Instituciones
Área de conocimientoIdentificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Beatriz Martín Marchante, Enrique Cerezo Herrero
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 94, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Humanidades Digitales y nuevas metodologías de enseñanza de las Humanidades), págs. 159-177
TIC e inteligencia artificial en la revisión del proceso de escritura: su uso en las universidades públicas valencianas
Beatriz Martín Marchante
Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, ISSN-e 2659-9031, Nº. 28, 2022, págs. 16-31
The Academic Poster as a Resource to Enhance Cross-Curricular Competences in Higher Education
Beatriz Martín Marchante, Enrique Cerezo Herrero
RIDU, ISSN-e 2223-2516, Vol. 16, Nº. 2, 2022 (Ejemplar dedicado a: July - December; e1538)
Beatriz Martín Marchante
Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA, ISSN-e 2659-9031, Nº. 26, 2021, págs. 18-34
Review of Teaching ESL and STEM Content Through CALL: A Research-based Interdisciplinary Critical Pedagogical Approach
Beatriz Martín Marchante
The EuroCALL Review, ISSN-e 1695-2618, Vol. 29, Nº. 2, 2021, págs. 55-58
Analysis of pragmatic items in an ESL online adaptive placement test
María Luisa Carrió Pastor, Beatriz Martín Marchante
IJES: international journal of English studies, ISSN 1578-7044, ISSN-e 1989-6131, Vol. 18, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Open Issue), págs. 97-117
Blending Technologies in Second Language Classrooms
Beatriz Martín Marchante
The EuroCALL Review, ISSN-e 1695-2618, Vol. 26, Nº. 2, 2018, págs. 71-72
Identificación de errores pragmáticos en un test adaptativo de Inglés como lengua extranjera
María Luisa Carrió Pastor, Beatriz Martín Marchante
Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, ISSN 1576-5059, Nº. 16, 2016, págs. 79-102
Análisis de proyectos académicos en inglés con ChatGPT en contexto universitario
Beatriz Martín Marchante
Inteligencia artificial : ¿amiga o enemiga? / Almudena Barrientos-Báez (ed. lit.), David Caldevilla Domínguez (ed. lit.), Javier Sierra Sánchez (ed. lit.), 2024, ISBN 978-3-631-91587-5, págs. 249-259
Aplicación de la inteligencia artificial y Chat GPT en el aula de inglés con fines específicos
Beatriz Martín Marchante
Libro de Actas. Congreso Universitario, Internacional sobre Comunicación, Innovación, Investigación y Docencia: CUICIID 2023. 4, 5 y 6 de octubre / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2023, ISBN 978-84-09-48185-9, pág. 410
La escritura académica con TIC e inteligencia artificial en educación superior
Beatriz Martín Marchante
Didáctica de la lengua, multimodalidad y nuevos entornos de aprendizaje / coord. por Magdalena Romera Ciria, María Camino Bueno Alastuey, 2022, ISBN 978-84-18627-99-6, págs. 103-124
El póster académico como instrumento innovador en la enseñanza de inglés para fines específicos
Beatriz Martín Marchante, Ana Gimeno Sanz
Innovaciones docentes en tiempos de pandemia. Actas del VI congreso internacional sobre aprendizaje, innovación y cooperación, CINAIC 2021 / coord. por María Luisa Sein-Echaluce Lacleta, Angel Fidalgo Blanco, Francisco José García Peñalvo, 2021, ISBN 978-84-18321-17-7, págs. 148-153
La integración de la enseñanza de lenguas asistida por ordenador (ELAO) en la Educación Superior
Beatriz Martín Marchante
Nuevos retos y perspectivas de la investigación en Literatura, Lingüística y Traducción / coord. por Salud Adelaida Flores Borjabad, Rosario Pérez Cabaña, 2021, ISBN 978-84-1377-325-4, págs. 1453-1470
Innovación y competencia pragmática en las pruebas de evaluación de inglés como segunda lengua
Beatriz Martín Marchante
In-Red 2017: III Congreso nacional de innovación educativa y docencia en red / coord. por Vicente J. Botti Navarro, Miguel Ángel Fernández Prada, 2017, ISBN 978-84-9048-568-2, págs. 1335-1350
La Teoría de la Relevancia aplicada al aprendizaje de una segunda lengua
Beatriz Martín Marchante, María Luisa Carrió Pastor
De la unidad del lenguaje a la diversidad de las lenguas: actas del 10º Congreso Internacional de Lingüística General / José Francisco Val Álvaro (ed. lit.), José Luis Mendivil Giró (ed. lit.), María del Carmen Horno Chéliz (ed. lit.), Iraide Ibarretxe Antuñano (ed. lit.), Alberto Hijazo Gascón (ed. lit.), Francisco Javier Simón Casas (ed. lit.), Isabel Solano Martín (ed. lit.), Vol. 3, 2013 (Índice del CD. Comunicaciones), ISBN 978-84-92522-70-5, págs. 588-598
Aplicación del proceso inferencial en el aprendizaje de preposiciones
Beatriz Martín Marchante, María Luisa Carrió Pastor
Empiricism and analytical tools for 21 Century applied linguistics: selected papers from the XXIX International Conference of the Spanish Association of Applied Linguistics (AESLA) [Salamanca, 4-6 May 2011] / coord. por Izaskun Elorza, Ovidi Carbonell Cortés, Reyes Albarrán Martín, Blanca García Riaza, Miriam Pérez Veneros, 2012, ISBN 978-84-9012-154-2, págs. 635-649
La evaluación de la competencia pragmática en lengua extranjera a través de una prueba adaptativa
Beatriz Martín Marchante
Tesis doctoral dirigida por María Luisa Carrió Pastor (dir. tes.), Frances Watts-Hooge (dir. tes.). Universitat Politècnica de València (2015).
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