ne exprimăm gândurile, dorințele, sentimentele, încercăm să ne înțelegem unii cu (pe) alții.
Cuvântul rostit se stinge, cuvântul scris rămâne. Se întâmplă, adesea, ca dorința exprimată de el să nu se împlinească. Ori să nu fie înțeleasă. De aceea, cuvântul trebuie să fie limpede, clar.
Cuvintele se adună în reguli.
Regulile le fac oamenii pentru oameni.
Copiii învață regulile pe care le concep adulții.
- De ce trebuie să le învățăm? te poate întreba oricare dintre copii.
-Să ne înțelegem/ să comunicăm/ să gândim/ să judecăm/ să transmitem idei/ atitudini etc., vine răspunsul.//
Discutam deunăzi cu o persoană apropiată despre cum ne este.
Nu ne este prea bine.
De ce? de unde încep relele?
-De la încălcarea regulilor, zice interlocutorul meu.
-Așa este, zic, după o clipă de gândire.//
Tot mai des, auzi lasă, domle, că se poate și așa, nu cade lumea din cauza asta.. sau unii fură miliarde și nu-i pedepsește nimeni, doamna X locuiește într-un modest cămin studențesc, unde plătește mult mai puțin decât ar costa dacă ar locui, ca politician ce este, în hotel, deci face economie , și tot pe ea o arătăm cu degetul?
Cam mare
introducerea.. unde vreau să ajung?Cuvântul rostit se stinge, cuvântul scris rămâne. Se întâmplă, adesea, ca dorința exprimată de el să nu se împlinească. Ori să nu fie înțeleasă. De aceea, cuvântul trebuie să fie limpede, clar.
Cuvintele se adună în reguli.
Regulile le fac oamenii pentru oameni.
Copiii învață regulile pe care le concep adulții.
- De ce trebuie să le învățăm? te poate întreba oricare dintre copii.
-Să ne înțelegem/ să comunicăm/ să gândim/ să judecăm/ să transmitem idei/ atitudini etc., vine răspunsul.//
Discutam deunăzi cu o persoană apropiată despre cum ne este.
Nu ne este prea bine.
De ce? de unde încep relele?
-De la încălcarea regulilor, zice interlocutorul meu.
-Așa este, zic, după o clipă de gândire.//
Tot mai des, auzi lasă, domle, că se poate și așa, nu cade lumea din cauza asta.. sau unii fură miliarde și nu-i pedepsește nimeni, doamna X locuiește într-un modest cămin studențesc, unde plătește mult mai puțin decât ar costa dacă ar locui, ca politician ce este, în hotel, deci face economie , și tot pe ea o arătăm cu degetul?
N-o să-ți vină să crezi.
Vreau să ajung exact la ce m-a necăjit astăzi. Un subiect de teză la Limba română, clasa a VIII-a.
De la început , spun că nu critic, că uite așa vreau eu.. Greșeli/exagerări voi fi făcut și eu, dar, dacă acum văd lucrurile mai clar, de ce să nu le spun?
Orgolioși din fire, acceptați de către părinții care cred că, cu cât sunt subiectele mai dificile, cu atât este mai bine, profesorii încalcă prima regulă- teza durează două ore, subiectele se formulează din toată materia pentru examen, chiar dacă un subiect de literatură a mai fost indicat spre a fi rezolvat într-o clasă anterioară.
Sau ba- laur.
Să existe două
modalități diferite, și să fie corecte amândouă?
Nu prea crezi, așa-i?
Nici eu.
O
să zâmbești, o să mă critici, poate, dar eu îți spun sincer că , la
toate examenele la care am participat în calitate de profesor
examinator, am avut, de fiecare dată, în poșetă Dicționarul ortografic, ortoepic și de
punctuație.Ziceam că mă vei critica, pentru că m-ai putea întreba dacă medicul citește din tratate în timp ce operează sau inginerul se uită pe schemă, când construiește.
Eu zic că da, fiecare trebuie să
citească tot timpul. ( medicul citește înainte de operație!)
În cazul despre care vorbim, chestiunea este așa: nu se dau , spre rezolvare, la teze/ teste/examene situații neclare.
În cazul despre care vorbim, chestiunea este așa: nu se dau , spre rezolvare, la teze/ teste/examene situații neclare.
Și nu se recomandă înlocuiri.
Asta am învățat în facultate de la profesorul meu de Limbă Română , MARIN Z. MOCANU, și asta i-am învățat pe elevii mei- se analizează situația dată, nu una ipotetică..
Revenim la subiect- despărțirea în silabe - corectă sau incorectă- înseamnă puncte.
Ele se câștigă.
Sau se pierd.
Am
dat fuga la DOOM/2.
Bineînțeles că respectivul cuvânt nu apare
despărțit în silabe, ci doar forma de feminin balauroaică- oricum nu
se folosește!( să nu râzi)
Alerg la google.
Ei bine, găsesc două posibile
răspunsuri:
forumsoftpedia. com îl situează în categoria hiat:
ba-la-ur, alături de aur, graur, flaut, Paul etc...
ro.scribd.
com îl categorisește printre diftongii coborâtori- ba-laur, chiar mă
minunez, pentru că de același tratament beneficiază și aud..
Încearcă, te rog, să rostești aud într-o singură silabă .
Aud foșnetul pădurii!
Nu-i așa, că ai senzația că vorbești în altă limbă?
Nu-i așa, că ai senzația că vorbești în altă limbă?
Dacă te-am obosit, te rog să mă scuzi, dar vorbeam despre rele .
Și despre Reguli.
Și despre noi, vorbitorii de Limbă Română.( am scris cu majuscule, pentru că asta simt)
Și despre Reguli.
Și despre noi, vorbitorii de Limbă Română.( am scris cu majuscule, pentru că asta simt)
Limba noastră-i un șirag de piatră rară..
L-am slăvit în gând pe Alexe Mateevici!
L-am slăvit în gând pe Alexe Mateevici!