Ciencia & Educação

ISSN: 1980-850X

País de edición: BRASIL

Ámbito: EDUCACIÓN

Número de publicaciones: 1,066 (71.9% citado)

Número de citas: 3,530 (15.9% autorreferencia)

Índice h: 20

Imagen de portada de la revista Ciencia & Educação

Citas por año de publicación

Año	Publicaciones	Citas
1998	17	31
1999	0	0
2000	14	35
2001	14	240
2002	20	101
2003	20	397
2004	32	184
2005	36	171
2006	24	247
2007	28	178
2008	39	118
2009	39	96
2010	45	133
2011	60	215
2012	60	130
2013	60	154
2014	44	158
2015	62	205
2016	62	159
2017	64	146
2018	63	135
2019	64	108
2020	69	93
2021	68	58
2022	58	35
2023	8	3
2024	0	0
2025	0	0

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#	Año	Artículo	Citas
1	2003	Uma tempestade de luz : a compreensão possibilitada pela análise textual discursiva Uma tempestade de luz : a compreensão possibilitada pela análise textual discursiva Vol. 9 Núm. 2 Pág. 191-211	163
2	2006	Análise textual discursiva : processo reconstrutivo de múltiplas faces Análise textual discursiva : processo reconstrutivo de múltiplas faces Vol. 12 Núm. 1 Pág. 117-128	157
3	2001	Para uma imagem não deformada do trabalho científico Para uma imagem não deformada do trabalho científico Vol. 7 Núm. 2 Pág. 125-153	129
4	2003	O livro didático de ciências : problemas e soluções O livro didático de ciências : problemas e soluções Vol. 9 Núm. 2 Pág. 147-157	60
5	2001	Reflexões para a implementação do movimento CTS no contexto educacional brasileiro Reflexões para a implementação do movimento CTS no contexto educacional brasileiro Vol. 7 Núm. 1 Pág. 1-13	41
6	2004	Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências : um repensar epistemológico Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências : um repensar epistemológico Vol. 10 Núm. 3 Pág. 363-381	39
7	2007	O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania Vol. 13 Núm. 2 Pág. 141-156	38
8	2003	Cambio conceptual : análisis crítico y propuestas a la luz de la teoría del aprendizaje significativo Cambio conceptual : análisis crítico y propuestas a la luz de la teoría del aprendizaje significativo Vol. 9 Núm. 2 Pág. 301-315	35
9	2007	Ciência, Tecnologia e Sociedade : a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio Ciência, Tecnologia e Sociedade : a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio Vol. 13 Núm. 1 Pág. 71-84	35
10	2003	O livro didático de ciências no ensino fundamental proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico O livro didático de ciências no ensino fundamental proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico Vol. 9 Núm. 1 Pág. 93-104	32
11	2011	El descenso de las actitudes hacia la ciencia de chicos y chicas en la educación obligatoria El descenso de las actitudes hacia la ciencia de chicos y chicas en la educación obligatoria Vol. 17 Núm. 2 Pág. 249-268	30
12	2001	Objetivos das atividades experimentais no ensino médio : a pesquisa coletiva como modo de formação de professores de ciências Objetivos das atividades experimentais no ensino médio : a pesquisa coletiva como modo de formação de professores de ciências Vol. 7 Núm. 2 Pág. 249-263	30
13	2015	Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural, en estudiantes de escuela secundaria de Argentina* Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural, en estudiantes de escuela secundaria de Argentina* Vol. 21 Núm. 1 Pág. 101-122	27
14	2005	Narrativas em Educação Narrativas em Educação Vol. 11 Núm. 2 Pág. 327-345	26
15	2003	Pluralismo metodológico no ensino de ciências Pluralismo metodológico no ensino de ciências Vol. 9 Núm. 2 Pág. 247-260	25
16	2018	Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje : perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje : perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias Vol. 24 Núm. 4 Pág. 993-1012	24
17	2003	A educação científica sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica e do movimento C.T.S. no ensino de ciências A educação científica sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica e do movimento C.T.S. no ensino de ciências Vol. 9 Núm. 2 Pág. 177-190	23
18	2011	As concepções de contextualização do ensino em documentos curriculares oficiais e de professores de ciências As concepções de contextualização do ensino em documentos curriculares oficiais e de professores de ciências Vol. 17 Núm. 1 Pág. 35-50	23
19	2002	Educação pela pesquisa como modo, tempo e espaço de qualificação da formação de professores de ciências Educação pela pesquisa como modo, tempo e espaço de qualificação da formação de professores de ciências Vol. 8 Núm. 2 Pág. 237-252	22
20	2004	Aulas de campo em ambientes naturais e aprendizagem em ciências : um estudo com alunos do ensino fundamental Aulas de campo em ambientes naturais e aprendizagem em ciências : um estudo com alunos do ensino fundamental Vol. 10 Núm. 1 Pág. 133-147	21
21	2014	"Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro Física” "Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro Física” Vol. 20 Núm. 3 Pág. 617-638	20
22	2011	Construindo argumentação na sala de aula : a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin Construindo argumentação na sala de aula : a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin Vol. 17 Núm. 1 Pág. 97-114	20
23	2003	A investigação-ação na formação continuada de professores de ciências A investigação-ação na formação continuada de professores de ciências Vol. 9 Núm. 1 Pág. 27-39	19
24	2013	A área CTS no Brasil vista como rede social : onde aprendemos? A área CTS no Brasil vista como rede social : onde aprendemos? Vol. 19 Núm. 2 Pág. 455-479	19
25	2007	Configurações curriculares mediante o enfoque CTS : desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos Configurações curriculares mediante o enfoque CTS : desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos Vol. 13 Núm. 3 Pág. 421-434	19
26	2002	Problema, teoria e observação em ciência : para uma reorientação epistemológica da educação em ciência Problema, teoria e observação em ciência : para uma reorientação epistemológica da educação em ciência Vol. 8 Núm. 1 Pág. 127-145	19
27	2010	Importância da demarcação de saberes no ensino de Ciências para sociedades tradicionais Importância da demarcação de saberes no ensino de Ciências para sociedades tradicionais Vol. 16 Núm. 3 Pág. 679-694	18
28	2001	Ciência e tecnologia : implicações sociais e o papel da educação Ciência e tecnologia : implicações sociais e o papel da educação Vol. 7 Núm. 1 Pág. 15-27	17
29	2005	Mitos da didática das ciências acerca dos motivos para incluir a Natureza da Ciência no ensino das ciências Mitos da didática das ciências acerca dos motivos para incluir a Natureza da Ciência no ensino das ciências Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-15	17
30	2016	A participação na construção do currículo : práticas educativas vinculadas ao movimento CTS A participação na construção do currículo : práticas educativas vinculadas ao movimento CTS Vol. 22 Núm. 2 Pág. 371-389	16
31	2014	Atividades práticas e o ensino-aprendizagem de ciência(s): mitos, tendências e distorções Atividades práticas e o ensino-aprendizagem de ciência(s): mitos, tendências e distorções Vol. 20 Núm. 3 Pág. 579-593	16
32	2008	Resolución de problemas científicos desde la historia de la ciencia : retos y desafíos para promover competencias cognitivo lingüísticas en la química escolar Resolución de problemas científicos desde la historia de la ciencia : retos y desafíos para promover competencias cognitivo lingüísticas en la química escolar Vol. 14 Núm. 2 Pág. 197-212	16
33	2005	História e Filosofia das Cências no ensino de Biologia História e Filosofia das Cências no ensino de Biologia Vol. 11 Núm. 1 Pág. 33-39	15
34	2014	Las imágenes inadecuadas de ciencia y de científico como foco de la naturaleza de la ciencia: estado del arte y cuestiones pendientes Las imágenes inadecuadas de ciencia y de científico como foco de la naturaleza de la ciencia: estado del arte y cuestiones pendientes Vol. 20 Núm. 3 Pág. 535-548	15
35	2011	O desenvolvimento de atividades práticas na escola : um desafio para os professores de ciências O desenvolvimento de atividades práticas na escola : um desafio para os professores de ciências Vol. 17 Núm. 4 Pág. 835-854	14
36	2014	Una aproximación a la concepción de ciencia en la contemporaneidad desde la perspectiva de la educación científica Una aproximación a la concepción de ciencia en la contemporaneidad desde la perspectiva de la educación científica Vol. 20 Núm. 3 Pág. 549-560	14
37	2006	Dificultades de aprendizaje en química : caracterización y búsqueda de alternativas para superarlas Dificultades de aprendizaje en química : caracterización y búsqueda de alternativas para superarlas Vol. 12 Núm. 3 Pág. 333-346	13
38	2015	El modelo argumentativo de Toulmin y la educación en ciencias : una revisión argumentada El modelo argumentativo de Toulmin y la educación en ciencias : una revisión argumentada Vol. 21 Núm. 2 Pág. 307-327	13
39	2005	História da Ciência : objetos, métodos e problemas História da Ciência : objetos, métodos e problemas Vol. 11 Núm. 2 Pág. 305-317	13
40	2019	Natureza da Ciência (NOS) : para além do consenso Natureza da Ciência (NOS) : para além do consenso Vol. 25 Núm. 4 Pág. 967-982	13
41	2019	Práticas educativas CTS : busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na Sociedade Práticas educativas CTS : busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na Sociedade Vol. 25 Núm. 2 Pág. 485-503	13
42	2002	A alfabetização científica e o processo de ler e escrever em séries iniciais : emergências de um estudo de investigação-ação A alfabetização científica e o processo de ler e escrever em séries iniciais : emergências de um estudo de investigação-ação Vol. 8 Núm. 1 Pág. 113-125	12
43	2006	A nova (moderna) biologia e a genética nos livros didáticos de biologia no ensino médio A nova (moderna) biologia e a genética nos livros didáticos de biologia no ensino médio Vol. 12 Núm. 3 Pág. 275-289	12
44	2004	Educação ambiental para crianças no ambiente urbano : uma proposta de pesquisa-ação Educação ambiental para crianças no ambiente urbano : uma proposta de pesquisa-ação Vol. 10 Núm. 2 Pág. 149-159	12
45	2017	Inclusão social, educação inclusiva e educação especial : enlaces e desenlaces Inclusão social, educação inclusiva e educação especial : enlaces e desenlaces Vol. 23 Núm. 1 Pág. 1-6	12
46	2012	Momentos pedagógicos e as etapas da situação de estudo : complementaridades e contribuições para a Educação em Ciências Momentos pedagógicos e as etapas da situação de estudo : complementaridades e contribuições para a Educação em Ciências Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1-22	12
47	2002	A hipótese e a experiência científica em educação em ciência : contributos para uma reorientação epistemológica A hipótese e a experiência científica em educação em ciência : contributos para uma reorientação epistemológica Vol. 8 Núm. 2 Pág. 253-262	11
48	2013	El ABP y el diagrama heurístico como herramientas para desarrollar la argumentación escolar en las asignaturas de ciencias El ABP y el diagrama heurístico como herramientas para desarrollar la argumentación escolar en las asignaturas de ciencias Vol. 19 Núm. 3 Pág. 499-516	11
49	2017	Faz sentido ainda propor a separação entre os termos educação formal, não formal e informal? Faz sentido ainda propor a separação entre os termos educação formal, não formal e informal? Vol. 23 Núm. 4 Pág. 811-816	11
50	2004	Influências histórico-culturais nas representações sobre as estações do ano em livros didáticos de ciências Influências histórico-culturais nas representações sobre as estações do ano em livros didáticos de ciências Vol. 10 Núm. 1 Pág. 101-110	11

#	Autor	Citas
1	Moraes, Roque Moraes, Roque	342
2	Praia, Joâo Félix Praia, Joâo Félix	241
3	Galiazzi, Maria do Carmo Galiazzi, Maria do Carmo	213
4	Gil Pérez, Daniel Gil Pérez, Daniel	207
5	Cachapuz, Antonio Francisco Cachapuz, Antonio Francisco	198
6	Carrascosa Alís, Jaime Carrascosa Alís, Jaime	129
7	Fernández Montoro, Isabel Fernández Montoro, Isabel	129
8	Auler, Décio Auler, Décio	89
9	Bazzo, Walter Antonio Bazzo, Walter Antonio	82
10	Neto, Jorge Megid Neto, Jorge Megid	82
11	Fracalanza, Hilário Fracalanza, Hilário	60
12	Moreira, Marco Antonio Moreira, Marco Antonio	54
13	Greca Dufranc, Ileana María Greca Dufranc, Ileana María	52
14	Manassero Mas, María Antonia Manassero Mas, María Antonia	52
15	Vázquez Alonso, Ángel Vázquez Alonso, Ángel	52
16	Arruda, Sergio de Mello Arruda, Sergio de Mello	51
17	Carvalho, Anna Maria Pessoa de Carvalho, Anna Maria Pessoa de	48
18	Ostermann, Fernanda Ostermann, Fernanda	48
19	Vilches Peña, Amparo Vilches Peña, Amparo	48
20	Delizoicov, Demétrio Delizoicov, Demétrio	47
21	Laburú, Carlos Eduardo Laburú, Carlos Eduardo	47
22	Nardi, Roberto Nardi, Roberto	47
23	Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Rosemari	44
24	Quintanilla Gatica, Mario Roberto Quintanilla Gatica, Mario Roberto	41
25	Adúriz-Bravo, Agustín Adúriz-Bravo, Agustín	40
26	Meinardi, Elsa Meinardi, Elsa	40
27	Vasconcelos, Simão D. Vasconcelos, Simão D.	40
28	Jorge, Manuela Jorge, Manuela	39
29	Muenchen, Cristiane Muenchen, Cristiane	39
30	Galvao, Cecília Galvao, Cecília	38
31	Cárdenas Salgado, Fidel Antonio Cárdenas Salgado, Fidel Antonio	37
32	Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel	37
33	Teixeira, Paulo Marcelo M. Teixeira, Paulo Marcelo M.	35
34	Almeida, Maria José Monteiro Pereira de Almeida, Maria José Monteiro Pereira de	32
35	Souto, Emanuel Souto, Emanuel	32
36	Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos	32
37	Sasseron, Lúcia Helena Sasseron, Lúcia Helena	31
38	Giesta, Sérgio Giesta, Sérgio	30
39	Gonçalves, Fábio Peres Gonçalves, Fábio Peres	30
40	Rocha, Jusseli Maria de Barros Rocha, Jusseli Maria de Barros	30
41	Schmitz, Luiz Carlos Schmitz, Luiz Carlos	30
42	de Souza Júnior, Moacir de Souza Júnior, Moacir	30
43	Bonan, Leonor Bonan, Leonor	28
44	Schnetzler, Roseli P. Schnetzler, Roseli P.	28
45	Galli, Leonardo Galli, Leonardo	27
46	Acevedo Díaz, José Antonio Acevedo Díaz, José Antonio	26
47	Carneiro, Maria Helena Da Silva Carneiro, Maria Helena Da Silva	26
48	Galagovsky, Lydia R. Galagovsky, Lydia R.	26
49	Gastal, Maria Luiza Gastal, Maria Luiza	26
50	Villani, Alberto Villani, Alberto	25

#	Autor	Citas
1	Meneghello Passos, Marinez Meneghello Passos, Marinez	24
2	Lucas, Lucken Bueno Lucas, Lucken Bueno	23
3	Baptista, Geilsa Costa Santos Baptista, Geilsa Costa Santos	22
4	Occelli, Maricel Ester Occelli, Maricel Ester	22
5	Rocha, Marcelo Borges Rocha, Marcelo Borges	19
6	Galagovsky, Lydia R. Galagovsky, Lydia R.	18
7	Almeida, Maria José Monteiro Pereira de Almeida, Maria José Monteiro Pereira de	17
8	Güllich, Roque Ismael da Costa Güllich, Roque Ismael da Costa	17
9	Araujo, Maria Cristina Pansera de Araujo, Maria Cristina Pansera de	16
10	Valeiras Esteban, Nora Valeiras Esteban, Nora	15
11	Lorenzetti, Leonir Lorenzetti, Leonir	15
12	Massi, Luciana Massi, Luciana	15
13	Adúriz-Bravo, Agustín Adúriz-Bravo, Agustín	15
14	Muenchen, Cristiane Muenchen, Cristiane	14
15	Queiroz, Salete Linhares Queiroz, Salete Linhares	14
16	Massoni, Neusa Teresinha Massoni, Neusa Teresinha	14
17	de Souza Poletto, Rodrigo de Souza Poletto, Rodrigo	14
18	Bermúdez, Gonzalo Miguel Ángel Bermúdez, Gonzalo Miguel Ángel	14
19	Pastorio, Dioni Paulo Pastorio, Dioni Paulo	14
20	Queirós, Wellington Pereira de Queirós, Wellington Pereira de	13
21	Bianchi, Vidica Bianchi, Vidica	13
22	Broietti, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Fabiele Cristiane Dias	13
23	Aires, Joanez Aparecida Aires, Joanez Aparecida	13
24	Rosa Coelho, Geide Rosa Coelho, Geide	13
25	Chrispino, Alvaro Chrispino, Alvaro	13
26	Delizoicov, Demétrio Delizoicov, Demétrio	13
27	Firme, Ruth do Nascimento Firme, Ruth do Nascimento	13
28	El-Hani, Charbel Niño El-Hani, Charbel Niño	13
29	Krupczak, Carla Krupczak, Carla	12
30	Cordero, Silvina Cordero, Silvina	12
31	Dumrauf, Ana G. Dumrauf, Ana G.	12
32	Emmel, Rúbia Emmel, Rúbia	12
33	Arruda, Sergio de Mello Arruda, Sergio de Mello	12
34	Werner da Rosa, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Cleci Teresinha	12
35	Strieder, Roseline Beatriz Strieder, Roseline Beatriz	12
36	Vidmar, Muryel Pyetro Vidmar, Muryel Pyetro	12
37	Giordan, Marcelo Giordan, Marcelo	11
38	González Galli, Leonardo González Galli, Leonardo	11
39	Veit, Eliane Angela Veit, Eliane Angela	11
40	Ostermann, Fernanda Ostermann, Fernanda	11
41	Veraszto, Estéfano Vizconde Veraszto, Estéfano Vizconde	11
42	Ribeiro de Souza, Pedro Henrique Ribeiro de Souza, Pedro Henrique	11
43	Brito, Alan Alves Brito, Alan Alves	10
44	Goldschmidt, Andréa Inês Goldschmidt, Andréa Inês	10
45	Massarani, Luisa Massarani, Luisa	10
46	Ferreira, Marcia Serra Ferreira, Marcia Serra	10
47	Fischer, Marta Luciane Fischer, Marta Luciane	10
48	Gil Pérez, Daniel Gil Pérez, Daniel	10
49	Adaylano Monteiro Rodrigues, Diego Adaylano Monteiro Rodrigues, Diego	10
50	Garcia Romano, Leticia Garcia Romano, Leticia	10

#	Revista	Ámbitos	Citas
1	Ciencia & Educação Ciencia & Educação	EDUCACIÓN	560
2	Enseñanza de las ciencias Enseñanza de las ciencias revista de investigación y experiencias didácticas	EDUCACIÓN	254
3	Caderno Brasileiro de Ensino de Física Caderno Brasileiro de Ensino de Física	CIENCIAS EDUCACIÓN	232
4	Amazônia Amazônia Revista de Educação em Ciências e Matemáticas	EDUCACIÓN	183
5	Alexandria Alexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia	EDUCACIÓN	170
6	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Góndola, Ens Aprend Cienc	EDUCACIÓN	157
7	Bio-grafía Bio-grafía escritos sobre la biología y su enseñanza	EDUCACIÓN	134
8	Cuadernos de Educación y Desarrollo Cuadernos de Educación y Desarrollo	EDUCACIÓN	107
9	REEC REEC Revista electrónica de enseñanza de las ciencias	EDUCACIÓN	102
10	Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias	EDUCACIÓN	58
11	Tecné, episteme y didaxis Tecné, episteme y didaxis revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología	EDUCACIÓN	52
12	Revista de enseñanza de la física Revista de enseñanza de la física	EDUCACIÓN	51
13	Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino		49
14	Paradigma Paradigma	EDUCACIÓN	48
15	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação	EDUCACIÓN	45
16	Revista Iberoamericana de Educación Revista Iberoamericana de Educación	EDUCACIÓN	41
17	Em Teia Em Teia Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana		35
18	Research, Society and Development Research, Society and Development	MULTIDISCIPLINAR	33
19	E-curriculum E-curriculum	EDUCACIÓN	33
20	Temas & Matizes Temas & Matizes		32
21	Revista Exitus Revista Exitus		29
22	Revista de educación en biología Revista de educación en biología	CIENCIAS EDUCACIÓN	26
23	REXE REXE Revista de estudios y experiencias en educación	EDUCACIÓN	24
24	Revista Científica Revista Científica	CIENCIAS	23
25	Unión Unión revista iberoamericana de educación matemática	EDUCACIÓN	20
26	Revista Internacional de Educação Superior Revista Internacional de Educação Superior	EDUCACIÓN	18
27	Sisyphus Sisyphus Journal of Education	EDUCACIÓN	16
28	Actualidades Investigativas en Educación Actualidades Investigativas en Educación	EDUCACIÓN	16
29	Educação Matemática Debate Educação Matemática Debate	EDUCACIÓN	16
30	AmbientalMente sustentable AmbientalMente sustentable Revista científica galego-lusófona de educación ambiental	EDUCACIÓN	16
31	Revista EDaPECI Revista EDaPECI	EDUCACIÓN	16
32	Revista Conexão UEPG Revista Conexão UEPG	CIENCIAS SOCIALES	15
33	Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza	CIENCIAS	14
34	ETD ETD Educaçao Temática Digital	EDUCACIÓN	14
35	Observatorio de la Economía Latinoamericana Observatorio de la Economía Latinoamericana		14
36	Contribuciones a las Ciencias Sociales Contribuciones a las Ciencias Sociales		14
37	Cadernos de Pesquisa Cadernos de Pesquisa	EDUCACIÓN ESTUDIOS DE GÉNERO	13
38	Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS) Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS)	CIENCIAS SOCIALES	13
39	New Trends in Qualitative Research New Trends in Qualitative Research		13
40	Educação & Formação Educação & Formação	EDUCACIÓN	13
41	Educaçao e Pesquisa Educaçao e Pesquisa Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo	EDUCACIÓN	12
42	Uni-pluriversidad Uni-pluriversidad	EDUCACIÓN	12
43	Prometeica Prometeica		11
44	Revista Tempos e Espaços em Educação Revista Tempos e Espaços em Educação	EDUCACIÓN	11
45	Pedagógica Pedagógica Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE		10
46	Revista de estudios e investigación en psicología y educación Revista de estudios e investigación en psicología y educación	EDUCACIÓN PSICOLOGÍA	10
47	Didasc@lia Didasc@lia Didáctica y Educación	EDUCACIÓN	10
48	Didácticas Específicas Didácticas Específicas	EDUCACIÓN	10
49	Roteiro Roteiro	EDUCACIÓN	9
50	Revista Práxis Educacional Revista Práxis Educacional		9

#	Año	Revista	Artículo	Citas
1	2013	Enseñanza de las ciencias	Los libros de texto de ciencias como objeto de investigación : una revisión bibliográfica Los libros de texto de ciencias como objeto de investigación : una revisión bibliográfica Vol. 31 Núm. 2 Pág. 133-152	11
2	2014	Educaçao e Pesquisa	Sentidos de prática pedagógica na produção brasileira sobre formação inicial de professores de ciências (2000-2010) Sentidos de prática pedagógica na produção brasileira sobre formação inicial de professores de ciências (2000-2010) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 415-434	10
3	2010	Ciencia & Educação	Discursos de licenciandos em física sobre a questão nuclear no ensino médio : foco na abordagem histórica Discursos de licenciandos em física sobre a questão nuclear no ensino médio : foco na abordagem histórica Vol. 16 Núm. 1 Pág. 37-60	10
4	2017	Bio-grafía	Sistemas digestório, respiratório e circulatório humanos em livros didáticos de biologia de ensino médio Sistemas digestório, respiratório e circulatório humanos em livros didáticos de biologia de ensino médio Vol. 10 Núm. 18 Pág. 19-27	9
5	2017	Ciencia & Educação	Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos : contribuições para o ensino de biologia Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos : contribuições para o ensino de biologia Vol. 23 Núm. 2 Pág. 321-340	9
6	2021	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	Análise de discursos de estudantes de ensino superior sobre radioatividade EM UMA PERSPECTIVAe suas relações Ciência-Tecnologia-Sociedade Análise de discursos de estudantes de ensino superior sobre radioatividade EM UMA PERSPECTIVAe suas relações Ciência-Tecnologia-Sociedade Vol. 16 Núm. 2 Pág. 328-345	9
7	2020	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	Enfoque ciencia-tecnología-sociedad en la enseñanza de las ciencias : ¿De qué tecnología estamos hablando desde esta perspectiva en nuestra práctica docente? Enfoque ciencia-tecnología-sociedad en la enseñanza de las ciencias : ¿De qué tecnología estamos hablando desde esta perspectiva en nuestra práctica docente? Vol. 15 Núm. 1 Pág. 65-82	9
8	2012	Amazônia	O paradigma da sustentabilidade e a abordagem CTS : mediações para o ensino de ciências O paradigma da sustentabilidade e a abordagem CTS : mediações para o ensino de ciências Vol. 9 Núm. 17 Pág. 89-108	7
9	2013	Ciencia & Educação	Como os livros didáticos de biologia abordam as diferentes formas de estimar a biodiversidade? Como os livros didáticos de biologia abordam as diferentes formas de estimar a biodiversidade? Vol. 19 Núm. 1 Pág. 169-180	7
10	2013	Ciencia & Educação	A história da dupla hélice do DNA nos livros didáticos : suas potencialidades e uma proposta de diálogo A história da dupla hélice do DNA nos livros didáticos : suas potencialidades e uma proposta de diálogo Vol. 19 Núm. 3 Pág. 599-616	7
11	2016	Ciencia & Educação	Análise de livros didáticos sobre o tema morcegos Análise de livros didáticos sobre o tema morcegos Vol. 22 Núm. 3 Pág. 671-688	6
12	2020	REEC	O silêncio que ninguém ouviu: análise do enfoque CTSA nas concepções e práticas de professores premiados em um evento ambiental O silêncio que ninguém ouviu: análise do enfoque CTSA nas concepções e práticas de professores premiados em um evento ambiental Vol. 19 Núm. 1 Pág. 45-69	6
13	2022	Alexandria	Articulações entre educação CTS e natureza da ciência na pesquisa em educação em ciências Articulações entre educação CTS e natureza da ciência na pesquisa em educação em ciências Vol. 15 Núm. 2 Pág. 307-333	6
14	2014	Revista Iberoamericana de Educación	O uso das TICs na formação continuada : iniciativas e experiências presentes na produção acadêmica brasileira O uso das TICs na formação continuada : iniciativas e experiências presentes na produção acadêmica brasileira Vol. 65 Núm. 1 Pág. 111-126	6
15	2013	Ciencia & Educação	O sistema respiratório nos livros didáticos de ciências das séries iniciais : uma análise do conteúdo, das imagens e atividades O sistema respiratório nos livros didáticos de ciências das séries iniciais : uma análise do conteúdo, das imagens e atividades Vol. 19 Núm. 3 Pág. 617-632	6
16	2023	Caderno Brasileiro de Ensino de Física	Uma Sistematização das Críticas aos Princípios Heurísticos Representativos da Natureza das Ciências Uma Sistematização das Críticas aos Princípios Heurísticos Representativos da Natureza das Ciências Vol. 40 Núm. 2 Pág. 315-356	6
17	2025	Cuadernos de Educación y Desarrollo	Percepção dos alunos da educação básica e ensino superior sobre as QSCs células-tronco e conservantes alimentícios Percepção dos alunos da educação básica e ensino superior sobre as QSCs células-tronco e conservantes alimentícios Vol. 17 Núm. 1 Pág. 7243	5
18	2018	Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS)	Educação ambiental e a horta escolar como elementos de melhorias para o ensino médio articulado Educação ambiental e a horta escolar como elementos de melhorias para o ensino médio articulado Núm. 5 Pág. 86	5
19	2022	Caderno Brasileiro de Ensino de Física	Análise marxista de elementos da concepção de ciência nos principais filósofos abordados na Educação em Ciências : aspectos ontológicos e epistemológicos Análise marxista de elementos da concepção de ciência nos principais filósofos abordados na Educação em Ciências : aspectos ontológicos e epistemológicos Vol. 39 Núm. 3 Pág. 828-858	5
20	2019	Amazônia	Análise do conteúdo de Botânica nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio Análise do conteúdo de Botânica nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio Vol. 15 Núm. 34 Pág. 210-224	5
21	2023	Alexandria	Freire-CTS e/ou CTS-Freire? contribuições para o ensino de ciências Freire-CTS e/ou CTS-Freire? contribuições para o ensino de ciências Vol. 16 Núm. 1 Pág. 319-343	5
22	2022	Revista de educación en biología	Botânica em foco : atividades de Anatomia Vegetal para práticas no Ensino Fundamental e Médio Botânica em foco : atividades de Anatomia Vegetal para práticas no Ensino Fundamental e Médio Vol. 25 Núm. 1 Pág. 45-57	5
23	2019	Alexandria	Análise de textos de divulgação científica sobre genética inseridos em livros didáticos de biologia Análise de textos de divulgação científica sobre genética inseridos em livros didáticos de biologia Vol. 12 Núm. 2 Pág. 121-138	5
24	2021	Ciencia & Educação	A emergência das noções de formação, livro didático e ambiental na educação em ciências A emergência das noções de formação, livro didático e ambiental na educação em ciências Vol. 27 Núm. 0 Pág. 43	5
25	2019	Amazônia	Análise de aproximações das concepções presentes em questões associadas ao ensino de química aplicadas no novo ENEM com as concepções do enfoque CTS Análise de aproximações das concepções presentes em questões associadas ao ensino de química aplicadas no novo ENEM com as concepções do enfoque CTS Vol. 15 Núm. 33 Pág. 116-133	5
26	2015	Ciencia & Educação	Relações entre leitura, escrita e alfabetização/letramento científico : um levantamento bibliográfico em periódicos nacionais da área de ensino de ciências Relações entre leitura, escrita e alfabetização/letramento científico : um levantamento bibliográfico em periódicos nacionais da área de ensino de ciências Vol. 21 Núm. 4 Pág. 991-1009	5
27	2024	Alexandria	Movimento CTS como um programa de pesquisa dentro da área de educação em ciências Movimento CTS como um programa de pesquisa dentro da área de educação em ciências Vol. 17 Núm. 1 Pág. 9	5
28	2025	Caderno Brasileiro de Ensino de Física	A noção de controle social em Bachelard : contribuições para a confiança nos consensos científicos A noção de controle social em Bachelard : contribuições para a confiança nos consensos científicos Vol. 42 Núm. 2 Pág. 505-530	5
29	2017	Amazônia	Aprender como ensinar física através do livro texto de ciclo básico universitário : um fenômeno didático em questão Aprender como ensinar física através do livro texto de ciclo básico universitário : um fenômeno didático em questão Vol. 13 Núm. 28 Pág. 5-22	5
30	2024	Caderno Brasileiro de Ensino de Física	Irreversibilidade e tempo : historicizando a segunda lei da termodinâmica para o ensino de ciências Irreversibilidade e tempo : historicizando a segunda lei da termodinâmica para o ensino de ciências Vol. 41 Núm. 2 Pág. 364-393	5
31	2022	REEC	Desde el uso de libros paradidácticos hasta la aproximación de prácticas epistémicas en clases de química Desde el uso de libros paradidácticos hasta la aproximación de prácticas epistémicas en clases de química Vol. 21 Núm. 2 Pág. 311-330	5
32	2019	Ciencia & Educação	O planejamento de sequências didáticas de química fundamentadas no Modelo Topológico de Ensino : potencialidades do Processo EAR (Elaboração, Aplicação e Reelaboração) para a formação inicial de professores O planejamento de sequências didáticas de química fundamentadas no Modelo Topológico de Ensino : potencialidades do Processo EAR (Elaboração, Aplicação e Reelaboração) para a formação inicial de professores Vol. 25 Núm. 3 Pág. 625-645	5
33	2021	Alexandria	Avaliação da abordagem do tema chondrichthyes nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD 2015 Avaliação da abordagem do tema chondrichthyes nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD 2015 Vol. 14 Núm. 1 Pág. 225-248	5
34	2012	Revista Científica	Consensos y disensos en torno al concepto de naturaleza de la ciencia (nos) en la comunidad iberoamericana de didáctica de las ciencias Consensos y disensos en torno al concepto de naturaleza de la ciencia (nos) en la comunidad iberoamericana de didáctica de las ciencias Vol. 15 Núm. 1 Pág. 30-46	5
35	2021	Caderno Brasileiro de Ensino de Física	A produção de artigos de ensino de Física no estado do Acre : motivações e avanços A produção de artigos de ensino de Física no estado do Acre : motivações e avanços Vol. 38 Núm. 2 Pág. 992-1021	5
36	2009	Ciencia & Educação	Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras : um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular 'alimentação humana' Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras : um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular 'alimentação humana' Vol. 15 Núm. 3 Pág. 631-645	5
37	2011	Ciencia & Educação	Leitura de textos originais de cientistas por estudantes do Ensino Superior Leitura de textos originais de cientistas por estudantes do Ensino Superior Vol. 17 Núm. 4 Pág. 987-1013	5
38	2017	Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza	Análise do conteúdo de Evolução em livros didáticos do Ensino Fundamental brasileiro Análise do conteúdo de Evolução em livros didáticos do Ensino Fundamental brasileiro Vol. 1 Núm. 1 Pág. 5-18	5
39	2013	Ciencia & Educação	A dengue nos livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático A dengue nos livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático Vol. 19 Núm. 3 Pág. 633-656	5
40	2013	Ciencia & Educação	Investigando princípios de design de uma sequência didática sobre metabolismo energético Investigando princípios de design de uma sequência didática sobre metabolismo energético Vol. 19 Núm. 3 Pág. 573-598	5
41	2025	Caderno Brasileiro de Ensino de Física	Mestrados Profissionais em Ensino de Ciências : as instituições e seus participantes no olhar da pesquisa Mestrados Profissionais em Ensino de Ciências : as instituições e seus participantes no olhar da pesquisa Vol. 42 Núm. 1 Pág. 101-135	5
42	2021	E-curriculum	Concepção de tecnologia : levantamento, análise e possíveis implicações no projeto pedagógico institucional da UTFPR Concepção de tecnologia : levantamento, análise e possíveis implicações no projeto pedagógico institucional da UTFPR Vol. 19 Núm. 4 Pág. 3	5
43	2023	Paradigma	O conhecimento didático do conteúdo de professores de química para ensinar ligações químicas O conhecimento didático do conteúdo de professores de química para ensinar ligações químicas Núm. 2 Pág. 113-138	5
44	2010	Ciencia & Educação	Epistemologia em sala de aula : a natureza da ciência e da atividade científica na prática profissional de professores de ciências Epistemologia em sala de aula : a natureza da ciência e da atividade científica na prática profissional de professores de ciências Vol. 16 Núm. 1 Pág. 17-35	4
45	2017	Enseñanza de las ciencias	História do conhecimento sobregenética : análise do material de apoio ao currículo do estado de são paulo História do conhecimento sobregenética : análise do material de apoio ao currículo do estado de são paulo Núm. 0 Pág. 5293-5298	4
46	2021	Revista de educación en biología	Relato de experiência no contexto do estágio curricular obrigatório : contribuições para a formação de professores de ciências e biologia Relato de experiência no contexto do estágio curricular obrigatório : contribuições para a formação de professores de ciências e biologia Vol. 24 Núm. 2 Pág. 111-122	4
47	2020	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	A ciência enquanto um tema sociocientífico na formação inicial de professores de ciências biológicas A ciência enquanto um tema sociocientífico na formação inicial de professores de ciências biológicas Vol. 15 Núm. 3 Pág. 426-443	4
48	2018	AmbientalMente sustentable	Trilhas Interpretativas no Brasil : uma proposta para o ensino básico Trilhas Interpretativas no Brasil : uma proposta para o ensino básico Vol. 25 Núm. 1 Pág. 77-115	4
49	2019	Ciencia & Educação	Práticas educativas CTS : busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na Sociedade Práticas educativas CTS : busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na Sociedade Vol. 25 Núm. 2 Pág. 485-503	4
50	2020	Alexandria	A aprendizagem para a pesquisa em um grupo PIBID/Química A aprendizagem para a pesquisa em um grupo PIBID/Química Vol. 13 Núm. 1 Pág. 295-317	4

#	Revista	Ámbitos	Afinidad
1	Enseñanza de las ciencias Enseñanza de las ciencias revista de investigación y experiencias didácticas	EDUCACIÓN	0.072
2	Caderno Brasileiro de Ensino de Física Caderno Brasileiro de Ensino de Física	CIENCIAS EDUCACIÓN	0.066
3	Amazônia Amazônia Revista de Educação em Ciências e Matemáticas	EDUCACIÓN	0.052
4	Alexandria Alexandria Revista de Educação em Ciência e Tecnologia	EDUCACIÓN	0.048
5	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Góndola, Ens Aprend Cienc	EDUCACIÓN	0.044
6	Bio-grafía Bio-grafía escritos sobre la biología y su enseñanza	EDUCACIÓN	0.038
7	Cuadernos de Educación y Desarrollo Cuadernos de Educación y Desarrollo	EDUCACIÓN	0.030
8	REEC REEC Revista electrónica de enseñanza de las ciencias	EDUCACIÓN	0.029
9	Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias	EDUCACIÓN	0.016
10	Tecné, episteme y didaxis Tecné, episteme y didaxis revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología	EDUCACIÓN	0.015
11	Revista de enseñanza de la física Revista de enseñanza de la física	EDUCACIÓN	0.014
12	Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino		0.014
13	Paradigma Paradigma	EDUCACIÓN	0.014
14	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação	EDUCACIÓN	0.013
15	Revista Iberoamericana de Educación Revista Iberoamericana de Educación	EDUCACIÓN	0.012
16	Em Teia Em Teia Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana		0.010
17	Research, Society and Development Research, Society and Development	MULTIDISCIPLINAR	0.009
18	E-curriculum E-curriculum	EDUCACIÓN	0.009
19	Temas & Matizes Temas & Matizes		0.009
20	Revista Exitus Revista Exitus		0.008
21	Revista de educación en biología Revista de educación en biología	CIENCIAS EDUCACIÓN	0.007
22	REXE REXE Revista de estudios y experiencias en educación	EDUCACIÓN	0.007
23	Revista Científica Revista Científica	CIENCIAS	0.007
24	Unión Unión revista iberoamericana de educación matemática	EDUCACIÓN	0.006
25	Revista Internacional de Educação Superior Revista Internacional de Educação Superior	EDUCACIÓN	0.005
26	Sisyphus Sisyphus Journal of Education	EDUCACIÓN	0.005
27	Actualidades Investigativas en Educación Actualidades Investigativas en Educación	EDUCACIÓN	0.005
28	Educação Matemática Debate Educação Matemática Debate	EDUCACIÓN	0.005
29	AmbientalMente sustentable AmbientalMente sustentable Revista científica galego-lusófona de educación ambiental	EDUCACIÓN	0.005
30	Revista EDaPECI Revista EDaPECI	EDUCACIÓN	0.005
31	Revista Conexão UEPG Revista Conexão UEPG	CIENCIAS SOCIALES	0.004
32	Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza	CIENCIAS	0.004
33	ETD ETD Educaçao Temática Digital	EDUCACIÓN	0.004
34	Observatorio de la Economía Latinoamericana Observatorio de la Economía Latinoamericana		0.004
35	Contribuciones a las Ciencias Sociales Contribuciones a las Ciencias Sociales		0.004
36	Cadernos de Pesquisa Cadernos de Pesquisa	EDUCACIÓN ESTUDIOS DE GÉNERO	0.004
37	Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS) Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS)	CIENCIAS SOCIALES	0.004
38	New Trends in Qualitative Research New Trends in Qualitative Research		0.004
39	Educação & Formação Educação & Formação	EDUCACIÓN	0.004
40	Educaçao e Pesquisa Educaçao e Pesquisa Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo	EDUCACIÓN	0.003
41	Uni-pluriversidad Uni-pluriversidad	EDUCACIÓN	0.003
42	Prometeica Prometeica		0.003
43	Revista Tempos e Espaços em Educação Revista Tempos e Espaços em Educação	EDUCACIÓN	0.003
44	Pedagógica Pedagógica Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE		0.003
45	Revista de estudios e investigación en psicología y educación Revista de estudios e investigación en psicología y educación	EDUCACIÓN PSICOLOGÍA	0.003
46	Didasc@lia Didasc@lia Didáctica y Educación	EDUCACIÓN	0.003
47	Didácticas Específicas Didácticas Específicas	EDUCACIÓN	0.003
48	Roteiro Roteiro	EDUCACIÓN	0.003
49	Revista Práxis Educacional Revista Práxis Educacional		0.003

* Último cálculo de métricas Dialnet: 28-Oct-2025