Margarita Ercilia Aravena Gaete

• Artículos de revistas (15)
• Colaboraciones en obras colectivas (27)
• Tesis (1)
• Coordinación (2 publicaciones)

• Artículos de revistas

  • Estrategias simuladas mediadas por TIC para el aprendizaje en fonoaudiología

    Moisés Sanz, Catalina Garrido Vergara, Margarita Ercilia Aravena Gaete

    Atenas: revista científico pedagógica, ISSN-e 1682-2749, Vol. 1-4, 1 63, 2025

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  • Presentació: Educació, tecnologia i aprenentatge al llarg de la vida

    Inmaculada Aznar Díaz, Margarita Ercilia Aravena Gaete

    Educar, ISSN-e 2014-8801, ISSN 0211-819X, Vol. 60, Nº 2, 2024 (Ejemplar dedicado a: Educació, tecnologia i aprenentatge al llarg de la vida), págs. 293-303

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  • Transferência de aprendizagem na formação de professores de pós-graduação, efeitos moderadores de gênero, idade e mobilidade social

    Damarys Roy Sadradin, Cristian Céspedes, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Sergio Fuentealba Urra

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 19, Nº. 0, 2024

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  • Transformación de la educación superior: innovación docentey buenas prácticas

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Damarys Roy Sadradin

    Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Vol. 95, Nº. 1, 2024, págs. 9-13

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  • Enfoque comparativo sobre dirección y gestión de centros educativos en Argentina, Chile y Colombia

    Jorge Alberto Flores Reyes, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Adriana Martínez Arias

    Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 548, 2023

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  • Proficiência de leitura no ensino básico e a urgência de sua avaliação e acompanhamento: como a família contribui?

    Elizabeth Zepeda Varas, Diana Flores Noya, Margarita Ercilia Aravena Gaete

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 18, Nº. 0 (, Publicação Contínua), 2023

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  • Estudio comparativo del nivel de habilidad de abstracción de estudiantes de pregrado y postgrado, para el desarrollo de estrategias de pensamiento de alto nivel cognitivo

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, David Ruete zúñiga, Diana Flores Noya, José Alfredo Moncada Sánchez

    RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, ISSN-e 2530-3791, ISSN 0213-8646, Vol. 37, Nº. 98, 2, 2023, págs. 229-252

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  • Perspective analysis: Essential ability to trigger higher thinking capacities in English Pedagogy Students

    D. Campos, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Pedro Ángel Valdivia Moral, David Ruete zúñiga

    Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA): International Journal, ISSN-e 2603-6789, Vol. 6, Nº. 1, 2022, págs. 61-70

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  • Visiones de los niños y las niñas desde el Estrecho de Magallanes para generar una cultura ciudadana

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Gabriela Sánchez Gesell, Francisco Gárate Vergara

    Periférica: Revista para el análisis de la cultura y el territorio, ISSN 1577-1172, Nº 23, 2022, págs. 140-151

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  • Evaluación del desempeño docente: Una mirada desde las agencias certificadoras

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Joaquín Gairín Sallán

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 25, Nº 1 (La integración de la perspectiva de género en la formación docente), 2021, págs. 297-317

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  • Tecnología y Abstracción: desarrollo de habilidades complejas a través de video juegos

    Andrea Figueroa Vargas, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Natalia Campos Soto, David Ruete zúñiga

    Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, ISSN-e 1983-3652, Vol. 14, Nº. 2, 2021 (Ejemplar dedicado a: Tecnología educativa para la agenda 2030: Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ante la pandemia)

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  • Liderança e auto-avaliação institucional

    Alejandro Berrios, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Marina García Carmona, Mario Martín Bris

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 15, Nº. Extra 4, 2020, págs. 2600-2610

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  • Tecnologías de la información y comunicación en el proceso de adquisición de la lectoescritura

    Patricia Droguett Tidy, Margarita Ercilia Aravena Gaete

    Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 31, 2018, págs. 117-133

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  • Learning style variation in Chilean dentistry students from the first to the fifth year

    Carolina Alejandra Barrios-Penna, Pilar Torres Martínez, Marcelo Fernández-Sagredo, Víctor Díaz Narváez, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Juan Fonseca-Molina

    Salud Uninorte, ISSN-e 2011-7531, ISSN 0120-5552, Vol. 34, Nº. 2, 2018, págs. 323-337

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  • Una experiencia para la elaboración de un plan de mejoramiento

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Viana U. Figueroa Soto, Magdalena Palma del Río

    Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, ISSN-e 1982-5587, Vol. 10, Nº. 1, 2015, págs. 40-49

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• Colaboraciones en obras colectivas

  • Preconcepciones evaluativas en la formación inicial docente

    Diana Flores Noya, Naida Noriega, Andrea Figueroa Vargas, Margarita Ercilia Aravena Gaete

    Investigación educativa: estrategias para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Lucía María Parody García, María Jesús Santos Villalba, María José Alcalá del Olmo Fernández, 2025, ISBN 978-84-1070-938-6, págs. 117-126

    

  • Formación del profesorado en habilidades lectoras

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Diana Flores Noya, Sebastián Pérez Valencia, Andrea Figueroa Vargas

    Investigación educativa: estrategias para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje / coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Lucía María Parody García, María Jesús Santos Villalba, María José Alcalá del Olmo Fernández, 2025, ISBN 978-84-1070-938-6, págs. 135-142

    

  • Evaluación formativa digital: clave para un aprendizaje personalizado y significativo

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Carlos Eduardo Chavarro Aranzalez, Carlos Reyes Hernández, Adriana Martínez Arias

    La educación iberoamericana en transformación: prácticas inclusivas, políticas públicas y tecnologías / coord. por Mario Martín Bris, Juan Pablo Catalán Cueto, 2025, ISBN 979-13-7006-670-3, págs. 295-309

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  • El debate y uso para el desarrollo de habilidades del pensamiento superior en la formación inicial docente

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Diana Flores Noya, Manuel Enrique Lorenzo Martín, Lucia Valverde Velasco

    Aprendizaje y gestión de la educación en Iberoamérica: perspectivas y experiencias / coord. por Mariano Jabonero Blanco, Mario Martín Bris, José Luis Bizelli, 2024, ISBN 978-84-1070-268-4, págs. 139-148

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  • Metodologías inclusivas para generar habilidades cognitivas y sociales en educación superior

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Emilio Rodríguez Macayo, Andrea Figueroa Vargas

    Investigación educativa en organizaciones complejas: el futuro de la educación y de las innovaciones pedagógicas / coord. por Raúl Lucena Martínez, Alejandro Pérez Carvajal, Eliana Schmitt Bernal, Juan Miguel Fernández Campoy, 2024, ISBN 978-84-1070-198-4, págs. 49-57

    

  • Desarrollo de habilidades de pensamiento superior en el contexto de la educación superior

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Damarys Roy Sadradin, Diana Flores Noya

    Reflexiones sobre el ejercicio de la docencia en Educación Superior / coord. por Victoria Peña Caldera, Mabel Valenzuela Galdames, Damarys Roy Sadradin, Carolina Chacana Yordá, 2024, ISBN 978-84-1070-534-0, págs. 29-38

    

  • Evaluación auténtica en educación superior: desde la evaluación sumativa a una evaluación formativa y formadora

    Victoria Peña Caldera, Mabel Valenzuela Galdames, Margarita Ercilia Aravena Gaete

    Reflexiones sobre el ejercicio de la docencia en Educación Superior / coord. por Victoria Peña Caldera, Mabel Valenzuela Galdames, Damarys Roy Sadradin, Carolina Chacana Yordá, 2024, ISBN 978-84-1070-534-0, págs. 83-92

    

  • La gestión evaluativa en el profesor universitario

    Diana Flores Noya, Margarita Ercilia Aravena Gaete, José Alfredo Moncada Sánchez, Andrea Figueroa Vargas

    Transformando a Educação Ibero-americana: políticas, práticas e tecnologías para a diversidade / coord. por José Luis Bizelli, Mario Martín Bris, Juan Pablo Catalán Cueto, 2024, ISBN 978-84-1070-813-6, págs. 42-60

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  • Estrategias efectivas para generar habilidades del pensamiento

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Emilio Rodríguez Macayo, Andrea Figueroa Vargas, Manuel Pineda Torres

    Transformando la educación desde una perspectiva integral: innovaciones a través de la investigación / coord. por Manuel Enrique Lorenzo Martín, Natalia Campos Soto, Juan Miguel Fernández Campoy, Carmen Rocío Fernández Díaz, 2024, ISBN 978-84-1070-197-7, págs. 123-130

    

  • La acción comunicativa: componente esencial de la subjetividad aumentada del docente virtual

    José Moncada Sánchez, Diana Flores Noya, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Emilio Rodríguez

    Desafíos educativos a través de la interdisciplinariedad en la investigación y la innovación / María Jesús Santos Villalba (ed. lit.), María José Alcalá del Olmo Fernández (ed. lit.), José Fernández Cerero (ed. lit.), Marta Montenegro Rueda (ed. lit.), 2023, ISBN 84-11-70707-5, págs. 129-136

    

  • Subjetividad aumentada: constructo para la reflexión de la docencia virtual

    José Moncada Sánchez, Diana Flores Noya, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Francisco Javier Gárate Vergara

    Propuestas de innovación y transferencia al sector educativo / coord. por Inmaculada Aznar Díaz, Antonio Manuel Rodríguez García, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, José Antonio Martínez Domingo, 2023, ISBN 978-84-1170-072-6, págs. 169-178

    

  • Las plataformas virtuales de aprendizaje desde una perspectiva internacional: aportes desde la praxis educativa

    Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Rubí Surema Peniche Cetzal, Daniel Camuñas García

    Aprendizaje y formación experiencial / coord. por Antonio Luque de la Rosa, Carlos Hervás-Gómez, Luis López Catalán, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2022, ISBN 978-84-1122-655-4, págs. 47-64

    

  • Habilidades análisis de perspectiva y abstracción para desarrollar un pensamiento superior

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, David Ruete zúñiga, Pilar López Lira, Kissy Aravena Gaete

    Desafíos de investigación educativa durante la pandemia COVID 19 / coord. por José María Romero Rodríguez, Inmaculada Aznar Díaz, Antonio José Moreno Guerrero, Carmen Rodríguez Jiménez, 2022, ISBN 978-84-1122-034-7, págs. 149-155

    

  • Habilidades y destrezas del pensamiento superior que se potencian en estudiantes de máster

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Cecilia Alejandra Marambio Carrasco, Francisco Javier Gárate Vergara

    Desarrollando nuevas competencias comunicativas en la Educación Superior / coord. por Almudena Barrientos-Báez, Ana Gregorio Cano, Luis Xabier Martínez Rolán, 2022, ISBN 978-84-7074-914-8, págs. 49-62

    

  • Estilos de pensamiento y posición epistémica que orientan la formación de un gerente evaluativo

    José Alfredo Moncada Sánchez, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Diana Flores Noya, David Ruete zúñiga

    Investigación en educación sobre las TIC y los métodos activos en Ciencias Sociales / coord. por María Pilar Cáceres Reche, Francisco Javier Hinojo Lucena, Juan Manuel Trujillo Torres, Fernando Lara Lara, 2022, ISBN 978-84-19506-11-5, págs. 171-180

    

  • Resignificando la dinámica evaluativa del profesor universitario

    Diana Flores Noya, Margarita Ercilia Aravena Gaete, José Moncada Sánchez

    Educar y formar a la generación Z: experiencias derivadas de la investigación / coord. por Antonio José Moreno Guerrero, José Antonio Marín Marín, Juan Manuel Trujillo Torres, María Pilar Cáceres Reche, 2021, ISBN 978-84-18819-55-1, págs. 191-206

    

  • Literatura infantil y desarrollo habilidades cognitivas

    Trinidad Zuñiga Celis, Camila Sanhueza Olave, Natalia Rojas Machuca, Margarita Ercilia Aravena Gaete

    Escenarios educativos investigadores: hacia una educación sostenible / coord. por José María Romero Rodríguez, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Carmen Rodríguez Jiménez, Jose María Sola Reche, 2021, ISBN 978-84-1377-301-8, págs. 1071-1079

    

  • Desarrollo de la habilidad básica comparación para el fortalecimiento de las habilidades superiores

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Evelyn Orellana Martínez, Diana Flores Noya, Viana U. Figueroa Soto

    Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la Educación Superior / coord. por Margarita Ercilia Aravena Gaete, Cecilia Alejandra Marambio Carrasco, Mario Martín Bris, Magdalena Ramos Navas-Parejo, 2021, ISBN 978-84-1377-261-5, págs. 38-47

    

  • Evaluación y análisis de las dificultades de aprendizaje que presenta el alumnado con tdah en los procesos lectoescritores. Estudio de caso

    Natalia Campos Soto, Francisco Manuel Gómez Campos, Juan-Carlos de la Cruz-Campos, Margarita Ercilia Aravena Gaete

    Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 80-101

    

  • Tecnología móvil para el desarrollo del pensamiento en futuros profesores

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Naida Noriega Fundadora, David Ruete zúñiga, Sara Concretras San Juan

    Análisis sobre Metodologías activas y TIC para la enseñanza y el aprendizaje / coord. por Juan Manuel Trujillo Torres, Santiago Alonso García, Natalia Campos Soto, Jose María Sola Reche, 2020, ISBN 978-84-1377-173-1, págs. 211-219

    

  • Hacia una educación en valores mediante la flipped classroom en estudiantes de Educación Superior

    Santiago Pozo Sánchez, Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Margarita Ercilia Aravena Gaete

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 1430-1439

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  • Análisis de perspectiva y procesos de abstracción en estudiantes universitarios

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Santiago Pozo Sánchez, María Jesús Santos Villalba, Natalia Campos Soto

    Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa / coord. por Eloy López Meneses, David Cobos Sanchiz, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, Antonio Hilario Martín Padilla, 2020, ISBN 978-84-18348-22-8, págs. 2015-2023

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  • Metodologías y estrategias para la gestión del conocimiento organizativo

    Mohammed El Homrani, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Diego Enrique Báez Zarabanda, María Fernanda Bernal Lozano, Antonio Luque de la Rosa, Candelaria de los Ángeles Luis Rodríguez, Adriana Martínez Arias, Rafael Suárez, Alejandro Berrios Avaria

    La nueva gestión del conocimiento / coord. por Joaquín Gairín Sallán, Cecilia Inés Suárez Rivarola, Anna Díaz Vicario, 2020, ISBN 978-84-122616-1-5, págs. 351-385

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  • Mentoría académica y su rol para fortalecer el desempeño de los estudiantes

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Carmen Araneda Guirriman, Mohammed El Homrani, Alejandro Berrios Avaria

    Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación / coord. por José Antonio Marín Marín, Gerardo Gómez García, Magdalena Ramos Navas-Parejo, Natalia Campos Soto, 2019, ISBN 978-84-1324-491-4, págs. 2424-2431

    

  • Liderazgo pedagógico y evaluación de los aprendizajes

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Marina García Carmona

    Liderazgo y gestión del talento en las organizaciones / Joaquín Gairín Sallán (dir.), Cristina Mercader Juan (dir.), 2018, ISBN 978-84-9987-186-8

    

  • Ecosistemas de educación no formal. Aspectos organizativos de modelos emergentes y vigentes

    César Torres Martín, Juan Miguel Fernández Campoy, Juan José Leiva Olivencia, Alfonso Conde Lacárcel, Natalia Campos Soto, Marina García Carmona, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Rebeca Soler Costa

    Tendencias nacionales e internacionales en organización educativa:: entre la estabilidad y el cambio / Isabel del Arco Bravo (ed. lit.), Blanca Patricia Silva García (ed. lit.), 2018, ISBN 9788415651741, págs. 795-826

    

  • Metodología práctica para el desarrollo de una autoevaluación: en busca de la acreditación institucional

    Margarita Ercilia Aravena Gaete, Viana U. Figueroa Soto, Magdalena Palma del Río

    Miradas diversas de la educación en Iberoamérica / Mariano Jabonero Blanco (ed. lit.), Mario Martín Bris (ed. lit.), Adriana Martínez Arias (ed. lit.), José Luis Bizelli (ed. lit.), 2015, ISBN 978-84-15834-94-6, págs. 483-494

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• Tesis

  • Estrategias para fomentar el hábito lector

    Margarita Ercilia Aravena Gaete

    Tesis doctoral dirigida por Mario Martín Bris (dir. tes.). Universidad de Alcalá (2013).

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• Coordinación

  • Obras Colectivas

    • Educación tecnológica: investigación e innovación en un contexto transformador

      coord. por Juan Miguel Fernández Campoy, Margarita Ercilia Aravena Gaete, Blanca Berral Ortiz, Alejandro Martínez Menéndez

      Dykinson, 2024. ISBN 978-84-1070-195-3

      

    • Estrategias para desarrollar habilidades del pensamiento en la Educación Superior

      coord. por Margarita Ercilia Aravena Gaete, Cecilia Alejandra Marambio Carrasco, Mario Martín Bris, Magdalena Ramos Navas-Parejo

      Dykinson, 2021. ISBN 978-84-1377-261-5

      • Resumen
      

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