FCUHOMESCHOOLING FUN TIME

Semua kanak-kanak suka pada keseronokan tidak kira samaada mereka bersekolah biasa ataupun homeschool. Masih saya ingat zaman persekolahan dulu yang penuh dengan kenangan indah. Berbagai aktiviti disediakan oleh pihak sekolah untuk para pelajarnya termasuk hari sukan, hari penyampaian hadiah dan aktiviti luar sekolah. Kami tidak menidakkan hak para pelajar kami untuk berseronok sesama mereka seperti menari dan menyanyi. Ini adalah satu naluri biasa bagi manusia untuk bergembira asalkan masih dalam keizinanan syariat Islam. Aktiviti-aktiviti sebegini biasanya kami tidak membimbing mereka. Mereka bebas untuk mengikut kreativiti mereka sendiri. Biasanya mereka akan mencari idea melalui internet. Kami hanya memastikan mereka selamat dan terkawal.

Afiqah, Alyssa dan Adelyn sangat meminati tarian ballet. Mereka mengikuti beberapa video yang mengajar tarian ini pada peringkat awal. Biasanya Afiqah yang akan mengajar Alyssa dan Adelyn mengikut apa yang dia faham dari video yang ditonton. Saya hanya tersenyum gelihati melihat gelagat mereka. Afiq yang tidak memihati tarian ini pun terpaksa mengikut juga...mungkin dia tidak mahu ketinggalan. Apa yang saya perhatikan, tarian ini memerlukan balancing pada pergerakan badan mereka. Bagus juga untuk pergerakan sendi-sendi dan urat mereka agar tidak tegang. Mereka melenturkan badan mereka ke kiri dan kanan dan melompat mengikuti naluri mereka sendiri. Saya pasti aktiviti-aktiviti sebegini akan meninggalkan kesan yang positive dalam pembesaran mereka. Hilai ketawa mereka akan terus bergema menghiasi kenangan indah pembelajaran homeschool.

Untuk menari ballet, mereka memerlukan kasut khas yang membolehkan 

mereka meluncur tanpa banyak geseran. Afiqah mendapat idea untuk 

menggunakan plastik beg sebagai kasut ballerina.

Afiqah berjaya memujuk Afiq untuk turut serta dalam kelas ballerinanya.

Besarnya kasut ballerina Alyssa...Bimbang tersadung masa menari nanti.

Akhirnya jumpa juga plastik kecil untuk dijadikan kasut Alyssa.

Adelyn juga tidak ketinggalan. Bagaimana agaknya 

Adelyn menari nanti. 

Alyssa dan Adelyn memerhati cikgu Afiqah mengajar mereka tarian ballet.

Memang ada gaya penari ballet....

Sempat saya ambil video kelas tarian ballet mereka yang dikendalikan oleh Afiqah. Afiqah hanya berjaya memujuk Afiq untuk memakai kasut tetapi gagal untuk ajak Afiq menari bersama. Afiq terlalu malu...Tarian ini hanya sesuai buat perempuan...Itulah pendapat Afiq. Bagus Afiq kerana ada pendirian sendiri dan tahu apa yang bagus buat dirinya.


Memang saya rasa terhibur menonton video ini. Gelagat mereka sangat
menggelikan hati. Apa tidaknya....setiap kali mereka berpusing
pasti mereka akan terpijak kaki Afiq yang menjadi penonton pertunjukkan mereka. Mana Adelyn? Tadi dia dah pakai kasut ballet...tapi tak pula dia ikut menari. Hmm....ini mesti kes menangis sebelum pertunjukkan.

ART CLASS BY AFIQAH

Hari Sabtu merupakan hari persekolanan yang relax buat para pelajar kami. Pada hari ini mereka digalakkan membaca sebanyak buku cerita yang mereka boleh. Selain dari Reading Day, hari Sabtu juga adalah hari melukis dan craft tangan. 

, 

Kali ini Afiqah mahu mengendalikan Art Class dan para pelajarnya adalah Afiq, Alyssa dan Adelyn. Walaupun usia masih muda, Afiqah telah menunjukkan kematangan dalam mengajar. Inilah yang kami mahu kerana matalamat utama pembelajaran homeschooling kami adalah untuk melahirkan tenaga pengajar buat generasi yang akan datang. Saya hanya pantau pembelajaran mereka bersama Afiqah dari jauh. Segalanya berjalan dengan baik sekali, malah kelihatan mereka semua sangat enjoy. 

Afiqah menyusun meja-meja para pelajarnya dan menyediakan bahan-bahan 

yang akan digunkan dalam kelasnya. 

Bersemangat betul dia...Siap tulis besar-besar Art Class By Afiqah. 

Inilah semangat guru muda Afiqah. Kali ini mereka akan buat 

butterfly house dari kotak.

Kelas sudah bermula. Afiq dan Alyssa senang saja ikut arahan dan duduk di tempat 

masing-masing. Hanya Adelyn yang tidak mahu ikut arahan seperti selalu. 

Biasanya bila saya yang conduct kelas, Adelyn dengan senang hati ambil 

tempat di meja hujung sekali. Mungkin dia rasa Afiqah sebaya dengannya dan 

bukan guru sebenar. Akhirnya Afiqah mengalah dan biarkan pelajar 

yang paling kecil ini bermain puzzle kegemarannya.

Senang saja idea buat rumah dari kotak ini. Cuma tambah atap dengan 

manila card dan lekatkan dengan gam. Jadi....semua orang boleh buat termasuk 

Alyssa. Bagus juga idea Afiqah ini.

Masing-masing bersungguh-sungguh untuk menyiapkan rumah rama-rama..

Lihatlah betapa "cantiknya" Alyssa mewarna atap rumahnya.
Yang paling penting dia mahu buat sendiri. 

Beginilah suasana kelas homeschooling setiap hari. Kami tidak pernah 

melarang mereka dari berbual, menyanyi dan apa-apa sahaja 

semasa kelas berlangsung, asalkan mereka 

menyiapkan kerja mereka. 

Akhirnya Adelyn sedar bahawa  dia tidak mempunyai rumah rama-rama. Mulalah 

dia hendak mengacau Alyssa. Kelihatan mukanya masam kerana dimarahi 

oleh Alyssa. Lepas tu...uncle pula marah dia sebab nak rampas
rumah rama-rama Alyssa. Apa yang Adelyn boleh buat
hanyalah menjeling geram....Kasihan.!! Cikgu Afiqah tidak
bagi pun kotak pada Adelyn kerana dia tidak mahu ikut
cakap Afiqah. Semoga Adelyn belajar dari 

kesilapannya. Okey..Adelyn, lain kali kena ikut
cakap cikgu Afiqah baru dapat apa orang lain dapat.

Dalam masa sekejap sahaja, dah siap rumah kotak mereka. Memang
simple tapi menarik. Siap ada pasu bunga 

depan rumah.

Inilah butterfly yang akan mendiami rumah kotak itu. Saya rasa kagum 

dengan keupayaan Afiqah mengeluarkan idea untuk kelasnya. 

Kedua-dua rumah dan rama-rama itu sangat senang 

untuk Afiq dan Alyssa membuatnya. Walaupun 

senang tapi sangat menarik sekali.

Saya merakam video ini tanpa mereka sedari. Beginilah suasana sebenar homeschooling kami. Memang berbeza dengan suasana persekolahan bisasa kerana mereka bebas untuk buat apa sahaja. Dengan ini kita telah memupuk perkembangan kreativiti mereka tanpa had. Mereka juga tidak ada rasa malu atau segan kerana hanya bertiga saja. Lagu yang dinyanyikan pun adalah spontan dari mereka.

DESIGN PAPER BAG UNTUK PASARAN

Semoga semua homeschooler di Malaysia khasnya dan di mana sahaja berada, sentiasa maju ke hadapan dan menjadi insan yang berguna kepada agama, bangsa dan negara.

Yang paling penting dalam mengendalikan sesebuah homeschool ialah anak-anak kita seronok belajar dan pembelajaran berlaku dalam suasana santai dan meriah. Elakkan pembelajaran dalam suasana stress baik untuk anak kita mahupun buat diri kita sendiri. Kadang-kadang kita sebagai ibu, mahu anak kita cepat pandai dan jadi yang terbaik. Untuk mencapai misi tersebut kita memaksa anak-anak kita untuk berusaha lebih.

Hakikat sebenarnya...kita tidak mahu anak kita ketinggalan dari standard yang telah ditetapkan oleh masyarakat. Segala pujian atau segala keritikan terhadap anak kita, akan terpalit pada ibubapa juga. Kita menumpang bangga dan itulah sebenarnya yang berlaku. Kita merasa bahagia sekali sekira anak kita mendapat keputusan cemerlang. Malah turut merasa malu sekira anak kita tercorot kebelakang. Padahal....erti kejayaan sebenarnya jauh telah terpesong dari apa yang difaham oleh masyarakat sekeliling. Seandainya anak kita dapat grade A sekarang, tidak semestinya dia akan terus dapat grade A dalam kehidupannya kelak. Malah ramai mereka yang tercorot semasa dibangku sekolah telah berjaya menjadi usahawan berjaya dalam kehidupan sebenar. Keperibadian mereka itulah sebenarnya yang akan menentukan dimana mereka akan berada kelak.

Pelajar FCUHOMESCHOOL sangat suka pada pelajaran kreativiti. Mereka suka berkarya bersama-sama sambil berceloteh itu dan ini. Gelak ketawa dan gurau senda memeriahkan lagi pembelajaran. Kali ini kami sediakan peralatan untuk membuat paper bag. Mereka diberi tugasan untuk design paper bag yang bakal dipasarkan kelak. Beri bayangan pada mereka bahawa mereka adalah ahli perniagaan yang akan menjual paper bag. Mereka  mempunyai kilang untuk mengeluarkan paper bag yang cantik dan berkualiti. Idea sebegini membuat mereka sangat teruja dan merasa diri mereka dihargai dan penting.

Komputer banyak membantu dalam pembelajaran homeschool. Dengan sendirinya mereka mempunyai kemahiran untuk mencari idea bagi projek paper bag. Galakkan mereka berbincang
sesama sendiri. Sebenarnya banyak pembelajaran tidak langsung dapat kita suntik dari projek seperti ini. Di sinilah kita sebagai pengajar mempunyai peluang untuk memasukkan elemen-elemen yang baik bagi mempertingkatkan jati diri anak-anak.

MENCARI IDEA DI INTERNET

Afiq dan Alyssa sedang berbincang dan mencari idea untuk projek paper bag.

Galakkan mereka memberi komen dalam setiap gambar paper bag yang mereka tengok. 

MENENTUKAN DESIGN YANG BAKAL DIPILIH

Afiqah memilih konsep bunga dan reben.

Afiq pula dengan konsep reben

Alyssa pula dengan konsep cup cake. 

PERLAKSANAAN  PROJEK PAPER BAG

Peralatan yang mereka siap sendiri. 

DESIGN HEBAT PAPER BAG BUAT PASARAN

Menurut Alyssa cup cake nya berbentuk kartun pakai kaca mata hitam. 

Oo...begitu. Bagus juga idea ini kerana bentuk cup cake biasa dah 

jemu dan old fashion. Memang kanak-kanak juga mampu memberi 

idea yang bernas jika diberi peluang, Dia juga mengambil 

idea elemen reben dari Afiq. Syabas Alyssa....good work!

Afiq tukar perancangan dari elemen reben ke elemen huruf abjad. Bila ditanya mengapa tidak guna elemen reben...dia kata reben tak cool. Betul juga tu...sebab Afiq adalah lelaki dan bukan perempuan.Wah....dah cukup baguslah bila dia dapat buat reasoning dalam 

tindak tanduknya. Di sini kita dapat lihat bahawa dari projek paper bag yang 

simple itu kita sudah dapat menyuntik bayak pembelajaran jati diri 

dalam diri anak-anak.

Afiqah tetap dengan elemen bunga yang telah ditetapkan sebelum projek bermula. 

KELETAH ANAK-ANAK YANG MENCERIAKAN SUASANA

ISTIMEWANYA ANAK-ANAK HOMESCHOOL !!

Semua cucunda FCU adalah generasi homeschool sepenuhnya. Oleh kerana mereka tidak bergaul dengan rakan sebaya, acuan mereka adalah acuan asli yang kami inginkan. Proses ini nampak mudah dengan izin Allah dan kami sangat bersyukur kehadrat Ilahi kerana membimbing dan terus membimbing kami. Sebelum ini kami pernah juga membuat separa homeschool dimana anak-anak masih dihantar ke sekolah biasa. Sudah tentu mereka turut diwarnakan dengan warna rakan-rakan mereka di sekolah dan proses untuk  mendapat warna dan bentuk acuan yang diidamkan sering menghadapi masaalah. Oleh itu, ibubapa yang menghadapi  masaalah untuk mendisiplinkan anak-anak, mesti mengambil kira segala gangguan yang menjadi penghalang kepada anak-anak untuk patuh dan taat.

Perbezaan yang kedua yang paling ketara ialah minat yang mendalam untuk mencuba sesuatu yang baru dan berkreatif dengan apa sahaja yang ada di sekeliling mereka. Ini adalah sifat semula jadi seorang kanak-kanak tetapi keinginan ini akan mati sekiranya kanak-kanak itu dibebankan dengan kerja sekolah yang melambak dan aktiviti yang telah dirancangkan oleh para guru untuk mereka. Walaupun kita melihat mereka terlibat dengan berbagai aktiviti namun mereka tidak menggunakan daya kreativiti yang telah dibekalkan oleh Allah dengan sepenuhnya kerana terlalu banyak peraturan yang mesti diikuti. Medan homeschool yang relax dan santai sememangnya terbaik untuk mereka mengasah apa yang telah Allah bekalkan. Kita sebagai pembimbing hanya menyediakan peralatan dan tunjuk ajar. Walaupun daya kreativiti ini nampak simple tetapi yang paling penting ialah tunas itu hidup dan membesar dalam diri mereka. Daya kreativiti yang hidup ini adalah bekal yang paling penting untuk mereka menjalani kehidupan seterusnya. Mereka mampu berdaya saing dalam arus kehidupan yang serba canggih dan mempunyai tahap keyakinan diri yang penting. Tiada siapa yang akan melebelkan pencapaian mereka itu sebagai A, B, C dan sebagainya.



AFIQ'S CREATION
Setiap individu itu memang unik dan berlainan antara satu sama lain. Keistimewaan mereka juga dikurniakan Allah dalam berbagai bidang. Ibubapa yang homeschoolkan anak-anak mereka mempunyai peluang yang lebih besar untuk mengenal anak mereka dari berbagai segi. Mereka sentiasa berdamping dengan anak-anak untuk memahami diri anak tersebut. Jesteru itu mereka akan nampak segala keistimewaan dalam diri anak mereka hinggalah ke sekecil-kecil benda. Tiada satu pun yang tercicir dalam perkiraan mereka. Walaupun ada anak yang berupaya membaca pada umur 3 tahun dan ada pula yang agak lewat hingga ke umur 12 tahun, tetapi kedua-dua anak yang berbeza ini tetap di dalam gred A. Sering anak-anak yang agak slow dalam bidang akedemik mempunyai kebolehan lain seperti lebih prihatin, rajin menolong, teliti dalam pekerjaannya dan penyabar.

,

Afiq (9) mempunyai pengaruh yang besar terhadap perkembangan Alyssa 

dan Adelyn. Apa sahaja yang Afiq buat, tentu sahaja akan diikuti 

oleh Alyssa (3) dan Adelyn (2). Dengan sendirinya Alyssa dan Adelyn 

telah mempertingkatkan diri mereka tanpa sebarang usaha kita. 

Pemikiran mereka juga sudah tidak lagi seperti umur mereka sebenar. 

Ini adalah aktiviti bebas iaitu di luar kelas homeschool. 

Oh...rupanya Afiq melukis sepasang outfit yang lengkap baju dan seluar. 

Siap dengan "bow-tie" dan kepala tali pinggang yang berbentuk reben. 

Apabila ditanya apa benda dibawah kepala tali pinggang tu... 

"Zip" jawabnya. Detailnya pengamatan Afiq hingga zip itu

 kelihatan agak kelakar. Good job...Afiq !!

Ah...rupanya out fit itu untuk Alyssa. Patutlah ada warna 

pink..( warna kegemaran Alyssa). Apalagi..Alyssa pun 

mencuba out fit yang glamour sangat ni dengan hati gembira. 

Do you like it ?

.."It looks funny" Jawab Alyssa sambil membuat muka cute.

Inilah beberapa keletah kelakar pelajar homeschool kami. Memang tidak kering gusi kita melayan mereka. Ada sahaja aksi-aksi dan penerokaan mereka yang membuat kita terhibur. Pendek kata....homeschool itu senang dan menguntungkan sekira kena caranya.

AFIQ GURU KECIL READ AND EASY

Sudahkah anak anda boleh membaca? Ini adalah soalan yang paling orang suka bertanya kepada ibu-ibu yang mempunyai anak seusia tadika. Kepada ibu-ibu yang mempunyai anak yang masih tidak boleh membaca, sudah tentu akan rasa tertekan.

Bagi mereka yang sekolah di rumah, masaalah ini akan menjadi lebih kronik kerana suasana di rumah sangat jauh berbeza dengan sekolah.  Pada pendapat saya, sekiranya kita menggunakan kaedah yang betul dan buku yang tepat, masaalah yang besar ini akan menjadi senang sahaja.

Terdapat lapan buah buku nipis di mana pembelajarannya adalah secara berperingkat.
Juga disertakan sebuah CD dan kepingan kertas yang bertulis huruf kecil di atasnya.

Buku ini cukup senang...hingga Afiq (9 tahun) juga boleh mengajar 

sepupunya Adelyn (1 tahun). Malah...saya dapati Adelyn lebih 

cepat mengikut Afiq dibandingkan orang dewasa mengajarnya. 

Mungkin cara fonetik yang mengeluarkan bunyi pendek-pendek 

itu dianggap sebagai satu permainan baru bagi Adelyn. Sekali gus 

Afiq juga meningkat kerana dia sekarang sudah bertaraf 

guru kepada Adelyn.

Anak-anak gemar belajar di komputer. CD yang disediakan cukup 

membantu dan senang bagi kanak-kanak seawal setahun 

mengikutinya. Dengan adanya CD ini, kita tidak perlu bekerja 

keras kerana anak-anak sudah boleh belajar sendiri. 

Memang berbaloi kerana harganya juga murah.

CD ini disertakan dengan panduan mengajar dan lagu yang pendek 

dan senang diingat oleh kanak-kanak.

Bukunya juga berwarna-warni dan sangat senang untuk diikuti 

oleh kanak-kanak kecil.

Anak-anak dapat fokus dengan baik dan mengikut sahaja CD yang disediakan sambil membaca tulisan yang tertera di buku READ AND EASY. Paling mereka suka ialah lagu yang simple tapi menarik mengiringi pembelajaran. Lagi ramai pelajar lagi baik kerana suasana ceria akan membantu kanak-kanak suka belajar. Ibu, ayah, kakak dan abang boleh sahaja menjadi anak murid teman belajar anak kecil kita. Di samping pembelajaran di rumah, kita sudah berjaya mewujudkan satu suasana ceria. Inilah kebahagiaan bagi kita semua...RUMAHKU SYURGAKU pasti menjadi realiti.

Inilah suasana pembelajaran homeschool kami pada setiap hari. Saya merasa bersyukur kerana dianugerahkan Afiqah sebagai role model kepada adik-adiknya. Begitu juga saya rasa sangat bersyukur mempunyai cucu-cucu kecil yang memberangsangkan Afiqah untuk berdiri sebagai kakak yang bertanggung jawab kepada pembelajaran adik-adiknya. Bersyukur atas bersyukur ke hadrat Ilahi kerana mengurniakan Hafidz dan Tajrid sebagai pelajar awal homeschool kami. Tajrid sudah graduate dari homeschool sebaik sahaja beliau berumur 18 tahun. Kini...Hafidz pula adalah contoh kepada cucunda tersayang dan saya cukup bangga dengan pencapaiannya setelah meningkat remaja.

Untuk mengajar READ AND EASY kepada Alyssa dan Adelyn, saya memilih Afiq sebagai perantaraannya. Guru kecil ini merasa sangat bangga dan inilah masanya saya meletak Afiq sebagai seorang ketua. Dengan cara ini kita telah menaikkan self esteem anak-anak.

CIKGU AFIQ

Cikgu Afiq memulakan kelas dengan menulis perkataan "cab" di atas white board.

Saya hanya memerhati sahaja apa yang Afiq lakukan di dalam kelasnya. Segala idea adalah dari dirinya sendiri. Sememangnya Afiq mempunyai cara yang sangat berkesan dibanding dengan saya. Sebagai kanak-kanak, dia sangat peka apa yang diinginkan oleh Alyssa dan Adelyn. Beginilah homeschool....kadang-kadang anak kecil mempunyai idea yang lebih baik dan kita orang dewasa pula meniru caranya. Tiada apa yang salah. Dengan ini, kita telah menanam keterbukaan minda kepada anak-anak dari kecil lagi. Afiq berlakun jadi kereta (cab) sambil membunyikan fonetik keh..keh...eh...eh...dan beh...beh...c..a...b....Alyssa dan Adelyn meniru aksi afik dan turut sama membunyikan fonetik seperti Afiq. Mereka tidak menganggap bahawa ini adalah pembelajaran dalam kelas. Sebaliknya mereka menganggap ianya adalah satu permainan yang sangat menarik. Alhamdulillah...Cepatlah dapat membaca wahai cucu-cucuku....

Suasana menjadi lebih hangat apabila mereka mula menyanyi dan menari . Adelyn menempik-nempik dan kami semua ketawa besar...Ah! Indahnya homeschool. Saya sangat mencintai homeschool dan pasti anda di luar sana juga akan dapat merasakannya sekira mencuba.

Perkataan seterusnya adalah "cat".

Lihatlah betapa terujanya Adelyn mengikuti kelas abang Afiq.

Meja kecil homeschool kami ini sangat berjasa. Alyssa dan Adelyn tercari-cari huruf yang di tulis oleh Afiq.

Lihatlah betapa dedikasinya Cikgu Afiq dengan tugas yang diberikan. Bersedia untuk mengajar perkataan seterusnya tapi....hmm anak-anak murid sudah tinggalkan kelas. Cuba lagi lain kali...lama-lama mereka akan pandai membaca. Good work, Afiq !!!