11. November 2026   125/26    Studium und Lehre

Studierende bringen ihre Forschung im Europäischen Parlament auf die politische Bühne

Internationales Projekt „Posters in Brussels” macht studentische Forschung sichtbar – Ausstellung mit Beiträgen aus 17 Ländern

Oldenburg. Welche Fragen und Themen bewegen junge Menschen und inspirieren sie schon vor Abschluss ihres Studiums zu eigener Forschung? Und welche Ergebnisse kann studentische Forschung an Hochschulen in ganz Europa vorweisen? Dies macht die Ausstellung „Posters in the European Parliament“ sichtbar – sie ist Höhepunkt und Abschluss eines internationalen Projekts an der Universität Oldenburg, gestern in Brüssel eröffnet von der Präsidentin des EU-Parlaments, Roberta Metsola.

Drei Tage lang präsentieren Studierende aus 17 Ländern der Europäischen Union nun Arbeiten aus ihrem Bachelorstudium im Parlament. Rund 60 Forschungsarbeiten zu aktuellen gesellschaftlichen, politischen, technologischen und ökologischen Themen stellen die Studierenden dort Politikerinnen und Politikern vor. Das zugrunde liegende, von der Universität Oldenburg koordinierte Erasmus+ Projekt „Posters in Brussels“ läuft seit 2024.

Die Vizepräsidentin für Studium und Lehre der Universität, Prof. Dr. Andrea Strübind, zeigte sich nach der Ausstellungseröffnung begeistert: „Studierende aus ganz Europa, die im Herzen der europäischen Demokratie ihre Forschung präsentieren und zur Diskussion stellen – das war auch für mich ein besonderes Erlebnis. Ich bin beeindruckt von der gesellschaftlichen Relevanz der Projekte für ein modernes Europa.“ 

Partnerinnen des Projekts sind die Universitäten Wien und Luxemburg, die Atlantic Technological University in Irland sowie die LLC International University im litauischen Klaipėda. Zwischen Oktober 2025 und Juni 2026 organisierten sie bereits Posterausstellungen in ihren jeweiligen nationalen Parlamenten. Die Ausstellung „Poster im Bundestag“ veranstaltete die Uni Oldenburg in Kooperation mit der Berlin University Alliance.

An der Universität Oldenburg ist das sogenannte Forschende Lernen im Leitbild für die Lehre verankert und wird seit 2021 mit dem Programm forschen@studium dauerhaft gefördert. Das Projekt „Posters in Brussels“ war außerdem eingebettet in die Entwicklung der studentischen Forschung und des Forschenden Lernens in Europa, mit mehr als zehn Jahren transatlantischer Zusammenarbeit mit dem U.S. Council on Undergraduate Research.  

Weblinks

• uol.de/forschen-at-studium/posters-in-the-european-parliament
• uol.de/aktuelles/artikel/forschung-diskutieren-im-eu-parlament

Bilder

Andrea Strübind (M.), Vizepräsidentin für Studium und Lehre der Universität Oldenburg, diskutiert angeregt mit Studierenden und Politiker*innen. „Ich bin beeindruckt von der gesellschaftlichen Relevanz der Projekte für ein modernes Europa“, zeigt sie sich begeistert nach der Ausstellungseröffnung. Foto: © European Union 2026 [Bild herunterladen]

Roberta Metsola (3.v.l.), Präsidentin des EU-Parlaments, im Gespräch mit Projektleiterin Susanne Haberstroh (2.v.r.) und einem der präsentierenden Studierenden der Ausstellung „Posters in the European Parliament“. Foto: Benjamin Mehring [Bild herunterladen]

4. November 2026   124/26    Forschung

Verspätet gestartete Zugvögel beeilen sich auf ihrer Wanderung

Groß angelegte Studie deckt zeitliche Zusammenhänge im Jahreszyklus auf

Oldenburg. Nach der Ankunft der Mauersegler kann man fast die Uhr stellen: Jedes Jahr tauchen sie pünktlich am 1. Mai in Mitteleuropa auf, und am 1. August sind sie wieder verschwunden. So zumindest die Legende – in Wirklichkeit treffen im Frühjahr nicht alle Tiere gleichzeitig in den Brutgebieten ein, und auch im Herbst fliegen manche Mauersegler etwas später als andere in die Überwinterungsgebiete. Wie die verschiedenen Ereignisse im Jahreszyklus von Zugvögeln generell zusammenhängen, hat nun ein internationales Forschungsteam mit Beteiligung der Universität Oldenburg untersucht. Die Forschenden unter Leitung von Dr. Vojtěch Brlík von der Karlsuniversität in Prag (Tschechien) berichten in der Zeitschrift Nature Ecology and Evolution, dass die Wanderzeiten im Jahresverlauf zusammenhängen: Vögel, die im Überwinterungsgebiet verspätet starten, kommen auch später im Brutgebiet an und brechen im Herbst ebenfalls mit Verzögerung auf. „Es gibt starke zeitliche Kopplungen bei den Wanderzeiten der Zugvögel“, erklärt Hauptautor Brlík. Es sei wichtig, diese Zusammenhänge besser zu verstehen, um Zugvögel gezielter zu schützen, deren Bestände weltweit stark abnehmen.

Die Forschenden trugen für die Studie Flugdaten von 2.324 Individuen zusammen, die zu 83 unterschiedlichen kleinen Zugvogelarten auf sechs Kontinenten gehörten. Die meisten dieser Vögel waren mit sogenannten Helldunkelgeolokatoren ausgestattet, um ihre Wanderrouten und -zeiten aufzuzeichnen. Diese weniger als ein Gramm schweren Messgeräte registrieren die Lichtstärke und sind mit einer Uhr ausgestattet. Daraus lässt sich die Position des Vogels zu einem bestimmten Zeitpunkt ermitteln. „Geolokatoren übertragen keine Daten. Daher müssen wir Forschenden ein Individuum, das wir mit so einem Gerät ausgestattet haben, nach einem Jahr erneut fangen, um die Daten aus dem Gerät auszulesen“, erklärt Brlík.

Prof. Dr. Heiko Schmaljohann vom Institut für Biologie und Umweltwissenschaften der Universität Oldenburg berichtet: „Um einen einzigen Datensatz zu gewinnen, muss man viele Stunden Feldarbeit investieren.“ Der Migrationsökologe war gemeinsam mit Prof. Dr. Miriam Liedvogel, Professorin für Ornithologie an der Universität Oldenburg und Direktorin des Instituts für Vogelforschung in Wilhelmshaven, sowie Dr. Wieland Heim, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Biologie und Umweltwissenschaften, an der Studie beteiligt. Die drei Oldenburger Forschenden trugen außerdem Flugdaten von Mönchsgrasmücken in Europa, Steinschmätzern in Alaska und Rubinkehlchen in Sibirien zu der Studie bei.

Der umfangreiche Datensatz machte es erstmals möglich, nach allgemeinen zeitlichen Mustern im Jahreszyklus des Vogelzugs zu suchen. Die Analyse zeigte, dass zeitliche Kopplungen weit verbreitet sind. „Dass ein Ereignis zeitlich mit einem anderen zusammenhängt, sehen wir sowohl bei Individuen innerhalb einer Population als auch bei verschiedenen Populationen der gleichen Art und bei verschiedenen Arten“, erklärt Brlìk. Die Forschenden fanden beispielsweise heraus, dass Vögel, die im Frühjahr oder Herbst verspätet zu ihrer Wanderung aufbrachen, einen Teil dieser Verspätung wieder aufholten: Im Durchschnitt konnten Tiere, die mit einer zehntägigen Verspätung im Herbst losflogen, sechs Tage wettmachen. Im Frühjahr war es ähnlich. So kamen sie allerdings immer noch nach den pünktlich gestarteten Artgenossen an – was mögliche Nachteile bei der Suche nach den besten Brutplätzen oder Nahrungsgründen mit sich bringt.

Ein weiteres Ergebnis: Die Forschenden stellten fest, dass zwischen dem Zeitpunkt der Ankunft im Überwinterungsgebiet und dem Abflug im nächsten Frühjahr kein zeitlicher Zusammenhang besteht. In den Überwinterungsgebieten verbrachten Zugvögel den größten Teil des Jahres, im Schnitt 161 Tage. „Unsere Daten zeigen, dass es dort gewissermaßen einen zeitlichen Neustart gibt“, erklärt Heim. Dafür könnten unterschiedliche Mechanismen verantwortlich sein, so der Forscher. Lokale Bedingungen wie Nahrungsverfügbarkeit, Wetter, die Konkurrenz zu anderen Zugvögeln oder ein Wechsel zwischen unterschiedlichen Überwinterungsgebieten könnten für den Abflug im Frühjahr eine größere Rolle spielen als die Ankunft einige Monate zuvor.

Weitere Faktoren, die die Stärke der zeitlichen Kopplungen beeinflussten, waren etwa die Zugdistanz, das Geschlecht, oder das Körpergewicht der Tiere. Angesichts der rasch abnehmenden Zugvogelbestände weltweit halten es die Forschenden für unerlässlich, zu ermitteln, wie sich Störungen des jährlichen Wanderzyklus auf die Fitness der Zugvögel auswirken. Schmaljohann betont: „Um die Tiere zu schützen, müssen wir herausfinden, ob lokale Störungen möglicherweise das Überleben von Zugvögeln an weit entfernten Orten beeinträchtigen.“

Originalveröffentlichung: Vojtěch Brlík et al.: „Temporal links in avian migration schedules across the annual cycle”, Nature Ecology and Evolution, DOI: 10.1038/s41559-026-03208-w

Weblinks

• uol.de/migrationsoekologie
• ifv-vogelwarte.de/
• doi.org/10.1038/s41559-026-03208-w

Bilder

Um mehr über die Wanderungen von Zugvögeln herauszufinden, sind die Oldenburger Forschenden um Heiko Schmaljohann (r.) viele Stunden im Feld unterwegs. Regelmäßig beringen sie zum Beispiel Steinschmätzer, wie hier auf Norderney. Foto: Universität Oldenburg / Markus Hibbeler [Bild herunterladen]

Zu den Vögeln, deren Flugdaten in die Studie einflossen, zählten auch Rubinkehlchen wie dieses Exemplar aus Sibirien. Foto: Wieland Heim [Bild herunterladen]

30. Oktober 2026   123/26    Forschung / Transfer

„YoungCarers@OL“: Projekt von Stadt und Uni will junge Menschen mit Pflegeaufgaben stärken

Ein Achtel der 10- bis 18-Jährigen unterstützt erkrankte oder eingeschränkte Angehörige – Allein in Oldenburg statistisch etwa 1.800 Jugendliche betroffen

Oldenburg. Junge und jugendliche pflegende Angehörige vom Kindesalter bis etwa Mitte zwanzig stehen im Mittelpunkt eines gemeinsamen Projekts von Stadt und Universität Oldenburg, die sogenannten „Young Carers“. Forschende des Instituts für Sonder- und Rehabilitationspädagogik verfolgen zusammen mit dem Oldenburger Gesundheitsamt das Ziel, Ansprechpersonen und Anlaufstellen für jene jungen Menschen zu vernetzen, sie mithilfe eines regionalen Unterstützungsangebots zu stärken und ihre Situation vor Ort und darüber hinaus sichtbar zu machen. Das Vorhaben „YoungCarers@OL“ unter Schirmherrschaft des niedersächsischen Gesundheitsministers Dr. Andreas Philippi läuft bis Ende 2027 und wird im Rahmen der „Gesundheitsregionen Niedersachsen“ mit gut 76.000 Euro gefördert. Die Projektleitung liegt bei Rehabilitationspädagogin Dr. Anna-Maria Spittel von der Universität.

Ist ein Familienmitglied erkrankt, ob körperlich, psychisch oder suchtspezifisch, wirkt sich das häufig auf das gesamte Familiensystem aus. In solchen Situationen kann es dazu kommen, dass Kinder und Jugendliche als Angehörige bereits Pflege- und Unterstützungsaufgaben übernehmen. Diese Gruppe wird international als „Young Carers“ bezeichnet, junge Pflegende im Alter bis 25 Jahren als „Young Adult Carers“.

Das hohe Maß an Verantwortung, das sie übernehmen, wird mit ihrem jungen Alter üblicherweise nicht in Verbindung gebracht, zumal ihr Engagement häufig verborgen bleibt: „Viele Young Carers erkennen ihre Rolle gar nicht oder verschweigen sie aus Scham, Angst vor Stigmatisierung oder vor Eingriffen in die Familie von außen“, erklärt Projektleiterin Spittel, die seit etwa zehn Jahren zu dem Thema forscht und dazu auch promoviert hat. Die fehlende Wahrnehmung und Sensibilität im Gesundheits-, Bildungs- und Sozialsystem verstärke dies, „so dass Unterstützungsbedarfe oft unentdeckt bleiben und Hilfsangebote nicht ausreichend bereitgestellt oder genutzt werden“, ergänzt die ebenfalls am Projekt beteiligte Expertin Prof. Dr. Gisela C. Schulze, Leiterin der Fachgruppe „Allgemeine Sonderpädagogik, Rehabilitation & Health Care“ an der Universität.

Die übernommene Verantwortung bleibt für viele Jugendliche und junge Erwachsene nicht ohne Folgen: Sie kann sozial einschränken, ein erhöhtes Stresserleben und eigene gesundheitliche Beschwerden mit sich bringen, andererseits aber auch eine persönliche Reife, ausgeprägte Empathie und den Erwerb spezifischen Wissens und Kompetenzen. Dies präge den weiteren Lebensweg der jungen Leute oft nachhaltig, sagt Projektleiterin Spittel.

Nach Schätzungen des Projektteams sind allein in Oldenburg etwa 1.800 der knapp 14.000 Zehn- bis 18-Jährigen aufgrund von Erkrankungen oder Beeinträchtigungen Angehöriger in ihren Familien im Einsatz. „Die Forschung geht davon aus, dass etwa eine halbe Million der 10- bis 18-Jährigen in Deutschland in ihren Familien Care-Verantwortung übernehmen“, erläutert Spittel, „das sind durchschnittlich zwei Kinder oder Jugendliche pro Schulklasse.“ Diese Zahlen, auch für Oldenburg, beruhen auf Statistiken; das Team geht von einer noch höheren Dunkelziffer aus. Die Situation der betreffenden jungen Menschen und ihrer Familien soll das Projekt verbessern: Gesundheitsamt und Forschende wollen Fachkräfte und Institutionen in der Region für das Thema sensibilisieren und Schnittstellen schaffen, um bestehende Angebote stärker sichtbar zu machen und Bedarfe besser zu erfassen.

Wie genau die Aufklärungsarbeit aussehen kann, möchte das Projektteam bei einer Fachveranstaltung mit Ideenwerkstatt eruieren. Am Mittwoch, 18. November, sind – neben Fachkräften aus Gesundheits-, Sozial- und Bildungswesen, Beratung, Kinder- und Jugendhilfe – auch Personen mit persönlicher Erfahrung dazu von 9.30 bis 12.00 sowie 13.00 bis 15.30 Uhr ins CORE Oldenburg eingeladen (Heiligengeiststraße 6-8). Zudem soll ein Unterstützungsangebot entstehen, das Young (Adult) Carers in der Region und ihre Familien zukünftig konkret unterstützt. Um eine Online-Anmeldung zum Fachtag wird gebeten unter

Weblinks

• l.uol.de/fachtag-gemeinsam-fuer-young-carers
• uol.de/sonderpaedagogik/einrichtungen/kogge/youngcarersol

Bilder

Sie möchten junge Menschen mit Pflege- und Unterstützungsaufgaben stärken (v.l.): Prof. Dr. Gisela C. Schulze und Projektleiterin Dr. Anna-Maria Spittel von der Universität sowie Tim Streit und Dr. Silke Sell vom Gesundheitsamt der Stadt Oldenburg, die als Trägerin des Projekts "YoungCarers@OL" fungiert. Foto: Franziska Brucke / Universität Oldenburg [Bild herunterladen]

29. Oktober 2026   122/26     

Feierlicher Start in ein neues Akademisches Jahr

Hasnain Kazim sprach über Veränderungen in Wissenschaft und Journalismus

Oldenburg. Universität und Universitätsgesellschaft Oldenburg (UGO) haben das neue Akademische Jahr im Audimax der Universität feierlich eröffnet. Die traditionelle Veranstaltung „Auftakt“ brachte rund 500 geladene Gäste aus Wissenschaft, Politik, Wirtschaft, Verwaltung und Kultur zusammen. Festredner war der Journalist und Buchautor Hasnain Kazim.

„Hinter uns liegen eine hochdynamische Zeit und ein echter Kraftakt. Wir waren mit unserem Verbund ‚Northwest Alliance‘ bis zum Schluss im Rennen, gemeinsam mit der Universität Bremen Exzellenzstandort zu werden. Der heutige Tag ist einer der Reflexion, des Dankes an die zahllosen unglaublich engagierten Menschen und des selbstbewussten Blicks nach vorne.“ Mit diesen Worten stimmte Universitätspräsident Prof. Dr. Ralph Bruder gemeinsam mit der UGO-Vorsitzenden Dr. Stefanie Abke die Gäste auf das Programm ein.

Niedersachsens Wissenschaftsminister Falko Mohrs wandte sich per Videobotschaft an das Publikum: „Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg hat allen Grund, mit Stolz auf die vergangenen Jahre zu blicken. Sie haben sich als forschungsstarke, international vernetzte und gesellschaftlich engagierte Universität etabliert.“ Exzellenz zeige sich in der Qualität wissenschaftlicher Arbeit, in der Fähigkeit zur Zusammenarbeit, im Mut zu neuen Ideen und in der Bereitschaft, Verantwortung für die großen Zukunftsfragen zu übernehmen. „All dies zeichnet Sie als Universität Oldenburg, wie ich finde, in ganz besonderem Maße aus“, erklärte Mohrs.

Oberbürgermeister Jürgen Krogmann wurde von Bürgermeisterin Christine Wolff vertreten. Krogmanns Botschaft an die Gäste brachte sie mit: „Die Carl von Ossietzky Universität ist ein zentraler Motor für die Zukunftsfähigkeit unserer Stadt. Sie leistet national und international herausragende Arbeit und ist ein wichtiger Impulsgeber für unsere gesamte Region. Nach der Enttäuschung über die Entscheidung zur Vergabe der neuen Exzellenzstandorte kommt es jetzt umso mehr darauf an, dass wir den eingeschlagenen Weg gemeinsam weitergehen, neue Chancen nutzen und die Stärken unseres Wissenschaftsstandorts entschlossen weiterentwickeln. Die Stadt steht dabei fest an der Seite ihrer Universität.“ 

Parallelen zwischen Wissenschaft und Journalismus

Im Mittelpunkt des Abends stand der Vortrag von Hasnain Kazim. Der Journalist, der unter anderem für die ZEIT, taz, Süddeutsche Zeitung, den SPIEGEL und den Deutschlandfunk schreibt, sprach zum Thema „Sagen, was ist? Forschen, was ist? Eine Gesellschaftskritik”. Kazim sagte: „Wissenschaft, wie übrigens auch Presse und Kunst und überhaupt die demokratische Gesellschaft, lebt nicht vom Konsens, sondern von der Freiheit, auch das Falsche, Unbequeme und Widersprüchliche sagen und dann prüfen zu dürfen. Das haben Universitäten und Verlage gemein: Sie beweisen ihre Stärke nicht dadurch, unbequeme Stimmen zum Schweigen zu bringen, sondern darin, sie auszuhalten und, wo nötig, zu widerlegen." In seinem Vortrag forderte er zudem, Politik und Wissenschaft klar voneinander abzugrenzen: „Wenn erst Belege und Argumente für etwas gesucht werden, nachdem man in der Sache längst entschieden hat, endet Wissenschaft und beginnt Politik. Dann ist es kein Forschen mehr, sondern: das Durchsetzen subjektiver Interessen. Das ist legitim, nur soll man es dann Aktivismus, Lobbyismus oder eben Politik nennen, nicht Wissenschaft und auch nicht Journalismus."

Der inhaltlichen Auseinandersetzung insbesondere mit der Rolle von Hochschulen, ihrem Diskurs mit der Gesellschaft sowie aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen widmet sich Kazim auch im kommenden Frühjahr. Auf Einladung der Universität wird er sich als sogenannter Fellow drei Monate in seiner Geburtsstadt Oldenburg aufhalten, um in den Austausch mit Hochschulangehörigen und Stadtgesellschaft zu gehen.

Forschungsexzellenz und gesellschaftliche Verantwortung

Universitätspräsident Prof. Dr. Ralph Bruder unterstrich in seiner Rede den enormen Entwicklungssprung, den die Universität auch durch die Teilnahme am Exzellenzwettbewerb gemacht hat: „Wenn heute in Deutschland über Spitzenforschung gesprochen wird, gehören wir dazu. Wir haben unsere nationale und internationale Sichtbarkeit deutlich erhöht. Damit stärken wir nicht nur die Universität, sondern den ganzen Nordwesten.“ Die enge Zusammenarbeit mit der Universität Bremen und der Universität Groningen sei das starke Fundament der Northwest Alliance. „Gemeinsam stehen wir dafür, Forschungsexzellenz noch stärker mit gesellschaftlicher Verantwortung zu verbinden. Jetzt und in Zukunft!“

Preise für hervorragende Wissenschaftlerinnen

Die Forschungsstärke der Universität zeigte sich auch bei der Verleihung der UGO-Preise. Die Vorsitzende Dr. Stefanie Abke überreichte den mit jeweils 5.000 Euro dotierten „Preis für exzellente Forschung“ an die Versorgungsforscherin Dr. Milena von Kutzleben und die Techniksoziologin Dr. Ricarda Schmidt-Scheele. Dr. Lina L. Blank vom Institut für Niederlandistik erhielt den Promotionspreis, der mit 2.000 Euro dotiert ist. Die Sozialwissenschaftlerin Prof. Dr. Jannika Mattes wurde mit dem Preis für hervorragende Promotionsbetreuung ausgezeichnet. Er ist ebenfalls mit 2.000 Euro dotiert.

Durch den Abend führte Nils Prior, Wissenschaftlicher Mitarbeiter der Universität Oldenburg. Er vermittelte dem Publikum außerdem einen ganz besonderen Eindruck des Exzellenzwettbewerbs und widmete der Leistung der Universitäten Oldenburg und Bremen einen Poetry Slam.

Musikalisch begleitet wurde der Abend von Mitgliedern des Instituts für Musik. Schlagzeuger und Student Martain-Louis Seidel stimmte die Gäste akustisch auf den Festakt ein. Auf der Bühne sorgte die Big Band der Universität Oldenburg unter der Leitung von Christian Kappe für einen schwungvollen Abend.

Hinweis für die Kolleginnen und Kollegen der Presse:

Unter uol.de/pressemitteilungen/2026/122 finden Sie ab Freitag, 30. Oktober, 11.00 Uhr, Fotos der Veranstaltung zum Herunterladen.

Bilder

Je einen UGO-Preis für exzellente Forschung erhielten die Versorgungsforscherin Dr. Milena von Kutzleben (2.v.r.) und die Techniksoziologin Dr. Ricarda Schmidt-Scheele (nicht im Bild). Dr. Lina L. Blank (r.) vom Institut für Niederlandistik erhielt den Promotionspreis. Die Sozialwissenschaftlerin Prof. Dr. Jannika Mattes (2.v.l.) wurde mit dem Preis für hervorragende Promotionsbetreuung ausgezeichnet. Die Preise übergab UGO-Vorsitzende Dr. Stefanie Abke (l.). Foto: Universität Oldenburg / Markus Hibbeler [Bild herunterladen]

Zum Auftakt 26/27 empfingen Universitätspräsident Prof. Dr. Ralph Bruder (l.) und Dr. Stefanie Abke (2.v.l.), Vorsitzende der Universitätsgesellschaft Oldenburg, Bürgermeisterin Christine Wolff (r.) sowie als Festredner Hasnain Kazim, Journalist und Buchautor. Foto: Universität Oldenburg / Markus Hibbeler [Bild herunterladen]

21. Oktober 2026   119/26     

Zivilklausel, Rüstungsforschung und die Verantwortung von Hochschulen

Podiumsdiskussion zu Freiheit und Grenzen der Forschung

Oldenburg. Welche Verantwortung tragen Hochschulen, wenn ihre Forschungsergebnisse sowohl zivil als auch militärisch genutzt werden können? Welche Bedeutung haben Zivilklauseln angesichts geopolitischer Spannungen und Konflikte? Diese und weitere Fragen stehen im Mittelpunkt einer Podiumsdiskussion der Universität Oldenburg am Montag, 2. November. Beginn ist um 15.30 Uhr im Schlauen Haus Oldenburg, Veranstaltungsraum 1, Schloßplatz 16. Interessierte können sich unter uol.de/veranstaltungen/podiumsdiskussion zu der kostenlosen Veranstaltung anmelden.

Mit Zivilklauseln bekennen sich Hochschulen zu Forschung für zivile und friedliche Zwecke. Die Diskussion darüber impliziert grundlegende Fragen der Wissenschaftsfreiheit und der gesellschaftlichen Verantwortung von Forschung.

Vor dem Hintergrund der aktuellen sicherheits- und wissenschaftspolitischen Rahmenbedingungen hat die Debatte um Zivilklauseln an deutschen Hochschulen neue Aktualität gewonnen. Für die Universität Oldenburg, die eine Zivilklausel in ihrer Grundordnung verankert hat, berührt das Thema auch das institutionelle Selbstverständnis – nicht zuletzt mit Blick auf ihren Namensgeber Carl von Ossietzky.

Unter dem Titel „Freiheit und Grenzen der Forschung – Zivilklausel, Rüstungsforschung und die Verantwortung von Hochschulen” kommen auf Einladung des Oldenburger Uni-Präsidiums vier hochkarätige Podiumsgäste mit unterschiedlichen Blickwinkeln untereinander und mit dem Publikum ins Gespräch: der niedersächsische Wissenschaftsminister Falko Mohrs, die Ökonomin und Bremer Uni-Rektorin Prof. Dr. Jutta Günther, die Oldenburger Energieinformatikerin Prof. Dr. Astrid Nieße sowie die Braunschweiger Politikwissenschaftlerin Prof. Dr. Anja P. Jakobi.

Durch die Veranstaltung führt der Wissenschaftsjournalist Tim Schröder.

7. Oktober 2026   112/26    Universitätsmedizin

Medizinstudium: Lernen vom ganzen Praxisteam

Lehrpraxennetzwerk der Universitätsmedizin Oldenburg begrüßt neue Mitglieder

Oldenburg. Mehr als 250 hausärztliche Praxen aus dem westlichen Niedersachsen öffnen regelmäßig ihre Türen für Medizinstudierende der Universität Oldenburg, damit diese dort praktische Einblicke in den Arbeitsalltag von niedergelassenen Ärztinnen und Ärzten erhalten. Jetzt kommen gut 20 neue Standorte hinzu: Prof. Dr. Michael Freitag, Leiter der Abteilung Allgemeinmedizin der Universitätsmedizin Oldenburg (UMO), begrüßte sie gestern beim Tag der Lehrpraxen in Oldenburg. Die jährliche Veranstaltung dient dazu, Lehrärztinnen und Lehrärzte für die Ausbildung von Medizinstudierenden zu schulen. Je nach Fortbildungsstand können die Praxisteams Hospitationen oder Blockpraktika anbieten beziehungsweise Studierende im Rahmen ihres Praktischen Jahres (PJ) am Ende des Studiums ausbilden.

Seit diesem Jahr trägt die Veranstaltung einen neuen Namen: Der „Tag der Lehrpraxen“ löst den „Lehrärztetag“ ab. „Damit tragen wir der Tatsache Rechnung, dass das Angebot, das Lehrpraxen unseren Studierenden machen, immer eine Leistung des gesamten Praxisteams ist“, erklärt Freitag. Die nichtärztlichen Mitarbeitenden sind daher ebenfalls ausdrücklich zur Fortbildung und Diskussion eingeladen. Freitag freute sich über mehr als 20 Medizinische Fachangestellte (MFA), die sich erstmals schulen ließen. „Mit der steigenden Zahl an Medizinstudierenden – ab jetzt kommen jährlich 200 neue hinzu – wird auch der Bedarf an Lehrpraxen, die Einblicke in ihre Arbeit geben, noch größer“, sagte er. Umso erfreulicher sei es, dass es im Nordwesten so viele engagierte Lehrpraxen gibt: Der Tag der Lehrpraxen hatte eine Rekordbeteiligung von rund 100 Personen.

Neben den Fortbildungsmöglichkeiten bot der Tag der Lehrpraxen wieder Einblicke in aktuelle Themen. Prof. Dr. Jasmina Sterz, Hochschullehrerin für Medizinische Ausbildung und Ausbildungsforschung an der UMO, sprach über Vorteile und Herausforderungen beim Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Lehre. Anschließend diskutierten Ärztinnen und Ärzte aus dem Lehrpraxennetzwerk darüber, wie sie Digitalisierung und KI bereits in ihrem Arbeitsalltag einsetzen oder in der Zukunft einsetzen könnten.

Weblinks

• uol.de/allgemeinmedizin/lehrpraxen-netzwerk

Bilder

Beim Lehrpraxentag begrüßte Prof. Dr. Michael Freitag (vorne links, hockend) unter anderem die Teams von gut 20 neuen Lehrpraxen. Foto: Universität Oldenburg / Markus Hibbeler [Bild herunterladen]