Ciencia & Educação

ISSN: 1980-850X
País de edición: BRASIL
Ámbito: EDUCACIÓN
Número de publicaciones: 1,066 (71.9% citado)
Número de citas: 3,530 (15.9% autorreferencia)
Índice h: 20
Imagen de portada de la revista Ciencia & Educação

Citas por año de publicación

Año Publicaciones Citas
1998 17 31
1999 0 0
2000 14 35
2001 14 240
2002 20 101
2003 20 397
2004 32 184
2005 36 171
2006 24 247
2007 28 178
2008 39 118
2009 39 96
2010 45 133
2011 60 215
2012 60 130
2013 60 154
2014 44 158
2015 62 205
2016 62 159
2017 64 146
2018 63 135
2019 64 108
2020 69 93
2021 68 58
2022 58 35
2023 8 3
2024 0 0
2025 0 0

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# Año Artículo Citas
1 2003
Uma tempestade de luz : a compreensão possibilitada pela análise textual discursiva
Uma tempestade de luz : a compreensão possibilitada pela análise textual discursiva Vol. 9 Núm. 2 Pág. 191-211
163
2 2006
Análise textual discursiva : processo reconstrutivo de múltiplas faces
Análise textual discursiva : processo reconstrutivo de múltiplas faces Vol. 12 Núm. 1 Pág. 117-128
157
3 2001
Para uma imagem não deformada do trabalho científico
Para uma imagem não deformada do trabalho científico Vol. 7 Núm. 2 Pág. 125-153
129
4 2003
O livro didático de ciências : problemas e soluções
O livro didático de ciências : problemas e soluções Vol. 9 Núm. 2 Pág. 147-157
60
5 2001
Reflexões para a implementação do movimento CTS no contexto educacional brasileiro
Reflexões para a implementação do movimento CTS no contexto educacional brasileiro Vol. 7 Núm. 1 Pág. 1-13
41
6 2004
Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências : um repensar epistemológico
Da educação em ciência às orientações para o ensino das ciências : um repensar epistemológico Vol. 10 Núm. 3 Pág. 363-381
39
7 2007
O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania
O papel da natureza da ciência na educação para a cidadania Vol. 13 Núm. 2 Pág. 141-156
38
8 2003
Cambio conceptual : análisis crítico y propuestas a la luz de la teoría del aprendizaje significativo
Cambio conceptual : análisis crítico y propuestas a la luz de la teoría del aprendizaje significativo Vol. 9 Núm. 2 Pág. 301-315
35
9 2007
Ciência, Tecnologia e Sociedade : a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio
Ciência, Tecnologia e Sociedade : a relevância do enfoque CTS para o contexto do Ensino Médio Vol. 13 Núm. 1 Pág. 71-84
35
10 2003
O livro didático de ciências no ensino fundamental proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico
O livro didático de ciências no ensino fundamental proposta de critérios para análise do conteúdo zoológico Vol. 9 Núm. 1 Pág. 93-104
32
11 2011
El descenso de las actitudes hacia la ciencia de chicos y chicas en la educación obligatoria
El descenso de las actitudes hacia la ciencia de chicos y chicas en la educación obligatoria Vol. 17 Núm. 2 Pág. 249-268
30
12 2001
Objetivos das atividades experimentais no ensino médio : a pesquisa coletiva como modo de formação de professores de ciências
Objetivos das atividades experimentais no ensino médio : a pesquisa coletiva como modo de formação de professores de ciências Vol. 7 Núm. 2 Pág. 249-263
30
13 2015
Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural, en estudiantes de escuela secundaria de Argentina*
Obstáculos para el aprendizaje del modelo de evolución por selección natural, en estudiantes de escuela secundaria de Argentina* Vol. 21 Núm. 1 Pág. 101-122
27
14 2005
Narrativas em Educação
Narrativas em Educação Vol. 11 Núm. 2 Pág. 327-345
26
15 2003
Pluralismo metodológico no ensino de ciências
Pluralismo metodológico no ensino de ciências Vol. 9 Núm. 2 Pág. 247-260
25
16 2018
Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje : perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias
Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje : perspectivas teóricas promisorias para el desarrollo de investigaciones en educación en ciencias Vol. 24 Núm. 4 Pág. 993-1012
24
17 2003
A educação científica sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica e do movimento C.T.S. no ensino de ciências
A educação científica sob a perspectiva da pedagogia histórico-crítica e do movimento C.T.S. no ensino de ciências Vol. 9 Núm. 2 Pág. 177-190
23
18 2011
As concepções de contextualização do ensino em documentos curriculares oficiais e de professores de ciências
As concepções de contextualização do ensino em documentos curriculares oficiais e de professores de ciências Vol. 17 Núm. 1 Pág. 35-50
23
19 2002
Educação pela pesquisa como modo, tempo e espaço de qualificação da formação de professores de ciências
Educação pela pesquisa como modo, tempo e espaço de qualificação da formação de professores de ciências Vol. 8 Núm. 2 Pág. 237-252
22
20 2004
Aulas de campo em ambientes naturais e aprendizagem em ciências : um estudo com alunos do ensino fundamental
Aulas de campo em ambientes naturais e aprendizagem em ciências : um estudo com alunos do ensino fundamental Vol. 10 Núm. 1 Pág. 133-147
21
21 2014
"Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro Física”
"Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro Física” Vol. 20 Núm. 3 Pág. 617-638
20
22 2011
Construindo argumentação na sala de aula : a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin
Construindo argumentação na sala de aula : a presença do ciclo argumentativo, os indicadores de alfabetização científica e o padrão de toulmin Vol. 17 Núm. 1 Pág. 97-114
20
23 2003
A investigação-ação na formação continuada de professores de ciências
A investigação-ação na formação continuada de professores de ciências Vol. 9 Núm. 1 Pág. 27-39
19
24 2013
A área CTS no Brasil vista como rede social : onde aprendemos?
A área CTS no Brasil vista como rede social : onde aprendemos? Vol. 19 Núm. 2 Pág. 455-479
19
25 2007
Configurações curriculares mediante o enfoque CTS : desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos
Configurações curriculares mediante o enfoque CTS : desafios a serem enfrentados na educação de jovens e adultos Vol. 13 Núm. 3 Pág. 421-434
19
26 2002
Problema, teoria e observação em ciência : para uma reorientação epistemológica da educação em ciência
Problema, teoria e observação em ciência : para uma reorientação epistemológica da educação em ciência Vol. 8 Núm. 1 Pág. 127-145
19
27 2010
Importância da demarcação de saberes no ensino de Ciências para sociedades tradicionais
Importância da demarcação de saberes no ensino de Ciências para sociedades tradicionais Vol. 16 Núm. 3 Pág. 679-694
18
28 2001
Ciência e tecnologia : implicações sociais e o papel da educação
Ciência e tecnologia : implicações sociais e o papel da educação Vol. 7 Núm. 1 Pág. 15-27
17
29 2005
Mitos da didática das ciências acerca dos motivos para incluir a Natureza da Ciência no ensino das ciências
Mitos da didática das ciências acerca dos motivos para incluir a Natureza da Ciência no ensino das ciências Vol. 11 Núm. 1 Pág. 1-15
17
30 2016
A participação na construção do currículo : práticas educativas vinculadas ao movimento CTS
A participação na construção do currículo : práticas educativas vinculadas ao movimento CTS Vol. 22 Núm. 2 Pág. 371-389
16
31 2014
Atividades práticas e o ensino-aprendizagem de ciência(s): mitos, tendências e distorções
Atividades práticas e o ensino-aprendizagem de ciência(s): mitos, tendências e distorções Vol. 20 Núm. 3 Pág. 579-593
16
32 2008
Resolución de problemas científicos desde la historia de la ciencia : retos y desafíos para promover competencias cognitivo lingüísticas en la química escolar
Resolución de problemas científicos desde la historia de la ciencia : retos y desafíos para promover competencias cognitivo lingüísticas en la química escolar Vol. 14 Núm. 2 Pág. 197-212
16
33 2005
História e Filosofia das Cências no ensino de Biologia
História e Filosofia das Cências no ensino de Biologia Vol. 11 Núm. 1 Pág. 33-39
15
34 2014
Las imágenes inadecuadas de ciencia y de científico como foco de la naturaleza de la ciencia: estado del arte y cuestiones pendientes
Las imágenes inadecuadas de ciencia y de científico como foco de la naturaleza de la ciencia: estado del arte y cuestiones pendientes Vol. 20 Núm. 3 Pág. 535-548
15
35 2011
O desenvolvimento de atividades práticas na escola : um desafio para os professores de ciências
O desenvolvimento de atividades práticas na escola : um desafio para os professores de ciências Vol. 17 Núm. 4 Pág. 835-854
14
36 2014
Una aproximación a la concepción de ciencia en la contemporaneidad desde la perspectiva de la educación científica
Una aproximación a la concepción de ciencia en la contemporaneidad desde la perspectiva de la educación científica Vol. 20 Núm. 3 Pág. 549-560
14
37 2006
Dificultades de aprendizaje en química : caracterización y búsqueda de alternativas para superarlas
Dificultades de aprendizaje en química : caracterización y búsqueda de alternativas para superarlas Vol. 12 Núm. 3 Pág. 333-346
13
38 2015
El modelo argumentativo de Toulmin y la educación en ciencias : una revisión argumentada
El modelo argumentativo de Toulmin y la educación en ciencias : una revisión argumentada Vol. 21 Núm. 2 Pág. 307-327
13
39 2005
História da Ciência : objetos, métodos e problemas
História da Ciência : objetos, métodos e problemas Vol. 11 Núm. 2 Pág. 305-317
13
40 2019
Natureza da Ciência (NOS) : para além do consenso
Natureza da Ciência (NOS) : para além do consenso Vol. 25 Núm. 4 Pág. 967-982
13
41 2019
Práticas educativas CTS : busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na Sociedade
Práticas educativas CTS : busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na Sociedade Vol. 25 Núm. 2 Pág. 485-503
13
42 2002
A alfabetização científica e o processo de ler e escrever em séries iniciais : emergências de um estudo de investigação-ação
A alfabetização científica e o processo de ler e escrever em séries iniciais : emergências de um estudo de investigação-ação Vol. 8 Núm. 1 Pág. 113-125
12
43 2006
A nova (moderna) biologia e a genética nos livros didáticos de biologia no ensino médio
A nova (moderna) biologia e a genética nos livros didáticos de biologia no ensino médio Vol. 12 Núm. 3 Pág. 275-289
12
44 2004
Educação ambiental para crianças no ambiente urbano : uma proposta de pesquisa-ação
Educação ambiental para crianças no ambiente urbano : uma proposta de pesquisa-ação Vol. 10 Núm. 2 Pág. 149-159
12
45 2017
Inclusão social, educação inclusiva e educação especial : enlaces e desenlaces
Inclusão social, educação inclusiva e educação especial : enlaces e desenlaces Vol. 23 Núm. 1 Pág. 1-6
12
46 2012
Momentos pedagógicos e as etapas da situação de estudo : complementaridades e contribuições para a Educação em Ciências
Momentos pedagógicos e as etapas da situação de estudo : complementaridades e contribuições para a Educação em Ciências Vol. 18 Núm. 1 Pág. 1-22
12
47 2002
A hipótese e a experiência científica em educação em ciência : contributos para uma reorientação epistemológica
A hipótese e a experiência científica em educação em ciência : contributos para uma reorientação epistemológica Vol. 8 Núm. 2 Pág. 253-262
11
48 2013
El ABP y el diagrama heurístico como herramientas para desarrollar la argumentación escolar en las asignaturas de ciencias
El ABP y el diagrama heurístico como herramientas para desarrollar la argumentación escolar en las asignaturas de ciencias Vol. 19 Núm. 3 Pág. 499-516
11
49 2017
Faz sentido ainda propor a separação entre os termos educação formal, não formal e informal?
Faz sentido ainda propor a separação entre os termos educação formal, não formal e informal? Vol. 23 Núm. 4 Pág. 811-816
11
50 2004
Influências histórico-culturais nas representações sobre as estações do ano em livros didáticos de ciências
Influências histórico-culturais nas representações sobre as estações do ano em livros didáticos de ciências Vol. 10 Núm. 1 Pág. 101-110
11
# Autor Citas
1
Moraes, Roque
Moraes, Roque
342
2
Praia, Joâo Félix
Praia, Joâo Félix
241
3
Galiazzi, Maria do Carmo
Galiazzi, Maria do Carmo
213
4
Gil Pérez, Daniel
Gil Pérez, Daniel
207
5
Cachapuz, Antonio Francisco
Cachapuz, Antonio Francisco
198
6
Carrascosa Alís, Jaime
Carrascosa Alís, Jaime
129
7
Fernández Montoro, Isabel
Fernández Montoro, Isabel
129
8
Auler, Décio
Auler, Décio
89
9
Bazzo, Walter Antonio
Bazzo, Walter Antonio
82
10
Neto, Jorge Megid
Neto, Jorge Megid
82
11
Fracalanza, Hilário
Fracalanza, Hilário
60
12
Moreira, Marco Antonio
Moreira, Marco Antonio
54
13
Greca Dufranc, Ileana María
Greca Dufranc, Ileana María
52
14
Manassero Mas, María Antonia
Manassero Mas, María Antonia
52
15
Vázquez Alonso, Ángel
Vázquez Alonso, Ángel
52
16
Arruda, Sergio de Mello
Arruda, Sergio de Mello
51
17
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
Carvalho, Anna Maria Pessoa de
48
18
Ostermann, Fernanda
Ostermann, Fernanda
48
19
Vilches Peña, Amparo
Vilches Peña, Amparo
48
20
Delizoicov, Demétrio
Delizoicov, Demétrio
47
21
Laburú, Carlos Eduardo
Laburú, Carlos Eduardo
47
22
Nardi, Roberto
Nardi, Roberto
47
23
Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Rosemari
Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Rosemari
44
24
Quintanilla Gatica, Mario Roberto
Quintanilla Gatica, Mario Roberto
41
25
Adúriz-Bravo, Agustín
Adúriz-Bravo, Agustín
40
26
Meinardi, Elsa
Meinardi, Elsa
40
27
Vasconcelos, Simão D.
Vasconcelos, Simão D.
40
28
Jorge, Manuela
Jorge, Manuela
39
29
Muenchen, Cristiane
Muenchen, Cristiane
39
30
Galvao, Cecília
Galvao, Cecília
38
31
Cárdenas Salgado, Fidel Antonio
Cárdenas Salgado, Fidel Antonio
37
32
Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel
37
33
Teixeira, Paulo Marcelo M.
Teixeira, Paulo Marcelo M.
35
34
Almeida, Maria José Monteiro Pereira de
Almeida, Maria José Monteiro Pereira de
32
35
Souto, Emanuel
Souto, Emanuel
32
36
Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos
Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos
32
37
Sasseron, Lúcia Helena
Sasseron, Lúcia Helena
31
38
Giesta, Sérgio
Giesta, Sérgio
30
39
Gonçalves, Fábio Peres
Gonçalves, Fábio Peres
30
40
Rocha, Jusseli Maria de Barros
Rocha, Jusseli Maria de Barros
30
41
Schmitz, Luiz Carlos
Schmitz, Luiz Carlos
30
42
de Souza Júnior, Moacir
de Souza Júnior, Moacir
30
43
Bonan, Leonor
Bonan, Leonor
28
44
Schnetzler, Roseli P.
Schnetzler, Roseli P.
28
45
Galli, Leonardo
Galli, Leonardo
27
46
Acevedo Díaz, José Antonio
Acevedo Díaz, José Antonio
26
47
Carneiro, Maria Helena Da Silva
Carneiro, Maria Helena Da Silva
26
48
Galagovsky, Lydia R.
Galagovsky, Lydia R.
26
49
Gastal, Maria Luiza
Gastal, Maria Luiza
26
50
Villani, Alberto
Villani, Alberto
25
# Autor Citas
1
Meneghello Passos, Marinez
Meneghello Passos, Marinez
24
2
Lucas, Lucken Bueno
Lucas, Lucken Bueno
23
3
Baptista, Geilsa Costa Santos
Baptista, Geilsa Costa Santos
22
4
Occelli, Maricel Ester
Occelli, Maricel Ester
22
5
Rocha, Marcelo Borges
Rocha, Marcelo Borges
19
6
Galagovsky, Lydia R.
Galagovsky, Lydia R.
18
7
Almeida, Maria José Monteiro Pereira de
Almeida, Maria José Monteiro Pereira de
17
8
Güllich, Roque Ismael da Costa
Güllich, Roque Ismael da Costa
17
9
Araujo, Maria Cristina Pansera de
Araujo, Maria Cristina Pansera de
16
10
Valeiras Esteban, Nora
Valeiras Esteban, Nora
15
11
Lorenzetti, Leonir
Lorenzetti, Leonir
15
12
Massi, Luciana
Massi, Luciana
15
13
Adúriz-Bravo, Agustín
Adúriz-Bravo, Agustín
15
14
Muenchen, Cristiane
Muenchen, Cristiane
14
15
Queiroz, Salete Linhares
Queiroz, Salete Linhares
14
16
Massoni, Neusa Teresinha
Massoni, Neusa Teresinha
14
17
de Souza Poletto, Rodrigo
de Souza Poletto, Rodrigo
14
18
Bermúdez, Gonzalo Miguel Ángel
Bermúdez, Gonzalo Miguel Ángel
14
19
Pastorio, Dioni Paulo
Pastorio, Dioni Paulo
14
20
Queirós, Wellington Pereira de
Queirós, Wellington Pereira de
13
21
Bianchi, Vidica
Bianchi, Vidica
13
22
Broietti, Fabiele Cristiane Dias
Broietti, Fabiele Cristiane Dias
13
23
Aires, Joanez Aparecida
Aires, Joanez Aparecida
13
24
Rosa Coelho, Geide
Rosa Coelho, Geide
13
25
Chrispino, Alvaro
Chrispino, Alvaro
13
26
Delizoicov, Demétrio
Delizoicov, Demétrio
13
27
Firme, Ruth do Nascimento
Firme, Ruth do Nascimento
13
28
El-Hani, Charbel Niño
El-Hani, Charbel Niño
13
29
Krupczak, Carla
Krupczak, Carla
12
30
Cordero, Silvina
Cordero, Silvina
12
31
Dumrauf, Ana G.
Dumrauf, Ana G.
12
32
Emmel, Rúbia
Emmel, Rúbia
12
33
Arruda, Sergio de Mello
Arruda, Sergio de Mello
12
34
Werner da Rosa, Cleci Teresinha
Werner da Rosa, Cleci Teresinha
12
35
Strieder, Roseline Beatriz
Strieder, Roseline Beatriz
12
36
Vidmar, Muryel Pyetro
Vidmar, Muryel Pyetro
12
37
Giordan, Marcelo
Giordan, Marcelo
11
38
González Galli, Leonardo
González Galli, Leonardo
11
39
Veit, Eliane Angela
Veit, Eliane Angela
11
40
Ostermann, Fernanda
Ostermann, Fernanda
11
41
Veraszto, Estéfano Vizconde
Veraszto, Estéfano Vizconde
11
42
Ribeiro de Souza, Pedro Henrique
Ribeiro de Souza, Pedro Henrique
11
43
Brito, Alan Alves
Brito, Alan Alves
10
44
Goldschmidt, Andréa Inês
Goldschmidt, Andréa Inês
10
45
Massarani, Luisa
Massarani, Luisa
10
46
Ferreira, Marcia Serra
Ferreira, Marcia Serra
10
47
Fischer, Marta Luciane
Fischer, Marta Luciane
10
48
Gil Pérez, Daniel
Gil Pérez, Daniel
10
49
Adaylano Monteiro Rodrigues, Diego
Adaylano Monteiro Rodrigues, Diego
10
50
Garcia Romano, Leticia
Garcia Romano, Leticia
10
# Revista Ámbitos Citas
1
Ciencia & Educação
Ciencia & Educação
EDUCACIÓN
560
2
Enseñanza de las ciencias
Enseñanza de las ciencias
revista de investigación y experiencias didácticas
EDUCACIÓN
254
3
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
CIENCIAS
EDUCACIÓN
232
4
Amazônia
Amazônia
Revista de Educação em Ciências e Matemáticas
EDUCACIÓN
183
5
Alexandria
Alexandria
Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
EDUCACIÓN
170
6
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Góndola, Ens Aprend Cienc
EDUCACIÓN
157
7
Bio-grafía
Bio-grafía
escritos sobre la biología y su enseñanza
EDUCACIÓN
134
8
Cuadernos de Educación y Desarrollo
Cuadernos de Educación y Desarrollo
EDUCACIÓN
107
9
REEC
REEC
Revista electrónica de enseñanza de las ciencias
EDUCACIÓN
102
10
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
EDUCACIÓN
58
11
Tecné, episteme y didaxis
Tecné, episteme y didaxis
revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología
EDUCACIÓN
52
12
Revista de enseñanza de la física
Revista de enseñanza de la física
EDUCACIÓN
51
13
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino
49
14
Paradigma
Paradigma
EDUCACIÓN
48
15
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
EDUCACIÓN
45
16
Revista Iberoamericana de Educación
Revista Iberoamericana de Educación
EDUCACIÓN
41
17
Em Teia
Em Teia
Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
35
18
Research, Society and Development
Research, Society and Development
MULTIDISCIPLINAR
33
19
E-curriculum
E-curriculum
EDUCACIÓN
33
20
Temas & Matizes
Temas & Matizes
32
21
Revista Exitus
Revista Exitus
29
22
Revista de educación en biología
Revista de educación en biología
CIENCIAS
EDUCACIÓN
26
23
REXE
REXE
Revista de estudios y experiencias en educación
EDUCACIÓN
24
24
Revista Científica
Revista Científica
CIENCIAS
23
25
Unión
Unión
revista iberoamericana de educación matemática
EDUCACIÓN
20
26
Revista Internacional de Educação Superior
Revista Internacional de Educação Superior
EDUCACIÓN
18
27
Sisyphus
Sisyphus
Journal of Education
EDUCACIÓN
16
28
Actualidades Investigativas en Educación
Actualidades Investigativas en Educación
EDUCACIÓN
16
29
Educação Matemática Debate
Educação Matemática Debate
EDUCACIÓN
16
30
AmbientalMente sustentable
AmbientalMente sustentable
Revista científica galego-lusófona de educación ambiental
EDUCACIÓN
16
31
Revista EDaPECI
Revista EDaPECI
EDUCACIÓN
16
32
Revista Conexão UEPG
Revista Conexão UEPG
CIENCIAS SOCIALES
15
33
Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza
Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza
CIENCIAS
14
34
ETD
ETD
Educaçao Temática Digital
EDUCACIÓN
14
35
Observatorio de la Economía Latinoamericana
Observatorio de la Economía Latinoamericana
14
36
Contribuciones a las Ciencias Sociales
Contribuciones a las Ciencias Sociales
14
37
Cadernos de Pesquisa
Cadernos de Pesquisa
EDUCACIÓN
ESTUDIOS DE GÉNERO
13
38
Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS)
Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS)
CIENCIAS SOCIALES
13
39
New Trends in Qualitative Research
New Trends in Qualitative Research
13
40
Educação & Formação
Educação & Formação
EDUCACIÓN
13
41
Educaçao e Pesquisa
Educaçao e Pesquisa
Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
EDUCACIÓN
12
42
Uni-pluriversidad
Uni-pluriversidad
EDUCACIÓN
12
43
Prometeica
Prometeica
11
44
Revista Tempos e Espaços em Educação
Revista Tempos e Espaços em Educação
EDUCACIÓN
11
45
Pedagógica
Pedagógica
Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE
10
46
Revista de estudios e investigación en psicología y educación
Revista de estudios e investigación en psicología y educación
EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA
10
47
Didasc@lia
Didasc@lia
Didáctica y Educación
EDUCACIÓN
10
48
Didácticas Específicas
Didácticas Específicas
EDUCACIÓN
10
49
Roteiro
Roteiro
EDUCACIÓN
9
50
Revista Práxis Educacional
Revista Práxis Educacional
9
# Año Revista Artículo Citas
1 2013 Enseñanza de las ciencias
Los libros de texto de ciencias como objeto de investigación : una revisión bibliográfica
Los libros de texto de ciencias como objeto de investigación : una revisión bibliográfica Vol. 31 Núm. 2 Pág. 133-152
11
2 2014 Educaçao e Pesquisa
Sentidos de prática pedagógica na produção brasileira sobre formação inicial de professores de ciências (2000-2010)
Sentidos de prática pedagógica na produção brasileira sobre formação inicial de professores de ciências (2000-2010) Vol. 40 Núm. 2 Pág. 415-434
10
3 2010 Ciencia & Educação
Discursos de licenciandos em física sobre a questão nuclear no ensino médio : foco na abordagem histórica
Discursos de licenciandos em física sobre a questão nuclear no ensino médio : foco na abordagem histórica Vol. 16 Núm. 1 Pág. 37-60
10
4 2017 Bio-grafía
Sistemas digestório, respiratório e circulatório humanos em livros didáticos de biologia de ensino médio
Sistemas digestório, respiratório e circulatório humanos em livros didáticos de biologia de ensino médio Vol. 10 Núm. 18 Pág. 19-27
9
5 2017 Ciencia & Educação
Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos : contribuições para o ensino de biologia
Análise da linguagem de textos de divulgação científica em livros didáticos : contribuições para o ensino de biologia Vol. 23 Núm. 2 Pág. 321-340
9
6 2021 Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Análise de discursos de estudantes de ensino superior sobre radioatividade EM UMA PERSPECTIVAe suas relações Ciência-Tecnologia-Sociedade
Análise de discursos de estudantes de ensino superior sobre radioatividade EM UMA PERSPECTIVAe suas relações Ciência-Tecnologia-Sociedade Vol. 16 Núm. 2 Pág. 328-345
9
7 2020 Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Enfoque ciencia-tecnología-sociedad en la enseñanza de las ciencias : ¿De qué tecnología estamos hablando desde esta perspectiva en nuestra práctica docente?
Enfoque ciencia-tecnología-sociedad en la enseñanza de las ciencias : ¿De qué tecnología estamos hablando desde esta perspectiva en nuestra práctica docente? Vol. 15 Núm. 1 Pág. 65-82
9
8 2012 Amazônia
O paradigma da sustentabilidade e a abordagem CTS : mediações para o ensino de ciências
O paradigma da sustentabilidade e a abordagem CTS : mediações para o ensino de ciências Vol. 9 Núm. 17 Pág. 89-108
7
9 2013 Ciencia & Educação
Como os livros didáticos de biologia abordam as diferentes formas de estimar a biodiversidade?
Como os livros didáticos de biologia abordam as diferentes formas de estimar a biodiversidade? Vol. 19 Núm. 1 Pág. 169-180
7
10 2013 Ciencia & Educação
A história da dupla hélice do DNA nos livros didáticos : suas potencialidades e uma proposta de diálogo
A história da dupla hélice do DNA nos livros didáticos : suas potencialidades e uma proposta de diálogo Vol. 19 Núm. 3 Pág. 599-616
7
11 2016 Ciencia & Educação
Análise de livros didáticos sobre o tema morcegos
Análise de livros didáticos sobre o tema morcegos Vol. 22 Núm. 3 Pág. 671-688
6
12 2020 REEC
O silêncio que ninguém ouviu: análise do enfoque CTSA nas concepções e práticas de professores premiados em um evento ambiental
O silêncio que ninguém ouviu: análise do enfoque CTSA nas concepções e práticas de professores premiados em um evento ambiental Vol. 19 Núm. 1 Pág. 45-69
6
13 2022 Alexandria
Articulações entre educação CTS e natureza da ciência na pesquisa em educação em ciências
Articulações entre educação CTS e natureza da ciência na pesquisa em educação em ciências Vol. 15 Núm. 2 Pág. 307-333
6
14 2014 Revista Iberoamericana de Educación
O uso das TICs na formação continuada : iniciativas e experiências presentes na produção acadêmica brasileira
O uso das TICs na formação continuada : iniciativas e experiências presentes na produção acadêmica brasileira Vol. 65 Núm. 1 Pág. 111-126
6
15 2013 Ciencia & Educação
O sistema respiratório nos livros didáticos de ciências das séries iniciais : uma análise do conteúdo, das imagens e atividades
O sistema respiratório nos livros didáticos de ciências das séries iniciais : uma análise do conteúdo, das imagens e atividades Vol. 19 Núm. 3 Pág. 617-632
6
16 2023 Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Uma Sistematização das Críticas aos Princípios Heurísticos Representativos da Natureza das Ciências
Uma Sistematização das Críticas aos Princípios Heurísticos Representativos da Natureza das Ciências Vol. 40 Núm. 2 Pág. 315-356
6
17 2025 Cuadernos de Educación y Desarrollo
Percepção dos alunos da educação básica e ensino superior sobre as QSCs células-tronco e conservantes alimentícios
Percepção dos alunos da educação básica e ensino superior sobre as QSCs células-tronco e conservantes alimentícios Vol. 17 Núm. 1 Pág. 7243
5
18 2018 Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS)
Educação ambiental e a horta escolar como elementos de melhorias para o ensino médio articulado
Educação ambiental e a horta escolar como elementos de melhorias para o ensino médio articulado Núm. 5 Pág. 86
5
19 2022 Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Análise marxista de elementos da concepção de ciência nos principais filósofos abordados na Educação em Ciências : aspectos ontológicos e epistemológicos
Análise marxista de elementos da concepção de ciência nos principais filósofos abordados na Educação em Ciências : aspectos ontológicos e epistemológicos Vol. 39 Núm. 3 Pág. 828-858
5
20 2019 Amazônia
Análise do conteúdo de Botânica nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio
Análise do conteúdo de Botânica nos livros didáticos de Biologia do Ensino Médio Vol. 15 Núm. 34 Pág. 210-224
5
21 2023 Alexandria
Freire-CTS e/ou CTS-Freire? contribuições para o ensino de ciências
Freire-CTS e/ou CTS-Freire? contribuições para o ensino de ciências Vol. 16 Núm. 1 Pág. 319-343
5
22 2022 Revista de educación en biología
Botânica em foco : atividades de Anatomia Vegetal para práticas no Ensino Fundamental e Médio
Botânica em foco : atividades de Anatomia Vegetal para práticas no Ensino Fundamental e Médio Vol. 25 Núm. 1 Pág. 45-57
5
23 2019 Alexandria
Análise de textos de divulgação científica sobre genética inseridos em livros didáticos de biologia
Análise de textos de divulgação científica sobre genética inseridos em livros didáticos de biologia Vol. 12 Núm. 2 Pág. 121-138
5
24 2021 Ciencia & Educação
A emergência das noções de formação, livro didático e ambiental na educação em ciências
A emergência das noções de formação, livro didático e ambiental na educação em ciências Vol. 27 Núm. 0 Pág. 43
5
25 2019 Amazônia
Análise de aproximações das concepções presentes em questões associadas ao ensino de química aplicadas no novo ENEM com as concepções do enfoque CTS
Análise de aproximações das concepções presentes em questões associadas ao ensino de química aplicadas no novo ENEM com as concepções do enfoque CTS Vol. 15 Núm. 33 Pág. 116-133
5
26 2015 Ciencia & Educação
Relações entre leitura, escrita e alfabetização/letramento científico : um levantamento bibliográfico em periódicos nacionais da área de ensino de ciências
Relações entre leitura, escrita e alfabetização/letramento científico : um levantamento bibliográfico em periódicos nacionais da área de ensino de ciências Vol. 21 Núm. 4 Pág. 991-1009
5
27 2024 Alexandria
Movimento CTS como um programa de pesquisa dentro da área de educação em ciências
Movimento CTS como um programa de pesquisa dentro da área de educação em ciências Vol. 17 Núm. 1 Pág. 9
5
28 2025 Caderno Brasileiro de Ensino de Física
A noção de controle social em Bachelard : contribuições para a confiança nos consensos científicos
A noção de controle social em Bachelard : contribuições para a confiança nos consensos científicos Vol. 42 Núm. 2 Pág. 505-530
5
29 2017 Amazônia
Aprender como ensinar física através do livro texto de ciclo básico universitário : um fenômeno didático em questão
Aprender como ensinar física através do livro texto de ciclo básico universitário : um fenômeno didático em questão Vol. 13 Núm. 28 Pág. 5-22
5
30 2024 Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Irreversibilidade e tempo : historicizando a segunda lei da termodinâmica para o ensino de ciências
Irreversibilidade e tempo : historicizando a segunda lei da termodinâmica para o ensino de ciências Vol. 41 Núm. 2 Pág. 364-393
5
31 2022 REEC
Desde el uso de libros paradidácticos hasta la aproximación de prácticas epistémicas en clases de química
Desde el uso de libros paradidácticos hasta la aproximación de prácticas epistémicas en clases de química Vol. 21 Núm. 2 Pág. 311-330
5
32 2019 Ciencia & Educação
O planejamento de sequências didáticas de química fundamentadas no Modelo Topológico de Ensino : potencialidades do Processo EAR (Elaboração, Aplicação e Reelaboração) para a formação inicial de professores
O planejamento de sequências didáticas de química fundamentadas no Modelo Topológico de Ensino : potencialidades do Processo EAR (Elaboração, Aplicação e Reelaboração) para a formação inicial de professores Vol. 25 Núm. 3 Pág. 625-645
5
33 2021 Alexandria
Avaliação da abordagem do tema chondrichthyes nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD 2015
Avaliação da abordagem do tema chondrichthyes nos livros didáticos de biologia aprovados pelo PNLD 2015 Vol. 14 Núm. 1 Pág. 225-248
5
34 2012 Revista Científica
Consensos y disensos en torno al concepto de naturaleza de la ciencia (nos) en la comunidad iberoamericana de didáctica de las ciencias
Consensos y disensos en torno al concepto de naturaleza de la ciencia (nos) en la comunidad iberoamericana de didáctica de las ciencias Vol. 15 Núm. 1 Pág. 30-46
5
35 2021 Caderno Brasileiro de Ensino de Física
A produção de artigos de ensino de Física no estado do Acre : motivações e avanços
A produção de artigos de ensino de Física no estado do Acre : motivações e avanços Vol. 38 Núm. 2 Pág. 992-1021
5
36 2009 Ciencia & Educação
Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras : um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular 'alimentação humana'
Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras : um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular 'alimentação humana' Vol. 15 Núm. 3 Pág. 631-645
5
37 2011 Ciencia & Educação
Leitura de textos originais de cientistas por estudantes do Ensino Superior
Leitura de textos originais de cientistas por estudantes do Ensino Superior Vol. 17 Núm. 4 Pág. 987-1013
5
38 2017 Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza
Análise do conteúdo de Evolução em livros didáticos do Ensino Fundamental brasileiro
Análise do conteúdo de Evolução em livros didáticos do Ensino Fundamental brasileiro Vol. 1 Núm. 1 Pág. 5-18
5
39 2013 Ciencia & Educação
A dengue nos livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático
A dengue nos livros didáticos de ciências e biologia indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático Vol. 19 Núm. 3 Pág. 633-656
5
40 2013 Ciencia & Educação
Investigando princípios de design de uma sequência didática sobre metabolismo energético
Investigando princípios de design de uma sequência didática sobre metabolismo energético Vol. 19 Núm. 3 Pág. 573-598
5
41 2025 Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Mestrados Profissionais em Ensino de Ciências : as instituições e seus participantes no olhar da pesquisa
Mestrados Profissionais em Ensino de Ciências : as instituições e seus participantes no olhar da pesquisa Vol. 42 Núm. 1 Pág. 101-135
5
42 2021 E-curriculum
Concepção de tecnologia : levantamento, análise e possíveis implicações no projeto pedagógico institucional da UTFPR
Concepção de tecnologia : levantamento, análise e possíveis implicações no projeto pedagógico institucional da UTFPR Vol. 19 Núm. 4 Pág. 3
5
43 2023 Paradigma
O conhecimento didático do conteúdo de professores de química para ensinar ligações químicas
O conhecimento didático do conteúdo de professores de química para ensinar ligações químicas Núm. 2 Pág. 113-138
5
44 2010 Ciencia & Educação
Epistemologia em sala de aula : a natureza da ciência e da atividade científica na prática profissional de professores de ciências
Epistemologia em sala de aula : a natureza da ciência e da atividade científica na prática profissional de professores de ciências Vol. 16 Núm. 1 Pág. 17-35
4
45 2017 Enseñanza de las ciencias
História do conhecimento sobregenética : análise do material de apoio ao currículo do estado de são paulo
História do conhecimento sobregenética : análise do material de apoio ao currículo do estado de são paulo Núm. 0 Pág. 5293-5298
4
46 2021 Revista de educación en biología
Relato de experiência no contexto do estágio curricular obrigatório : contribuições para a formação de professores de ciências e biologia
Relato de experiência no contexto do estágio curricular obrigatório : contribuições para a formação de professores de ciências e biologia Vol. 24 Núm. 2 Pág. 111-122
4
47 2020 Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
A ciência enquanto um tema sociocientífico na formação inicial de professores de ciências biológicas
A ciência enquanto um tema sociocientífico na formação inicial de professores de ciências biológicas Vol. 15 Núm. 3 Pág. 426-443
4
48 2018 AmbientalMente sustentable
Trilhas Interpretativas no Brasil : uma proposta para o ensino básico
Trilhas Interpretativas no Brasil : uma proposta para o ensino básico Vol. 25 Núm. 1 Pág. 77-115
4
49 2019 Ciencia & Educação
Práticas educativas CTS : busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na Sociedade
Práticas educativas CTS : busca de uma participação social para além da avaliação de impactos da Ciência-Tecnologia na Sociedade Vol. 25 Núm. 2 Pág. 485-503
4
50 2020 Alexandria
A aprendizagem para a pesquisa em um grupo PIBID/Química
A aprendizagem para a pesquisa em um grupo PIBID/Química Vol. 13 Núm. 1 Pág. 295-317
4
# Revista Ámbitos Afinidad
1
Enseñanza de las ciencias
Enseñanza de las ciencias
revista de investigación y experiencias didácticas
EDUCACIÓN
0.072
2
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Caderno Brasileiro de Ensino de Física
CIENCIAS
EDUCACIÓN
0.066
3
Amazônia
Amazônia
Revista de Educação em Ciências e Matemáticas
EDUCACIÓN
0.052
4
Alexandria
Alexandria
Revista de Educação em Ciência e Tecnologia
EDUCACIÓN
0.048
5
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias
Góndola, Ens Aprend Cienc
EDUCACIÓN
0.044
6
Bio-grafía
Bio-grafía
escritos sobre la biología y su enseñanza
EDUCACIÓN
0.038
7
Cuadernos de Educación y Desarrollo
Cuadernos de Educación y Desarrollo
EDUCACIÓN
0.030
8
REEC
REEC
Revista electrónica de enseñanza de las ciencias
EDUCACIÓN
0.029
9
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
EDUCACIÓN
0.016
10
Tecné, episteme y didaxis
Tecné, episteme y didaxis
revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología
EDUCACIÓN
0.015
11
Revista de enseñanza de la física
Revista de enseñanza de la física
EDUCACIÓN
0.014
12
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino
Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino
0.014
13
Paradigma
Paradigma
EDUCACIÓN
0.014
14
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
EDUCACIÓN
0.013
15
Revista Iberoamericana de Educación
Revista Iberoamericana de Educación
EDUCACIÓN
0.012
16
Em Teia
Em Teia
Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana
0.010
17
Research, Society and Development
Research, Society and Development
MULTIDISCIPLINAR
0.009
18
E-curriculum
E-curriculum
EDUCACIÓN
0.009
19
Temas & Matizes
Temas & Matizes
0.009
20
Revista Exitus
Revista Exitus
0.008
21
Revista de educación en biología
Revista de educación en biología
CIENCIAS
EDUCACIÓN
0.007
22
REXE
REXE
Revista de estudios y experiencias en educación
EDUCACIÓN
0.007
23
Revista Científica
Revista Científica
CIENCIAS
0.007
24
Unión
Unión
revista iberoamericana de educación matemática
EDUCACIÓN
0.006
25
Revista Internacional de Educação Superior
Revista Internacional de Educação Superior
EDUCACIÓN
0.005
26
Sisyphus
Sisyphus
Journal of Education
EDUCACIÓN
0.005
27
Actualidades Investigativas en Educación
Actualidades Investigativas en Educación
EDUCACIÓN
0.005
28
Educação Matemática Debate
Educação Matemática Debate
EDUCACIÓN
0.005
29
AmbientalMente sustentable
AmbientalMente sustentable
Revista científica galego-lusófona de educación ambiental
EDUCACIÓN
0.005
30
Revista EDaPECI
Revista EDaPECI
EDUCACIÓN
0.005
31
Revista Conexão UEPG
Revista Conexão UEPG
CIENCIAS SOCIALES
0.004
32
Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza
Pesquisa e Ensino em Ciências Exatas e da Natureza
CIENCIAS
0.004
33
ETD
ETD
Educaçao Temática Digital
EDUCACIÓN
0.004
34
Observatorio de la Economía Latinoamericana
Observatorio de la Economía Latinoamericana
0.004
35
Contribuciones a las Ciencias Sociales
Contribuciones a las Ciencias Sociales
0.004
36
Cadernos de Pesquisa
Cadernos de Pesquisa
EDUCACIÓN
ESTUDIOS DE GÉNERO
0.004
37
Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS)
Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS)
CIENCIAS SOCIALES
0.004
38
New Trends in Qualitative Research
New Trends in Qualitative Research
0.004
39
Educação & Formação
Educação & Formação
EDUCACIÓN
0.004
40
Educaçao e Pesquisa
Educaçao e Pesquisa
Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
EDUCACIÓN
0.003
41
Uni-pluriversidad
Uni-pluriversidad
EDUCACIÓN
0.003
42
Prometeica
Prometeica
0.003
43
Revista Tempos e Espaços em Educação
Revista Tempos e Espaços em Educação
EDUCACIÓN
0.003
44
Pedagógica
Pedagógica
Revista do programa de Pós-graduaçao em Educaçao - PPGE
0.003
45
Revista de estudios e investigación en psicología y educación
Revista de estudios e investigación en psicología y educación
EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA
0.003
46
Didasc@lia
Didasc@lia
Didáctica y Educación
EDUCACIÓN
0.003
47
Didácticas Específicas
Didácticas Específicas
EDUCACIÓN
0.003
48
Roteiro
Roteiro
EDUCACIÓN
0.003
49
Revista Práxis Educacional
Revista Práxis Educacional
0.003

* Último cálculo de métricas Dialnet: 28-Oct-2025