Información General

• Autores: Damarys Roy Sadradin (coord.), José María Romero Rodríguez (coord.), Santiago Alonso García (coord.), Juan Miguel Fernández Campoy (coord.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2024
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1070-193-9
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• Este libro, "Liderazgo Educativo en el Siglo XXI: Investigación e Innovación para el Éxito Escolar", ofrece una exploración exhaustiva y multidisciplinaria del papel del liderazgo en la educación del siglo XXI. A través de una variedad de perspectivas teóricas, estudios empíricos y experiencias prácticas, este libro examina los fundamentos, desafíos y oportunidades del liderazgo educativo en el contexto actual.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Escape rooms para el aprendizaje de lenguas extranjeras

    Nuria María Murcia Ballesta, Natalia Moreno Palma, Manuel Enrique Lorenzo Martín, Blanca Berral Ortiz

    • Resumen

    págs. 14-20

    

  • Desafiando la tradición: innovación en flexibilización curricular en el programa de ingeniería de sistemas - experiencias de liderazgo y gestión en la Universidad Popular del Cesar

    María del Carmen Jiménez Barriosnuevo, Alvaro Oñate, María Johana Carvajalino Quintero

    • Resumen

    págs. 21-36

    

  • El juego en educación infantil. importancia y conceptualización

    Pepa Haba García, José Antonio Martínez Domingo, Nuria María Murcia Ballesta, Juan José Victoria Maldonado

    • Resumen

    págs. 37-41

    

  • Hacia un liderazgo con perspectiva sistémica en las organizaciones escolares

    Francisco Guido

    • Resumen

    págs. 43-56

    

  • Uso del juego en educación infantil como estrategia educativa

    Juan José Victoria Maldonado, José Fernández Cerero, Yosbanys Roque Herrera, Alejandro Martínez Menéndez

    • Resumen

    págs. 57-63

    

  • Liderando territorio: rol de los encargados rurales en Chile

    Marta Quiroga Lobos, Óscar Valenzuela Flores

    • Resumen

    págs. 65-71

    

  • Liderazgo pedagógico en la escuela: integrando teoría y prácticas de gestión curricular

    Cinthia Peña Hurtado

    • Resumen

    págs. 73-82

    

  • Lomloe. la apuesta global por una escuela inclusiva

    Manuel Enrique Lorenzo Martín, Pepa Haba García, José Fernández Cerero, Carmen Rocío Fernández Fernández

    • Resumen

    págs. 83-88

    

  • Principales tensiones y desafíos en la nueva administración de las escuelas públicas chilenas

    María Verónica Leiva Guerrero

    • Resumen

    págs. 89-98

    

  • Competencia digital en la era de las redes sociales: un análisis de las habilidades necesarias para la participación online

    José Antonio Martínez Domingo, Marta Montenegro Rueda, Carmen Rocío Fernández Fernández, Yosbanys Roque Herrera

    • Resumen

    págs. 99-105

    

  • Redes virtuales, conexiones reales: potenciando la colaboración académica e investigativa

    Olga Lucía Agudelo Velásquez, Claudio Barrientos Piñeiro, Oruam Cadex Marichal Guevara, William René Reyes Cabrera

    • Resumen

    págs. 107-114

    

  • Redes de colaboración profesional docente al servicio del desarrollo del liderazgo educativo

    Claudio Barrientos Piñeiro, José Manuel Perdomo Vázquez, Oruam Cadex Marichal Guevara, Cristian Céspedes Carreño

    • Resumen

    págs. 115-122

    

  • Impacto de la tecnología y la educación en la brecha de género en stem: perspectivas y desafíos

    Blanca Berral Ortiz, Alejandro Martínez Menéndez, Marta Montenegro Rueda, Natalia Moreno Palma

    • Resumen

    págs. 123-129

    

  • La relación entre liderazgo y autoeficacia en el sistema universitario de Chile: Un enfoque transformacional

    Cristian Céspedes Carreño, Oruam Cadex Marichal Guevara, Claudio Barrientos Piñeiro, José Manuel Perdomo Vázquez

    • Resumen

    págs. 131-141

    

  • La educación a distancia como oportunidad para desarrollar trabajos colaborativos

    María Valeria Iglesias, José Manuel Perdomo Vázquez, Oruam Cadex Marichal Guevara, Claudio Barrientos Piñeiro, Olga Lucía Agudelo Velásquez

    • Resumen

    págs. 143-150

    

  • Liderazgo y capital social: una escuela cearence, Brasil

    Marta Olmo Extremera, Isabel Maria Sabino de Farias, Lucía Fernández Terol

    • Resumen

    págs. 151-162

    

  • Liderazgo para la inclusión. Aportaciones desde España

    Lina Higueras-Rodríguez, Marta Medina García, José Manuel Ortiz Marcos, Ana Isabel Invernón Gómez

    • Resumen

    págs. 163-172

    

  • Liderando en la complejidad. reflexiones en torno a un estudio de caso

    María Cristina Moral Santaella, Ana Martín Romera

    • Resumen

    págs. 173-185

    

  • Explorando prácticas de liderazgo directivas y medias favorecedoras del desarrollo profesional docente en centros de educación secundaria deformación profesional

    Oscar Maureira Cabrera

    • Resumen

    págs. 187-195

    

  • Entendiendo el liderazgo docente desde la perspectiva de la dirección escolar

    Begoña Ladrón de Guevara Pascual, Graciela Salazar Díaz, Gloria Gratacós

    • Resumen

    págs. 197-208

    

  • Dirección escolar y su formación. análisis ontológico en el sistema educativo de México

    Miguel Ángel Díaz Delgado

    • Resumen

    págs. 209-221

    

  • Construcción y evaluación de los resultados de aprendizaje: análisis de los logros del programa de ingeniería de sistemas de la Universidad Popular del Cesar

    Alvaro Oñate, María del Carmen Jiménez Barriosnuevo, Jairo Francisco Seoanes Leon, John Jairo Patiño Vanegas

    • Resumen

    págs. 223-251

    

  • Redes de investigación y liderazgo para la satisfacción académica

    Oruam Cadex Marichal Guevara, Claudio Barrientos Piñeiro, Olga María Moscoso Portillo, Olga Lucía Agudelo Velásquez, María Valeria Iglesias, Cristian Céspedes Carreño

    • Resumen

    págs. 253-261