OFZ - Kompetenzzentrum Oldenburg für regionale Lehrkräftefortbildung
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Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
OFZ - Kompetenzzentrum Oldenburg für regionale Lehrkräftefortbildung
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26129 Oldenburg
Gebäude A 4, 1. Stock, roter Bauteil
Räume: A4 1–107 und A4 1–125
OFZ - Kompetenzzentrum Oldenburg für regionale Lehrkräftefortbildung
Querschnittsaufgabe Sprachbildung
Vielfalt, Diagnostik und methodische Praxis - Start im Februar 2027!
In dieser lernintensiven Modulreihe nehmen wir an jedem der fünf Veranstaltungstage zentrale Aspekte des Themas Sprachbildung in der Schule in den Blick.
Formale Bestimmungen, sprachbildende Methoden, diversitätsbewusste Bildung, diagnostische Fähigkeiten, mehrsprachige Schule - all dies wird entlang der schulischen Praxis der Teilnehmenden erarbeitet.
Diese Modulreihe in vier Präsenz- und einem Online-Termin beinhaltet u.a. Selbstlernanteile auf der BISS-Blended-Learning Plattform für Lehrkräfte. BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative von Bund und Ländern zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas.
Selbstwirksamkeit durch Selbermachen
„HORNBACH macht Schule“ als Impuls für projektbasiertes Lernen im Unterricht
Jugendliche der Klasse 7-10 für das Selbermachen begeistern und gleichzeitig den eigenen Schulraum demokratisch mitgestalten?
In dieser praxisnahen Fortbildung am 19. und 20. Februar 2027 machen wir den Ansatz von „HORNBACH macht Schule“ erfahrungsbasiert erlebbar. Im Zentrum steht die Mitgestaltung der eigenen Räumlichkeiten, in denen Schüler:innen so viel Zeit verbringen: Erst anhand von Modellen und schließlich mit der Möglichkeit, diese Wirklichkeit werden zu lassen. Sie erproben im Seminar die zentralen Projektphasen selbst (von der Ideenfindung bis zum Prototypen) und reflektieren, wie ein geschützter Raum sowie eine produktive Fehlerkultur kreative und soziale Fähigkeiten freisetzen und das Erleben von Selbstwirksamkeit stärken.
Weitere Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung finden Sie hier.
Hatha Yoga - Auszeit vom Schulalltag
Betriebliches Gesundheitsfördungsangebot (BGF) für schulische Bedienstete
Dieser Hatha-Yoga-Kurs hilft Ihnen, Körper und Geist in Einklang zu bringen, Beweglichkeit zu steigern, Stress abzubauen und neue Energie zu tanken. Die sanften Übungen fördern Kraft, Haltung und innere Ruhe – perfekt, um gestärkt in den Schulalltag zurückzukehren.
Sampoorna Yoga ist ein wissenschaftlich begründeter und systematischer Schritt-für-Schritt-Prozess, den jede*r, ob jung oder alt, krank oder gesund, praktizieren kann. Sie erlernen im Anfängerkurs die Grundlagen für alle weiteren Aufbaukurse.
Wichtig: Es handelt sich um ein betriebliches Gesundheitsfördungsangebot (BGF) für schulische Bedienstete. Die Teilnahme erfolgt außerhalb der Arbeitszeit. Eine Freigabe durch die Dienststellenleitung ist somit nicht erforderlich. Laut Präventionsgesetz ist eine Teilnahme von mindestens 80 % der Veranstaltungstermine vorgeschrieben.
Weitere wichtige Hinweise und Informationen zur Veranstaltung finden Sie hier.
Mit Konflikten im Schulalltag konstruktiv umgehen - Ausbildung Schulmediation
Start im Februar 2027
Konflikte sind pädagogischer Alltag. Schlecht gelöste oder schwelende Konflikte belasten oft nicht nur einzelne Schüler*innen, sondern auch das ganze Klassen- und Arbeitsklima. Mediation ist eine moderne und faire Methode der Konfliktlösung. Mediator*innen unterstützen Streitende als neutrale Moderator:innen, ihre Auseinandersetzung im Gespräch zu klären und einvernehmlich Lösungen zu finden. Im weiteren Fortbildungsverlauf geht es darum, das Konfliktlotsenprogramm sowie andere Möglichkeiten der systematischen Förderung einer Konfliktkultur in der Schule kennen zu lernen. Inhalte sind hier insbesondere die Ausbildung von Schülermediator*innen/ Streitschlichter*innen, die schrittweise Implementierung von Mediation sowie Sozialkompetenztrainings und der Klassenrat.
Die Ausbildung umfasst 5 Blöcke à 2 Tage und startet im Februar 2027. Die Kursgebühr beträgt 1520 Euro. Oldenburger Schulen haben die Möglichkeit der Förderung über den Präventionsrat der Stadt Oldenburg.
Noch Fragen? Eine Online-Infoveranstaltung findet statt am 16.11.2026 von 18:00 - 19:30 Uhr
Die Pädagogische Werkstatt: Lernen – individuell und gemeinsam
Schule von morgen gestalten
Machen Sie Ihre Schule zu einem Ort, an dem jedes Kind sein Potenzial entfaltet. Bewerben Sie sich jetzt und gestalten Sie die Bildung von morgen aktiv mit! Unsere zweijährige Fortbildung bietet Ihnen nicht nur Impulse, sondern echte Transformation:
- Lernen im Fokus: Gestalten Sie Lernprozesse, die Kinder nachhaltig motivieren und jedem Kind ermöglichen, sein individuell bestmögliches Potenzial zu entfalten.
- Praxisnah: Entwickeln und erproben Sie innovative Unterrichtskonzepte direkt in Ihrem Alltag.
- Gemeinsam: Werden Sie Teil eines Netzwerks, das Schule neu denkt – von der Aufgabenstellung bis zur Zeitstruktur.
Die Pädagogische Werkstatt umfasst zwei Phasen.
Phase 1: Fortbildungsreihe mit fünf Bausteine mit je zwei Werkstatttagen
Phase 2: Implementierung mit Unterstützung durch Prozessbegleitung
Pro Schule nehmen Teams aus drei bis fünf Kolleg*innen und der Schulleitung teil.
Die Pädagogische Werkstatt Lernen startet im Januar 2027.
Eine Infoveranstaltung findet statt am 28.10.2026. Anmelden können Sie sich hier.
DiZ-Schulservice
Für Lehrkräfte, Pädagog*innen, pädagogisches Fachpersonal
Die Geschäftsstelle des Didaktischen Zentrums informiert mit dem DiZ-Schulservice 3- bis 5-mal im Jahr Lehrkräfte, Pädagog*innen und pädagogisches Fachpersonal über Fachtage, Konferenzen, Vortragsreihen und digitale Angebote der Universität Oldenburg mit Schulbezug.
Ältere Meldungen
Fachtag Mathematik - Basiskompetenzen im Mathematikunterricht der Klassen 1-6
1. September 2026 in Oldenburg
Mathematische Basiskompetenzen in der Arithmetik bilden das Fundament für erfolgreiches Lernen im Mathematikunterricht. Im Wesentlichen geht es um die Entwicklung eines tragfähigen Zahl- und Operationsverständnisses, das in der Grundschule grundgelegt und in der Sekundarstufe weiter entwickelt werden soll. Dieses Verständnis entscheidet darüber, ob Kinder arithmetische Beziehungen nutzen und ausbauen lernen oder ob sich ihre Verstehenslücken verfestigen, wodurch ihnen tiefergehende mathematische Erkenntnisse verschlossen bleiben.
Der Fachtag rückt diese Basiskompetenzen in den Mittelpunkt und verbindet dabei die Perspektiven von Primar- und Sekundarstufe miteinander. Im Zentrum stehen nicht nur theoretische Einordnungen, sondern auch praxisnahe Ansätze zur Diagnose und Förderung, die sich auf den eigenen Unterricht übertragen lassen.
Weitere Informationen zur Veranstaltung und zur Anmeldung finden Sie hier.
Demokratie-Camp 2026- 70 Schüler*innen diskutieren im OFZ über Demokratie und Möglichkeiten der Mitgestaltung
Am 11. März hatte das OFZ mit dem Demokratie-Camp besondere Gäste im Haus. Etwa 70 Schüler*innen der Jahrgänge 7-11 und 15 Lehrkräfte haben in fünf kommunikativ und kooperativ gestalteten Workshops über die Bedeutung der Demokratie für sie selbst und unsere Gesellschaft gesprochen. Für die Schüler*innen stand die selbstwirksame Gestaltung von demokratischen Prozessen im Vordergrund, wobei der Fokus auf der gemeinsamen Bearbeitung gesellschaftlicher und politischer Fragestellungen lag. Mit großem Engagement haben die Schüler*innen Themen wie Ich, du, wir – Demokratie erleben oder Ich sehe was, was du nicht siehst: Vielfalt wahrnehmen diskutiert oder reflektiert, wie die Verbreitung von Fake News und Desinformation über Social Media Einfluss auf ihre eigenen demokratischen Entscheidungen nimmt. Die Lehrkräfte hatten im Lehrkräftecafé Zeit für den kollegialen Austausch und haben darüber hinaus weitere Anregungen zur Umsetzung Politischer Bildung im Schulalltag erhalten.
Abschließend können wir feststellen: Das Demokratie-Camp war ein toller Tag und alle nehmen viele Handlungsmöglichkeiten mit nach Hause, um Demokratie lebendig zu gestalten – in der Schule, im Freundeskreis und in der Gesellschaft. Oder wie eine Schülerin sagte: „Ich habe mich hier richtig gut gefühlt und fand es schön, dass wir hier unsere Meinung sagen konnten und zuhören konnten, wie es bei den anderen ist. Dieser Tag war sehr wichtig für mich.“
Das OFZ dankt allen Kooperationspartnern (Peer Leader International, Deichdenker-Institut, MyGatekeeper und Education Innovation Lab) für die unkomplizierte und engagierte Zusammenarbeit sowie dem NLQ für die finanzielle Unterstützung des Demokratie-Camps.
Inklusion gemeinsam gestalten - gute Praxis für Oldenburg
Fachtag der Vernetzungsgruppe zum Oldenburger Inklusionskonzept am 18. Februar 2026
Vernetzen, Mitgestalten, Weiterdenken – Ihre Expertise ist gefragt!
Tauchen Sie ein in eine Veranstaltung, die mehr bietet als reine Information: Orientierung, Einblicke aus erster Hand, praxisnahe Materialien für den Unterricht und fachlicher Austausch auf Augenhöhe erwarten Sie. Begegnen Sie Kooperationspartnern, bringen Sie Ihre Perspektiven ein und gestalten Sie aktiv mit. Ihre Partizipation ist nicht nur willkommen – sie ist zentral! Gemeinsam entwickeln wir Ideen weiter, die direkt in Ihren Berufsalltag wirken.
Weitere Informationen zum Fachtag am 18. Februar am Campus Haarentor finden Sie hier.
MINT-Lounge 2026 - Fortbildung im Dialog
Am Donnerstag, 12. März 2026, richtet der Verband zur Förderung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts (MNU) die MINT-Lounge im Niedersächsischen Studieninstitut, Rosenstraße 14–16, Oldenburg, aus. Der Fortbildungsnachmittag richtet sich an Studierende, Referendare sowie Junglehrer und bietet Raum für Austausch, Vernetzung und praxisnahe Inspiration.
Das Konzept der MINT-Lounge setzt bewusst auf kollegiales Lernen auf Augenhöhe: In kurzen Speed-Dates stellen Referendarinnen und Referendare erprobte Unterrichtsideen, gelungene Experimente oder erfolgreiche Unterrichtseinheiten vor. Ergänzt wird dieses Format durch Workshops erfahrener Kolleginnen und Kollegen, die eine vertiefte Auseinandersetzung mit fachlichen und fachdidaktischen Fragestellungen ermöglichen.
Die Verbindung aus kompakten Impulsen und intensiver Workshoparbeit schafft vielfältige Anknüpfungspunkte für den eigenen Unterricht und eröffnet zugleich Gelegenheit zum persönlichen Austausch über Schul- und Fächergrenzen hinweg. Die MINT-Lounge lebt von der Vielfalt der Beiträge und der Offenheit für neue Perspektiven.
Die Teilnahme ist für Studierende und Referendarinnen und Referendare kostenfrei. Auch die Verpflegung während der Veranstaltung ist kostenfrei. Der MNU Niedersachsen freut sich auf einen inspirierenden Nachmittag mit vielen anregenden Gesprächen und neuen Impulsen für den MINT-Unterricht.