María José Vieira Aller

• Artículos de revistas (33)
• Colaboraciones en obras colectivas (44)
• Reseñas (1)
• Libros (2)
• Tesis (1)
• Tesis dirigidas (9)
• Coordinación (1 publicación)

• Artículos de revistas

  • La convivencia escolar en la formación inicial del profesorado de educación primaria

    Lucía Bayón Rodríguez, Héctor González Mayorga, María José Vieira Aller

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 36, Nº 2, 2025, págs. 151-161

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  • Atención a estudiantes con TDAH en universidades españolas: Actuaciones y buenas prácticas

    María Álvarez de Godos, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 43, Nº. 1, 2025

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  • Desarrollo de la competencia emprendedora en Educación Primaria

    Sara González Tejerina, María José Vieira Aller, Agustín Rodríguez Esteban

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 540, 2023

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  • ¿Cómo mejorar la transición a la ESO?

    María José Vieira Aller, Diego González Rodríguez, Javier Vidal García

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 538, 2023

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  • Variables que afectan la repetición en la educación obligatoria en España

    Laura López Fernández, Diego González Rodríguez, María José Vieira Aller

    REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Nº. 25, 2023, 15 págs.

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  • Perfil del profesorado cuyas prácticas docentes favorecen la competencia emprendedora

    Sara González Tejerina, Agustín Rodríguez Esteban, María José Vieira Aller

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 41, Nº 2 (Julio), 2023, págs. 377-397

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  • Tesis doctorales españolas sobre el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA): un estudio bibliométrico

    Héctor González Mayorga, Javier Vidal García, María José Vieira Aller

    Revista española de documentación científica, ISSN-e 1988-4621, ISSN 0210-0614, Vol. 46, Nº. 3 (Revista Española de Documentación Científica; Vol), 2023

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  • La acción tutorial para el aprendizaje competencial en educación primaria: opinión de orientadores de equipos de orientación

    Olga Ruiz, María José Vieira Aller

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 34, Nº 3, 2023, págs. 46-64

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  • Evaluation of an educational mediation programme in primary education: M-Educa

    María Fuertes Melcón, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 45, Nº 1, 2022, págs. 140-165

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  • El uso de los resultados españoles de PISA en publicaciones científicas

    Héctor González Mayorga, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 40, Nº 1, 2022, págs. 183-202

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  • La simulación de entrevistas familiares en la formación de maestros y orientadores

    Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller

    MLS Educational Research, ISSN 2603-5820, Vol. 5, Nº. 2, 2021, págs. 26-38

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  • La formación en emprendimiento en Educación Primaria y Secundaria: una revisión sistemática

    Sara González Tejerina, María José Vieira Aller

    Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 32, Nº 1, 2021, págs. 99-111

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  • Editorial

    María José Vieira Aller

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 39, Nº 2, 2021, págs. 315-317

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  • Variables que influyen en la transición de la Educación Primaria a la Educación Secundaria Obligatoria. Un modelo comprensivo

    Diego González Rodríguez, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 71, Nº 2, 2019, págs. 85-108

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  • Un análisis de la empleabilidad de los universitarios en España a través del ajuste horizontal

    Agustín Rodríguez Esteban, Javier Vidal García, María José Vieira Aller

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 384, 2019 (Ejemplar dedicado a: Evaluación de la Comprensión Lectora), págs. 229-245

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  • La percepción del profesorado de Educación Primaria y Educación Secundaria sobre las variables que influyen en el Abandono Escolar Temprano

    Diego González Rodríguez, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 37, Nº 1, 2019, págs. 181-200

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  • Organización de los servicios de orientación en educación infantil y primaria

    Sara González Tejerina, María José Vieira Aller

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 30, Nº 2, 2019, págs. 89-107

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  • Presentaciones innovadoras para el desarrollo de la comunicación oral en maestros y orientadores

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • El compromiso de las universidades con la sociedad: experiencias internacionales

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, Javier Vidal García

    Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018

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  • El impacto del Informe PISA en la sociedad española: el caso de la prensa escrita

    Héctor González Mayorga, Javier Vidal García, María José Vieira Aller

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 23, Nº. 1, 2017

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  • Opinión del profesorado de secundaria sobre la evaluación por competencias y el apoyo del departamento de orientación

    Héctor González Mayorga, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 28, Nº 2, 2017, págs. 96-112

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  • Gobierno, autonomía y toma de decisiones en la universidad

    Javier Vidal García, María José Vieira Aller

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 66, Nº 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Gobierno y gobernanza de la universidad: el debate emergente), págs. 17-30

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  • Sistema de indicadores sobre el apoyo a los estudiantes con discapacidad en las universidades españolas

    Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 363, 2014, págs. 412-444

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  • La atención a los estudiantes con discapacidad en las instituciones de Educación Superior. El caso de Cataluña

    Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 32, Nº 1, 2014, págs. 139-157

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  • Los servicios de atención a estudiantes con discapacidad en las universidades de Castilla y León

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 22, Nº 2, 2011, págs. 185-199

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  • La formación en competencias en la universidad: un estudio empírico sobre su tipología

    Agustín Rodríguez Esteban, María José Vieira Aller

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 27, Nº 1, 2009, págs. 27-47

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  • Criterios para la evaluación del sistema de apoyo y orientación al estudiante universitario: revisión y propuesta

    María José Vieira Aller

    Revista de educación, ISSN 0034-8082, Nº 345, 2008 (Ejemplar dedicado a: De inmigrantes a minorías: temas y problemas de la multiculturalidad), págs. 399-423

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  • Una herramienta de evaluación para comparar la experiencia académica de los estudiantes universitarios

    María José Vieira Aller, Javier Vidal García, Sara Barrio Andrés

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 25, Nº 2, 2007, págs. 327-350

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  • Influencia comparada del perfil de los estudiantes en la planificación de la orientación unversitaria

    María José Vieira Aller

    Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN 0034-9461, Vol. 65, Nº 236, 2007, págs. 49-70

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  • Tendencias de la educación superior europea e implicaciones para la orientación universitaria

    Javier Vidal García, María José Vieira Aller

    Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, ISSN-e 1989-7448, ISSN 1139-7853, Vol. 17, Nº 1, 2006, págs. 75-97

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  • La consideración del sistema de orientación a estudiantes universitarios en la evaluación institucional española

    Javier Vidal García, María José Vieira Aller

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 23, Nº 2, 2005, págs. 547-572

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  • Los servicios a esudiantes en la Universidad como criterio de calidad

    María José Vieira Aller, Sara Junquera, Javier Vidal García

    Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 56, Nº 2, 2004, págs. 329-346

    

  • Oferta de los servicios de orientación en las universidades españolas

    María José Vieira Aller, Javier Vidal García, Gloria M. Díez

    Revista de investigación educativa, RIE, ISSN-e 1989-9106, Vol. 20, Nº 2, 2002 (Ejemplar dedicado a: Investigaciones en educación superior), págs. 431-448

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Buenas prácticas de los programas de mediación educativa desarrollados en el ámbito nacional e internacional

    María Fuertes Melcón, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    El poder de la enseñanza: herramientas educativas para un mundo diverso / coord. por Alba Vico Bosch, Luisa Vega Caro, 2025, ISBN 84-10-70829-9, págs. 433-450

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  • Percepciones de docentes y familias sobre la escuela rural. Estudio de caso del Colegio Rural Agrupado de Oroso

    Marián Robles Iglesias, María José Vieira Aller, Héctor González Mayorga

    El poder de la enseñanza: herramientas educativas para un mundo diverso / coord. por Alba Vico Bosch, Luisa Vega Caro, 2025, ISBN 84-10-70829-9, págs. 1133-1158

    • Texto Completo Libro
    

  • La convivencia escolar en los planes de estudio del Grado en Educación Primaria: asignaturas específicas y buenas prácticas

    Lucía Bayón Rodríguez, Héctor González Mayorga, María José Vieira Aller

    Empoderando la docencia en la era digital: innovación, tecnología y renovación pedagógica / coord. por Olga Buzón García, María del Carmen Romero García, 2024, ISBN 978-84-1170-924-8, págs. 789-812

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  • La gamificación como técnica para enseñar a través del juego a futuros maestros

    María Álvarez de Godos, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Innovación docente en la Universidad de León / coord. por Mercedes López Aguado, Miriam Fernández Álvarez, Alicia Ponce Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-19682-25-3, págs. 197-204

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  • La entrevista como herramienta de comunicación entre familia-escuela mediante la simulación

    Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller, María Álvarez de Godos, Alba González Moreira

    Innovación docente en la Universidad de León / coord. por Mercedes López Aguado, Miriam Fernández Álvarez, Alicia Ponce Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-19682-25-3, págs. 237-244

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  • El aprendizaje cooperativo en Educación Primaria: opiniones y experiencias de docentes con alumnado con TDAH

    María Álvarez de Godos, Johanna Rodríguez Montes, María José Vieira Aller

    La transformación educativa: metodologías de innovación docente aplicadas en ciencias de la salud, riesgos psicosociales e inclusión social / coord. por Pablo Hidalgo Cobo, Lilian Velasco Furlong, Aroa Arcos Rodríguez, 2024, ISBN 978-84-1070-327-8, págs. 857-874

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  • Orientaciones para el diseño de programas de mediación educativa en el ámbito internacional

    María Fuertes Melcón, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Mediación y convivencia: nuevos retos y nuevas oportunidades / coord. por Eduardo Vázquez de Castro, Araya Alicia Estancona Pérez, Paula Vega García, 2024, ISBN 978-84-19024-85-5, págs. 285-297

    

  • Integración y aplicación de la inteligencia artificial en el aprendizaje basado en juegos en contextos educativos

    María Álvarez de Godos, Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller

    Nuevos horizontes educativos hacia la agenda 2030. Innovación docente y ODS en las aulas / coord. por Alberto E. López Carrión, Raquel Pinilla Gómez, Pilar Vicente-Fernández, 2024, ISBN 978-84-1070-330-8, págs. 620-636

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  • El uso de la ia para el análisis de las preocupaciones delestudiantado sobre la educación superior publicadas en redes sociales informales

    Javier Vidal García, María José Vieira Aller

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 1840-1849

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  • Necesidades de orientación en Formación Profesional: un análisis de las dudas en foros informales

    María José Vieira Aller, Alba González Moreira, María Álvarez de Godos

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 1850-1854

    • Texto Completo Libro
    

  • Expandir las alas y hacer camino: propuestas para el futuro de la RedInteruniversitaria de Profesorado de Orientación

    María José Vieira Aller, Rebeca García Murias

    XXI Congreso Internacional de Investigación Educativa, IV Encuentro de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE: Libro de Actas, Barcelona 18-21 de junio de 2024 / coord. por Juan Llanes Ordóñez, Mercè Torrado Fonseca, 2024, ISBN 978-84-09-69437-2, págs. 2106-2108

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  • Desarrollo de la competencia emprendedora en Educación Primaria: visión aportada por los orientadores educativos

    Sara González Tejerina, Agustín Rodríguez Esteban, María José Vieira Aller

    Investigación en contextos educativos formales, no formales e informales: descubriendo nuevos horizontes en la educación / coord. por Juan José Victoria Maldonado, Blanca Berral Ortiz, José Antonio Martínez Domingo, Daniel Camuñas García, 2023, ISBN 978-84-1170-557-8, págs. 931-942

    

  • Inclusión del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en la educación superior

    María Álvarez de Godos, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Ana María Porto Castro, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, 2023, págs. 243-248

    

  • Prácticas docentes en educación secundaria obligatoria según Talis

    Sara González Tejerina, Agustín Rodríguez Esteban, María José Vieira Aller

    XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas / coord. por Ana María Porto Castro, Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jesús Miguel Muñoz Cantero, 2023, págs. 2238-2247

    

  • Oferta de servicios de orientación universitarios para mejorar la empleabilidad

    María José Vieira Aller, Nekane Rey

    Buena orientación, buena elección: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria / coord. por Luis Carro Sancristóbal, Manuel Carabias Herrero, Verónica Morcillo Casas, 2021, ISBN 978-84-09-33243-4

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Las TIC en la orientación educativa: Percepción de estudiantes en prácticas

    María José Vieira Aller, Agustín Rodríguez Esteban, Héctor González Mayorga

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas / coord. por Alba Vico Bosch, Luisa Vega Caro, Olga Buzón García, 2021, ISBN 978-84-1377-640-8, págs. 1494-1512

    • Texto Completo Libro
    

  • Motivación y disponibilidad de recursos de los estudiantes en la enseñanza online derivada de la crisis sanitaria covid-19

    Agustín Rodríguez Esteban, Diego González Rodríguez, María José Vieira Aller

    Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: perspectivas metodológicas / coord. por Alba Vico Bosch, Luisa Vega Caro, Olga Buzón García, 2021, ISBN 978-84-1377-640-8, págs. 1619-1639

    • Texto Completo Libro
    

  • Ansiedad en la niñez e influencia del Covid-19

    Sara Suárez Fuertes, María José Vieira Aller

    Hacia un modelo de investigación sostenible en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, Gerardo Gómez García, Natalia Campos Soto, 2021, ISBN 978-84-1377-302-5

    

  • Los resultados españoles de PISA como base para la investigación científica

    Héctor González Mayorga, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22966-6, págs. 552-553

    • Texto Completo Libro  1    2  
    

  • Formación en comunicación oral en el grado de Educación Social

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, Sara González Tejerina

    La tecnología como eje del cambio metodológico / coord. por Ernesto Colomo Magaña, Enrique Sánchez Rivas, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-052-3, págs. 357-359

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • La comunicación oral en la formación de educadores sociales

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, Sara González Tejerina

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas / coord. por Enrique Sánchez Rivas, Ernesto Colomo Magaña, Julio Ruiz Palmero, José Sánchez Rodríguez, 2020, ISBN 978-84-1335-063-9, págs. 1968-1980

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Formación en emprendimiento en educación primaria y secundaria: una revisión sistemática

    Sara González Tejerina, María José Vieira Aller

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 4, 2019 (Orientación y desarrollo), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 232-238

    

  • Análisis comparado sobre la opinión del profesorado acerca de los factores que influyen en el abandono escolar temprano

    Diego González Rodríguez, María José Vieira Aller

    Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa / coord. por Cynthia Martínez Garrido, Francisco Javier Murillo Torrecilla, Vol. 3, 2019 (Diagnóstico y evaluación educativa), ISBN 978-84-09-12411-4, págs. 271-276

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  • Regulación de la resolución pacífica de conflictos en la etapa de educación primaria en España

    María Fuertes Melcón, Camino Ferreira Villa, María José Vieira Aller

    VIII Congreso Mundial por los Derechos de la infancia y la adolescencia: ponencias presentadas / coord. por Carlos Villagrasa Alcaide, Blanca Sillero Crovetto, 2019, ISBN 978-84-15651-80-2, págs. 175-194

    

  • El impacto de PISA en el ámbito académico entre 2011 y 2017

    Héctor González Mayorga, Javier Vidal García, María José Vieira Aller

    Book of abstracts CIVINEDU 2018: 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation 24 - 25 October, 2018, 2018, ISBN 978-94-92805-07-2, pág. 40

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  • CO-468. Percepciones de los docentes sobre las variables individuales que influyen en el abandono escolar temprano

    Diego González Rodríguez, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Libro de Actas [i.e. resúmenes] del 6th International Congress of Educational Sciences and Development: [Setúbal (Portugal), 21-23 junio, 2018] / coord. por Tamara Ramiro Sánchez, María Teresa Ramiro Sánchez, María Paz Bermúdez Sánchez, 2018, ISBN 978-84-09-02091-1

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  • Diagnóstico multisistema del abandono

    Diego González Rodríguez, María José Vieira Aller, F. Javier Vidal López

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 469-478

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Connecting universities and societies: Types of activities and success factors

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, F. Javier Vidal López

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017) / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4106-1, págs. 1011-1018

    • Resumen
    • Texto Completo Libro
    

  • Factores que influyen en el abandono escolar temprano.

    Diego González Rodríguez, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Interdisciplinaridad y transferencia: Actas I Encuentro de doctorados e investigadores noveles / María José Rodríguez Conde (aut.), María Esperanza Herrera García (aut.), Susana Olmos Migueláñez (aut.), Fernando Martínez Abad (aut.), Eva María Torrecilla Sánchez (aut.), Juan Pablo Hernández Ramos (aut.), Patricia Torrijos Fincias (aut.), José Carlos Sánchez Prieto (aut.), Adriana Gamazo García (aut.), Francisco José García Peñalvo (aut.), Antonio Miguel Seoane Pardo (aut.), Valentina Zangrando (aut.), Alicia García Holgado (aut.), Felicidad García Sánchez (aut.), Juan Cruz Benito (aut.), 2017, ISBN 978-84-697-4200-6, págs. 89-96

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  • Los factores educativos que influyen en el abandono escolar temprano

    Javier Vidal García, María José Vieira Aller, Diego González Rodríguez

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, pág. 70

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  • PISA en la prensa española: del informe a la noticia

    Héctor González Mayorga, María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid / Coral González Barberá (dir. congr.), María Castro Morera (dir. congr.), 2016, ISBN 978-84-60882-37-4, págs. 566-567

    • Texto Completo Libro
    

  • Los factores sociales que influyen en el abandono escolar temprano

    Javier Vidal García, María José Vieira Aller, Diego González Rodríguez

    Psicología y educación: presente y futuro / coord. por Juan Luis Castejón Costa, 2016, ISBN 978-84-608-8714-0, págs. 2156-2163

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Good practices of Third Mission in University of León

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, Javier Vidal García

    Developing Third Mission activities in Albanian universities / coord. por Javier Vidal García, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa, 2014, ISBN 978-84-9773-035-8, págs. 67-79

    

  • La demanda formativa del mercado laboral en el diseño de los planes de estudio

    María José Vieira Aller, Belén Suárez Lantarón

    Cambios educativos y formativos para el desarrollo humano y sostenible / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Ana Belén Mirete Ruiz, Andrés Escarbajal Frutos, Ana María Giménez Gualdo, 2011, ISBN 978-84-694-2843-6, págs. 499-506

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de los servicios de atención al estudiante con discapacidad en las universidades de Castilla y León

    María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

    Desarrollo profesional y práctica educativa del profesorado / coord. por Javier J. Maquilón Sánchez, Fuensanta Hernández Pina, Tomás Izquierdo Rus, 2011, ISBN 978-84-694-2844-3, págs. 399-412

    • Texto Completo Libro
    

  • La Tercera Misión de las Instituciones de Educación Terciaria del Territorio de Gipuzkoa

    María José Vieira Aller, José-Ginés Mora Ruiz, Carlos Ochoa, Marian Iriarte, Cristina Uriarte Toledo, Julio Grao, Juan Carlos Aldasoro Alustiza, Jon Iradi Arteaga

    Industrial engineering as university third mission agent: book of full papers / coord. por Izaskun Álvarez Meaza, Enara Zarrabeitia Bilbao, 2010, ISBN 978-84-95809-79-7, pág. 744

    • Texto Completo Libro
    

  • La empleabilidad en el diseño de los planes de estudio

    María José Vieira Aller, Carolina Pérez Rodríguez, Belén Suárez Lantarón

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 773-780

    • Texto Completo Libro
    

  • Características diferenciadoras de alumnos/as que reinciden en comportamientos perturbadores de la convivencia escolar en el aula

    Delio del Rincón, María Montserrat Aguilar Gómez, Mercedes López Aguado, María José Vieira Aller, Belén Suárez Lantarón

    Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa / coord. por Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo, María de la O Toscano Cruz, María Cinta Aguaded Gómez, José Antonio Ávila Fernández, Julio Tello Díaz, Manuela Salas Tenorio, 2009, ISBN 978-84-95944-24-5, págs. 989-998

    • Texto Completo Libro
    

  • Análisis de materiales utilizados en los planes de acción tutorial: propuesta de mejora para el PAT de la Facultad de Educación de la Universidad de León

    María José Vieira Aller (coord.), María Montserrat Aguilar Gómez, Luisa Barrientos Merino, Jesús María Castañeda Castañeda, Blanca Loreto Doménech Delgado, Teresa Llamazares Prieto, María Cruz Rosa Melón Arias, Consuelo Rodríguez Bravo, Rosa Eva Valle

    Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias / coord. por Manuel Hijano del Río, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 223-237

    

  • Información necesaria para la transición a la universidad

    Carolina Pérez Rodríguez, María José Vieira Aller

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 623-627

    • Texto Completo Libro
    

  • Una aproximación al benchmarking de la experiencia académica de los estudiantes en las instituciones de educación superior

    María José Vieira Aller, Carolina Pérez Rodríguez

    Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] / coord. por Feli Etxeberria Sagastume, Lander Sarasola Ituarte, Jose Francisco Lukas Mujika, Juan Etxeberria Murgiondo, Aitor Martxueta Perez, 2007, ISBN 978-84-9746-382-9, págs. 929-933

    • Texto Completo Libro
    

  • Evaluación de un programa internacional de formación del profesorado para afrontar la multiculturalidad

    María José Vieira Aller

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 485-492

    

  • El compromiso de los estudiantes como indicador para evaluar y mejorar la calidad universitaria

    María José Vieira Aller, Javier Vidal García

    Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa, 2005, ISBN 84-7756-639-9, págs. 1053-1060

    

  • Toma de decisiones de los alumnos universitarios a partir de la Ley de reforma universitaria

    María José Vieira Aller

    Investigación y evaluación educativas en la sociedad del conocimiento / coord. por Asociación Interuniversitaria de Investigación Pedagógica (AIDIPE), 2001, ISBN 8495322951, págs. 645-650

    

• Reseñas

  • Assessment Practice in Student Affairs: an applications manual

    María José Vieira Aller

    Relieve: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa, ISSN-e 1134-4032, Vol. 9, Nº. 1, 2003

    Es reseña de:

    • Assessment Practice in Student Affairs

      M.L. Upcraft, J. H. Schuh

      San Francisco : Jossey-bass, 2001

    • Resumen
    • Texto completo
    

• Libros

  • Zhvillimi i Aktiviteteve të Misionit Të Tretë në Universitetet Shqiptare

    Javier Vidal García (dir.), María José Vieira Aller (dir.), Camino Ferreira Villa (dir.)

    Universidad de León, 2014. ISBN 978-84-9773-136-2

    

  • Graduados y empleo en la Universidad de León

    Javier Vidal García, Raúl López Santos, Carolina Pérez Rodríguez, María José Vieira Aller

    Universidad de León, 2001. ISBN 84-7719-972-8

    • Texto Completo Libro
    

• Tesis

  • Análisis comparado sobre la planificación y organización del sistema de orientación y apoyo al estudiante en las instituciones de educación superior

    María José Vieira Aller

    Tesis doctoral dirigida por Javier Vidal García (dir. tes.). Universidad de León (2004).

    • Resumen
    

• Tesis dirigidas

  • Inclusión del alumnado con TDAH en la educación superior

    María Álvarez de Godos

    Tesis doctoral dirigida por María José Vieira Aller (dir. tes.), Camino Ferreira Villa (dir. tes.). Universidad de León (2024).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
    

  • La competencia emprendedora en la educación obligatoria

    Sara González Tejerina

    Tesis doctoral dirigida por María José Vieira Aller (dir. tes.), Agustín Rodríguez Esteban (dir. tes.). Universidad de León (2023).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
    

  • El impacto de PISA en la sociedad española

    Héctor González Mayorga

    Tesis doctoral dirigida por María José Vieira Aller (dir. tes.), Javier Vidal García (dir. tes.). Universidad de León (2021).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
    

  • El descenso del rendimiento académico durante la transición de la Educación Primaria a la Educación Secundaria Obligatoria: factores y propuestas de actuación

    Diego González Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por María José Vieira Aller (dir. tes.), Javier Vidal García (dir. tes.). Universidad de León (2019).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
    

  • Evolución del perfil de ingreso de los estudiantes de la Universidad de León

    Carolina Pérez Rodríguez

    Tesis doctoral dirigida por María José Vieira Aller (dir. tes.), Javier Vidal García (dir. tes.). Universidad de León (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
    

  • El impacto de los proyectos institucionales de evaluación educativa en España

    María Jesús Domínguez Fernández

    Tesis doctoral dirigida por Javier Vidal García (codir. tes.), María José Vieira Aller (codir. tes.). Universidad de León (2016).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  BULERIA  BULERIA 
    

  • El ajuste entre formación y empleo de los universitarios en España

    Agustín Rodríguez Esteban

    Tesis doctoral dirigida por María José Vieira Aller (dir. tes.), Javier Vidal García (dir. tes.). Universidad de León (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
    

  • La orientación y el apoyo a los estudiantes con discapacidad en las instituciones de educación superior

    Camino Ferreira Villa

    Tesis doctoral dirigida por Javier Vidal García (codir. tes.), María José Vieira Aller (codir. tes.). Universidad de León (2013).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en:  BULERIA  BULERIA 
    

  • Los servicios de orientación profesional y apoyo a los estudiantes universitarios en la mejora de la empleabilidad

    Belén Suárez Lantarón

    Tesis doctoral dirigida por María José Vieira Aller (dir. tes.), Javier Vidal García (dir. tes.). Universidad de León (2012).

    • Resumen
    • Tesis en acceso abierto en: BULERIA
    

• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Developing Third Mission activities in Albanian universities

      coord. por Javier Vidal García, María José Vieira Aller, Camino Ferreira Villa

      Universidad de León, Servicio de Publicaciones, 2014. ISBN 978-84-9773-035-8

      

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