曹冲称象读后感

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曹冲称象读后感【篇1】

重读《曹冲称象>

今天，我又一次读了《曹冲称象》这个经典的传统故事，我有许多新的发现和收获.

捧着精美的绘本，我的眼球被一幅幅生动的画面吸引了。哈哈大笑的群臣，机灵可爱的曹冲，气度不凡的曹操，个个栩栩如生。我惊奇地发现画面里无论男女老少都是长头发，并高高的扎着。妈妈夸我善于观察，并告诉我：古人认为“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。”所以男子要束起头发，贵族戴冠，普通百姓带巾，这是一种文明的行为。

我还发现图中的男人都穿着“裙子”。妈妈解释说：这种衣领交叉，袖子宽大，盖住膝盖，腰间系腰带的衣服叫袍，是那个时候正式场合穿的服装，相当于现在的西服。曹操的衣服上下分体，上面的叫衣，下面的叫裳。曹操穿的是“衣裳”。和我们现在说的衣裳是有区别的。我若有所悟，心想：真是太复杂了!

我还发现曹操的鞋子鞋头往上翘着，而有些人的鞋子鞋头却是平的。原来，古时候的鞋子都叫“履”，当官或有钱人多穿翘头履，百姓多穿平头履。天哪，穿着打扮还有这么多讲究。

重读《曹冲称象》，我有了很多有趣的发现，难怪妈妈经常说“好书不厌百回读”，只要用心，每次都有新收获。

曹冲称象读后感【篇2】

1.寒假里，春节期间，妈妈陪我一起看了一本书，名字叫《曹冲称象》，开始我一点也没明白什么意思，为什么叫这个书名，读完之后，不但知道名字的含义，而且还明白许多不懂的原理和知识。

《曹冲称象》一书中内容，我在这里简单的描述下。曹操有一个儿子叫曹冲，从小聪明。知识水平和判断能力可与**相比较。

曹冲五六岁时，孙权送给曹操一头大象。曹操很高兴，带着曹冲和**去看大象。只见大象又高又大，身材象堵墙，耳朵象把大扇子，四条腿象四跟大柱子，曹操一边看一边说：这大象那么大，一定不轻，你们谁有办法能知道大象有多重，我赏一百两银子，**们一听，都切切私语并偷着乐，开始纷纷议论，他们有的低头思索，有的抬头望天默默想。。。。。。

总之，所有**想出的办法没一个可行的。曹操摇摇头，就在大家都没招的时候，六岁的曹冲突然站了出来，说：“我有办法，先把大象赶到船上去，再看看船沉到多少，沿水面刻一条记号线，刻好后再把大象赶上岸，这时，再将大量的石头放到船里，等船下沉到刻线的地方，停放石头，相反的是要把船里的石头往出搬，同时称出船里石头的重量，石头的重量称出后不就也知道大象的重量了吗”。

曹操和**听了，都点了点头。他们认为这是个好办法。他们称赞曹冲是个聪明的孩子。

于是，人们把大象赶到船上，按照曹冲的方法做了。不久，他们称了称大象。大家都说这个方法听起来很简单。如果不是曹冲给你看的话，大人是不会想出来的。

你知道，曹冲和我们一样大，但他真的很聪明。通过这本书的故事，我知道了是阿基米德原理中的一个方法〈排水法〉，虽然现在我还不明白阿基米德是什么意思，妈妈说没关系，只要我多读书，多观察，一定会明白更多的原理，当然这些原理往后在物理课上也会学到的。所以我们不仅要多读书，而且要仔细观察，多动脑。

这样就有更多的办法用来解决生活中遇到的困难和学***问题!

2.今天，我看了一个故事名叫《曹冲称象》，故事讲的是三国的时候，一个外国人送给曹操一只大象，曹操很想知道大象有多重，这可难住了**们，大象的身体那么大!什么称可以称得动它呀!

这时曹冲站出来说：“我有办法。”原来曹冲是将大象牵到船上，在船上与水面平齐的地方划一道记号，然后将大象牵到岸边，叫人挑来石块装到船上，当装上石头的船下沉到它装大象时下沉的位置时，船上的石头和大象是一样重的，再把这些石块分开来称一称，所有的石块加起来的重量，就是大象的重量。

看完这个故事，我佩服曹冲的聪明才智，同时也明白了一个道理：遇到困难，我们应该多思考，多思考，总是找到解决困难的好办法。

曹冲称象读后感【篇3】

曹冲称象是讲一个小孩子称大象的故事。这小孩子名叫曹冲。曹冲的父亲曹操是个大官，外国人送给他一只大象，他很想知道这只大象有多重，就叫他手下的官员想办法把大象称一称。这可是一件难事。大象是陆地上最大的动物。怎么称法呢?那时候没有那么大的秤，人也没有那么大的力气把大象抬起来。官员们都围着大象发愁，谁也想不出秤象的办法。

正在这个时候，跑出来一个小孩子，站到大人面前说：“我有办法，我有办法!”官员们一看，原来是曹操的小儿子曹冲，嘴里不说，心里却想一个五、岁的小孩子，会有什么办法!也都想看他的笑话。

只见曹冲叫人牵了大象，来到河边去。河边有只空着的大船，曹冲说：“把大象牵到船上去。”大象上了船，船就往下沉了一些。曹冲说：“齐水面在船帮上划一道记号。”记号划好了以后，曹冲又叫人把大象牵上岸来。这时候大船空着，大船就往上浮起一些来。大家看着，一会儿把大象牵上船，一会儿又把大象牵下船，心里说：“这孩子在玩什么把戏呀?”

接下来曹冲叫人挑了石块，装到大船上去，挑了一担又一担，大船又慢慢地往下沉了。“行了，行了!”曹冲看见船帮上的记号齐了水面，就叫人把石块又一担一担地挑下船来。这时候，大家明白了：石头装上船和大象装上船，那船下沉到同一记号上，可见，石头和大象是同样的重量;再把这些石块称一称，把所有石块的重量加起来，得到的总和不就是大象的重量了吗?

大家都说，这办法看起来简单，可是要不是曹冲做给大家看，大人还真想不出来呢。曹冲真聪明!

我读了这个故事，我觉得曹冲很聪明。因为他勇敢地在那么多人面前提出自己与众不同的想法，他用许多石头来称得大象的重量。在遇到难题时善于动脑筋，想办法，勇于创新。我也要向他学习。在学习中遇到困难时，不退缩，开动脑筋，克服困难，学习才会越来越好。

曹冲称象读后感【篇4】

1.曹冲称象是讲一个小孩子称大象的故事。这小孩子名叫曹冲。

曹冲的父亲曹操是个大官，外国人送给他一只大象，他很想知道这只大象有多重，就叫他手下的**想办法把大象称一称。这可是一件难事。大象是陆地上最大的动物。

怎么称？当时没有这么大的规模，人们也没有那么大的力气举起大象。**们都围着大象发愁，谁也想不出秤象的办法。

正在这个时候，跑出来一个小孩子，站到大人面前说：“我有办法，我有办法!”**们一看，原来是曹操的小儿子曹冲，嘴里不说，心里却想一个

五、岁的小孩子，会有什么办法!也都想看他的笑话。

曹冲叫人把大象引到河边。河边有只空着的大船，曹冲说：“把大象牵到船上去。

”大象上了船，船就往下沉了一些。曹冲说：“齐水面在船帮上划一道记号。

”记号划好了以后，曹冲又叫人把大象牵上岸来。这时候大船空着，大船就往上浮起一些来。大家看着，一会儿把大象牵上船，一会儿又把大象牵下船，心里说：

“这孩子在玩什么把戏呀?”

接下来曹冲叫人挑了石块，装到大船上去，挑了一担又一担，大船又慢慢地往下沉了。“行了，行了!”曹冲看见船帮上的记号齐了水面，就叫人把石块又一担一担地挑下船来。

这时候，大家明白了：石头装上船和大象装上船，那船下沉到同一记号上，可见，石头和大象是同样的重量;再把这些石块称一称，把所有石块的重量加起来，得到的总和不就是大象的重量了吗?

大家都说这个方法看似简单，但如果不是曹冲给大家看的话，大人真的想不到。曹冲真聪明!

我读了这个故事，觉得曹冲很聪明。因为他在这么多人面前勇敢地提出了自己独特的想法，所以他勇许多石头来称大象。在遇到难题时善于动脑筋，想办法，勇于创新。

我也要向他学习。当我们在学习中遇到困难时，我们不应该退缩，开动脑筋，克服困难，这样我们才能学得越来越好。

2三国时期，东吴首领孙权送给曹操一头中原罕见的大象。大象运到都城许昌的那天，曹操带领所有文武**和他的小儿子曹冲一起去了。

真是个庞然大物啊！曹操想知道这头大象有多重，于是让部下想办法称一下。这可把大家难坏了，大象那么大，**也没有能把大象装起来的大秤盘啊！

即是有，也没有人能举起大象！有一个武官提议说：“不如将大象切成一块一块的再称。

”曹操不满的瞪了他一眼。这时，曹冲从人群里走出来，对曹操说：“父亲，我有个主意，可以称活着的大象。

”曹操笑着说：“你小小年纪能有什么法子？你倒说说看。

”曹冲说：“只要让大象站到船上，在水痕到达船舷的地方做上记号，然后往船里放石头，直到水没到船舷上做记号的地方，再称下石头的重量，就能知道大象的重量了。”曹操一听连连叫好，吩咐左右立刻准备称象。

他的手下用曹冲的方法精确地称了大象的重量。

当大臣们看到曹冲年轻时如此聪明，都称赞他。曹操也满意的笑了。

读后感想

想要成一头大象的重量，在古代确实是难事。但聪明的曹冲巧妙地运用浮力原理，将形影不力的大象的重量换算成可以分批称重的石头重量。这样，称重一小块石头比整只大象容易得多。

曹冲称象读后感【篇5】

捧着精美的绘本，我的眼球被一幅幅生动的画面吸引了。哈哈大笑的群臣，机灵可爱的曹冲，气度不凡的曹操，个个栩栩如生。我惊奇地发现画面里无论男女老少都是长头发，并高高的扎着。妈妈夸我善于观察，并告诉我：古人认为“身体发肤，受之父母，不敢毁伤。”所以男子要束起头发，贵族戴冠，普通百姓带巾，这是一种文明的行为。

我还发现图中的男人都穿着“裙子”。妈妈解释说：这种衣领交叉，袖子宽大，盖住膝盖，腰间系腰带的衣服叫袍，是那个时候正式场合穿的服装，相当于现在的西服。曹操的衣服上下分体，上面的叫衣，下面的叫裳。曹操穿的是“衣裳”。和我们现在说的衣裳是有区别的。我若有所悟，心想：真是太复杂了!我还发现曹操的鞋子鞋头往上翘着，而有些人的鞋子鞋头却是平的。原来，古时候的鞋子都叫“履”，当官或有钱人多穿翘头履，百姓多穿平头履。天哪，穿着打扮还有这么多讲究。

重读《曹冲称象》，我有了很多有趣的发现，难怪妈妈经常说“好书不厌百回读”，只要用心，每次都有新收获。重读《曹冲称象》，我有了很多有趣的发现，难怪妈妈经常说“好书不厌百回读”，只要用心，每次都有新收获。

曹冲称象读后感【篇6】

习作读《曹冲称象》有感

今天妈妈在家陪我看了一篇文章，名字叫《曹冲称象》。故事讲的是曹操的儿子曹冲在六岁的时候，孙权送给曹操一头大象，曹操非常高兴，带着曹冲和**们一起去看大象。大象又高又大，身体像墙，耳朵像大扇子，四条腿像四跟大柱子

“这大象那么大，一定不轻，你们谁有办法能知道大象有多重，我赏一百两银子”。**们一听，都切切私语并偷着乐，开始纷纷议论，他们有的低头思索，有的抬头望天默默想。。。总之，**提出的所有想法都不可行。

曹操摇摇头，就在大家都没招的时候，六岁的曹冲突然站了出来，说：“我有办法，先把大象赶到船上去，再看看船沉到多少，沿水面刻一条记号线，刻好后再把大象赶上岸，这时，再将大量的石头放到船里，等船下沉到刻线的地方，同时称出船里石头的重量，石头的重量称出后不就知道大象的重量了吗”。曹操和随从们听了这话，都连忙点头，认为这个方法很好，都称赞曹冲是个聪明聪明的孩子。

于是人们把大象赶到船上，按照曹冲的方法做了。过了一会儿，他们称了大象的重量。大家都说，这办法听起来简单，要不是曹冲做给大家看，大人们还真想不出来呢。

这个故事告诉我们，我们不仅要多读书，还要仔细观察和动脑。这样，就有了更多的方法来解决生活中遇到的困难和学习上的问题。

曹冲称象读后感【篇7】

今天闲下来的时候，我读了一篇文章，名叫《曹冲称象》。文章不长，却很有意思。读完后，我懂得了一些道理。

内容是这样的：曹操是中国古代的**。有一天，国外的朋友送给他一头大象，他想知道这头大象有多重，但当时候的称量工具没有现在这么发达，也就是说没有这么大的称，人也没那么大的力气可以抬起大象。

这可急坏了曹操，于是曹操手下的**就搅尽脑筋的想，到底怎么样才可以称出大象的重量。这时，曹操的小儿子曹冲说：“我有办法称大象的重量。”！。

他让人把大象牵到河边的大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹冲让人在这里做了个记号，接着他把大象牵下来，紧接着他让人把一石一石的石头挑进船上，直到船沉到那个记号的位置。那些石头的重量等于大象的重量。曹操和他的手下为曹冲鼓掌，称赞曹冲的聪明才智。当我读到这里的时候，我也在心里称赞他。曹冲真聪明！

读完后，我被曹冲的智慧折服，在一群文人参谋都束手无策的时候，他竟想出这么个好办法。同时我也知道了，他是因为善于思考，会换角度想问题、去思考，才能称象，正所谓：智慧源于思考。

同时我还想到了爱迪生发明电灯，牛顿发现万有引力，瓦特发明蒸汽机，居里夫人发现镭这些伟人之所以能成为伟人，就是因为他们的勤劳，因为他们善于思考，因为他们会换角度思考。

我想我也想向他们学习，不是要学习他们是伟大的人，而是要学习他们善于思考、勤于思考。我相信那些会思考的人会很幸运！

曹冲称象读后感【篇8】

曹冲称象是一个众所周知的小故事，它的原文是由《三国志》收录的，可曹冲称象所告诉我们的，就只有要敢于创新吗？不止，我想不止这一点。

首先我问你一个问题，老师说的都是对的吗？你一定会说，肯定是对的，但我要告诉你，不是这样。别急，听我细细道来。

我们来看看那些学识渊博的老师，对曹冲称象是否真实的看法。

一位姓陈的老师曾说，三国志里的这个故事太民俗，太作假，写得根本不真实。而且，春秋战国时期，燕王就用此方法称过猪，所以此故事为假。

一位姓魏的老师也曾指出，在东汉时期，南边不可能出现大象，本书肯定是为了突出曹冲的聪慧，而编了这样一个故事。

他们说的对吗？恰恰相反，他们说的不对。

他们的后辈考古学家与文学家们研究后提出质疑，那时南边确实有野象出没的`痕迹，而且三国志里内容精炼真实，没有假故事，所以他们说错了。

那么，这又说明了什么呢？

我想，这说明了，老师说的不一定正确，我们要有自己的主见，并敢于提出质疑，进行讨论。

一个人要有自信，要敢于质疑别人的观点，当然不是故意挑剔。就像孔子质疑老子以德报怨，何以报德乎？一样。看吧，这就是曹冲称象这个小故事，告诉我们最大的道理。