X Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria: "Al futuro con el pasado"
Información General
- Autores: Héctor del Castillo Fernández (ed. lit.), Patricia Gómez Hernández (ed. lit.)
- Editores: Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá
- Año de publicación: 2019
- País: España
- Idioma: español
- ISBN: 9788417729882
- Texto completo no disponible (Saber más ...)
Otros catálogos
- Citas a capítulos: 4 Citas
Listado de artículos
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Prácticas
págs. 15-24
El primer contacto con la realidad humana: aprendiendo anatomía durante la adquisición de habilidades quirúrgicas básica
Salud Soledad Aguado Henche, Celia Clemente de Arriba, Raúl Díaz Pedrero, Lorenzo Mauricio Hernández Fernández
págs. 25-34
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Aprendizaje cooperativo e interdisciplinar
Las nuevas clases de economía aplicada: cómo hacer del estudio autónomo un modelo de trabajo en equipo
págs. 37-48
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Evaluación
Experiencia de evaluación formativa basada en autoevaluación y en evaluación entre iguales
Rosa María Estriégana Valdehita, Jose Amelio Medina Merodio, Juana María López Fernández
págs. 51-60
La evaluación de competencias objetivas en la dirección deportiva
Ángel Luis Clemente Remón, José Antonio Santacruz Lozano, José Emilio Jiménez-Beatty Navarro, David Valadés Cerrato, Alberto Pérez López, Marta Agnieszka Panufnik, Juan Carlos Zapardiel Cortés, Raúl Lorenzo de Luz, José Francisco Pouso Vinagre, María de la Concepción Aponte García, Aurelio Zapata Simón, Pablo Sancha Hidalgo, Juan José Crespo Simón
págs. 61-72
María Paz San Andrés Lledó, María Castro Puyana, Jesús Alberto Escarpa Miguel, María Concepción García López, María José Gil García, María Blanca Ruiz Zapata, Soledad Vera López, María Ángeles García González
págs. 73-82
El reto de la evaluación: un camino por andar
María del Carmen Pérez Rubio, Ana Jiménez Martín, Juan Jesús García Domínguez, Jesús Ureña Ureña, Juan Carlos García García, Álvaro Hernández Alonso
págs. 83-92
Los retos de la evaluación: de la tradición a la innovación
Estela Núñez Barriopedro, Pedro Cuesta Valiño, Azucena Penelas Leguía
págs. 93-101
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Metodologías docentes
Museo y ciencias sociales: actividades didácticas para Educación Infantil
págs. 105-114
págs. 115-120
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Instrumentos para el desarrollo de la docencia
Cristina Losada Gutiérrez, Felipe Espinosa Zapata, Carlos Santos Pérez, Daniel Pizarro Pérez, Marta Marrón Romera, Francisco Javier Rodríguez Sánchez, José Manuel Rodríguez Ascariz, David Casillas Pérez
págs. 123-134
Nuevas tecnologías para la clase invertida
Luis de la Cruz Piris, Diego Rivera, Susel Fernández Melián, Iván Marsá Maestre, Juan Ramón Velasco Pérez
págs. 135-143
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Aprendizaje servicio
Comprometid@s, proyectos grupales de investigación sobre enfermedades raras: una experiencia piloto de aprendizaje-servicio en primer curso de Grado en Química
Alberto Domingo Galán, Ana María Bajo Chueca, Viviana Andrea Cardona Ocampo, María Ortega Ferrer, Montserrat Pérez Ruiz, María Mercedes Pulido Cortázar, Ainhoa Sanz Fernández, Rosa Zapata Arráez, Weteach Innovarte
págs. 147-156
ApS en evaluación psicopedagógica: utilidades del análisis socio métrico
págs. 157-166
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Entornos virtuales de aprendizaje
págs. 169-182
"Blended-learning" para alumnos de economía
María Josefa García Grande, Antonio García Tabuenca, José Antonio Gonzalo Angulo, José María López Morales, Federico Pablo Martí
págs. 183-192
págs. 193-201
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Gamificación
El uso de la gamificación como metodología de fomento de la actividad emprendedora
Fernando Javier Crecente Romero, Mónica Giménez Baldazo, Javier Carrillo Hermosilla, Santiago Ramón Torres, José Luis Crespo Espert, Emilia Isabel Martos Gálvez
págs. 205-216
págs. 217-226
Implementación de herramientas de gamificación para la motivación de los estudiantes
Mónica Giménez Baldazo, Marta Rodríguez Martínez, María del Val Sandín Vázquez, Ximena Angélica Lazo Vitoria
págs. 227-236
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Análisis y reflexión
págs. 239-248
La importancia de conocer a los estudiantes: el uso de encuestas y su análisis
Hilario Gómez Moreno, Germán Ros Magán, Ana Isabel de Andrés Rubio, José Manuel Arco Rodríguez, María Concepción Batanero Ochaita, Roberto Santiago Costas Santos, María Soledad Escudero Hernanz, Sergio Lafuente Arroyo, Javier Macías Guarasa, Ernesto Martín Gorostiza
págs. 249-258
Análisis de los Grados de Telecomunicación en el contexto de sus resultados académicos
Sergio Lafuente Arroyo, Germán Ros Magán, Ana Isabel de Andrés Rubio, José Manuel Arco Rodríguez, María Concepción Batanero Ochaita, Roberto Santiago Costas Santos, María Soledad Escudero Hernanz, Hilario Gómez Moreno, Javier Macías Guarasa, Ernesto Martín Gorostiza
págs. 259-268
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Experiencias de innovación docente
De las guías docentes a la elaboración de un trabajo fin de grado: la transmisión de competencias y de valores
Mónica Arenas Ramiro, Isabel Cano Ruiz, Yolanda Fernández Vivas, María Victoria Jiménez Martínez, José Eduardo López Ahumada, Miguel Rodríguez Blanco, Margarita Viñuelas Sanz
págs. 271-280
Desarrollo de habilidades emocionales: "mindfulness" y autoconocimiento para conseguir el propósito personal
Alba Yela Aránega, Felipe Cano Ventas, Fernando Javier Crecente Romero, María Teresa del Val Núñez, Rafael Castaño Sánchez
págs. 281-294
págs. 295-306
Fomento y control de la asistencia activa
Alfredo Gardel Vicente, José Luis Lázaro Galilea, César Mataix Gómez, Juan Jesús García Domínguez, Ignacio Bravo
págs. 307-318
Estudio sociolingüístico y sociocultural de la población rumana en contextos escolares de la Comunidad de Madrid: propuestas de intervención educativa
María Celeste García Paredes, Elisa de las Fuentes Gutiérrez, María del Carmen Fernández López
págs. 319-334
págs. 335-344
Análisis del entorno económico y capacidad emprendedora: aprendizaje mediante el método del caso
Francisco del Olmo García, Elena Mañas Alcón, Óscar René Montes Pineda, María Teresa Gallo Rivera
págs. 345-356
Del presente al pasado, para conocer el futuro: propuesta metodológica en la impartición de la asignatura de Geología
María Blanca Ruiz Zapata, María Castro Puyana, Jesús Alberto Escarpa Miguel, María Ángeles García González, María Concepción García López, María Paz San Andrés Lledó, Soledad Vera López, María José Gil García
págs. 357-366
La reflexión como aproximación a los paradigmas educativos actuales: reflexión colaborativa
María Gloria Quintanilla López, José Luis Copa Patiño, Marta González-Santander Martínez, María Selma Arias Pérez, Carmen Muñoz, Soledad Andrés Gómez, María Belén Batanero Hernán, Mª Ángeles Peña
págs. 367-376
Metodología de aprendizaje social en asignaturas relacionadas con la energía solar fotovoltaica
Rafael Peña Capilla, María del Pilar García Díaz, Ana María Díez Pascual
págs. 377-386
Reproducibilidad de los miniCEX en la evaluación de habilidades prácticas de oftalmología
Francisco José Muñoz Negrete, Gema Rebolleda Fernández, L. Díez Álvarez, Julio José González López, D. Mingo Botín, Sara Ortiz Toquero
págs. 387-398
«Me gusta» esta clase: "booktubers" para la mejora de las destrezas orales y escritas en el aula de inglés
págs. 399-410
Beatriz Jurado Sánchez, Jesús Alberto Escarpa Miguel, Marta Pacheco Jerez, Roberto María Hormigos, María Moreno Guzmán, Águeda Molinero Fernández
págs. 411-418
María Teresa Hernández García, María Victorina Aguilar Vilas, María del Carmen Berrocal Sertucha, Juan Antonio Rodrigo Llanes, Salvador Gómez Pedraz
págs. 419-430
págs. 431-440
El desarrollo de la conciencia medioambiental en la enseñanza universitaria: una experiencia interdisciplinar
José Santiago Fernández Vázquez, Roberto Carlos Álvarez Delgado, Verónica González Araujo, Ángel Sancho Rodríguez
págs. 441-450
págs. 451-460
Blended learning for teaching cell culture as part of DME e-Parasitology
Antonio Peña Fernández, Mark D. Evans, Carolina Hurtado Marcos, Lucrecia Acosta Soto, Fernando Izquierdo, Angela Magnet Davila, María Ángeles Peña, Neetu Singh, Soledad Fenoy Rodríguez, Fernando Jorge Bornay Llinares, Carmen del Águila de la Puente
págs. 461-475
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