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绿裙子老师读后感

更新时间:2025-06-06
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100条裙子读后感(集锦七篇)

绿裙子老师读后感

100条裙子读后感 篇1

书是阶梯,帮助人们登上理想。高峰,书是翅,帮助人们横渡理想海洋。

今天我看了一本书,名字叫《一百条裙子》,我兴致勃勃地读了起来。旺达一配特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩)正因为她的旧裙子。所有的女生都喜欠捉弄她。直到有一天,旺达说她家里有一百条、各式各样的裙子,可是随之而来的只是更多的口朝笑,根本没有人相信她,而且大家都会拿这件事捉弄她,旺达只,能默默地忍,受着。

读完了这本书,我很同情旺达,我认为旺达是一个坚强、善良、有梦想的孩子,同学们捉弄她。她并没有伤心。同学们捉弄她、她也没有报复人家的心态。旺达家里很穷。根本买不起一百务、裙子,拥有一百条裙子是她的梦想。她用心爱的彩笔实现她的梦想。有了梦想就会有了生活的希望、正因为她有这样的梦想,同学们捉弄她时才不会感到伤心。难过。

后来捉弄过她的那些女生发现,原、来旺达是多么爱她们。而且旺达是一个非常可爱。非常聪明的女孩,于是她们决定写信向她道歉,并且把她找回来。可是,她们到了旺达家,只见屋里一片漆黑,什么也没有,这时她们才知道,旺达已经搬走。

读了这本书后我明白了:我们都要和旺达一样,为自己的梦想从不放弃,一定和大家好好相处。

100条裙子读后感 篇2

前几天,我读完了一本很好看的书:《一百条裙子》,这本书在1945年获得过美国纽伯瑞儿童文学奖银奖,作者是美国著名的儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯。这本书讲述了一个叫旺达的小姑娘的故事,她对同学们说自己有一百条各种各样的裙子,但是大家都不相信,还经常取笑她,她只是默默地忍着。后来,她报名参加画画比赛,画了一百幅裙子,画得非常棒,每一幅作品都可以赢得大奖。但是,很遗憾,她和爸爸搬到大城市里去了,再也不会到原来的学校上学了。最后,佩琪和玛蒂埃,她们俩几乎是所有恶作剧的挑头人,给旺达写了一封信,告诉她赢得了大奖。旺达也回信了。

这个故事告诉我们,我们都不要取笑别人,每人都有优点,也有缺点。我们要尽量改正缺点,发扬优点,我们要乐于助人,做一个宽容、诚实、认真、仔细的好孩子。

100条裙子读后感 篇3

书籍是精神的石梁,是我精神世界成长的营养品,所以也是我生活的一部分。

最近,我们在刘老师的带领下又一起阅读了《一百条裙子》。在刘老师讲解下,我对《一百条裙子》所表达的意思更加深刻。明白友谊的重要。

这本书来自于美国埃莉诺·斯特斯的笔下。书中主人公旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。她总穿着一条掉色的蓝裙子。班里所有的女生都喜欢捉弄她。有一次,旺达说自己家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。

其中有一句让我很感动。女孩子们捉弄她时,旺达就踱到爬满了常春藤的校舍前边的太阳地儿里。常春藤代表绿色、代表希望。旺达希望常春藤能带个她一丝希望。读到这里的时候,我觉得旺达渴望得到友情。我这才感觉到友情是很重要的,人要是离开了友谊,就会很孤单。如果要是没有朋友的人就会很伤心...

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100条裙子读后感(实用八篇)

绿裙子老师读后感

100条裙子读后感 篇1

前几天,我读完了一本很好看的书:《一百条裙子》,这本书在1945年获得过美国纽伯瑞儿童文学奖银奖,作者是美国著名的儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯。这本书讲述了一个叫旺达的小姑娘的故事,她对同学们说自己有一百条各种各样的裙子,但是大家都不相信,还经常取笑她,她只是默默地忍着。后来,她报名参加画画比赛,画了一百幅裙子,画得非常棒,每一幅作品都可以赢得大奖。但是,很遗憾,她和爸爸搬到大城市里去了,再也不会到原来的学校上学了。最后,佩琪和玛蒂埃,她们俩几乎是所有恶作剧的挑头人,给旺达写了一封信,告诉她赢得了大奖。旺达也回信了。

这个故事告诉我们,我们都不要取笑别人,每人都有优点,也有缺点。我们要尽量改正缺点,发扬优点,我们要乐于助人,做一个宽容、诚实、认真、仔细的好孩子。

100条裙子读后感 篇2

我读了一本叫做《一百条裙子》的书,让我学会了许多的道理和知识。

这本书的内容是:一个名叫汪达的女孩,天天被许多女生欺负,但是她没有伤心,永敢的去面对。忽然有一天,汪达说自己有一百条裙子,然而同学们都不相信她,还更加的嘲笑她,给他带来了巨大的伤害,他转学了,留下了一百条裙子,等大家去找她的时候他已经走了,大家都很惭愧。

这本书告诉了我这样的道理。

1:不要嘲笑别人,要鼓励别人。

2:要和同学们有好的相处,不要用讽刺的话语来让朋友感到伤心。

3:不要去伤害朋友的自尊心,要学会保护别人。。

4:要珍惜自己的朋友,不能让你的朋友白白流失。

《一百条裙子》这一本书告诉我这样的道理。

100条裙子读后感 篇3

书籍是精神的石梁,是我精神世界成长的营养品,所以也是我生活的一部分。

最近,我们在刘老师的带领下又一起阅读了《一百条裙子》。在刘老师讲解下,我对《一百条裙子》所表达的意思更加深刻。明白友谊的重要。

这本书来自于美国埃莉诺·斯特斯的笔下。书中主人公旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩。她总穿着一条掉色的蓝裙子。班里所有的女生都喜欢捉弄她。有一次,旺达说自己家里有一百条各式各样的裙子,随之而来的却是更多的嘲笑。

其中有一句让我很感动。女孩子们捉弄她时,旺达就踱到爬满了常春藤的校舍前边的太阳地儿里。常春藤代表绿色、代表希望。旺达希望常春藤能带个她一丝希望。读到这里的时候,我觉得旺达渴望得到友情。我这才感觉到友情是很重要的,人要是离开了友谊,就会很孤单。如果要是没有朋友的人就会很伤心。

友谊就像一朵花,散放着它的芳香!读完书后,我更加珍惜友谊。

100条裙子读后感 篇4

一个晴朗的周末,清理书柜时,我发现了这本书。它看起来好旧,封面上“国际大奖小说”的徽章都已经模糊不清了。它叫《一百条裙子》,一个让人很感兴趣的名字。

我翻开了它。

在开头,我跟着作者质朴的文笔,将自己带入美国乡村的蓝天白下。旺达?佩特罗斯基是一个有着古怪名字的女孩,她没有妈妈,总是装着一件洗得发白的蓝裙子,所有女生都喜欢捉弄她。有一...

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最新绿裙子老师读后感(精华十一篇)

绿裙子老师读后感

读完一本书以后,你有什么总结呢?需要回过头来写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编收集整理的裙子读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

绿裙子老师读后感 篇1

生活中因为有真情才觉得美好,成长中因为有真情才知进取,亲人间因为有真情才懂感恩,朋友间因为真情才会有珍惜。这几句话说的真好,生活中,成长中,亲人间,朋友间不是因为真情才会变得更加美好吗?

在《姨婆,请等我的回春草》一文中,我被那位小男孩对他姨婆之间那种浓浓的亲情感动了。在《孝顺的关门声》中,那个可怜的男孩为了让他的妈妈的听力不退化,就很大声地把门关上。周围的邻居得知真相后都觉得他很孝顺。在《爬墙头的小女孩》一文中,天真的小女孩以为年迈的李奶奶是因为不吃巧克力才瘦弱无比的。

在这三个故事中,有对亲人之间的亲情,还有对素不相识的.人的情感。所以我们更应该对自己的亲人好一点。接下来请听我讲述一下我对朋友的友情吧。

又一次,吕菱在劳技课上忘带剪刀了,急得像热锅上的蚂蚁——团团转,我便说:“用我的吧。”她说:“谢谢。”我说:“不用,谁叫我们是好朋友呢。”事情虽小,友谊却深。正所谓:友谊诚可贵嘛。

读了这本书,让我的心灵收到了洗礼。

绿裙子老师读后感 篇2

金波所写《追踪小绿人》,我一看,便觉得耳目一新,“追踪”这两个字更引起了我的兴趣。每天半小时的阅读时间,我全都用在了《追踪小绿人》身上。

这本书向我们介绍了一个童话。书的主要内容是“我们为了寻找小绿人,经历了许多艰难险阻,最终,我与小绿人成为了好朋友”。这本书告诉我们,我们都有一个神秘美好的童年。

这个童话让我感受最深的一点是小伙伴在一起捉迷藏的情景。从“我们和邻居的五六个孩子一起玩,我捉,他们藏”这句话,我能真切地感受到他们的童年多么轻松快乐。从书的`字里行间,我仿佛看到了自己上幼儿园时躲猫猫的景象,我又好像听到了伙伴在一起躲猫猫的欢笑声。还记得那时我只有4岁,刚刚上幼儿园中班,老师带我们做游戏——在教室里捉迷藏。小朋友们慌慌张张地躲起来,有的躲在了床下,有的躲进了卫生间,有的钻到了被子里……我呢,悄悄地藏到窗帘后。一个小朋友被找到,两个小朋友被找到,陆陆续续其他的伙伴都被发现了,只有我还安安静静地呆在窗帘后,后来还是老师和大家一起把我喊出来的呢。现在呢,学习任务很紧,我再也没有时间和伙伴们一起捉迷藏了,我真想去小绿人的那个世界,在树叶间唱歌,在草丛中跳舞,自由自在地生活……

《追踪小绿人》这本书,特别好看,十分有吸引力,它有故事并没有太多的修饰词语,但它却写出了孩子们纯真而又神秘、快乐的童年!

绿裙子老师读后感 篇3

我家的书柜里有许许多多的书,有童话故事、散文集、小说等,其中的国际大奖小说最为好看。我最喜欢一本叫《一百条裙子》的小说。

这本书的故事内容很精彩,其讲述的是一个有着奇怪名字的波兰女孩旺达的故事,她每天都穿着一条旧裙子,其他女孩都嘲笑她、捉弄她...

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