（2）指导朗读。应该怎样读，才能读出喜爱之情？请你试一试，读一读。
8、学习第三小节。
作者为什么喜欢大草原？可以结合前边所学习的内容说一说，齐读最后一句话。
（五）总结。
2、你喜欢草原吗？有感情地朗读课文。
（六）口语交际练习。（根据学生情况任选其一）。
师：同学们，你们喜欢自己的家（家乡或祖国）吗？能向大家介绍一下吗？
1、无论走到哪里，也不会忘记可爱的家，因为这里__________，______________。
2、无论走到哪里，也不会忘记可爱的家乡，因为这里_________，______________。
3、我无论走到哪里，也不会忘记可爱的祖国，因为这里________，______________。
（七）作业。
背诵课文。
第二课时。
（一）开课导入。
（二）背诵课文。
采取多种形式练习背诵。
（三）学习生字词。
1、复习“什、抓、把、地”的读音。
2、观察“朋、什、抓、挂、打、把、地”这几个会字的结构特点（都是左右结构）。
3、记忆字形。你有什么好办法记住它们？
先自己记一记，然后小组交流记字方法，最后集体反馈（以旧带新）。
4、练习巩固字形。
（1）看偏旁组字组词。
（2）给熟字加偏旁组成新字。
月—（）十—（）巴—（）也—（）。
5、指导书写，注意把字写匀称。
（1）指导“朋”字的占格，左右相同。
（2）观察其余几个字的结构特点是什么。（都是左窄右宽）。
请学生注意：在书写时右边部分占了左半格一点。
（3）练习写字。
先描一描，再自己写，注意把字写端正，写漂亮。
美丽的草原我的家歌词篇十一
“呼伦贝尔…草原…”想到呼伦贝尔，我觉得应该多加三个字：草原。这首悠扬的蒙古族歌曲，让我想起了清新的青草，高大的芦苇，清澈的小溪，和煦的泉水。喝一口水，让你感觉真的很爽。抿一口清泉，让你感受到真正的温暖。
站在高高的芦苇丛中，几乎没有人被看见。看着白色的绵羊，让你的眼睛洁白无瑕。
把“哈达”献给“敖包”，让你觉得很幸运；
喝一口奶茶，感觉神清气爽；
尝尝手抓肉，让你拔泰山.
美丽的草原我的家歌词篇十二
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊"。这是一句多么美妙的描写北朝大草原的诗歌，是我一直都梦想的地方，这次去云南香格里拉大草原旅游，我终于领略了诗歌中美丽的草原风光。那天早晨，风和日丽。我怀着渴望的心情，来到了香格里拉大草原。
那草原真是一望无垠，象片绿色的海洋。草原上牛羊成群，千姿百态，他们有的正津津有味地吃草；有的在草原上尽情地奔跑；有的随意地躺在草地上休息，好不自在；还有的抬头仰望着天空象在思念远方的亲人。难道它也象我一样来这里做客的吗？难道它此刻也象我一样想起了爸爸妈妈吗？这时牧羊人给我们牵来了一头小红马，我开心急了，在牧羊叔叔的帮助下一跃上了马，可心里一直"扑通扑通"跳，怕摔下来，小红马好象是了解我的心情，不急着跑，先慢慢地溜达，然后才加快步伐，啊，美丽的草原在我脚下飞奔，我象是只小鸟在草原上自由飞翔。。。我爱这，我更为祖国美丽的山山水水而骄傲！
美丽的草原我的家歌词篇十三
今天，我和爸爸、妈妈，还有张叔叔和韧韧哥哥一起出发去内蒙古大草原。这一天我等了很久很久，激动地昨晚都没睡好觉。
早上6点，我们在小区门口等来了张叔叔和哥哥，把行李装上越野车，我们上路喽――，叔叔哼着动感十足的歌，带动着我们大家也随之欢呼雀跃，我们就这样一路高歌，欣赏着车窗外的风景，飞奔在高速公路上，向我们此次的第一个目的地张北县靠近。
张北大家有知道的吗？我只要一提冬奥会，大家就会清楚了。没错，就是刚刚申办冬季奥运会成功的张北。张北县地处河北省西北部，内蒙古高原南缘的坝上地区，总面积4185平方公里。听张叔叔说，这里已经举办过好几届“张北草原音乐节”，全国各地的歌手都在这里汇集，演出阵容强大，每天都有精彩演出，不过这次我们来晚了，音乐节刚刚结束，真遗憾！！
就在离高速出口还有几十公里的时候，开始堵车了，真糟糕！妈妈说：“只要不是停止不动，能挪动就好”。我们真的是这样一点点挪了40分钟才到了出口，终于下高速了，开始尽情地玩吧！
草原天路，是连接崇礼滑雪区、赤城温泉区和张北草原风景区的一条重要通道，也是中国大陆十大最美丽的公路之一。我们是从草原天路西线进入，全长大约有20多公里，弯弯曲曲的盘山路，一会上坡，一会下坡，还有急转弯，太刺激了，蓝天白云仿佛伸手可得，放眼一看全是绿油油一片，五颜六色的花儿铺过漫山遍野。行走在天路之上，就像是漫步在云端，故而得名“天路”。
晚上，我们来到张北镇里，在那吃了一顿丰盛的晚餐，睡了一个甜美的觉……。
美丽的草原我的家歌词篇十四
今年暑假，我和老爸去了草原玩。草原远远望去，就好像一块巨大的地毯一望无际，一群群洁白的羊群就像点缀在这块巨大地毯上的花朵，她的美丽令我自今难忘。
我们先到了北京，再由北京出发又坐了一夜的火车，到了呼和浩特，然后又坐了好几个小时的汽车，终于来到了草原。下车后我们受到了热情好客的草原牧民的热烈欢迎，并向我们敬献了哈达和下马酒。
站在这辽阔的草原上，我看到这一望无际的草原，仿佛是一块巨大的地毯，站在这绿油油、软蓬蓬的“地毯”上，心中顿时升起了无比的快乐，就好像是在炎热的夏天吹到了清新凉爽的柔风一样。再往远处看，一群群羊儿在自由自在的吃草，碧蓝的天空和那碧绿的草原在远远的天边连成一条线，那景象简直是太美了！
下午，我和老爸骑马漫步草原，草原上一座座小山坡长满了平整碧绿的小草，就好像披上了美丽的外衣，连峦起伏。身边不时地出现一群群可爱的羊儿，和天上的朵朵白云相映成趣，使美丽的草原更添美色。草原的夜色更是别有情趣，黑天鹅绒般的天空上，镶嵌着无数颗美丽的星星，那天空的黑，星星的亮，都是我从未看到过的，令我忍不住的尖声大叫和手舞足蹈。
一条圣洁银河出现在美丽的夜空上，南北走向，把美丽的夜空划分为东西两片，在银河的两旁最大、最亮的两颗星就是牛郎织女星了，他们在隔河相望，相互辉映。啊，草原的夜空真是美丽极啦！
夜深了，在爸爸不停的催促下，我才依依不舍的走进了蒙古包。
文档为doc格式。
美丽的草原我的家歌词篇十五
“美丽的草原，我的家，风吹日晒遍地花……”每听到著名歌唱家德德玛唱的这首歌，我不禁想起我最爱的那美丽的蒙古大草原。
来到蒙古大草原，空气是那么清新，天空是那么明朗，一望无际的大草原是那样的美，就像置身仙境一般。“蓝蓝的天空白云飘，白云下面牛羊壮……”那洁白的一群群羊儿像给翠绿的地毯上绣上了一团团美丽的花儿。我爱这里的小丘，它们的线条是那么柔美，远远望去就像只用墨线勾勒和用绿颜色渲染的中国画那样流畅、自然。那一座座排列得整整齐齐的蒙古包为寥寥无几的无边大草原增添了一道道亮丽的风景线。
我喜欢蒙古大草原，不仅仅是因为它美丽而辽阔，而是因为它有一段美丽的传说。
美丽而辽阔的内蒙古大草原，在马头琴悠长的旋律中诉说着一位英雄的故事：七十多年前，在水草物美的大草原上，蒙古人民在悠扬的牧歌声中和睦地生活着。然而，内蒙古一位王爷和军阀政府勾结，强行开垦草原，草原逐渐退变为沙漠，大批牧民被迫背井离乡。蒙古族嘎达梅林率领众人揭竿而起，英勇地与王爷抗战，却不料中军阀的埋伏，起义军惨遭失败，嘎达梅林牺牲了。此次起义深深震撼了草原，有力阻止了对草原生态的破坏，唤醒了草原人民，所以才有了今天这美丽而辽阔的大草原。
我不仅仅喜爱这无边无际的大草原，还喜爱这里的民族风情，这里热情好客的人们以及这里独特的饮食，还有那丰富多彩的活动。
来到蒙古大草原，热情好客的人们会热情地欢迎您的光临。来到这里，您大可不必拘束，您可以先一饱蒙古大草原的风光。待到腹中饥饿之时，主人早已为您准备好丰盛的餐饮。他们会热情地把您请进蒙古包，当您盘踞坐下之时，为您倒上一杯浓香四溢的奶茶，为您端上手抓羊肉，让您大饱口福。如果您运气好赶上蒙古族一年一度的节日盛会——那达慕大会。那么您来得正是时候。那天正是每七八月牲畜肥壮的季节，牧民们乘车骑马，身着盛装前往参加。有赛马、摔跤、射箭、歌舞等比赛项目及贸易活动。人们互相邀请，敬酒祝愿。晚上，他们载歌载舞，这快乐的一天又在热闹中过了。
我爱美丽的内蒙古大草原，爱它湛蓝、明朗的天空；爱它清新的空气；爱它的辽阔和美丽；爱它独特的民族风情和独具特色的饮食以及丰富多彩的活动，还有那热情好客的人们。
美丽的草原我的家歌词篇十六
“坝上草原”这个名字里，虽然有“草原”二字，但是一点儿也不像草原。
走进风景区，首先迎面扑来就是的泥土芬芳，其次是绿油油的、好奇的从地底下探出头的可爱小草们，最后映入眼帘的是品种繁多、漂亮的花儿们。环顾四周，就会发现，这里和别的草原不一样，因为别的草原都是一望无际的平坦草地，而这里，则是由成千上万的'高山，数不清的小动物、拔地而起的珍贵树木和许许多多的奇异植物组成的。原始森林里的事物和这里比，简直就是太阳能汽车和马车的区别啊！这里的景物多种多样，美不胜收，让人心旷神怡，流连忘返。虽然我爱这里的每一寸土地，爱这里的每一颗小草，但是，我最爱的，还是这里美丽的小花和巍峨的树木。
现在是夏天，鲜花朵朵，争奇斗艳，花儿们好像在举办一次盛大的舞会，她们个个都打扮得漂漂亮亮的。下身穿着绿的舞裙，头上还带着花花绿绿的头巾，有红的、白的、蓝的、黄的、粉的……她们个个儿挺直了腰板儿，好像在比谁更年轻、更漂亮，谁的生命力最旺盛。这里，还有不可计数的大树。无论是东、南、西、北，无处不有他们巨大的身影。山上除了笔直的松树，还有许多珍贵品种的树木。从巨大的油松、华北五角枫，到娇小的鼠李，都是非常值得保护的。
坝上草原简直就是植物的天堂。是我向往的地方。
美丽的草原我的家歌词篇十七
每年的七月，是草原最美的季节，也是我最高兴的时候。因为爸爸的工作单位在锡林郭勒大草原深处，暑假期间，我可以和爸爸一起到草原深处尽情游玩。
我们坐汽车在大草原上飞奔，把一切烦恼和压力抛在脑后，心情像草原的天空和大地一样开阔舒展。锡林郭勒大草原的天空湛蓝深远，白云像朵朵洁白的棉絮，空气清新甜润。大地有所起伏，都是一望无际的绿色，伸向辽远的天际。白色的蒙古包点缀在草原上，远看像一丛丛白色的蘑菇生长在草滩中。草原的天气就像一张娃娃脸，说变就变。不一会，黑压压的乌云把炎热的太阳遮住。一道道闪电划破阴暗的天空，顿时下起了瓢泼大雨。雨点打在车窗上噼啪作响。不一会儿，雨说停就停了，一缕缕金光透过云缝洒在草地上，露水在草尖上闪闪发亮，像一颗颗闪光的钻石。蘑菇张开一把把小白伞，野花开得更鲜艳了。蜜蜂抖掉身上的水珠，在百花丛中轻盈地飞舞。一只只百灵鸟从草丛中飞出来，叽叽喳喳唱着动听的歌。她们的外衣是一身灰色的“礼服”，展开的翅膀下面是白色的羽毛，格外显眼。他们一边抖动翅膀，一边婉转地鸣叫，好像在欢迎我们的来到，又好像在责怪我们打扰了他们宁静的生活。
大草原，为大地增添了无限的色彩和生机。每当我投入到你宽阔的怀抱，我感觉自己是那么藐小，我小小的心灵被你彻底融化了。我爱你，是因为我可以在你的宽广的怀抱中任意撒娇。
美丽的草原我的家歌词篇十八
“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”以前总是丛诗中体会草原的美，但是这次我身临其境，切切实实地感受到了草原的美丽无比。
今天我们兴高采烈地来到了“人间天堂”—那拉提大草原。那拉提草原的与众不同之处就在于它是集草原、冰川、高山、湖泊、森林、雪原于一体的大草原，它保持了天山优美的原始风格，三面环山，可谓是“三面青山列翠屏，腰围玉带河纵横”呀！
一走进那拉提，就感觉自己走进了一幅画。天空蓝得就像一块儿晶莹剔透的水晶，一大片一大片云朵飘在天上，有的像奔驰的骏马，有的像吃草的小羊，有的像美丽的百合花……洁白无瑕；看，有无数只金雕在天空中自由自在地翱翔，我想它们肯定也非常喜欢这里的天空吧！草原就像一片翠绿的海洋，而草原上的羊群则像海洋中行驶的帆船，草原上五颜六色的野花则像岸边星星点点的贝壳，十分漂亮。远处的高山上翠绿的松树排列得非常整齐，就像一个个士兵在站岗，而雪山顶上一片片白雪皑皑，则在这个炎热的夏季给我们带来了一丝清凉。
看，草原上有漂亮的毡房，有洁白的羊群，有奔驰的骏马，有带着牛仔帽的牧羊人……远处还飘来一阵阵羊肉串的香味，这一切的一切都深深地吸引了我。
那拉提草原真的是好美好美啊！