Mi a digitális oktatás?
A digitális oktatás a digitális eszközöknek, technológiáknak és tartalmaknak a tanítás, tanulás és értékelés támogatása érdekében történő használatát jelenti. Sok minden idetartozik, az online tanfolyamoktól és az interaktív tanulási platformoktól kezdve a virtuális osztálytermekig és az oktatási célú alkalmazásokig.
A digitális oktatás életkortól függetlenül segíti a tanulókat abban, hogy elsajátítsák azokat a digitális készségeket, amelyekre szükségük lehet a mai online világában való boldoguláshoz. A tanárok és az oktatók a digitális oktatás révén innovatív módszerekkel szabhatják személyre a tanítást, és több diákot érhetnek el.
Az oktatás rugalmasabbá, inkluzívabbá és hozzáférhetőbbé tételével a digitális oktatás kulcsfontosságú szerepet játszik a modern és reziliens oktatási rendszer Európai Unió-szerte történő létrehozásában.
Mi az a digitális oktatási cselekvési terv?
A digitális oktatási cselekvési terv (2021–2027) olyan szakpolitikai kezdeményezés, amely közös jövőképet mutat be a magas színvonalú, inkluzív és hozzáférhető európai digitális oktatásról. Célja, hogy segítse a nemzeti oktatási és képzési rendszereket a digitális korhoz való alkalmazkodásban.
A tervet 2020-ban, a Covid19-világjárványra reagálva fogadták el. Szorosabb uniós szintű együttműködésre szólít fel a gyorsuló digitális átalakulásból eredő kihívások és lehetőségek kezelése érdekében. Célja továbbá, hogy nemzeti, uniós és nemzetközi szinten egyaránt fokozza a tanárok, a diákok, a politikai döntéshozók, a tudományos körök és a kutatók támogatását.
Miért van szükség fellépésre?
A Covid19-világjárvány felgyorsította az online és hibrid tanulásra való átállást, és ez a folyamat továbbra is tart. Ennek során innovatív módszerekre derült fény, amelyekkel a diákok és az oktatók személyesebb és rugalmasabb módon vehetnek részt az oktatásban.
Ugyanakkor fokozódtak a kihívások és az egyenlőtlenségek:
- Sok olyan tanuló van – különösen a hátrányos helyzetűek –, akik nem férnek hozzá a digitális technológiákhoz.
- Az oktatási és képzési intézmények korlátokkal szembesülnek a digitális infrastruktúra és kapacitás tekintetében.
- A tanároknak további képzésekre van szükségük a digitális eszközök hatékony használata terén.
- A digitális készségek általános szintje EU-szerte továbbra is alacsony.
Néhány fontosabb adat:
- Az EU-ban az oktatók kevesebb mint 40%-a érezte úgy, hogy kész lenne digitális technológiákat használni az oktatásban (OECD, 2018).
- Az EU-ban a 13–14 évesek több mint 40%-a nem rendelkezik alapvető digitális készségekkel. Ez elmarad az EU 2030-ra kitűzött céljától, amely szerint ennek az aránynak 15% alá kell csökkennie (ICILS, 2023). Az alacsony jövedelmű háztartások 20%-a nem rendelkezik számítógéppel és széles sávú hozzáféréssel (Eurostat, 2020).
- Az említett cselekvési tervre vonatkozó nyilvános konzultáció válaszadóinak 95%-a nyilatkozott úgy, hogy a Covid19-világjárvány fordulópontot jelentett az oktatási technológiák használata terén (a digitális oktatási cselekvési tervről szóló nyilvános konzultáció, 2020).
Szakpolitikai háttér
A cselekvési terv kulcsfontosságú szerepet tölt be az európai oktatási térség létrehozásában. A javaslat alapjául egy 2020. évi nyilvános konzultáció szolgált, amely a lakosság, az intézmények és a szervezetek véleményét és tapasztalatait gyűjtötte össze.
A kezdeményezés hozzájárul az Európai Bizottság számos prioritásához, többek között a következőkhöz:
- A digitális korra felkészült Európa
- A Next Generation EU eszköz
- Helyreállítási és Rezilienciaépítési Eszköz
- A készségek uniója
- Európai készségfejlesztési program
- A szociális jogok európai pillérének megvalósítását célzó cselekvési terv
- Digitális iránytű 2030-ig: a digitális évtized megvalósításának európai módja
A készségek uniójának kulcsfontosságú elemét képezi a digitális oktatás és készségek jövőjére vonatkozó, 2030-ig szóló ütemterv, amely a cselekvési terv felülvizsgálatára fog épülni. Ez az ütemterv más stratégiai kezdeményezéseket is kiegészít – például az alapkészségekre vonatkozó cselekvési tervet és a STEM (a természettudományok, a technológia, a műszaki tudományok és a matematika) oktatási stratégiai tervet –, és célja a szilárd és inkluzív uniós digitális oktatási ökoszisztéma létrehozása.
A munka előzményei
A 2021 és 2027 közötti időszakra szóló digitális oktatási cselekvési terv az első, 2018–2020-as digitális oktatási cselekvési tervre épül.