Magnetisme al Curt Redó

Diumenge passat, dins del certamen Curt Redó, es va projectar el curtmetratge "Magnetisme", en pantalla gran, com mereix la il·lusió que hi ha posat l'alumnat i professorat de 6è de Primària de l'Escola Daniel Mangrané, i el meu agraïment.

La foto me l'envia Cinta Llatje, una de les professores que ha engegat el projecte.

Magnetisme al Curt Redó

Dins dels actes del festival Curt Redó de la Fira al carrer de Campredó, el proper 3 de juliol, a les 22.00 h., s'emetrà el curtmetratge "Magnetisme", basat en el meu conte homònim de I un cop de vent els despentina, realitzat per l'alumnat de 6è de Primària de l'Escola Daniel Mangrané de Jesús. Un nou èxit dels "meus" xiquets i xiquetes, i una nova oportunitat de compartir emocions.

L'any passat ja vaig ser present al Curt Redó amb Espantant gavines i, qui sap, potser l'any vinent hi torno.

"Magnetisme" rep el 2n premi del Consell Audiovisual de Catalunya

Em sento orgullós dels "meus" xiquets i xiquetes de 6è de l'Escola Daniel Mangrané de Jesús, que el dia 6 van rebre a Barcelona el 2n premi, categoria Cicle Mitjà i Superior, del Consell Audiovisual de Catalunya, pel curtmetratge "Magnetisme", basat en el meu conte homònim de I un cop de vent els despentina.
Podeu veure l'entrega de premis a la web del curtmetratge.
Reconec que m'ha emocionat veure l'entrega del premi, i que aquests xiquets i xiquetes no tan sols em considerin escriptor, sinó també amic. I, amb satisfacció, us torno a mostrar el curt premiat:

I un cop de vent els despentina, a Jesús

Dijous passat, la sala Brull de l'Ajuntament de Jesús estava plena de gom a gom. Però no us vull enganyar. La immensa majoria no venia a la presentació de I un cop de vent els despentina, sinó a la del curtmetratge "Magnetisme", basat en un conte del llibre, i realitzat per l'alumnat de 6è de Primària de l'Escola Daniel Mangrané de Jesús.

Aquest acte conjunt, sense cap mena de dubte, ha estat un dels més especials. La il·lusió dels xiquets i xiquetes, dels pares, mares, iaies, tios... professores i de mi mateix, es notava a l'aire. La visio del curt, en pantalla gran, a fosques, en silenci, fou emotiva i, fins i tot, segur, va caure alguna llàgrima.

En resum, un gran treball que difícilment podran oblidar, i que el delegat territorial d'ensenyament, Antoni Martí, i Pere Panisello, alcalde de Jesús, va felicitar efusivament.

Alumnes del curs es van encarregar de presentar-me, i de llegir després el conte, i van obsequiar a diverses persones (professores, director del centre, i a mi mateix) amb una reproducció del cartell dedicada al darrere i signada per tot el curs, i que llueixo orgullós a la foto com un dels millors premis que he rebut.

Més informació d'aquest interessant projecte a la seva web.

V Fira literària Joan Cid i Mulet

El proper 14 d'abril, a les 20.00 h., tindrè el plaer de presentar I un cop de vent els despentina, juntament amb el curtmetratge "Magnetisme", que ha realitzat l'alumnat de 6è de Primària de l'Escola Daniel Mangrané de Jesús. Sense cap mena de dubte, serà una de les presentacions més especials. Més informació d'aquest interessant projecte a la seva web.

Aquesta presentació està emmarcada dins dels actes de la Fira Literària Joan Cid i Mulet de Jesús.

A més, dins del marc de la Fira, el dissabte he coordinat una Trobada d'autor/es dels Països Catalans, en la qual no pretenc fer cap taulña rodrona, xerrada, conferència..., sinó simplement crear l'espai per a conèixer-nos, encaixar mans, compatir experiències i neguits...

Podeu llegir el programa sencer en aquest enllaç.

Abans de tot això, el dia 13 d'abril, a les 19.00, Matthew Tree em presenta el llibre a la llibreira Catalònia de Barelona.

Visita a l'escola amb Magnetisme

El passat 8 de març vaig visitar de nou l'Escola Daniel Mangrané de Jesús, per a comentar amb l'alumnat de 6è de Primària el curtmetratge Magnetisme, basat en un dels contes inclosos al meu nou llibre. Professorat i alumnat han fet una gran tasca, enriquidora, llaminera, que inclou des de la lectura inicial, l'story board, la gravació d'escenes, el muntatge, la música, etc.

Durant la meva visita, van ser ells i elles qui em van explicar tot el procés, tot allò de divertit, i també d'avorrit de vegades, que comporta fer un curtmetratge (anècdotes, repeticions, esperes...). Un procés creatiu que de ben segur no oblidaran, i jo tampoc.

En aquest enllaç de la web creada per al pojecte podeu veure el vídeo de la meva presència a l'escola.

Com altres cops, cal agrair el suport de la Institució de les Lletres Catalanes (ILC) i el seu programa Itineraris de Lectura, que facilita la presència d'autors/es a les aules. Si voleu, també us convido a llegir la Guia de lectura feta per la ILC.

Dins del marc dels Itineraris de Lectura, el proper 15 de març visito l'Insititu Marta Matas de Salou.

La banda sonora de Magnetisme

La setmana ja us vaig mostrar el curtmetrate Magnetisme, fruit del projecte Del llenguatge escrit al llenguatge visual, en què l'alumnat de 6è de Primària de l'Escola Daniel Mangrané de Jesús han adaptat un conte, inclòs al llibre I un cop de vent els despentina.

Ara us convido a veure a la web dedicada al projecte la gravació de la banda sonora original de Maite Piñol, interpretada per alumnat de 6è i 5è dirigits per Maite Piñol i Marc Bel.

Aquest dimarts visitaré l'escola i compartirem impressions.

Magnetisme, el curtmetratge

Finalment, després de parlar-ne diverses vegades durant el procés de creació, us presento ple d'il·lusió el curtmetratge Magnetisme, realitzat per l'alumnat de 6è de Primària de l'Escola Daniel Mangrané de Jesús, basat en un conte homònim inclòs al llibre I un cop de vent els despentina. Més informació d'aquest interessant projecte a la seva web.

Del llenguatge escrit al llenguatge visual (3)

Continua endavant el projecte Del llenguatge escrit al llenguatge visual, en què l'alumnat de 6è de Primària de l'Escola Daniel Mangrané de Jesús transformaran en curtmetratge el meu conte "Magnetisme", inclòs al proper llibre I un cop de vent els despentina, que es publicarà al mes de març.
Els protagonistes del conte són xiquets i xiquetes cecs, i Sílvia Sabaté, que forma part de "SE/Programa Deficients Visuals Terres Ebre", els ha assessorat en aquest aspecte.
Penso que la lectura intensa del text per a exprimir-ne l'essència, el trasllat en format imatge i l'aprenentatge de les tècniques de gravació, el fet de posar-se en el lloc d'uns invidents, i moltes coses més, representaran una gran experiència per a aquests alumnes.
I jo, que espero amb il·lusió el dia que vagi a visitar-los.
Podeu observar la marxa d'aquest projecte i els comentaris de l'alumnat a la web creada per a l'ocasió.

del llenguatge escrit al llenguatge visual (2)

A finals de juliol ja us vaig informar d'un projecte que m'il·lusiona. Els alumnes de 6è de Primària de l'Escola Daniel Mangrané de Jesús, dins del projecte Del llenguatge escrit al llenguatge visual, faran un curtmetratge basat en el conte "Magnetisme", inclòs al recull I un cop de vent els despentina, que Cossetània publicarà a principis de 2011.

El projecte porta bon ritme i es podrà observar tot el procès a la web creada per a l'ocasió. Podeu veure els membres de l'equip en aquest enllaç.

Ja em moro de ganes d'anar a l'escola a compartir sensacions amb alumnes i professorat!

del llenguatge escrit al llenguatge visual

No puc esperar que comenci el curs per a explicar-vos un projecte interessant que m'il·lusiona molt. Dins del programa Itineraris de lectura, de la Institució de les Lletres Catalanes, el curs passat em van convidar a l'Escola Daniel Mangrané de Jesús (aquí ho explico) i per al curs vinent tornaran a sol·licitar la meva presència (suposo que vol dir que en devien quedar contents; jo, molt).

Però aquesta invitació no és com la resta, sinó que amaga un projecte més ambiciós. Després de veure el curtmetratge basat en un dels meus contes, Espantant gavines, Ma. Cinta Llatje, dinamitzadora i coordinadora del projecte, vol enfocar la xerrada sobre el tema “Pas del llenguatge escrit al llenguatge visual”, no en pla teòric, sinó centrant l'atenció en una de les meves històries i, entre tots, amb el meu guiatge, anar esbrinant cada fragment quines imatges genera, de manera que després es pogui fer l’storyboard.

Com diu la professora: "Saber expressar només amb imatges una història que acabes de llegir té un gran mèrit, això és el que ha aconseguit l'equip que ha fet el curt, i això és el que ens agradaria que el nostre alumnat aprengués, els obliga a fer una lectura a fons, fixant-se en tota mena de detalls, esbrinar què ens vol dir l'autor i després mirar com ho poden transmetre sense parlar".

Ja tinc ganes de començar aquesta aventura, per a la qual hem escollit un dels contes del meu proper recull, en què els protagonistes són precisament xiquets i xiquetes molt especials.