Teresita del Rosario Merino Salazar

• Artículos de revistas (11)
• Tesis dirigidas (47)

• Artículos de revistas

  • Inteligencia naturalista en la toma de conciencia ambiental en estudiantes universitarios

    Dayani Shirley Romero Vela, Kony Luby Durán Llaro, Teresita del Rosario Merino Salazar

    EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, ISSN-e 2665-0282, Vol. 8, Nº. Extra 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Edición Especial. 2025), págs. 275-297

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  • El grafismo creativo en la mejora de la motricidad fina

    Laura Francisca Silva Valverde, Kony Luby Durán Llaro, Teresita del Rosario Merino Salazar

    EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, ISSN-e 2665-0282, Vol. 8, Nº. Extra 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Edición Especial. 2025), págs. 298-313

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  • Programa autoaprendo en el aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de primaria

    Jenny Marleni Silvestre Aquino, Kony Luby Durán Llaro, Teresita del Rosario Merino Salazar

    EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, ISSN-e 2665-0282, Vol. 8, Nº. Extra 1, 2025 (Ejemplar dedicado a: Edición Especial. 2025), págs. 314-333

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  • Procesos didácticos para mejorar la escritura de textos narrativos en estudiantes de primaria

    Javier Alfredo Ríos González, Kony Luby Durán Llaro, Teresita del Rosario Merino Salazar

    EPISTEME KOINONIA: Revista Electrónica de Ciencias de la Educación, Humanidades, Artes y Bellas Artes, ISSN-e 2665-0282, Vol. 8, Nº. 15, 2025 (Ejemplar dedicado a: Enero - Junio. 2025), págs. 233-253

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  • Comprensión lectora, metacognición y estrategias didácticas: rutas para el aprendizaje en estudiantes de primaria

    Daver Mendoza Ramos, Emérita Heras Girón, Walter Díaz Ortiz, Teresita del Rosario Merino Salazar

    Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 40, 2023 (Ejemplar dedicado a: Foro Educacional, enero-julio), págs. 167-194

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  • Anemia y rendimiento académico en alumnos del Instituto Superior Ricardo Ramos Plata, Sechura

    José Antonio Zúñiga Guerrero, Teresita del Rosario Merino Salazar

    Pedagogical Constellations: Journal of Interdisciplinary Educational Research, ISSN-e 3028-5208, Vol. 1, Nº. 1, 2022, págs. 41-49

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  • Conciencia ambiental en universitarios de Lima mediante la matematización de elementos climáticos, en tiempos de Covid-19.

    Elízabeth Marlene Ozoriaga Dávila, Jorge Luis Albarrán Gil, Teresita del Rosario Merino Salazar, Jessica Micaela Ramos Moreno, Marllury Ynés Melgarejo Alcántara, Ninoska Julia Ninamango Santos, Eliana Castañeda Núñez, Ofelia Roque Paredes, Juan Carlos Ramírez, Fidel Raul Inga Lanazca, Arón Pedro Albarrán Cachay, Henry Wilfredo Díaz Merino.

    Revista de Climatología, ISSN-e 1578-8768, Nº. 21, 2021, págs. 179-187

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  • Relación entre clima institucional y desempeño docente en las instituciones educativas de la ugel n° 03 – trujillo – 2017

    Elmer Edgardo Diaz de la Cruz, Teresita del Rosario Merino Salazar

    Emerging Trends in Education, ISSN-e 2594-2840, Vol. 8, Nº. 15, 2020

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  • Liderazgo pedagógico del director y clima institucional en las instituciones educativas de la ugel n° 03 – trujillo – 2017

    Ysabel Natalia Peláez Meléndez, Teresita del Rosario Merino Salazar

    Emerging Trends in Education, ISSN-e 2594-2840, Vol. 8, Nº. 15, 2020

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  • Social representations of primary teachers in relation to the teaching and learning process of reading and writing

    Adriana Gabriela Sequera Morales, Victor Manuel Reyes, Lilette del Carmen Villavicencio Palacios, Cecilia Eugenia Mendonza Alva, Teresita del Rosario Merino Salazar, Jelly Katherine Lugo Bustillos

    Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 9, Nº. 4, 2020

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  • El Clima Social Familiar y la Agresividad en Educación Primaria: un estudio de caso en Guayaquil - Ecuador

    Victor Manuel Reyes, Teresita del Rosario Merino Salazar, Lilette del Carmen Villavicencio Palacios, Cecilia Eugenia Mendoza Alva, Adriana Gabriela Sequera Morales

    Research, Society and Development, ISSN-e 2525-3409, Vol. 8, Nº. 11, 2019 (Ejemplar dedicado a: November; e148111446)

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• Tesis dirigidas

  • Ejercicio patria potestad en logro de aprendizaje de una institución educativa de estudiantes del 1º, 2º, 3º grado, Trujillo-2021

    Julio Cesar Martinez Guzman

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Programa de nivelación mejora rendimiento académico de ingresantes a una Facultad de Ingeniería de una universidad nacional, Huancavelica 2021

    Cesar Castañeda Campos

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa Mindfulness para mejorar la autorrealización en docentes de instituciones educativas del distrito Catilluc, Cajamarca 2022

    Alejandro Bustamante Arteaga

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Fortalecimiento de competencias pedagógicas mejoran la comprensión de textos en docentes de inicial pertenecientes a una ugel, La Libertad 2021

    Juana Hilda Zaldivar Cabanillas

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Estrategias didácticas en el desarrollo de las competencias investigativas de docentes universitarios en Latinoamérica 2018-2022

    María Elena León Marrou

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Acompañamiento en Aprendo en casa y logro de aprendizajes en estudiantes de primaria, en una institución educativa de Trujillo, 2021

    Willy Edwar Perales Herrera

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa ecológico mejora actitudes de conservación ambiental en una institución educativa de Cajamarca - 2021

    Lina Mayjoria Correa Chicchón de Zambrano

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Neurodidáctica y satisfacción estudiantil en estudiantes de educación, especialidad lengua y literatura de una universidad de Trujillo, 2021

    Sally Chris Chávez García

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Percepción del liderazgo directivo y desempeño docente en la Institución Educativa N° 80755 “El Carmelo” - Virú

    Maria Isolina Tirado Calderon

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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    • Tesis en acceso abierto en: hdl.handle.net
    

  • Programa de aprendizaje basado en problemas en la mejora del pensamiento crítico de los estudiantes de tecnología médica, Jaén- 2022

    Jose Celso Paredes Carranza

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Estrategias de rutinas de pensamiento mejoran el pensamiento crítico en estudiantes de secundaria de una institución educativa, Sicuani 2022

    Carlos Arturo Vásquez Cutipa

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Programa ledd para mejorar el rendimiento matemático en estudiantes del cuarto de secundaria de una institución educativa, Huamachuco - 2021

    Wilmer Ramon Carranza Chilmaza

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Métodos activos mejoran rendimiento matemático en estudiantes del cuarto de secundaria de institución educativa de Trujillo en el 2021

    Ronald Tadeo Benguer Cuadra

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Aplicaciones de Google suite for education en competencia digital de docentes de un centro de educación técnico productivo, Trujillo - 2021

    Jackeline Lizet Rubio Avila

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Acompañamiento pedagógico en la mejora de la reflexión crítica de los docentes de una institución educativa, Virú 2021

    Gilberto Ender Reyes Agreda

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Liderazgo docente y estilos de aprendizaje predominantes en estudiantes del quinto de secundaria de una institución educativa, Huamachuco - 2021

    Linder Aurberto Paz García

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Clima organizacional y desempeño docente en contexto de pandemia, en una institución educativa, Trujillo 2022

    Alberto Francisco Yábar Paredes

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Programa de capacitación en herramientas virtuales para mejorar competencias digitales en docentes de una institución educativa, Trujillo-2022

    Walter Díaz Ortiz

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • El acompañamiento pedagógico mejora la práctica docente en profesores de secundaria en una entidad educativa de Chocope, La Libertad, 2021

    Ulises Teodoro Aliaga Polo

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Estrategias didácticas mejoran la comprensión lectora en alumnos de primaria de una institución educativa de Pataz, La Libertad 2021

    Daver Mendoza Ramos

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Estrategias didácticas para mejorar la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de educación primaria en una institución educativa de Tayabamba, 2021

    Emérita Heras Girón

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Programa de servicio social para mejorar habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa de Contumazá, 2022

    Aleida Enit Aguilar Leon

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Taller de teatro para mejorar habilidades sociales en estudiantes de quinto de secundaria de una institución educativa militar de Trujillo, 2022

    Ruth Aponte Alvarado

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Herramientas tecnológicas de información y comunicación mejoran el aprendizaje autónomo en estudiantes de una institución educativa, Cajamarca 2022

    Luz Johana Fernández Meléndez

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Evaluación formativa en el desarrollo de comprensión de textos de estudiantes de una institución educativa, Huamachuco - 2021

    Miriam Analy Torres Bringas

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2022).

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  • Pizarra interactiva en el aprendizaje de arte y cultura en estudiantes de Institución Educativa Secundaria Daniel Becerra Ocampo, Ilo 2019

    Juan Edson Enríquez Cartagena

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2021).

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  • Programa CUFALE para mejorar la comprensión de textos en estudiantes del V ciclo de la Institución Educativa 80711, Usquil 2020

    Viky Maricela Jacobo Vera

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Programa inteligencia emocional para mejorar la resiliencia en estudiantes del segundo grado del nivel secundario, Institución Educativa San Nicolás, Huamachuco, 2020

    Ana Patricia Cayetano Avalos

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Programa de nuevas masculinidades para mejorar las relaciones socioafectivas en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria, Trujillo 2019

    Ysabel Natalia Peláez Meléndez

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Efectividad del estilo medioambiental “Géminis 1.3 D´Felns” en la mejora del ahorro de papel en informes finales de investigación universitaria

    Daniel Roque Felen Hinostroza

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Enfoques de neurociencia para mejorar pensamiento lógicomatemático en estudiantes del tercer grado de primaria, Institución Educativa La Inmaculada Huamachuco 2019

    Elizabeth Victoria Guerra Aguirre de Polo

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Técnica del debate para mejorar la argumentación en estudiantes de Derecho 10º ciclo de la Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo-2019

    Carlos Jesús Alza Collantes

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Habilidades blandas para mejorar la convivencia escolar en estudiantes de sexto grado de la Institución Educativa “Telmo Hoyle”, Huanchaco 2019

    Carmen Marleni Vargas Luis

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Programa de acompañamiento pedagógico reflexivo, crítico y colaborativo para mejorar el desempeño docente en una institución educativa de Huamachuco, 2020

    César Daniel Vásquez Infantes

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Programa de habilidades sociales para mejorar la convivencia escolar en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria, Trujillo 2019

    Elmer Edgardo Diaz de la Cruz

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Habilidades sociales para mejorar inteligencia emocional en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Inmaculada Concepción, Salaverry 2019

    Edith Esperanza Alcántara Ortiz

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Los Organizadores gráficos para mejorar la Comprensión lectora en estudiantes de cuarto grado de primaria, Cartavio 2019

    Cintia Yesenia Vásquez Urbina

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Programa estrategias metacomprensivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de primaria, Cartavio 2019

    Grover Wilker Culqui Casana

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Técnicas participativas para disminuir conductas disruptivas en estudiantes de tercer grado, Institución Educativa Túpac Amaru II, Trujillo - 2019

    Sonia Maribel Olano De Los Ríos De Carrasco

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Programa Hipócrates para la mejora del ambiente educativo de médicos residentes del Hospital II Chocope, 2020

    Joana del Rosario Cabrera Pimentel

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Taller Neurociencia Aprendiendo Juntos para mejorar aprendizaje colaborativo en estudiantes tercer grado de secundaria, Institución Educativa “Marcial Acharán y Smith” Trujillo, 2019

    Gleder Mercedes Gil Zúñiga

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • El uso del software JClic y su influencia en la comprensión lectora en estudiantes de la I.E. Julio Gutiérrez Solari-El Milagro, 2019

    Jaime Manuel Ulloa Zavaleta

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Herramientas TIC en bibliotecas escolares como recurso pedagógico para comprensión lectora en estudiantes de la Institución Educativa San Juan, Trujillo-2019

    Ronella Enma Benavides Cuba

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Aplicación del software didáctico Geogebra para lograr aprendizajes en estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa, Trujillo, 2019

    Arturo Fernando Ortiz Mori

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Programa “school life” en la mejora del desempeño docente en nivel primario de la Institución Educativa Mariano Santos Mateos, Trujillo 2019

    Rossmery León Pretel

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • Taller DEDRA para mejorar la expresión oral en estudiantes de cuarto de secundaria, Institución Educativa Modelo - Trujillo 2020

    Yolanda Carolina Gallardo Sáenz

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2020).

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  • El estado nutricional y su influencia en el rendimiento escolar de los estudiantes del III Ciclo de educación primaria de la I.E. “Virgen de Fátima” Zarumilla, 2015

    Maruja Inés Cuipa Saldaña

    Tesis doctoral dirigida por Teresita del Rosario Merino Salazar (dir. tes.). Universidad César Vallejo (2016).

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