Daniel Gutiérrez Ujaque
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- Artículos de revistas (14)
- Colaboraciones en obras colectivas (22)
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- Coordinación (1 publicación)
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Artículos de revistas
Guillem Roca Cabau, Daniel Gutiérrez Ujaque
Revista catalana de pedagogia, ISSN 1695-5641, Nº. 27, 2025, págs. 115-132
De la ansiedad al empoderamiento: Impacto del uso de la inteligencia artificial en la percepción de los estudiantes en educación superior
Rosa María Gil Iranzo, Daniel Gutiérrez Ujaque, Mercè Teixidó
REDU: Revista de Docencia Universitaria, ISSN 1696-1412, ISSN-e 1887-4592, Vol. 22, Nº. 2, 2024
Acciones y actuaciones hacia una educación de calidad y sostenible: un estudio de caso entre el Grado de Educación Social y el de Ingeniería Industrial
Daniel Gutiérrez Ujaque
Contextos educativos: Revista de educación, ISSN 1575-023X, Nº 31, 2023, págs. 93-116
Aprendiendo con lo infraordinario desde las ventanas: restricción, necesidad y educación en la pandemia de COVID-19
Glòria Jové Monclús, Daniel Gutiérrez Ujaque, Quim Bonastra Tolós
Foro de Educación, ISSN-e 1698-7802, ISSN 1698-7799, Vol. 21, Nº. 2, 2023, págs. 67-93
The Historical Space as a Living Museum: A Situated and Historical View as an Axis of Teaching Innovation
Guillem Roca Cabau, Daniel Gutiérrez Ujaque
Imago temporis. Medium Aevum, ISSN 1888-3931, Nº. 17, 2023, págs. 333-354
Simetria 4π: Intervenció pedagògica a l'educació superior a través del disseny digital, la música, la tecnologia i la matemàtica
Rosa María Gil Iranzo, Mercè Teixidó, Daniel Gutiérrez Ujaque
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 6, 2023
Una mirada hacia la pedagogía lenta en la educación
Daniel Gutiérrez Ujaque
Aula de innovación educativa, ISSN 1131-995X, Nº 312, 2022, págs. 43-46
Una mirada a la pedagogia lenta en l'educació
Daniel Gutiérrez Ujaque
Guix: Elements d'acció educativa, ISSN 0213-8581, Nº. 485, 2022, pág. 43
Promoción de la resiliencia y educación artística en centros de máxima complejidad: vínculos y orientaciones desde la literatura
Laura Fernández Rodrigo, Daniel Gutiérrez Ujaque
Revista complutense de educación, ISSN-e 1988-2793, ISSN 1130-2496, Vol. 33, Nº 2, 2022, págs. 237-246
Bach eXperience: una aproximación creativa a la simetría cuatro π a través de Bach y la alfabetidad visual
Daniel Gutiérrez Ujaque, Rosa María Gil Iranzo, Mercè Teixidó
Revista Kepes, ISSN-e 2462-8115, ISSN 1794-7111, Vol. 19, Nº. 25, 2022 (Ejemplar dedicado a: Enero - Junio), págs. 393-425
El Enfoque de Transpraxis en Educación Superior:: Orientaciones Metodológicas a partir de un Estudio de Caso
Daniel Gutiérrez Ujaque, Laura Fernández Rodrigo
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, ISSN-e 1696-4713, Vol. 19, Nº. 4, 2021, págs. 163-180
Daniel Gutiérrez Ujaque, Glòria Jové Monclús, Guillem Roca Cabau, Rosa María Gil Iranzo, Quim Bonastra Tolós
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 5, 2021 (Ejemplar dedicado a: Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación - CIDUI 2021)
El contra-mapeo en el grado de educación social: una práctica crítica y atmosférica para repensar el espacio urbano
Daniel Gutiérrez Ujaque, Dharman Jeyasingham
Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, ISSN-e 1138-9788, Vol. 25, Nº. 4, 2021 (Ejemplar dedicado a: Misceláneo)
El arte contemporáneo, los relatos autobiográficos y los espacios híbridos como experiencias innovadoras de equipos docentes: Una triangulación metodológica
Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús, Daniel Gutiérrez Ujaque, Caren Sebastián
Revista del CIDUI: Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, ISSN-e 2385-6203, Nº. 4, 2018
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Colaboraciones en obras colectivas
The Transmateriality of Sound: Critical Sound Cartography as a Rhizomatic Mo(ve)ment Toward New Research Opportunities
Daniel Gutiérrez Ujaque
Conference Proceedings CIVAE 2025: 7th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education, 2025, ISBN 978-84-126060-6-5, págs. 5-15
Profesorado interesado en la prevención del absentismo e implicado en el proyecto Foto-EDU
Daniel Gutiérrez Ujaque
, Laura Fernández Rodrigo
Innovación educativa, inclusión y tecnología: estrategias para una sociedad accesible / Marta Montenegro Rueda (ed. lit.), José Fernández Cerero (ed. lit.), María Miravete Gracia (ed. lit.), Victoria Fernández Scagliusi (ed. lit.), 2025, ISBN 9791370060596, págs. 357-373
El pasado como agente educador: Experiencia educativa con alumnos del Grado en Educación Primaria de la Universidad de Lleida
Guillem Roca Cabau, Daniel Gutiérrez Ujaque
La participación social como garantía de la conservación del patrimonio: realidades, desafíos e ilusiones compartidas: VI Congreso Internacional de Educación Patrimonial, 2025, ISBN 978-84-8181-903-8, págs. 31-32
La Foto-Elicitación como praxis emancipadora: avanzando hacia la inclusión educativa en centros de especial dificultad
Daniel Gutiérrez Ujaque, Laura Fernández Rodrigo, Víctor León Carrascosa
Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica / coord. por Mª del Rosario Mendoza Carretero, Carmen Sabán Vera, Alba Torrego González, 2025, ISBN 9788410790773, págs. 376-392
La foto-elicitación como praxis emancipadora: Avanzando hacia la inclusión educativa en centros de difícil desempeño
Daniel Gutiérrez Ujaque, Laura Fernández Rodrigo, Víctor León Carrascosa
3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva: Hacia una práctica inclusiva y comprometida socialmente. Libro de Actas / Belén Sáenz Rico de Santiago (dir. congr.), Mercedes Sánchez Sainz (dir. congr.), 2024, ISBN 9788409648894, págs. 252-256
Innovación docente y gamificación de narrativas digitales para la inclusión educativa
Daniel Gutiérrez Ujaque, Rosa María Gil Iranzo, Mercè Teixidó
CIMIE 24 Ciencia, educación y diálogos culturales: cerrando brechas, construyendo puentes, 2024, ISBN 978-84-09-68116-7, págs. 328-331
Gaminclusión: Narrativas digitales para la inclusión educativa
Daniel Gutiérrez Ujaque
Conference proceedings CIVINEDU 2024: 8th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation, 2024, ISBN 978-84-126060-2-7, págs. 405-412
La Foto-Elicitación como estrategia educativa inclusiva para afrontar el absentismo escolar: fundamentos del proyecto FOTO-Edu
Laura Fernández Rodrigo, Daniel Gutiérrez Ujaque, Soraya Calvo González
Innovación y expresión: un recorrido por las artes, la cultura visual y la inteligencia artificial en la era digital / coord. por Pedro Javier Albar Mansoa, 2024, ISBN 978-84-1170-920-0, págs. 405-422
Proyecto I+D+i FOTO-Edu: Fundamentos científicos, objetivos, acciones y cronograma
Laura Fernández Rodrigo, Daniel Gutiérrez Ujaque
La Foto-Elicitación como estrategia educativa inclusiva: procedimientos para la implementación en el Proyecto FOTO-Edu: Formación del profesorado en el marco del Proyecto I+D+i FOTO-Edu / coord. por Laura Fernández Rodrigo, Daniel Gutiérrez Ujaque, 2024, págs. 4-17
Enfoque del Desarrollo Positivo Adolescente
Daniel Gutiérrez Ujaque, Laura Fernández Rodrigo
La Foto-Elicitación como estrategia educativa inclusiva: procedimientos para la implementación en el Proyecto FOTO-Edu: Formación del profesorado en el marco del Proyecto I+D+i FOTO-Edu / coord. por Laura Fernández Rodrigo, Daniel Gutiérrez Ujaque, 2024, págs. 18-22
Foto-Elicitación como estrategia activadora del DPA
Víctor León Carrascosa, Daniel Gutiérrez Ujaque
La Foto-Elicitación como estrategia educativa inclusiva: procedimientos para la implementación en el Proyecto FOTO-Edu: Formación del profesorado en el marco del Proyecto I+D+i FOTO-Edu / coord. por Laura Fernández Rodrigo, Daniel Gutiérrez Ujaque, 2024, págs. 35-41
Una aproximación a la Pedagogía Crítica Digital: Cartografía crítica a través de los GIFs
Daniel Gutiérrez Ujaque
Libro de actas CIMIE23 de AMIE. Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos: Santander 6 y 7 de Julio, 2023, ISBN 978-84-09-58350-8, págs. 1-3
La contra-cartografía: una mirada crítica y reflexiva en la educación superior
Daniel Gutiérrez Ujaque
Gestionando conocimientos bajo nuevos prismas / coord. por Olga Bernad Cavero, Luis Miguel Romero Rodríguez, José G. Galán, 2022, ISBN 978-84-1124-333-9
Infraestructuras críticas en la educación superior: un evento sensorial entre educadores sociales e ingenieros industriales
Daniel Gutiérrez Ujaque
La representación de la ciudad en la sociedad contemporánea / coord. por Sheila Liberal Ormaechea, Gema Bonales Daimiel, 2022, ISBN 978-84-486-4059-0, págs. 329-341
Context and quantitative analysis in ethical values and interaction in social media
Rosa María Gil Iranzo, Mercè Teixidó, César Alberto Collazos Ordóñez, Daniel Gutiérrez Ujaque
Actas del XXI Congreso Internacional de Interacción Persona-Ordenador: INTERACCIÓN 20/21 / coord. por Arcadio Reyes Lecuona, Luis Molina Tanco, Blanca Montalvo Gallego, Cristina Suemay Manresa Yee, Carina Soledad González González, Daniel González Toledo, María Cuevas Rodriguez, 2021, ISBN 978-84-1335-113-1, págs. 45-48
La contra-cartografía en la Educación Superior: Una aproximación democrática, igualitaria e inclusiva.
Daniel Gutiérrez Ujaque
IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 y 2 de Julio 2021: Libro de actas #CIMIE21, 2021, págs. 1-10
Laura Fernández Rodrigo, Daniel Gutiérrez Ujaque
Conference Proceedings CIVAE 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22970-3, págs. 61-63
Daniel Gutiérrez Ujaque
Conference Proceedings CIVAE 2020, 2020, ISBN 978-84-09-22970-3, págs. 93-97
La perspectiva post-cualitativa: Una investigación divergente dentro de la educación superior
Daniel Gutiérrez Ujaque
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas / coord. por David Caldevilla Domínguez, 2020, ISBN 978-84-09-22948-2
Aprendiendo a través del territorio y los recursos comunitarios: un estudio de caso entre los estudiantes del Grado de Educación Social y del Grado de Ingeniería Industrial.
Daniel Gutiérrez Ujaque, Rosa María Gil Iranzo, Quim Bonastra Tolós, Glòria Jové Monclús, Guillem Roca Cabau
VIII congreso internacional multidisciplinar de investigación educativa : Libro de actas #CIMIE19: Educación: la puerta a toda mejora, 2019, ISBN 978-84-09-20983-5, págs. 1-9
Únicos e irrepetibles: Arte contemporáneo y prácticas inclusivas
Quim Bonastra Tolós, Daniel Gutiérrez Ujaque, Caren Sebastián, Glòria Jové Monclús
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades / coord. por Alejandro Rodríguez Martín, 2017, ISBN 978-84-16664-50-4, págs. 1971-1978
Noves propostes i accions per a la millora de la participació estudiantil
Gemma Espigares Tribó, Daniel Gutiérrez Ujaque
V Congrés Internacional UNIVEST’15: els reptes de millorar l’avaluació. Girona, 9 i 10 de juliol de 2015, 2015, ISBN 978-84-8458-453-7, págs. 578-585
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Tesis
Aprendiendo a través del espacio urbano: un caso de estudio entre los estudiantes del grado de educación social y los del grado de ingeniería industrial mediante el arte contemporáneo, la espacialidad, la sensorialidad y la corporalidad
Daniel Gutiérrez Ujaque
Tesis doctoral dirigida por Quim Bonastra Tolós (dir. tes.), Glòria Jové Monclús (codir. tes.). Universitat de Lleida (2019).
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Coordinación
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Obras Colectivas
La Foto-Elicitación como estrategia educativa inclusiva: procedimientos para la implementación en el Proyecto FOTO-Edu: Formación del profesorado en el marco del Proyecto I+D+i FOTO-Edu
coord. por Laura Fernández Rodrigo, Daniel Gutiérrez Ujaque
Ministerio de Ciencia e Innovación, 2024
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