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ATICA2019: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas: Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), del 20 al 22 de noviembre de 2019

Imagen de portada del libro ATICA2019: Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas

Información General

Autores: Jorge Finochietto (coord.), José Antonio Gutiérrez de Mesa (coord.), Carmen Rodríguez (coord.), Luis Bengochea Martínez (coord.)
Editores: Universidad de Alcalá, Editorial Universidad de Alcalá
Año de publicación: 2020
Colecciones: Obras colectivas. Tecnología, 30
País: España
Idioma: español
ISBN: 9788418254529
Recoge los contenidos presentados a: Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas (ATICA) (10. 2019. Córdoba).
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  - La transición de las bibliotecas a los compendios digitales: ObservaTlachco, un espacio de reflexión estudiantil
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  - Implementación de las aulas virtuales en la carrera de Abogacía en la UNC: un análisis desde las dimensiones institucional, curricular, pedagógica y tecnológica
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  - Desarrollo de un sistema de comunicación universitario
    Antonio Sarasa Cabezuelo
    - Resumen
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  - Fundamento teórico para el ecosistema de educación virtual en básica primaria, básica secundaria y media académica del Colegio Unicab Virtual de Colombia
    Juan Sebastián Suárez Carrasquilla, Leidy Johanna Monroy Mongua, Sergio Andrés Cadena, Olga Stella Hurtado Rodríguez
    - Resumen
    págs. 493-500
  - O estudo da ondalatória: a aprendizagem baseada em projetos como recursos de tecnologia da informaçao e comunicaçao em situaçoes significativas
    Ramón Vieira Araujo, Ederson Staudt, Karen Cavalcanti Tauceda
    - Resumen
    págs. 501-507
  - Enseñanza de ciencias morfológicas mediada por realidad aumentada: cuando la incorporación de TIC a las aulas va más allá de un mero cambio de formato
    Ana Patricia Fabro, Mariana Cabagna Zenklusen
    - Resumen
    págs. 508-515
  - La integración de las TIC en las prácticas docentes: una mirada desde la enseñanza de la Física y de la Química en la educación secundaria uruguaya
    Sair Aparicio, Elizabeth Flores, Micaela Sosa
    - Resumen
    págs. 516-519
- Póster
  - El aprendizaje de una lengua extranjera a través de un ecosistema digital: mitos y realidades en la educación básica
    Jesús Librado Tapia Valladares
    - Resumen
    págs. 520-523
  - Robótica educativa: una propuesta de enseñanza para la construcción de significados en Física basada en el MOPRE
    Alejandra Pérez Arango, Sergio Andrés Correa Díez
    - Resumen
    págs. 524-529
  - Aplicaciones de Arduino para personas con discapacidad: un apoyo al aprendizaje en educación secundaria
    Axel Tapia Sánchez
    - Resumen
    págs. 530-533
  - Necesidades formativas y capacitación docente en TIC: entre lo formal y lo informal
    Marcela De Luca
    - Resumen
    págs. 534-538
  - Una experiencia de enseñanza de robótica en la escuela primaria
    Alicia Herminia Sposetti de Croatto, Valeria Buttie, Olga Palombarini
    - Resumen
    págs. 539-548
  - Influencia de las características demográficas de docentes de posgrado en el desarrollo de las competencias digitales
    Miriam Elideht Argüello Moreno, Juan Manuel Ramos Quiroz
    - Resumen
    págs. 549-552
  - Aplicación Android para la enseñanza de matemáticas en personas jóvenes y adultas con discapacidad cognitiva
    Gisel Anabel Bustos, Mariam Calmels, Bárbara Molina, María José Rustán
    - Resumen
    págs. 553-556
  - Una propuesta de implementación de Octave y Arduino en la asignatura Álgebra y Geometría Analítica
    Marta Cecilia Vidal, Lorena Cofré
    - Resumen
    págs. 557-560
  - Práctica experimental, TIC y entornos virtuales de aprendizaje en la enseñanza de la física para carreras de Ingeniería y Ciencias Naturales
    Javier F. Martín, Edgardo A. Gutierrez, Mariano A. Nicotra
    - Resumen
    págs. 561-564
  - Análisis para el diseño de software "Brave little" para mejorar las dificultades en habla de niños con labio fisurado y paladar hendido en Colombia
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