Mitchell Alberto Alarcón Díaz

• Artículos de revistas (12)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)
• Tesis dirigidas (45)

• Artículos de revistas

  • Educación bajo la modalidad virtual y desempeño del docente en contexto de la Covid- 19

    César Daniel Escuza Mesías, Luis Martín Chávez Alván, Mitchell Alberto Alarcón Díaz

    UCV - SCIENTIA, ISSN 2077-172X, ISSN-e 2410-891X, Vol. 14, Nº. 2, 2022, págs. 79-88

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  • El trabajo con las familias ante las drogas porteras con un enfoque de derechos

    Jannet Maribel Flórez Ibarra, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, July Rivera Zamudio, Karel Llópiz Guerra

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 9, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Enero - Abril; e1058)

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  • Personal constraints’ impact on cognitive distortions in persons deprived of liberty

    Jessica Paola Palacios Garay de Rodriguez, Máximo Abel Rodríguez Taboada, Noel Alcas Zapata, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Yanina Gallardo Lolandes, Juan Carlos Chumacero Calle

    Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, ISSN 1012-1587, Nº. Extra 27, 2020

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  • Aplicación de ISO 27001 y su influencia en la seguridad de la información de una empresa privada peruana

    Liset Sulay Rodriguez Baca, Carlos Francisco Cruzado Puente de la Vega, Carolina Mejía Corredor, Mitchell Alberto Alarcón Díaz

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 8, Nº. 3, 2020 (Ejemplar dedicado a: Setiembre - Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes)

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  • Percepción de riesgo e incidencia antitabáquica en el rendimiento académico de estudiantes universitarios de Ciencias Médicas

    Alberto Cruz Peña, Osana Molerio Pérez, Karel Llópiz Guerra, Dante Aguinaga Villegas, Eric Gálvez Suarez, Tania Quiroz Sánchez, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Willian Sebastian Flores Sotelo, Pedro Juan Antón de los Santos, Jorge Alfredo Taxa Azabache

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 8, Nº. 1 (Enero-Abril), 2020 (Ejemplar dedicado a: Recursos y sistemas educacionales en el rendimiento académico)

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  • El aprendizaje en familias agricultoras a través de la estrategia de la escuela de campo

    Ana Luisa Mendoza Vela, Leydi Susan Fajardo Vizquerra, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Dennis Arias Chávez

    Varela, ISSN-e 1810-3413, Vol. 20, Nº. 56, 2020 (Ejemplar dedicado a: EXPERIENCIAS INNOVADORAS PARA LA ELEVACIÓN DE LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS (II)), págs. 277-289

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  • Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes universitarios

    Noel Alcas Zapata, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Henry Hugo Alarcón Diaz, Rosa González, Antonio Rodríguez Fuentes

    Apuntes Universitarios, ISSN-e 2304-0335, Vol. 9, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: REVISTA DE INVESTIGACIÓN APUNTES UNIVERSITARIOS), págs. 36-45

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  • Influencia de un programa para el desarrollo del aprendizaje experiencial en agricultores

    Henry Hugo Alarcón Díaz, Noel Alcas Zapata, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Yolvi Ocaña Fernández, Ronald M. Hernandez, Antonio Rodríguez Fuentes

    Avances en Psicología, ISSN-e 2708-5007, ISSN 1812-9536, Vol. 27, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Avances en Psicología: Revista de la Facultad de Psicología y Humanidades)

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  • Tecnoestrés docente y percepción de la calidad de servicio en una universidad privada de Lima

    Noel Alcas Zapata, Henry Hugo Alarcón Díaz, Carlos Venturo Orbegoso, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Juan Antonio Fuentes Esparrell, Tatiana Isabel López Echevarria

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 7, Nº. 3 (Setiembre - Diciembre: Estrés docente y factores psicosociales asociados), 2019

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  • Facebook y comunicación virtual. Un estudio experimental en docentes de educación superior

    Leydi Susan Fajardo Vizquerra, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Noel Alcas Zapata, Henry Hugo Alarcón Díaz

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 7, Nº. 2, 2019 (Ejemplar dedicado a: Mayo - Agosto [AHEAD OF PRINT]), págs. 45-74

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  • Empleo de las estrategias de aprendizaje en la universidad. Un estudio de caso

    Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Noel Alcas Zapata, Henry Hugo Alarcón Díaz, José Arnin Natividad Arroyo, Antonio Rodríguez Fuentes

    Propósitos y representaciones, ISSN 2307-7999, ISSN-e 2310-4635, Vol. 7, Nº. 1, 2019 (Ejemplar dedicado a: Enero - Abril: Avances en investigación cualitativa en educación [AHEAD OF PRINT]), págs. 10-32

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  • E-learning y la gestión de los aprendizajes en estudiantes de 4to año de Educación Básica en Lima, Perú

    Henry Hugo Alarcón Díaz, Mitchell Alberto Alarcón Díaz

    Investigación y postgrado, ISSN 1316-0087, Vol. 33, Nº. 2, 2018 (Ejemplar dedicado a: Octubre), págs. 7-7

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Caracterizando un modelo educativo virtual: El caso de una universidad peruana

    Helga Ruth Majo Marrufo, Liset Sulay Rodriguez Baca, Mitchell Alberto Alarcón Díaz, Henry Hugo Alarcón Díaz

    Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital / Aurelio Villa Sánchez (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-15045-19-9, págs. 915-926

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• Tesis dirigidas

  • Análisis del régimen especial de Lima Metropolitana en el proceso de descentralización del Estado

    Cristian Gumercindo Medina Sotelo

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Análisis de la gestión exitosa de una institución educativa pública de Lima

    Yolanda Luis Paredes

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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  • Evaluación de la gestión del programa nacional de alimentación escolar Qali Warma, de las instituciones educativas del nivel primaria - UGEL 03 de Breña, 2017

    Eddy Ronald Diaz Salvatierra

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • La gestión administrativa y el ambiente laboral en los conflictos laborales del Proyecto Especial Sierra Centro Sur, Ayacucho 2018

    Wilder Caruajulca Quispe

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Implementación de las normas técnicas del Programa Articulado Nutricional y su eficacia en el control de anemia en IPRESS I de Lima Este, 2017

    Rosa Bertha Gutierrez Palomino

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Rol de las APAFAS en el sistema educativo peruano caso UGEL 05 Lima Metropolitana 2018

    Julio César Solórzano Contreras

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • La gestión por competencias en la capacitación del personal de una entidad pública, Callao - 2019

    Néstor Elver Mugruza Zúñiga

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Influencia de la motivación y el clima laboral en el liderazgo transformacional de un Hospital Castrense 2018

    Inés Solís Macedo

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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  • Responsabilidad social universitaria: Estudio de caso en una universidad pública, Lima 2018

    Vivian Isabel Romaní Franco

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Análisis de la gestión en la prevención del riesgo sísmico en el distrito de Independencia, Lima - 2018

    Félix Germán Delgado Ramírez

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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  • Colusión de funcionarios en el proceso de contratación de un municipio limeño, año 2018

    Carlos Benavides Pérez

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Incidencia de la gestión de riesgos de desastres en el desarrollo sostenible de las instituciones educativas de las redes del distrito de Carabayllo, UGEL 04 Lima-Perú 2017- 2018

    Carmen Rosa De la Cruz Almeida

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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  • Análisis de la violencia de género y las políticas públicas. El caso del distrito de San Juan de Lurigancho, 2018

    Leonor Alcira Durand Espejo de Benites

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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  • La gestión logística y control interno en la administración de la agencia regional de cooperación técnica internacional de Ancash, 2018

    Luis Enrique Gutierrez Acosta

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2019).

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  • Taller FLSD para el desarrollo de la inteligencia emocional en docentes del CEBE “Los Viñedos”, 2017

    Fabiana Leticia Saavedra Díaz

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • Conciencia fonológica y su incidencia en el lenguaje oral en niños de 5 años de la I.E.I. Virgen de Lourdes N°554 de San Borja, 2017

    Rosio Saavedra Soto

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • Factores de riesgo conductual de los adolescentes en la Institución Educativa N° 7055 “Túpac Amaru” – 2017

    Silvia Doris Torero Pinedo de Centeno

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • Taller “Granitos de amor” en la autonomía de niños de la I.E.I. La Pascana, 2017

    Luz Eugenia Fuentes Castillo

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • Motivación en la conducta ecológica de los estudiantes de medicina veterinaria de una universidad peruana

    Bettsy Giannina Alejos Reyes

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • La gestión escolar en el compromiso organizacional en la RED 02- Puente Piedra-2017

    Patricia Mónica Bejarano Álvarez

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • Identidad étnica de los estudiantes del 4to de secundaria de la I. E. San José de Jauja

    Jenny Yovanna Torpoco Alcoser

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • Habilidades sociales y su incidencia en conductas agresivas en niños de 5 años de las Instituciones Educativas de la Red 9 de la UGEL 6, 2017

    Carmen Rosa De La Cruz Bartolo

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • El taller “En chantant” en la pronunciación del francés en estudiantes de una universidad nacional de Lima, 2017

    Nélida Flor Goicochea Euribe

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • Liderazgo transformacional docente y el desarrollo de Capacidades Emprendedoras en estudiantes de secundaria - Lima, 2017

    Maribel Soledad Cruz Vilca

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • Estrategias metodológicas a través del WebQuest para la comprensión de textos en inglés

    Percy Yactayo Marcos

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • La Convivencia Escolar y su incidencia en el Bullying en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Libertador San Martín del distrito de Independencia, 2017

    Clelia Alionka Atala Ticeran

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • Taller LASSI para desarrollar las estrategias de aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del quinto año de secundaria

    Ana Beatriz Aguirre Jiménez

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Estilos de aprendizaje en el pensamiento crítico de los estudiantes de ciencias biológicas de una universidad peruana

    José Miguel Sánchez Horna

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Influencia del taller “dominio cognitivo y procedimental de la competencia” en la selección de técnicas y construcción de instrumentos de evaluación en docentes de educación superior, 2017

    Ireneo Soto Hinostroza

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Módulo Pienso y Razono para la Resolución de Problemas Matemáticos Algebraicos en estudiantes del sexto grado de la I.E. Mariscal Ramón Castilla

    Walter Lorenzo Julca Campo

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2018).

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  • El programa “Matemática para la vida”, los procesos didácticos y la competencia actúa y piensa matemáticamente en situaciones de cantidad - Institución Educativa “San Luis María De Montfort”, 2015

    Ketty Erlinda Povis Vega

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • Liderazgo pedagógico directivo, el monitoreo- acompañamiento pedagógico y compromiso de gestión escolar; Vitarte - 2016

    Manuel Jesús Arteaga Matos

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • Las estrategias heurísticas, los procesos cognitivos y el desarrollo de capacidades matemáticas en estudiantes de nivel secundaria, La Molina -2015

    Paul Richard Huamán Canchari

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • Las rutas de aprendizaje en el logro de la competencia “indaga mediante métodos científicos” y el mapa de progreso - 2015

    Luis Enrique Villanueva Bernardo

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • Desempeño docente, estrategias metodológicas y el aprendizaje de las capacidades matemáticas en los estudiantes del CEBA “Felipe Santiago Estenos”, del distrito de Chaclacayo, 2015

    Juan Carlos Rivera Panduro

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • Las situaciones didácticas, el Método Polya y los logros de aprendizaje en matemática de los estudiantes del ciclo avanzado. San Juan de Lurigancho – 2015

    Rolando Marcos Cuellar Tello

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • Bullying, autoestima y logros de aprendizaje en estudiantes de Educación Primaria - 2015

    Ena Ysabel Macedo Cacuna

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • Aprendizaje orientado a proyectos, el desarrollo de las habilidades cognitivas y el aprendizaje de la metodología de programación en la Universidad César Vallejo, 2015

    Liset Sulay Rodriguez Baca

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • Motivación laboral, compromiso organizacional y gestión del talento humano en el nivel secundaria, distrito de Independencia, 2015

    Gladys Yauri Chagua

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • La resolución de problemas, la práctica pedagógica y el logro de aprendizajes en matemática en instituciones educativas, Ate, 2015

    Mariela Janet Silva Duran

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • Influencia de la actividad física en el desarrollo psicomotriz y la autoestima en los estudiantes del 1 er grado de primaria de la I.E.1190, Chosica, 2015

    Sigifredo Constancio Avilés Oré

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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  • El programa evaluación censal de estudiantes, el desarrollo de estrategias de aprendizaje y los niveles de logro en matemática de los estudiantes del nivel secundaria, Lima-2015

    Kelly Ospina Delzo

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2015).

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  • Los niveles de comprensión lectora, las competencias comunicativas y los organizadores gráficos en estudiantes de la Institución Educativa Andrés Avelino Cáceres Huarochirí 2015

    Ibérica Sinforosa García Cuéllar

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2015).

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  • La autoestima profesional docente, el clima institucional y el estrés laboral de las instituciones educativas del distrito de Antioquia Huarochirí 2015

    Oscar Alberto Bendezú Saettone

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2015).

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  • Tecnologías educativas, habilidades sociales y la toma de decisiones en alumnos del Quinto año de la Escuela de Ingeniería Industrial Universidad César Vallejo - 2015

    Arturo Eduardo Melgar Begazo

    Tesis doctoral dirigida por Mitchell Alberto Alarcón Díaz (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2015).

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