Rodríguez Marín, Fátima

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Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis Educación ambiental para la acción ciudadana (2011) que ha recibido 10 citas.

Universidad de Sevilla EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P94

Número de publicaciones: 89 (40.4% citado)
Número de citas: 286 (23.8% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P91 214
Índice h: 11
Índice h5: 5
Promedio de citas últimos 10 años: 3.0
Promedio de citas últimos 5 años: 2.0
Edad académica: 14 años
Índice m: 0.79

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 32
2024 43
2023 32
2022 29
2021 40
2020 18
2019 29
2018 9
2017 19
2016 3
2015 10
2014 11
2013 4
2012 1
2011 3
2010 1
2009 2
2008 0
2007 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2024 1 1
2023 2 3
2022 2 39
2021 1 27
2019 3 41
2018 1 7
2017 8 21
2015 8 39
2014 5 25
2013 0 26
2011 7 20
2009 7 18
2008 5 2
2007 1 17
2010 11 0
2012 7 0
2016 6 0
2020 10 0
2025 3 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
33 Artículo de revista 248
55 Capítulo de libro 26
1 Libro 2

Citas por clasificación CIRC

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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 Más allá de la sostenibilidad
García Díaz, José Eduardo Fernández-Arroyo, Jorge Rodríguez Marín, Fátima Puig Gutiérrez, María
Artículo ARTICULO 29
2015 El huerto escolar ecológico como herramienta para la educación en y para el decrecimiento
Rodríguez Marín, Fátima Fernández-Arroyo, Jorge García Díaz, José Eduardo
Artículo ARTICULO 28
2014 Las hipótesis de transición como herramienta didáctica para la Educación Ambiental
Rodríguez Marín, Fátima Fernández-Arroyo, Jorge García Díaz, José Eduardo
Artículo ARTICULO 23
2021 El Huerto Escolar como recurso para iniciar la Alfabetización Ambiental en Educación Infantil
Rodríguez Marín, Fátima Portillo Guerrero, Mª de África Puig Gutiérrez, María
Artículo ARTICULO 20
2009 El activismo que no cesa
Rodríguez Marín, Fátima García Díaz, José Eduardo
Artículo ARTICULO 18
2007 Investigando el problema del uso de la energía
García Díaz, José Eduardo Solís-Espallargas, Carmen Ballenilla García de Gamarra, Fernando Rodríguez Marín, Fátima
Artículo ARTICULO 17
2017 Los huertos escolares ecológicos, un camino decrecentista hacia un mundo más justo
Rodríguez Marín, Fátima Fernández-Arroyo, Jorge Puig Gutiérrez, María García Díaz, José Eduardo
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 14
2022 Alfabetización ambiental del profesorado de Educación Infantil y Primaria en formación inicial.
Guerrero Fernández, Alicia Rodríguez Marín, Fátima Solís Ramírez, Emilio Rivero García, Ana
Artículo ARTICULO 14
2022 Alfabetización ambiental en la formación inicial docente
Guerrero Fernández, Alicia Rodríguez Marín, Fátima López-Lozano, Lidia Solís Ramírez, Emilio
Artículo ARTICULO 13
2019 La educación científica ante el reto del decrecimiento
García Díaz, José Eduardo Rodríguez Marín, Fátima Fernández-Arroyo, Jorge Puig Gutiérrez, María
Artículo ARTICULO 11
2015 Problemas del mundo y educación
García-Pérez, Francisco F. Moreno Fernández, Olga Rodríguez Marín, Fátima
Capítulo 11
2011 ¿Qué diferencias hay entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico de docentes en formación sobre el concepto de energía?
Rodríguez Marín, Fátima García Díaz, José Eduardo
Artículo ARTICULO 10
2013 La formación inicial de maestros de primaria
Rivero García, Ana Hamed Al-Lal, Soraya Martín del Pozo, Rosa Solís Ramírez, Emilio Fernández-Arroyo, Jorge Porlán Ariza, Rafael Rodríguez Marín, Fátima Solís-Espallargas, Carmen Azcaráte Goded, María del Pilar Ezquerra Martínez, Ángel
Artículo COMUNICACION_CONGRESO 10
2017 Los procesos de enseñanza–aprendizaje relacionados con el agua en el marco de las hipótesis de transición
Fernández-Arroyo, Jorge Rodríguez Marín, Fátima
Artículo ARTICULO 7
2013 Aprender a enseñar ciencias a través del uso del vídeo en formación inicial
Ezquerra Martínez, Ángel Rodríguez Marín, Fátima
Artículo ARTICULO 6
2018 Aspectos da complexidade nas questões socioambientais
Watanabe, Giselle Rodríguez Marín, Fátima
Artículo 6
2022 ¿Cómo incorporamos la complejidad en actividades de educación científica y ambiental?
Watanabe, Giselle Calafell, Genina Rodríguez Marín, Fátima
Artículo ARTICULO 6
2022 Validación de un cuestionario sobre Alfabetización Ambiental mediante juicio de expertos
Guerrero Fernández, Alicia Rodríguez Marín, Fátima Solís Ramírez, Emilio García Díaz, José Eduardo
Artículo ARTICULO 5
2013 ¿Para qué sirven las setas?
Rivero García, Ana Fernández-Arroyo, Jorge Rodríguez Marín, Fátima
Artículo ARTICULO 5
2013 El uso del huerto escolar en la formación del profesorado de magisterio a través de la práctica educativa
Fernández-Arroyo, Jorge Puig Gutiérrez, María Rodríguez Marín, Fátima
Capítulo 4
2021 El huerto educativo ante el cambio climático
Guerrero Fernández, Alicia Nieto Ramos, Marina Herruzo Lucena, Raquel López-Lozano, Lidia Rodríguez Marín, Fátima García Díaz, José Eduardo
Artículo ARTICULO 3
2008 Haciendo agenda 21 escolar
García Díaz, José Eduardo Rodríguez Marín, Fátima Solís-Espallargas, Carmen
Libro 2
2023 Cómo incorporar la sostenibilidad en la metodología docente
Rodríguez Marín, Fátima López-Lozano, Lidia Puig Gutiérrez, María Solís-Espallargas, Carmen
Capítulo 2
2018 ¿Que necesita una planta para vivir? Una propuesta didáctica investigativa en Infantil
Portillo Guerrero, Mª de África Rodríguez Marín, Fátima López-Lozano, Lidia Hamed Al-Lal, Soraya
Capítulo 1
2024 Artefactos para una alimentación sostenible
Rodríguez Marín, Fátima López-Lozano, Lidia Guerrero Fernández, Alicia Nieto Ramos, Marina
Capítulo 1
2021 Educación ambiental y formación del profesorado
Moreno Fernández, Olga Puig Gutiérrez, María Rodríguez Marín, Fátima
Artículo ARTICULO 1
2019 El desarrollo de la competencia científica del profesorado en formación inicial en el contexto de los huertos ecodidácticos
Zuazagoitia Rey-Baltar, Daniel Aragón Núñez, Lourdes Ruiz González, Aritz Eugenio, Marcia Rodríguez Marín, Fátima
Artículo ARTICULO 1
2023 Formar a docentes para hacer frente a la crisis ecosocial superando obstáculos
López-Lozano, Lidia Puig Gutiérrez, María Rodríguez Marín, Fátima Guerrero Fernández, Alicia Cubero Pérez, Rosario García Díaz, José Eduardo
Capítulo 1
2013 El profesorado universitario novel en el ámbito de la didáctica de las ciencias
Rodríguez Marín, Fátima Fernández-Arroyo, Jorge Solís Ramírez, Emilio
Capítulo 1
2022 La Enseñanza del Entorno desde la coordinación docente
Puig Gutiérrez, María Rodríguez Marín, Fátima
Capítulo 1
2014 ¿Qué cambios se detectan con respecto al conocimiento profesional de los futuros maestros de Primaria tras realizar un curso formativo basado en la Investigación Escolar?
Hamed Al-Lal, Soraya Rodríguez Marín, Fátima Ezquerra Martínez, Ángel
Capítulo 1
2021 ¿Qué dimensiones se pueden abordar para analizar un proceso de alfabetización ambiental?
Guerrero Fernández, Alicia Rodríguez Marín, Fátima López-Lozano, Lidia Solís Ramírez, Emilio
Capítulo 1
2014 ¡Aprendamos jugando!
Rodríguez Marín, Fátima Fernández-Arroyo, Jorge Vidal Piñero, Sandra Noguera, Patrlcia Cortes Guillén, Isidro Amaya Gómez, Isabel
Capítulo 1
2021 Conocimiento científico, problemas socioambientales y formación inicial del Profesorado de Primaria
López-Lozano, Lidia Rodríguez Marín, Fátima Solís Ramírez, Emilio
Artículo ARTICULO 1
2021 ¿Es ecológico mi huerto escolar? Variables que contemplan los estudiantes del Grado de Educación Infantil
López-Lozano, Lidia Rodríguez Marín, Fátima Guerrero Fernández, Alicia Nieto Ramos, Marina
Capítulo 1

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