魔法手指读后感

【#读后感# #魔法数学读后感（热门十一篇）#】当读完一本名著后，你有什么总结呢?是时候写11篇读后感好好记录一下了.那么你真的会写读后感吗?以下是好查范文网小编精心整理的<魔法数学>读后感，希望对大家有所帮助。

魔法数学读后感 篇1

《马小跳玩数学》是一本充满趣味性和启发性的数学读物。它通过讲述马小跳与他的小伙伴们在数学世界中的一系列奇妙经历，引领我们探索数学的奥秘，体验数学的乐趣。

在阅读这本书的过程中，我感受到了数学的魅力。数学不再是枯燥无味的数字和公式，而变成了一场充满挑战的'探险旅程。每一个问题都像是一个谜题，等待我们去解开；每一个解答都像是找到宝藏，让我们兴奋不已。

这本书不仅让我学到了数学知识，更重要的是，它激发了我对数学的兴趣。我开始意识到，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种解决问题的工具。通过数学，我们可以更好地理解和分析世界，发现其中的规律和奥秘。

此外，《马小跳玩数学》还教会了我如何面对困难和挑战。在解决问题的过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但只要我们保持耐心和毅力，坚持不懈地思考和实践，就一定能够找到解决问题的方法。这种精神不仅仅适用于数学学习，更适用于我们生活的方方面面。

总之，《马小跳玩数学》是一本非常优秀的数学读物。它让我重新认识了数学，感受到了数学的乐趣和价值。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续运用这本书中所学的知识和精神，勇敢地面对挑战，不断追求进步。

魔法数学读后感 篇2

读有关数学的书籍与读文学创作作品的区别是，前者作者的语言直白通透，没有那些艺术的修饰，于是给我的感受也是直接的，不似文学作品经过细细雕刻的艺术加工后的美感，让我只朦朦胧胧地对其的"美"进行享受。

——陆妤雯，进才中学20xx级10班

老实说，写这篇读后感的时候，我这本书大约只看到一半。但是阅读的感受颇多，怕自己会淡忘这种感受，于是迫不及待地想提笔写下来。必须承认这是我在补作业期间抽出时间读的数学书，但很快任务型阅读的心态发生了转变，挤出的几个小时去阅读这样一本书让我觉得非常值得。所以即使我目前只阅读了一半，我却能肯定这几乎是从小到大以来写过这么多篇读后感中，真正完全写"感受"的一篇，因为有真切所感，所以有叙述的欲望。

《数学魔法》是我第一部真正用心去看的数学书籍。读有关数学的书籍与读文学创作作品的区别是，前者作者的语言直白通透，没有那些艺术的修饰，于是给我的感受也是直接的，不似文学作品经过细细雕刻的艺术加工后的美感，让我只朦朦胧胧地对其的"美"进行享受。

第一章——数字是怎么来的？简单说来，这一章就是对数学的产生以及原始的发展作介绍。有些东西我已在BBC数学纪录片中看过，但文字与视频的区别在于，文字给人的想象空间更多。以前说到数学与文学，我开脑洞想象的时候，总觉得数学常常是和现代科技联系到一起的，我能很容易地想到它在现代实验室里发挥了多大作用；而对于文学，我则轻而易举地联想到古朴，觉得这两个字读起来就像是有厚重的历史性。但这种联想今天被打破了。作者一点一点把苏美尔人,巴比伦人、古埃及人以及古希腊人对数学的摸索细细写出来，我看到书中呈现的，今时看来晦涩不通的，在那时却至关重要的数学符号，我想到的是古代人类在甲板、在沙地上用粗糙的工具刻下这些最原始数学的画面。那些符号，仿佛也带来风沙里风尘仆仆的意味。作者随着时间的推进，以介绍几位古代著名数学家的形式把数学的历史与发展娓娓道来。这种写法让我不由想起另一本哲学启蒙书《苏菲的世界》。这两本书在这一部分的写法十分相似，都是让我追溯到古代去对古人的智慧一探究竟。我脑中就出现这样一幅画面：穿着粗糙的古人，嘴里说着生涩的文字，时而在地上写画数学符号，时而抬头望着苍穹思考着至今无人知晓答案的哲学问题。他们对这个还有太多未知的世界感到神秘而好奇，到处充斥着对了解周围一切的渴望。这样一想，文学、数学、哲学好似都能融合在一起，从人类诞生初时就一直被探索着的奥秘，他们的奇妙都是从古时便为人开启，并一直延续下来，直到未来。

第二章着重介绍了古希腊的贡献。我对其中一句句子印象极深：对古希腊人而言，数学理念的趣味并不是来自它的有用与否。这本书里的许多句子我都能记忆住，它们不是名句，并不能帮助我在语文写作中获得高分，而只是因为对我触动很深，于是记住了。这种触动就如同文艺青年阅读到感人肺腑的词句诗作而忍不住去记忆，如同古希腊人被数学巧妙而神秘的特点吸引住而不断探索。这种欣赏、触动、乐趣不是因为有用或者出于功利的目的而发生，只是遵循了心中对"美"的渴望的本能。那个时期提出许多问题至今无法解决，书的作者着重写了其一：一条线究竟是有很多而据有大小的点组合起来，还是由无穷多个没有大小的点组成。两种说法似乎都对，仔细研究又好像都不对，究竟有没有更妥帖的答案，至今不得而知。这种神秘感如同哲学著名的三个问题：我是谁？我从哪里来？我将要到哪里去？没人能说自己给出的是绝对正确的答案。也许永远都没有绝对正确的答案。数学与哲学此刻仿佛又融合了，这种思考不需要有太多的基础知识，古人就是从发明或发现已有理念中思考出了无数问题，而后来为我们所敬仰赞叹的充斥着各种基础理念与符号的数学，也是由这种基础开始建立的。

第三章——数字要证明什么？我欣喜地在这一章中看到，作者介绍的一种严谨的、"专业数学家"所用的证明方法，赫然是完全归纳法。这种方法古时就为人所用，而我们在现代又系统地进行学习。这仿佛是把我们现在认知的数学，与古代的数学架构起一座桥梁，让我们得以一窥从前数学的神秘。这么看来，一直为我们所吐槽"不是真正数学"的应试教育下的.数学，仍有它的可取之处。记得当初天天写几乎一模一样的格式句型对作业本上一道道证明题写下完全归纳法，我们总说"要写的字太多"、"这都是一个套路嘛";如果按照书中作者的话来理解：使用这这种方法的才是"专业数学家",而不完全归纳是"业余数学家"采用的——那我们如此操练的时候，不是正成为"专业数学家"的时候吗？想想还有点小激动XD.作者还写到这样一处：费马是史上很著名的一位业余数学家。因为其费马大定理只能证明前五个数为素数，第六个数竟产生了合数。这正是建立于没有严谨证明的基础之上。证明并非是"套路",它可以说是数学中最基础的一环之一。我们说数学美在它的严谨性，而证明就是演绎它严谨性最常用的方法。

……

《数学魔法》介绍了许多有关数学的东西：名人也好，发展也好，一些定理也好，证明也好；我几乎没多久就会忘。就像《苏菲的世界》把哲学的魅力随着时间的推移一点点呈现出来，于我而言，这本初中时代读过的书，其中内容已经忘得差不多了。我唯一记得的就是阅读这两本书的感受。在阅读时直白通透的欣喜，甚至说是"刷新了三观",就让我觉得阅读它们是值得的，这种感受弥足珍贵。

这篇读后感很多东西基本就是我在阅读时脑中迸发出的念头。我一五一十地把它们记述下来，作为我很重要的记忆之一。这种读后感对别人来说也许价值不大，因为每个人阅读的感受不同；但对于我自己，它就是让未来的我与此刻的我产生共鸣的绝佳钥匙。我很感谢写读后感这个机会，否则即使我感受再多，也不一定会想到记下来呢。

魔法数学读后感 篇3

今天，我读了一本书，叫做“有趣的数学”。这本书可以被好看，有许多的魔法。我有喜欢数学，这本书是更有吸引力。像拓扑映射啊，平等的区间，面临的只是想什么，原来混乱是不了解这个奇怪的东西，深入浅出的技术，一个写清楚。这本书有一个良好的，是你可以在集体活动受欢迎。

一些在数学的.魅力，往往不为人所知的数字会把它当作辛苦。有机会去表现出，所有在场的人要拍掌。如果在晚会LouYiShou,每个人都不羡慕你才怪！有趣的数学”，的确是一个有趣的书知识和长，很好。

魔法数学读后感 篇4

今年暑假我读了很多课外书，其中有本名叫《马小跳趣味数学2》的书，让我印象特别深刻。这本书的主编是杨红樱，出版社是吉林美术出版社，是一本关于数学方面的书。书的内容丰富多彩，生动有趣，深深的吸引着我，让我的假期更加充实，从此迷上了数学。

全书共128页，有数学帮帮忙、数学乐翻天、数学大闯关、数学事件簿四块组成。内容主要是以趣味故事的形式介绍了数字、图形、计算以及如何解决数学问题等。书里一共有36个故事，其中我最喜欢的故事是历险事件簿中的《复活的木乃伊出难题》，主要讲述了：一天马小跳梦里走进了金字塔，被那里一些复活的木乃伊给捉住了，他们让马小跳解答一个问题，回答不出来就把它变成木乃伊，永远留在金字塔里。问题是：“在表盘上画一条直线，把表盘分成两部分，使一部分数的和是另外一部分数的和的两倍。”这条直线和木乃伊主人复活的时间有关，马小跳想如果他们的`主人复活了，世界就会陷入灾难之中，于是他胡乱画了一笔后，撒腿就跑，木乃伊在后面追，就要追上了，马小跳一下子惊醒了。同学们，你们知道梦中的那道关系世界安危的题，答案是什么吗？

合上这本书，我细细地回味着里面一个个趣味故事，这本书的内容让我深深地体会到原来数学这么神奇、这么有意思，学习数学也是有技巧的，要掌握方法，要从多个角度思考问题。这是一本好书，我把它推荐给大家，希望大家能和我一样，读完后喜欢上数学。

魔法数学读后感 篇5

当人们一提到这两个蕴含的无数智慧的字——数学，就会想起那眼花缭乱的公式，复杂深奥的算式，就不禁泛起头晕而又感到无比震惊和疑惑：怎样学懂数学和利用？什么方法会更简单明了？……这么多疑惑，这么多智慧。却可以融入精简到一本薄薄的书里。

这本书就是《魔法数学》！魔法跟数学有什么关系呢？这本书十分神奇，它不仅能让读者学懂数学，还能让读者更有效的掌握方法，像施了魔法一般，读者在体验有趣的数学小故事的同时，渐渐把数学的.知识吸入了大脑。不会感到疲倦和厌倦，正是所谓的“在快乐中学习”！魔法数学可以让我们了解数学本质，爱上数学思维挑战，主动探索，自我成就！带我们探索数学的魔法世界，体验数学神奇之美，爱上数学引导我们思考数学的本质，培养全局视角看数学！培养我们灵活变通创造力，打破思维定式，大胆尝试，寻求解决问题的方法。“给大脑洗个澡”、“活动大脑的筋骨”、“和数学一起生活”、“不要让代数和算术打架”、“数学游戏和数学魔术”……正如这一个个颇有意思的名字一样，这确是一本生动有趣的书，它带给学生一种全新的学习方式，让你对数学不再惧怕、不用再皱眉头，从此对它充满好感，从而品味数学带来的乐趣。

真正地学习数学并不是使自己变为一个做题的机器，而是清楚地了解数学的发展和文明。在读完此书后，让我对数学的神奇进化不得不惊讶。学习数学，不是为了做，而做，我们要珍惜学习数学的时间，好好在生活中利用它，体现出它的“本事”！用神奇的数学魔法，把那些之前以为那一理解的题目带到心中，牢牢记住，到一定的时机就发挥出来，体现智慧的力量。

《魔法数学》让我不再厌倦数学，而是充满活力和激情的去探索它，让我们不再抵触数学，尽情发挥吧！

魔法数学读后感 篇6

《我的'一天》这个数学绘本主要讲消防员的一天是怎样度过的。他们一般工作24小时，休息一天。小针8，大针12，早上8点，执行检查。上午9点是前一天9点上班队员下班的时间。

小针9，大针12，上午9点交班。小针指向9，大针指向2，上午9点10分，抢救被困在8楼的人。小针10，大针3，上午10点15分。救助脚夹在栏杆里的孩子。刚挤出时间吃饭，又下起雨，下雨事故增多。小针12，大针10，12点50分。交通事故现场。小针3，大针1，3点零5分，救助在山上迷路的人。小针6，大针7，傍晚6点35分，奔赴火灾现场。可是并没有着火，是有人恶作剧。小针8，大针10，晚上8点50分。救助掉进地下检修口里的猫。半夜，人们在安静的睡觉，消防员却在心惊肉跳中度过。晚上11点10分，救助不小心掉在江里德醉汉。清晨2点25分，奔赴交通事故现场。清晨5点20分救助被困在建筑物里的人。小针9，大针12，上午9点，交班。忙碌的一天终于结束了，虽然浑身酸痛，但是消防员很是自豪，因为他是一名119救助队员。

通过这个故事，我知道小针是时针，可以读成X点，大针是分针，可以读成X分。大针指向12时，是整点。读时刻时，先读整点，再读分钟。可以帮助我熟悉测量时间的工具——钟表。认识钟表有助与提高对时间概念和数的概念的理解。在钟表上指出吃饭，上学，睡觉等日常生活中有规律的时间。

我还知道了绝对不可以打电话报假警，这样会耽搁消防员营救其他人的时间。

魔法数学读后感 篇7

最近，我有幸阅读了一本引人入胜的书籍——《故事中的数学》。这本书巧妙地将数学知识和生动的故事相结合，让我在轻松愉快的阅读中领悟到了数学的奥妙和魅力。

《故事中的数学》通过一系列富有想象力的故事，将抽象的数学概念变得具体而生动。每个故事都围绕着一个或多个数学知识点展开，通过情节的推进和角色的互动，让我自然而然地理解了这些概念。这种寓教于乐的方式，让我对数学产生了浓厚的兴趣，也激发了我探索数学世界的欲望。

在阅读过程中，我深刻感受到了数学与生活的紧密联系。书中的故事往往以日常生活中的场景为背景，通过解决实际问题来展示数学的应用。这让我意识到，数学不仅仅是一门学科，更是一种工具和方法，可以帮助我们更好地理解和应对生活中的各种挑战。

此外，《故事中的.数学》还让我认识到了数学思维的重要性。在解决故事中的数学问题时，需要运用逻辑推理、分析归纳等数学思维方法。这些方法不仅在数学学习中有用，还可以帮助我提高思维能力和解决问题的能力，让我在面对其他领域的挑战时也能游刃有余。

总的来说，《故事中的数学》是一本极具启发性的书籍。它让我重新审视了数学这门学科，也让我更加深入地理解了数学的本质和价值。我相信，通过不断地学习和探索，我会在数学的道路上越走越远，也会将数学的知识和思维方法应用到更广泛的领域中。

最后，我要感谢这本书的作者，他用生动的故事和深入浅出的讲解，让我感受到了数学的魅力和乐趣。我也希望更多的读者能够阅读这本书，一起探索数学世界的奥秘。

魔法数学读后感 篇8

寒假里，我读了《马小跳玩数学》这本书，我这次读的是四年级的。这本书不像别的书那样把数学知识直接呈现给读者，而是把知识带到了一个个有趣的故事场景中。读这本书时，读者就会像马小跳他们一样沉浸在数学世界里。

在这本书中，我最喜欢的故事是《难点的餐》，故事中讲了“四大金刚”去快餐店吃饭，毛超点了12元的增量套餐，里面有2块鸡肉，1个汉堡和1份沙拉。张达点了一份17元的豪华套餐，里面有鸡肉、汉堡各2个和沙拉1份。马小跳点了9元的元旦快乐套餐，里面有汉堡、鸡肉、沙拉各1份。唐飞却想点鸡肉和汉堡各3份，虽然这些东西没有标单价，可他们经过周密的计算，算出了一共要24元。

读完这本书，我有很多感想，其实数学和生活息息相关，点餐、买票、卖东西、坐船等事情看似和数学毫无关系，其实都是数学问题。还不只这些事，即使是生活中的一些琐事，只要经过思考，也可以提出许多的'数学问题呢！而且一定要认真思考，如果马小跳他们不认真思考，唐飞可能就吃不上饭了呢！我们可得好好学习他们爱思考这点呢！

《马小跳玩数学》是一套有趣又有知识的书，大家可以去读一读。

魔法数学读后感 篇9

《数学真好玩》这本书很容易让人入迷，读者只要看一页，就会忍不住地看下去，直到看完为止。它里面有一些著名的科学家出的题目，很多我都不会做，不过有些题我也做出来了，那时候我真得很高兴。书里面还有很多小知识，多的'让人目不暇接。比如鲁班锁，有些人可能还不知道鲁班锁是什么，其实我开始也不知道，就算知道，我也很难知道怎么玩，可是我看完这本书就几乎会玩了。因为书里面把怎么玩、玩的时候要注意什么都讲得特别详细，让读者一看就明白。除了鲁班锁，这本书还写了关于七巧板、华容道、九连环、迷宫、数独、几何分割等知识。书里还有一些游戏：数字游戏、折纸游戏、绳结游戏、魔术游戏……都非常轻松好玩。这本书还能教读者下棋：五子棋、围棋、象棋、国际象棋、军旗……主要能想到的棋这里面都有！

以前说到数学，我只能想起数学题，看完这本书后，我才知道数学还与那么多有趣的东西有关，所以我对数学更有兴趣了，更喜欢数学了！

魔法数学读后感 篇10

《快乐数学》一书以其独特的视角和生动活泼的语言，彻底改变了我对数学固有的严肃刻板印象。作者通过一系列引人入胜的故事和实例，将抽象复杂的数学原理融入日常生活中，使我深深体会到数学其实无处不在，且充满了乐趣与智慧。

书中讲解的每一个数学概念，无论是几何图形的奥秘，还是代数方程式的逻辑推理，都被赋予了生活的温度和情感色彩，让我在轻松愉快的阅读过程中，对数学产生了浓厚的兴趣和深入的'理解。尤其是作者提倡的`“玩中学，学中乐”的理念，让我明白学习数学并不只是机械的记忆和繁琐的计算，而是一种思维的乐趣，一种挑战自我、解决问题的能力锻炼。

魔法数学读后感 篇11

放假的时候，妈妈送给我好多绘本，其中有几本是数学绘本。今天我就看了我的第一本数学绘本。这本书的名字是《吃了魔法药的哈哈阿姨》。

从前，有个叫“万事烦”的懒惰魔法师，他什么事也不想做。他就想制作一种一年咒语就什么都实现的魔法药。可是，他又懒得去做这种魔法药。于是，他念动咒语，变来了正在做饼干的哈哈阿姨。哈哈阿姨开始为他熬制魔法药。魔法师吃着哈哈阿姨的饼干，觉得很好吃。哈哈阿姨为魔法师熬好了魔法药，魔法师却不让他走，要阿姨给他做饼干。哈哈阿姨很生气，就把魔法药喝了。魔法师把哈哈阿姨关进了监狱。

哈哈阿姨对着石头说：“圆圆的小石子，你们要是能变成老鼠听我说话该多好。”小石子果然变成了老鼠。哈哈阿姨想起来自己吃了魔法药会魔法。她就用三角饼干变成尖尖的锯，把铁栏杆锯掉了。阿姨又把方方正正的砖头变成了大狗，赶走了魔法师的猫。阿姨又用圆圆的饼干变成了大鸟，带着阿姨飞走。他们遇到了三角形树森林。阿姨又用三角型变成了大帆船，坐着漂到了湖对面。

魔法师追来了，他变成了大灰狼。哈哈阿姨就用圆圈、三角形、方块变成了狮子吓跑了大灰狼。魔法师又变成了会喷火龙，阿姨就让那些形状变成了一个不怕火的大机器人。不怕火的大机器人打败龙，哈哈阿姨就让这些形状变成火箭仔着讨厌的魔法师飞得远远的。

故事里的哈哈阿姨不停的用各种形状变成不同的东西，就好像是拼图游戏。我们上数学课的时候，也用七巧板做过拼图游戏。我也想尝试用不同的图形来拼图。我和妈妈一起用色卡纸做了很多三角型、正方形、圆。我也试着拼了很多有趣的图形。